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生命初中作文
无论是在学校还是在社会中,许多人都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编收集整理的生命初中作文,希望能够帮助到大家。
生命初中作文1
滴答,滴答晴朗的天空上飘起了小雨。妈妈指着天空向我叹息:这是天空的哭泣,这是水滴的倾诉啊!我顺着妈妈的手望去,一滴水珠打在地上摔成了两瓣。后面的一滴水珠像想要救它一样,也朝地砸去。我不希望这惨剧发生,便用手接住它。它乖乖地落在了我的手心上。我这才放心。用手捧过来一看,这晶莹剔透的水珠,竟播着关于我的`一幕幕。
我沾沾自喜,一定是水珠想谢谢我。可我凑近一看,事实并非如此,里面正播着:我打开水龙头,一条水柱从水管里喷射出来。我急忙把手伸进去,享受着难得的凉爽。突然,一个电话打来,把我吓的够呛。我哪还顾得了水龙头,扭头就跑出卫生间,去接电话了。原本就想着接完电话,再关水龙头。结果还是忘了。看到这我不禁低下了头。为何我对一滴水珠伸出了援手,却在生活中扼杀了数万滴水珠?这是一个很难的问题。
最终,我还是没想通。但我想通了一点,那就是我应该好好利用每一滴水,保护每一滴水。起床了。妈妈的大嗓门又来了。原来,这是一场梦啊!可我却永远的记住了这场梦。是地球妈妈托给我的一场梦。
自那以后,我洗脸水用来洗脚,养鱼的水用来浇花,淘米水、煮过面条的水用来洗碗,妈妈说我好像变了一个人。我就告诉她,这是我和地球妈妈的秘密。
我的作文即将结束,但我的节水生活不会结束。
从我做起,从自己做起,一起节水,一起爱护地球妈妈。
生命初中作文2
所有的生命,都是平等的吗?——题记
人与人之间的生命不是平等的,穷苦人和富豪就是一个很好的例子,人与动物之间也不是平等的,动物与动物之间也不是平等的。
人可以吃动物,可是动物不可以去吃人,人可以伤害动物,可被伤害的动物们的朋友,却无能为力,因为它们知道斗不过人类,但是偶尔有些动物也会有些动物“路见不平,拔‘刀’相助。”尝试过的它们都没有一个成功的。
生生相克。动物与动物之间,高大凶猛的动物欺负其它软弱/弱小的小动物这是理所当然的,虽然它们还有还手的`机会,但是它们放弃了,因为它们自己都知道,如果还手,没有好处,只有唯一的坏处就是自己被当作食物吃掉,自己也会死得更早,死得更惨,所以没有还手。
生命无比。这种生命与生命的竞争在生活里面很多,就像一条食物链,但是这条食物链不同,这条食物链永远没有止境,因为如果有了止境,就破坏了生态平衡,所以这条“事物链”是没有止境的,这条食物链同时也告诉了我们,无论是人与人,还是人与动物,还是动物与动物之间的生命都不是平等的,大自然中的一切一切都会有不平等的遭遇。
世间,所有的生命永远都不会平等。——后记
生命初中作文3
人类的发展日新月异,人类的餐桌上也出现了不少野生动物,还有些人见什么好吃就吃什么,就连捉害虫的青蛙也不放过,捉田鼠的猫头鹰也吃上了。人类把这些对田园有益的动物吃掉,等到蝗遍地,田鼠成群的时候后悔已经晚了。
就因为人类的贪婪,鸟类也越来越少了,这些鸟儿们去了哪儿,去国外做客,去太空遨游还是……错了,你们都错了,原先在农村遍地的麻雀,每到清晨蒙蒙亮就唧唧喳喳的叫起来的鸟儿们,现在有的被农药毒死,有的被人类用枪打死,有的已经被装进肚子里。偶尔会在城里出现几只,匆匆寻点食物后悄然离去。不仅麻雀在减少,就连其它的鸟的只数也在减少,种类也不断减少。
告别鸟儿,我们一起去看看野外的动物吧?由于不合理开发利用自然资源,乱破滥伐,乱捕乱杀,有不少的'动物朋友永远不可能再见的,而另一些动物也在死亡的边缘苦苦挣扎!短短的几百年内蓝马羚、欧洲野马、红鸭、袋狼都纷纷灭绝;华南虎仅余50只,在动物圆中,野外大熊猫生存有1000只左右。这些屈指可数的动物在不好好的保护也将会灭绝。这样痛心的结果你们愿意看到吗?
