初中生的作文

[经典]初中生的作文4篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的初中生的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中生的作文 篇1

敬爱的爸爸妈妈：

　　近来一切可好？

　　现在，我虽已进入不惑之年，在家庭中，以长辈自居；在学校里，以“老朽”自喻；在社会中，以“过来人”自诩，好像各方面都可以做他人依靠，为他人排忧解难，什么困惑，费解，都已自己能化解。生活展现在我面前的好像除了压力，还是压力。经济方面的'，孩子方面的，工作方面的，房子方面的，老人方面的……

　　时常感觉，人生苦短。弹指一挥，父母老迈，儿女成人，自己掉牙发白，垂暮将至，想儿时游戏，又在眼前；想少年寒窗苦读，历历在目；想一踏上讲台，还感紧张……可一下子再回到这个时过境迁的环境中来，真感时光易逝，岁月无情。想想自己业绩平平，问问自己价值几何，看看自己皱纹上脸，安慰自己，平安是福……

　　有时也想，遇到不平事，呐喊一声；碰到不幸事，慨捐一笔；遭到烦心事，高歌一曲；受到冤枉事，以牙还牙。事情末了，呐喊变作眼神，化作无声；慷慨变零钞，只缘囊中羞涩；高歌变低吟，有时连哼哼也不敢，怕被称为“半吊子”；以牙还牙，先变为宽容大量，再演变为逆来顺受，如此三次五次，习惯成自然，曾想活得竟如此窝囊，又一想，别人不也是这样过吗？心理失衡也又找到了新的平衡。

　　转念一想，既为不惑，惑之何来？佛曰：大肚能容，容天下难容之事。诸上凡事，哪一件不可“容”？量小非君子嘛！佛又曰：开口便笑，笑世上可笑之人。上述种种行为，若亲身履践，岂不又成可笑之人，还是平静点好，常成人们酒后茶余的谈资，会有芒刺在背的感觉，多一事不如少一事嘛，这样一来，惑之何在？

　　坦荡做人，坦然做事，遇事达观，凡事不求结果成功，但求过程问心无愧，以此了结一生，足矣。

　　提笔信手拈来日常感思，爸爸妈妈，您也曾这样，有过如此感慨和嗟叹？

　　此致

　　敬礼

　　女儿xx

　　20xx年2月27日

初中生的作文 篇2

　　岁月的风铃摇落了黄叶，催醒了枯枝，滴滴答答的钟声和我成长的快乐、成功的喜悦一起舞蹈，也不断地驱赶着我的烦恼和赖着不走的苦闷。唉，初中生活，苦乐相融，回味无穷!

　　还是先谈“苦”吧!

　　送走了自由自在的小学生活，迎来了初中的一页页讲义、一道道例题、一份份试卷。特别是进入初三以后，“白日里函数三角电路离子忙争战，黑夜中古文社会铁马冰河人梦来”。一切都是那样的紧张、毫无头绪。

　　下课铃响了，然而，那震耳的电铃声却被化学老师高八度的嗓音淹没了。一分钟、两分钟……五分钟过去了，我们都热切地盼望着他能突然中断讲课，好让我们出去“play”一会儿，至少也要让我们去一下“No.1”吧；然而八分钟、九分钟、九分半……下一节课的`上课铃声打响了，化学老师这才恋恋不舍地放下手中的粉笔……

　　如果说“苦”是雨雪风霜的话，那么“乐”便是雨后的七色彩虹。

　　有一位哲人说过，每个中学生都是一位诗人。是的，中学生是梦幻的、浪漫的。我班的超级明星“羊老大”(同学的绰号)，别看他瘦瘦高高的身材，形似一根电线杆，头像一个瓜子壳，可他满脑子都是丰富的诗词。他总能时不时地说出几句别人从没听过的诗句，就连上课回答问题，他也能用几句诗来概括答案。他还有变换诗句的本事，可以把各种好的古诗句加以变换，用来揶揄人。

　　有一次课间操后，站在“肥妹”后的“羊老大”突然诗兴大发，读了一阕词：“伸手蹬腿早操后，有暗香拂袖，莫道不惊人，一步一晃，人比猪崽肥。”男生们笑得前俯后仰，女生们则由“肥妹”带头一个个挥起拳头，张牙舞爪地向“羊老大”奔来。“啊!”“羊老大”抱头鼠窜，“瓜子壳”变成了“钓鱼钩”。

　　哈哈，我们的初中生活就是这样，苦乐相融。在苦乐中锤炼。在苦乐中成长!

