中学生作文【精华7篇】
在平凡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家收集的中学生作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
中学生作文 篇1
我喜欢漂亮的风筝,更喜欢放飞风筝的`过程,但最使我感动的是风筝那经挫折而不气馁,一直往上飞的精神。
还记得上个春天,我和妈妈去沙滩公园放风筝。远远就能看到形状各异、色彩斑斓的风筝互不相让地在天空中比着高低,看到这幅景象,我迫不及待得想让自己的风筝也飞上天。我在前面拉这线,妈妈帮我托着风筝,我一声“放”,妈妈就将风筝像扔纸飞机一样用力地甩出去。
我拽着风筝线拼命得往小山上跑,没想到竟被小石子绊了一下,摔在地上,妈妈却“嘿嘿”地笑,我生气地爬起来,重新放了一次,之后放松线板,再拉紧,风筝越来越高了。
望着越飞越高地风筝,我想风筝掉下来还可以再飞起来,并往更高处飞去,冲向云彩。学做一只风筝,跌倒了就自己爬起来,再继续向更高处前进……,这就是风筝给我的启示。
中学生作文 篇2
人世间,总是有很多灯的。
走在寂静的校园,斑驳的树影上是昏黄的路灯。学校里的灯是安静的,它不声不语,带着一双睿智的眼关怀莘莘学子。图书馆前,荷花池边,教学楼下,走在这样的小路上,身上笼罩这样的灯光,自有一种坚韧力量,和着夏初独有的植物的气味,暖人心脾。
街旁的灯有股沧桑的历史感,满是尘埃的灯身,白拉拉的灯影,形单影只的,你在这头,我在那头。这样的灯让人生出些许距离感,陌生感。路灯,路灯,灯为灯,我为路人。我是不喜这样的灯光的,白色是空白,白的灯光恰如大脑的空缺,在霓虹灯的映衬下,迷失人的心智,不知所措。
去过一些古镇,也见过古镇的灯光。古镇的灯与学校的灯极为相似的,简单大方的造型,重在气量。可又与之不同,古镇的灯多了一份婉约古朴,少了份书香气息,多了份时间凝练。灯是与跫音不响的石板路相呼应的,好像它们本是相依的,灯照着青青石板,石板映着茕茕灯光。
高速公路上的灯,有与生俱来的孤独感。像一个孤单的王者,凝视脚下的土地,却了无人烟。夜半无人时,照亮自己,独自咀嚼寂寞。偶有车辆经过,车灯与之短暂交汇,转眼消失在路的尽头,只留下车轮与路面摩擦的声响。夜又恢复了平静,什么也没发生,没来过。
记忆里是有一盏灯的.,澄黄的灯色,正如母亲编织袋里毛线的颜色,父亲手掌上橙黄的温度,弟弟嘴里吃了一半的甜橙。我怀念的颜色,温度。桂花飘香时节,母亲的背影。下雨时,父亲伞中的厚重,都被这盏灯悄悄地记载,记载成了我所熟悉的橙黄。
高中时,学校在半山腰,夜暮时分,山下一片灯火闪烁。透过教室的玻璃窗,看着看着总会流泪。不是灯火刺痛我的眼,而是灯火照进我的心,点亮心中牵挂的地方。隔着这一片的灯火朦胧,想起遥远家乡的灯火阑珊,这时,眼前的灯是残忍的,它照不亮我牵挂的夜空。照不进厨房飘香的窗口,看不清家人的身影。
大学了,处在灯火阑珊中,方才明白,灯不再眼前,不再远方,在我的记忆里,在我的心中,亮着亮着,滋生出无限温暖人心的力量。大海航行有航灯,黑夜赶路有路灯,檐下躲雨有檐灯。无论出于何时何地,心中自有灯光,照亮脚下的路,前进的方向。
原来,拥有了,才有资格自由。论灯不过论心,心中有灯何处都是温暖。
中学生作文 篇3
“朋友不曾孤单过,一声朋友你会懂。还有伤,还有痛,还要走,还有我。”曾记否,我们手拉手,一起肆无忌惮的笑过,哭过
你说,我是个忘性很大的人。是啊,细心的你会在我迷糊时,提醒我该去拿作业了;会在我大叫着“我的语文书哪去啦”时,从我凌乱的桌肚里找出我的书。你,就是这么好,这么近。
你说,我是个呆头呆脑的人。是啊,认真的你会在我神游太虚的时候,狠狠的捏我一下,告诉我正上课呢;会在我漫不经心做题的时候,凑过来,用笔轻轻敲我的头,说“怎么又没加小数点?”是啊,你就是这么好,这么近。
你说,我是个柔弱的江南女子。是啊,你会在跑800米时不断的回头喊我的名字为我鼓励;会替我把重重的书包扛上四楼。你真就是这么好,这么近啊!