让我们一起善待身边的小动物,让人类与它们永远做朋友,共建美好家园。
生命初中作文4
那个风和日丽的星期六下午,我感受到了生命的坚强。
那天,我独自一人在小区里的.小径上玩。我忽然看见在一滴冰淇淋滴下的奶油旁,有一群黑亮亮的小蚂蚁。它们各司其职:有的围绕奶油站了一圈;有的向蚁洞搬运“粮草”;有的兢兢业业地守着蚁穴……我蹲在地上,仔细地看着它们忙活。
我蹲了一会儿,便感到腰酸背痛。我刚把手支在地上,便感到不对劲:糟糕,我轧到东西了!我猛地一抬手,果然是这样,一只蚂蚁已经被碾成了肉饼,模样实在惨不忍睹;还有一只蚂蚁被轧断了身体一侧的两条腿,看样子是要残废了。我既自责又悔恨,为什么不看看地上有什么?害得人家蚂蚁残疾了……
我不知不觉愣了很长时间。再看看那只蚂蚁,让我大吃一惊,刚才那只“残疾蚁”还是昏死状态,浑身上下没有一点儿生气,现在再看看它,它却已经“站”了起来。说是站了起来,只是头离了离地,剩下的腿挣扎着,拼命向前爬,还想和同伴一起搬运“美味”……我扭过头去,不忍心看它。
过了一会儿,一只健康的蚂蚁探头探脑地走过来,与它轻轻地碰着触角,然后又慢慢把它驮回洞去了……
生命虽然脆弱,却又多么顽强;生命虽然娇嫩,却又多么坚韧、我心头怦然一震,让我明白了生命的意义是什么,是——坚强!
生命初中作文5
我们走过漫漫的一生,有时会突然发现自己的生活竟是如此平淡,所有的日落日出,寒来暑往都没有什么区别;一切的欢笑,泪水竟然相同 ,没有辉煌之处,浑然不知的穿梭在每一个平凡的日子里。面对人生涌起的不过是淡而又淡的感觉,我们顿时觉得自己很平凡,平凡的像一颗微远的星、一叶小草、一滴晨露。为此,很多人惆怅。其实,我觉得我们没必要为平凡悲叹,也不必羡慕别人的非凡。因为,平凡也是一种美丽! 平凡是荒原,孕育着崛起,只要你肯开拓;平凡是泥土,孕育着收获,只要你肯耕耘;平凡是细流,孕育着深邃,只要你肯积累。
平凡不是人生之光的暗淡,不是生命之火的熄灭,而是人生的另一种含义。
白云为每一个平凡变换多姿;鲜花为每一个平凡含苞待放;微风为每一个平凡留下清爽;太阳为每一个平凡照出一片明朗的天空......
正是无数个平凡的日子组成了我们多彩的一生;正是无数个平凡的日子组成了我们这个五彩缤纷的世界。因此,平凡也是一种美!
如果有来生,我愿做一棵平凡的`小草,带给人们惊喜;做一滴平凡的晨露,去滋润花朵;做一支平凡的蜡烛,去照亮一片黑暗;做一支平凡的粉笔,去传授知识……
我要在追求人生舞台上那惊心动魄的场面的同时,学会在平平淡淡的日子里享受那一分宁静的美,享受人生的另一番情趣,在平凡中栓释伟大!
生命初中作文6
我一个人独自走在回家的路上,突然,我被一条小河旁边的美景吸引住了。我不由自主地走去,看枫叶随风飘落。忽然,一只灰黑的小蚂蚁映入眼帘,那只小蚂蚁在一张大叶上拼命向岸划去,我则突然来了兴致,在一旁津津有味地看着它是如何从死神的手中逃出?
过了一会儿,那只小蚂蚁似乎力已用完,慢慢地,六条足陷下水,我以为它已经放弃自我了,我便准备离开,可它好像对我的评价不满意,又开始向希望而又遥远的彼岸前行。我又回头继续观看,只见它用尽力气向前划,但那张大叶纹丝不动。我觉得,它现在一定恨不得自己可以像鱼儿般游戏水中,或来一阵风,把它和大叶吹到岸上,可这也是异想天开。
又过了一会,那只小蚂蚁和大叶动了,原来是一阵风。不过一会儿,狂风大作,我的头发被吹的'飘了起来,而大叶和小蚂蚁在河中打转转,可这会儿,老天似乎同情小蚂蚁,就让风减弱了。小蚂蚁随风飘上了岸。
只有坚强和勇气才可以胜利。小蚂蚁做到了,它挽救了自己的生命。可我们人类呢?有多少人有这份勇气呢?