初中生的作文 篇3

　　初中生活，宛如缕缕青烟，炊烟袅袅；初中生活，宛如朵朵鲜花，娇艳动人；初中生活，宛如滴滴细雨，连绵不断。这就是我所拥有的初中生活，夹杂着烦恼、甜蜜与惆怅。这三者往往会不谋而合，躲也不是，闪也不是，令我无从支配。

　　与初中相比，小学生活的确逊色很多，只有反复的督促，严历的管教。初中生活，紧张而又有序，充裕的时间，却会带给你无限的挑战，让你自己发崛其中的.奥妙，自己体会其中的意义。你投降，你堕落，前途将一片漆黑；反之，你拼搏，你进取，明亮的曙光将永远照射着你。

　　小学时的我阳光、开朗、无忧无虑，肩上没有任何负担，心中只有一个信念：自己认为正确的、值得的，按着意思做就好，从不顾忌它的后果，即使错误连篇，也无动于衷。可是现在的我，变了，虽然还不够彻底。我不在是以前的“乐天派”，连笑声，也带有一点儿虚假，学习成绩，更是一落千丈。对于一筹莫展的我，还有什么更好的解决方法吗？渐渐地，我意识到了这样沉沦的后果，于是，竭尽摆脱它的纠缠，我一点点逼近光明，一步步离开黑暗，我学会与优等生相比，做为目标，一个个追赶。一次不行，还有第二次，第二次不行，还有第三次……我一次次鼓励自己，将黄昏时的一声声叹息转化为动力，再难，不怕！

　　说实话，有时在困难面前，我的确低过头，凡是看到打了“*”号的题目，还没审题，就以为自己不行，乍一看，才了解题目并不难，从而构成了我的不自信。

　　我胆怯，面对现实生活，总不能以现实的角度承受；我望而却步，总不能坦率地言表自己的看法。久而久之，这已成为一处难以抹灭的阴影。虽然对任课老师不在生疏，但依旧无法令我顺其自然。

　　我的初中生活，多雨、晴朗、转阴，谁都无法预料以后将会演变成什么，或许会布满荆棘一路坎坷，也可能一帆风顺，光芒万丈，但是我相信，守得云开见明月，风雨后的彩虹一定是最美丽的！

初中生的作文 篇4

　　我的课余生活如同一朵七色花，一瓣是万年青，充满着活力和生机;一瓣是玫瑰，带给我无穷的激情和力量;一瓣是茉莉，散发着淡淡的清香;……

　　每当星期六的早晨，太阳刚刚露出笑脸，我和老爸就背上羽球拍出发了。

　　看，羽毛球像一只快活的`小鸟：一会儿飞到东，一会儿飞到西，探着小脑袋东张西望。牵引着小鸟的是两只手：一只是强壮有力的大手，一只是纤细白嫩的小手。

　　“啪”爸爸使劲一拍，小鸟欢快地向我飞来;“啪”我来了个“海底捞月”，小鸟又调转头向老爸扑去。“哈哈！小小年纪，就想打败你老爸，没门儿”。说完，爸爸弓下腰，轻轻一碰，球就像离弦的箭一样射了过来，眼看就要落地了。在这紧急时刻，我急中生智，一个箭步冲了上去，做了一个“金鸡独立”的姿势，把球回了过去：“嘿嘿！老爸，要知道，初生牛犊不怕虎呀！”“你这个小鬼，我还真是不能小瞧你！”爸爸一转身，来了一个“白鹤展翅”。我后退一步，给爸爸来了一个“晴天霹雳”，打得他措手不及。慌乱中老爸翘起一只脚，把球踢了过来。我笑得前俯后仰：“哈，老爸，你犯规了，你说这球算谁的？”爸爸不甘示弱：“你这个小家伙，我可是让你的。”

　　接下来几场，我和老爸打得难舍难分。汗水夹带着欢笑流淌到了我们每一根发梢……

　　除了打球，我还非常喜爱游泳。一到乡下舅舅家，我就让舅舅带着我和两个表姐去游泳。每次舅舅总是一口答应。他开着摩托车，以迅雷不及掩耳之势来到了河边。我们手忙脚乱地换好游泳衣，迫不及待地跳下水去。

　　玩了一会儿，姐姐提议说：“我们来潜水比赛吧！”“好，我肯定超过你们。”我深深地吸了一口气，钻进水里。可不到1分钟，我就憋不住了，大叫一声，跃出水面，姐姐们听到我的喊声，都把头露出了水面，看着我的狼狈样，不禁哈哈大笑……

　　虽然游泳时的我洋相百出，可旱冰场上的我却是那么矫健，那么灵活，一路洒下银铃般的笑声。而沉浸在书中的我又是那么安静，一坐就是几个小时……

　　这就是我的课余生活，它丰富多彩，让我在繁忙的学习之余放松身体，放飞心情，如同一条活泼的小溪，带着我快乐地奔向远方。

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