你的成绩是那么好,曾经让我嫉妒。我不甘心,你看出了我的“敌视”,可你还是那么不离不弃,只是更多了一份帮助。我也明白,你说“不会就问你”时的失落,我用我的“小人之心”度了你的“君子之腹”。你不放弃,你说“我们一起奋斗”,终于,当我可以赶上你时候,我才明白,你的.伟大在于宽容。
还记得我们一起嘻嘻哈哈唱过的那些歌吗?越到离别,越是不舍。你说:“今天的离别是为了明天更好的相聚。”我哭了,哭得很伤心,却被你的笑容和歌声打动,你唱着我们相识的那首《相逢是首歌》。
三年,我们做了三年的朋友;三年,我们做了三年的对手。三年的时光,匆匆流过,剩下的,唯有对你的回忆与珍惜永刻心中——我的同桌。
中学生作文 篇4
我觉得我与木玩有着解不开的渊源,因为我出生时它就存在了,所以今天我准备去找树伯伯聊聊天,顺便让自己长长知识,知道一下木玩是怎么来的
“树伯伯,树伯伯,你在哪里啊?”我跳进森林之都大叫着。“伯伯在那边睡觉呢、”树姐姐说,我望了望,看见了伯伯,笑了笑,转过头对树姐姐甜甜的说了谢谢就跑着去找树伯伯了,我跑过去大声叫着;“树伯伯,起床啦”树伯伯含糊不清地说;“谁啊?”“树伯伯,是我啊”我高兴的说,“原来是你个小丫头啊,怎么啦?找我有事吗”树伯伯和蔼的说,我回答;“树伯伯,我想问你,木制玩具是怎么来的啊?”树伯伯说;“那你听我说吧;几世纪前,人类开始为经济发展找道路,他们实施了采矿石、采石油等,逐渐的矿石、石油已所剩无几了,这时人类又想到在树做文章,他们试了很多次才成功。”“那是怎么做成的.呢?”我又问,“去看看吧”树伯伯说,说话间我们已来到了一个制造厂,我看见那些树木经各种机器加工后做出的可爱玩具。我忍不住走过去跟一只木头鱼儿打招呼,“小鱼儿,你好,你真可爱!”“谢谢,小姑娘”我又问;“你要送去哪啊?”“我要去美国旅行了”鱼儿自豪的说,“真的吗?”我很不可思议,树伯伯插了一句:“现在我们的木玩已远销国外了”,我惊讶的张大嘴巴!原来是这样的。
今天,我了解到了很多关于木玩的知识,单单我们云和的玩具种类就达到了上百万种,而且销售量也非常的好,因为我们云和生产的玩具是不限年龄,不管你几岁你都可以买来玩,还有我们的木制玩具是有利于开发儿童智力,所以,不管是在国内还是在国外都大受欢迎。之后我与木玩们聊了很长时间,了解到了很多关于它们的东西,我真是太高兴了。
中学生作文 篇5
这是一片很不错的文章,作者以清新、幽默、活泼的份额语言叙写了自己如何告别父母的关爱而学会独立、坚强、给予的成长经历,。这经历看似简单,却需要坚强的意志力和足够的耐心。
文中写的那个赖床的毛病可不是一天两天就可以改掉的',我就试过了,可是睡了还想睡,结果到现在还保留着“这个优良传统”呢。所以我打算从心底开始佩服起作者来了,可以把赖床如此年的一件事,轻而易举的改掉。同时我也应该改掉这个坏毛病了,说出去要被人笑死的。父母的以爱之名对于我们来说可是一个沉重的包袱。渐渐的,我们习惯了这样的生活,衣来伸手,饭来张口。
父母做的这些事看似简单,却又很难,就像作者自己所说的“我可以熟练地写出氮、磷、钾的化学方程式,却中不好一棵仙人掌;我能够自如的计算电流的示数,却无法安装一个电灯泡;我习惯每天煮好的饭菜,叠好的衣被,却洗不净自己的一双跑鞋”造成这种状况的原因就是父母太爱我们了,凡事都替我们着想,包办的太多了。正是因为这样才使得作者想要独立,并付诸于行动。
使自己摆脱了依赖,学会了独立。即使摔了个仰面朝天,也咬紧牙关不喊疼,这一切的一切都充分体现和证明了作者的成长以独特的方式让自己成长,这个方法不错,看来我也需要成长一下了,总不能老是活在依赖中,我也要宣告独立了。
中学生作文 篇6
汹涌的历史长河,每个波涛都闪烁着神秘诱人的光芒,让我不由自主去探寻……
江上驭龙,旧梦朱离碧宇,闭上眼,便是火连营;睁开眼,更是望不尽的赤壁,望不尽的硝烟。无数英魂交织成雾,血色的天空飘来一整片乌云,似乎要吞噬掉整个大地。浑浊的空气有些灵动,一股血色的气流撞散了黑云,震撼了天地。那是远古英雄的魄力。一夜间战火硝烟,将军奉先身着铁甲宝剑,左砍右杀,方天画戟在手,独步天下;义薄云天关云长,温酒斩华雄,诛颜良文丑,千里走单骑,大水淹七军;霸王项羽,子规声外,横刀立马,虽兵败垓下,威名永存;霍去病血战匈奴,在被残驹裂甲铺红的战场上,但求一死;岳将军饥餐胡虏肉,渴饮匈奴血,洒下满江忠血,天日昭昭!