生命初中作文7
生命是盛开的花朵,绚丽多姿,灿烂芬芳;生命是携永的诗篇,清新流畅;意蕴深长;生命是优美的乐曲,音律和谐,婉转悠扬;生命是奔流的江河,汹涌澎湃,浩浩荡荡。当我们来到这个世界的时候,就注定属于这个世界的一份子,要为自己的到来做我们力所能及的事,要为这个世界做贡献。
在我们的人生道路上,也许会遇到各种各样的困难,也会有人对这个世界充满失望和对自己有所绝望,我也有过,觉得自己在这个世界根本没有所存在的意义和价值,但想到这,又舍不得,因为在这个世界上,也会有我们所高兴的事和所想回报的人。觉得自己这个想法很愚蠢。任何人都会遇到各种各样的不幸,但生命的长河是无止境的.。
人生之路本就铺满了荆棘,我们应该勇敢的去面对,勇于去冲刺,直至到达成功的彼岸。善待生命,就是要让生命有意义。一个人的存在应该让自己和周围的人感到幸福,而不应让自己和别人意识到生命不仅仅是活着而已。我们要以一颗真诚的心表达珍惜,回馈生命的激情,要力所能及地把事情做得更精致些,完美些,让自己的人生更精彩。
生命初中作文8
每个人都只有一次生命,如果一个人丢失了自己这唯一的生命,那么,那个人将不在这个世界上,而是进入棺材,后来又被烧成了骨灰。
有的人是死在马路上的,那些死在马路上的人大多数是因为车祸而死的。有一次,我和爸爸妈妈去绍兴的“国商大厦”买东西,不一会儿,我们来到了一个红绿灯前面,看见有一辆大卡车和一辆小轿车撞到了一起。而且那辆小轿车还是“奥迪”牌儿的呢!妈妈跟我说“以后,你不管开什么车,都要开得小心点儿,特别是在转弯得时候。”
有的人是死在自己工作的地方的。有一次星期天,我在妈妈工作的'地方做作业,我正在妈妈的办公室内。突然,妈妈走了进来,对我说:“汇汇,妈妈厂里有一个人死掉了。”我说“什么时候死的呀?”妈妈回答:“刚死的。”我又问:“那人是怎么死的呀?”妈妈回答:“是在般东西的时候死的。”我说:“哦。”我说完,妈妈又一次提醒我:“汇汇,你以后做事要小心点儿。不能三心二意。”
吕凯特说过:“生命不可能有两次,但是许多人连一次也不善于度过”。所以,我们一定要保护好自己的生命。
生命初中作文9
她,小时候是个天真的小丫头,喜欢光着脚丫在水中嬉戏,拾起一个平凡普通的小石子,细细地端详一会儿,那凹凸不平的表面,是石子饱经风霜的岁月的痕迹,那一条条的纹理,是石子一点一滴的经历小小的石头看似简单却拥有自己生命的色彩,她感叹:小心的石头在世界中多么微不足道,它并不值得在意!那时的她对小石头仅仅只当作一个玩具罢了。时而把玩一下,不喜欢时随手一扔。
随着岁月的流失,她长大了,不再那么天真,她对小石子也改变了想法:她人生中一定会有许多小石子,然而每一种与众不同的石子,将会构成她人生一幅美丽的画卷,她人生的路是由一颗颗小石子铺成的,这路既坚硬又是艰辛,这是她自己铺的路,她知道自己的'路自己走每一块小石头都记载着一份汗水的功劳和快乐的收获,这是一条用信心凝结成的小路,它也许没有阳光大道那样的宽敞,也没有乡间小路的韵味,更没有独木桥那么有趣,但它却坚硬有意思,这好比一条故事路,每个路口都是一个站,每个站都有它的故事。
她喜爱这条小石子铺成的路,这条磨练了她坚强意志,让她在困难中学会坚强,在失败中学会乐观,在厄运中旋回勇敢挑战。
她的小路正在一步步前进着,走在她自己铺的小路上,脚步也轻盈自在多了。
生命初中作文10
溪流经历过高山险阻,因此从容地汇入江河;鲜花经历过朝阳晨露,所以安祥地等待枯萎;黄叶经历过烈日凛风,所以静静地走向死亡;人经历过痛苦欢乐,于是宁静地离开人世。经历就是生命中的云翳,让你平静、祥和,没有遗憾地告别人生。
每个人的经历是不同的,正如没有两片相同的树叶,有人经历的是艰难坎坷,有人经历的是欢乐幸福,也有人经历的是孤独寂寞,还有人经历的是成功失败,无论经历是什么,在生命最后一刻的有片片云翳的'安慰,我们就能安祥地告别人生。
贝多芬经历过失聪的痛苦,可创作出了华丽的乐章,他走得无怨无悔,牛顿经历过低分的捉弄,可成了伟大的科学家,他走得宁静安祥;爱迪生经历过卖报的艰辛,可发明了千种机械,他走得欢乐开心,居里夫人经历过岁月的变迁,最终发现了雷,她走得从容冷静,人们的经历总是先苦后甜,不经历风雨,怎能见彩虹,经历就是你生命中的云翳。
经历过高山,方知平原的美好;经历过大海,才显江河的定静;接触过死亡,才了解生的可贵,其实,经历过危机的人最不怕死。残忍的战场中活下的战士不怕死,因为他们经历过枪林弹雨的危险;可怕的病癌中走出的患者不怕死,因为他们已接触过死亡;地震洪水中幸存的人不怕死,因为他们经历了最可怕的灾难。经历是生命中的云翳。
我曾听说过这样一个警名:“愿你的生命中有够多的云翳,来制造一个美丽的黄昏。”是啊,丰富的经历能让我们的生命充实绚烂。让我们毫无遗憾地告别人生。
生命初中作文11
拿着万花筒,不经意的画个弧线,透过那直径还不到一厘米的小孔,你会看到另一个世界。那五彩缤纷的一样世界――红的艳,绿的幽,黄的灿,蓝的柔和。其实,世界也正是如此。生命的颜色,又有谁能说的清呢?
