(实用)初中的作文3篇
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的初中的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
偶然间，在雨里我发现了一支红荷。那样的将红未红，待香未香，欲语未语，若羞未羞的一支红荷。
你看她，在雨中怎样的唯我而忘我，当没有阳光的时候，她自己便是阳光，当没有欢乐的时候她自己就是欢乐，于是，红荷就成了我目光的焦点。曾经注视过汉高祖的白云的，曾经欣赏过唐玄宗的牡丹的，曾经仰视过陆放翁大散关的'目光的，带着人之特有的思维，去注视这雨中的一支红荷!
诗人说：一阵东风随杨舞，更作荷心万点声。于是荷有了心声。
诗人说：莲，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。于是荷便有了节操。
诗人说：芙蓉如面。于是荷有了容貌。
或曰清眉，或曰傲骨
撇开这些，光一册册发黄的线装画册所展示的中国荷，就让我们受用不尽。
雨中，一支红荷！然而，我们是否也曾想到，生命也正如一场雨呢？雨天本是愁天，雨是酿愁的酒娘，它阴暗、潮湿、郁闷，正如挫折一样在雷声轰鸣中泛滥。可是它冷静、酣畅、明净，在尘土飞扬的人生之路上，我们不正需要这场雨吗？况且它还要育出这样一支红荷。具有中华民族优良品质的一支红荷。高节、清风、不华之美，不浮之素，在这样阴涩的雨季，尽情展示它的本色。
一池无言的水，任雨在上面抒写心声，不听屈原在唱，不听禹锡在唱，只听观荷者在唱，唱他们独自的思维，唱他们个人的心声，唱出他们在人生之路上谱写的进行曲。
一支简单的雨荷引出多少形象之外的美学，一片亭亭青叶支撑了多少世纪的铮铮傲骨！
倘有荷在心池，有荷在心，长长的雨季何患？
在人类的思维空间被书本知识充塞毫无分厘之地的时候，我们为何不走出来，走到大自然的怀抱中来，也许，在我们的视线之外，会发现另一个思维空间，正如庄周与蝴蝶，也许我们不仅沉湎于梦与蝴蝶，同时也是蝴蝶的一个梦吧！
评语：文章通过描写雨荷芙蓉如面。一阵东风随杨舞，更作荷心万点声。出淤泥而不染，濯清涟而不妖，生动的刻画了雨荷的容貌和傲骨，让人在阴暗、潮湿、郁闷的环境中，在尘土飞扬的人生之路上，能保持冷静、酣畅、明净的心情。
初中的作文 篇2
在蔚蓝色的海上，我与你依偎在一起，享受着灿烂的阳光，柔和的春风。那是苦难之后的甘甜，暴风雨之后的晴朗。
我是一只海鸥，与别的海鸥不同的是我是孤儿，没有人教我飞行，更没有人给予我依偎。我像被丢弃的碎片，在石礁上孤独地徘徊。我时常仰望天空，羡慕别的`海鸥自由飞翔，我向往着那片属于我自己的蓝天，却无能为力。
我就这样游荡着。突然，在一天夜里，我被寒冷的风刮醒了，我知道一定有特大的暴风雨袭来，我担心了，紧张了，害怕了！我不会发，难道我就要这样结束我的生命吗？眼前突然闪现出一道强光，我抽搐了一下。暴雨、雷声接着就来了。如狮吼般的风似乎要将我卷进无边黑色的大海。我到底在什么地方？隐隐约约中，一支船队在远海中摇晃不定，一艘船翻了，另外很多只船接着沉了下去。几只较为顽固的大船仍在挣扎中，我向右看去，蓦然间看见了你：一支不起眼的小船，与风做着顽强的抵抗，但你是那样的坚强，瘦小的身躯向着巨大的风浪冲击，努力向前进，旁边的大船支撑不住了，一艘接着一艘卷入了大海。你却独自一人向着风雨挺进，仿佛在说：“只要有希望，我坚决不退缩。”
我被风吹得羽毛四处飘卷，更被你的信念感动了，因为有了你这艘在海上风雨中挺立着的孤舟，我感到了一股伟大的力量，一种曾无感到的巨大的希望。
哦，我要飞翔，飞向属于自己的蓝天。
我扇动翅膀，迎着风，渐渐地，我的身子浮了起来，向下看去，双脚离开了地面，我兴奋地嗥叫了起来，我刚一高兴，无情的风将我甩到了远方的礁石上，身体剧烈地疼痛着，不行，要坚强，我不顾一切地站起，这次我迎着风，努力扇动翅膀，凄冷的雨打在身上，与血水一起流到了脸上。我随时会被雷电击中，但我又想到了你那坚定不移的身影，我闭上眼睛，乘风破浪，勇往直前。
在暴风雨中，我与你成了唯一的依靠，与你一起冲向心中的彼岸，即使是粉身碎骨，也要坚持到最后。
我有了用不完的力量，我也不知道我在干什么，我跟在你的后面，向前啊向前。
顿时，我感到微风除来，身体变得舒适而不僵硬了。我睁开眼睛，发现自己正在蓝天中自由翱翔，一旁的你静静地停靠在沙滩上，正注视着我。
我不敢相信这一切，我渐渐降落，停在你的船板上，享受着清风、阳光。仰望着蓝天，仿佛仰望着你，给我带来希望和勇气。
初中的作文 篇3
我盼望已久的春天终于来了。她带着生命和希望，脚步轻盈的来了。她越过高山，飞过河流，千里迢迢地来了。她辛苦了!可她一刻也顾不得休息，便迫不及待的跃动在山川、平原……所到之处，都留下了勃勃生机。
这时，山上的积雪融化了，雪水汇成小溪匆匆的流着小动物们在溪边散步。它们有的低头喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。溪里涨满了春水。一根根木头随着流水往前淌，像一支舰队在前进。清澈的河水里，几条小鱼自由自在的游来游去。鸭子、鹅在水里尽情嬉戏着，水面皱起一圈圈园晕，别有一番情趣。
当我漫步在小路上时，看见远处有几颗柳树。从它的树皮上，我隐隐约约海看到了另一种颜色，这就是生命之色——绿色。柳枝上垂挂的细条，微微鼓出了绿茸茸，米粒大的小嫩芽，它团着身躯，像是熟睡在梦想中。实际，它早已苏醒，正在成长，努力展示着生命的气息。
在路旁，我发现了上端被火烧焦的茅草，拔开他的根部一看，呀!真是奇迹!那烧焦的茅草根部又抽出了鲜嫩的绿色的'芽。我不由地惊叹那草顽强的生命力，真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊!
一群小鸟唧唧喳喳的叫着，从我的头顶掠过，有的落在了树枝上，有的落在了房子上，有的……这时，它们的叫声更大了，好像在迎接着春天的到来。
春天，花开了，颜色真是数不过来了，有红的、有黄的、有粉的、有紫的、有……。当春风吹过的时候，一阵花香就扑鼻而来，引来了勤劳的蜜蜂和美丽的蝴蝶，它们在花蕊上翩翩起舞，好像都被花香陶醉了。
春天也是耕耘的季节，农民们都在地里播种，在田里插秧……
春天，也常常引起我的思索，人们总是把春天看作生命和希望的象征，而我们少年儿童又被称作“祖国的花朵”。那么，就让我们珍惜这宝贵的春光，为祖国创造出更美好的春天吧!
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