顺水而行,淡淡的酒香沁人心脾,纷飞的桃花遮蔽天日,隐隐约约还有甜美的歌声入耳,更有一种“云袖舞月光何作城壁湖心晃”的`幻境之感。那些凄美的爱情故事浮现于眼前。西子捧心,有一段与范郎的悲喜姻缘;貂禅拜月,也有着与吕布的真心相许;陈圆圆花明雪艳,吴三桂为之冲冠一怒,引清兵入关;陆游唐婉,相见却不能相爱,共同作下催人泪下的《钗头凤》。谁在西楼湖畔反弹琵琶,心猿意马?谁为君擦拭缨枪,归来已是生死无活?又是谁将祝捷酒浅埋,待君共醉万场?
逆流而上,微风拂面,耳边却萦绕着李隆基的一曲万世永存的《霓裳羽衣曲》,将我带入虚无缥缈的世界;俞伯牙一曲《水仙操》听得人叹服;师旷失明抚琴弹一曲《玄默》流传后世;李延年一曲《摩柯兜勒》听得众将士气血沸腾;稽康一曲《广陵散》让众人泪洒刑场。贯穿古今的琴弦,曾弹出几代人的疾苦,曾弹出无数人的悲欢与离合,曾弹出几代王朝的兴衰。皓月为琴,苍穹为曲,普照天下,容纳百川。
江上泛舟,望着浑浊的湖水,不由想起王羲之以水代墨,把中国汉字写得入木三分。汉字,若流水,柔软舒畅;若虬龙,苍劲有力;若火焰,热烈奔放;若流苏,翩翩起舞。千变万化,捉摸不定,时而棱角分明,时而扑朔迷离。“彩蝶追,燕儿飞,柳丝垂”,九个字,勾勒出一幅多么美的画卷?“她,一笑倾城,再笑倾国”,同样是九个字,绘出了一个绝代佳人的形象。中国的汉字,一个字便是一个乾坤。
顺水而寻,寻到的是豪情天纵;寻到的是同气连枝;寻到的是一曲听得人惘然;寻到的是一字看得人惊叹……总有一些说不清的东西,指引我在历史的长河中探寻,探寻……
中学生作文 篇7
那时候刚好下着雨,柏油路面湿冷冷的,还闪烁着青、黄、红颜色的灯光,我们就在骑楼下躲雨,看绿色的邮筒孤独地站在街的对面,我白色风衣的大口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信。
樱子说她可以撑伞过去帮我寄信。我默默地点头,把信交给她。
“谁教我们只带来一把小伞哪。”她微笑着说,一面撑伞,准备过马路去帮我寄信。从她伞骨渗下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上。
随着一阵煞车声,樱子的一生轻轻飞起来,缓缓地,飘落在湿冷的街面,好像一只夜晚的`蝴蝶。
虽然是春天,好像已是深秋了。
她只是过马路帮我寄信。这简单的动作却要教我终身难忘了,我缓缓睁开眼,茫然站在骑楼下,眼里裹着烫烫的泪水,世上所有的车子都停了下来,人潮涌向马路和中央,没有人知道那躺在街面的,就是我的蝴蝶。这时她只离我五公尺,竟是那么遥远。更大的雨点溅在我的眼镜上,溅到我的生命里来。
为什么呢?只带一把雨伞?
然而我又看到樱子空着白净的风衣,撑着伞,静静地过马路了。她是要帮我寄信的,那,那是一封写给在南部的母亲的信,我茫然站在骑楼下,我又看到永远的樱子走到街心。其实雨下得并不大,却是一生一世中最大的一场雨。而那封信是这样写的,年轻的樱子知不知道呢?
妈:我打算在下个月和樱子结婚。
【中学生作文】相关文章:
(经典)中学生作文11-14
中学生作文(经典)10-27
中学生作文11-05
(精选)中学生作文10-11
【精选】中学生作文10-14
中学生作文[精选]09-25
中学生作文11-04
[精选]中学生作文08-30
[经典]中学生作文08-30
中学生作文(经典)08-31