小草说,生命是绿色的;花朵说,生命是彩色的;医生说,生命是白色的;盲人说,生命是灰色的.;恋人说;生命是粉色的。而我说,生命是水的颜色,透明的。生命是什么?他以他独特的方式给予人们喜、怒、哀、乐。它来时平凡,去时无息,却让我们阅尽人生百态,尝遍苦辣酸甜。想想出生时的无忧清纯临死时的了无牵挂,不都是无色的表现吗?
无色便是真色,因为它有足够的时间让你描绘。
生命是无色的,正因为没有摸上浓郁的色彩才显出她与众不同的轻盈,她就想一颗水晶,纯净透明,一尘不染,而在阳光下却能显出璀璨的耀眼的光芒!
如今的我,旨在生命的路途中踏出了一步,可我会用自己心中的画笔为生命上色。抓一摸夕阳,鞠一捧清水,为生命增添一份浪漫,一份情趣。我将努力让生命发出最具魅力的光芒!
窗外淅沥沥的下着小雨,洗去昨日的尘埃,创造明天的辉煌!雨淅沥沥的下着,窗上留下一条条无色的水痕,一如生命的颜色。
生命初中作文12
正月十一的一个下午,我和其他几个要好的同学组织了一个团队,来爸爸工作的医院里献爱心。
爸爸医院的病人,很多都得了老年痴呆,智商退化到了三岁小孩那么点,丧失了许多生活能力。我们这次来的.目的就是慰问一下在这里的四个没有亲人的老年病人。正巧碰到了另一个献爱心的区文联团队他们来这里文艺演出。
正月里久违的太阳温暖地普照着大地,坐在医院篮球上看那热情如火的表演,竟然感觉到有那么点口渴,我们就临时增加了一个任务:给病人倒水。
我们的行动十分迅速,很快每个人都喝到了甘甜渴口的温水。之后,因为有些人喝了还不够,我们又拿来帮他们倒满。我们站在接水处旁,看着病人开心地喝着水,脸上露出了胜利的喜悦。队长(我)激动地说:“同志们!我们的任务顺利完成了!”说罢,把装纸杯的塑料袋扔进了垃圾桶。然后,一个箭步回到了自己的岗位,同学们也昂首挺胸地一边看演出一边照看病人。
等到表演一结束,我们就拿起慰问品,来到了病房。我们怕打扰病人,就分成了四组。我一进病房,就把东西放下,又标准的富阳话说了一句:“爷爷,新年快乐!”爷爷笑眯眯的点了点头,我们怕干扰到爷爷休息,就退了出来。
爸爸讲起了总结陈词:“通过这次活动,你们应该明白一个道理,虽然医院里的病人和普通人不一样,但是,我们还是要珍惜他们的生命,不应该嘲笑、侮辱那些人,而是要保护那些人,和保护他们的尊严,听懂了吗?”
说到这里,同学们顿时鸦雀无声……
生命初中作文13
自古以来,世人把生命看得很轻薄,仿佛为了仁义就可以放弃生命,可是谁又知道生命来之不易啊!
母亲怀胎十月,赐予了你生命,所以我们应该善待生命。
善待生命,需要理解。生命的真谛不会因为智慧而被发现,而是会因为理解产生。理解生命,便会懂得生命的真谛——生命,世间最美好的事物。
善待生命,需要包容。海纳百川,有容乃大。包容他人,不仅仅是对别人生命的尊重,更是对自己尊重!
善待生命,需要紧握。紧握所有美好的东西、美好的感情。亲情、爱情、友情,紧握它们,便可以使生命发出耀眼的光芒。
善待生命,需要放弃。放弃一些陋习,放弃一些本不属于自己的东西。有的时候,放弃亦是一种美,这种美,深入心底。
善待生命,需要牢记。牢记别人对自己的恩情,牢记任何人给自己的温暖,牢记所有人对自己的付出。
善待生命,需要忘记。忘记不愉快的`事情,忘记自己给别人的恩惠,忘记仇恨与痛苦。有时候,忘记才能使人充满希望。
如今,许许多多的人依然不懂得善待生命。很多人自残,甚至轻生,更有甚者,夺走别人的生命之后,在自行短见。这是多么愚蠢的行为,不知道生命的来之不易,不知道生命需要善待,不知道生命如何尊重。万物之灵的人类啊,既然用了十月的艰辛,被赐予生命,为何不珍惜、善待它呢?
生命如花瓶,易碎,须惜。
生命初中作文14
夏日使人烦躁,这话不假。特别是遇上这连绵的阴雨,更使人心烦意乱。雨总算停了,我走出家门,散散心。
雨后的积水在地下积起片片水坑。屋檐上的水滴如顽皮的精灵一跃而下,在水坑中荡起阵阵波纹。咦?那是什么,在水坑旁缓缓爬行。走近一看,原来是蜗牛,背着个房子,不急不慢,向前移动,不,是蠕动。
仔细一看,还真有不少蜗牛哩!可能也像我一样,出来散散心吧!我就在这路上;边走边看。突然,脚尖好像踩到什么东西,刚落地的脚尖立马又触电似地抬起。我在心中念着:“啊弥陀佛”。还好,这只蜗牛并没有什么重伤。但拿起仔细一看,壳上已经有几道裂缝。它的头也缩进“屋”里,怎么也不肯出来。我将它放在路面上,看着它螺旋状的外壳,想象着它黏状的'身躯,和它那伸缩的触角。多么可爱而又固执的生命。而现在,……它还迟迟不肯把头伸出来。好久,它那可爱的脑袋才慢慢地探出张望了一圈。然后又小心翼翼地蠕动起来。但速度比原来更慢了。我在内心涌起一片歉意和喜悦。而它却朝着自己的方向,依然坚强而固执地行动,
多么可爱而固执的生命,无论遇到什么,无论速度怎样。都一直在运动,努力地运动着,和命运抗争着。
一个小小的生命让我明白了许多。不停地行动,勇敢地前进。不要小瞧这蠕动,正是有着不经意地蠕动,才会有后来的跨越。
我向这只蜗牛致敬,它在尽全力地蠕动,在生命的轨迹上留下自己的痕迹,在这前进过程中,让自己的生命散放出光芒。
生命初中作文15
生命,是最可贵的东西,是不可多得的。也许,一次意外会让你失去生命;也许,一次偶然会让你重获新生。
几年前,我听大人们讲过这样的一件事:
几位女士在假期想出外旅游。于是,几个人合租了一辆面包车。紧接着第二天就出发了。就在快要到达目的地的时候,由于驾驶员的疲劳驾驶,一不小心将车子撞进了大卡车的车肚里。车上的人无一幸存。
所以,我们要文明出行,要知道自己或他人的`一不小心可能就毛葬送性命。能为别人开花的心是善良的心;能为别人缤纷的赞美是真诚的情;能为别人的生活绚丽而付出的人是不寻常的人……这类人必有高贵的精神,有高尚的品格,有天使般的心灵。这类人是人心的旗帜,人世的脊梁,人群的魂魄。由此,我不禁想到:2008年的地震。
当坚强的母亲临死前给怀里的孩子留下“宝贝,让住我爱你!”这样的短信;当英雄的老师用自己的身躯死死挡住倒下的水泥板护佑身下的学生;当深埋废墟100多个小时的幸存者被连姓名都不曾留下了志愿者用一双双血淋淋的大手托起;当人民子弟兵冒着生死危险突进一座座孤城、筑起一条条生命道路……我们要珍爱生命,感谢那些人给我们机会生存,我们不能辜负那些爱我们的人的舍生忘死。
所以,不要轻视生命,生活有时就是这样,那些被我们鄙视和冷落的,恰恰是我们最重要的。他们远在天边却近在眼前,悄悄地感动着我们的心灵,湿润着我们的眼睛。
请为了“我们”,关爱生命,文明出行吧!
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