（荐）初中作文
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的初中作文9篇，欢迎阅读与收藏。
初中作文 篇1
一天，我在乡下的一条小河玩耍，看见一个弟弟手上提着塑料袋，里面装了几螃蟹，我很好奇，问他是哪来的，他说河里，石头间抓的。心动不如行动，我立刻在水里的'石头间寻找起来，经过一番苦苦找寻，终于发现一只小螃蟹。它举着两只蟹钳，眼睛鼓鼓的，时不时地吐出一串泡泡，横着走动。我不敢惊动它，等它停下来的时候，以迅雷不及掩耳之势，伸手抓住了它。没想到，它的反映也快，一只蟹钳还是夹住了我的手指，我忍住痛，将它甩进了带桶里。哈哈！再神气、再跑得快，也没用了，成了我的战利品，带回家。
螃蟹吃食的时候，可有趣了。刚开始时，我给它撒下几粒鱼饵，浮在水面上，它会警剔地躲在一边，感觉没有危险时，才举起两只大蟹钳，夹小圆球的鱼饵，起初，可能有点滑，老是夹不到，我忍不住笑起来。慢慢地，它夹起了一颗，顺利喂到嘴里。它很灵活，以后，就一夹一颗，迅速送进嘴里。看来它还喜欢吃这种食物。渐渐地，它也知道，每次给投的它是食物，就开始好无顾忌地享受大餐，它是不是很聪明啊？不过，我也会恶作剧地逗它一下，我拿牙签去碰它，它夹住不放，我就它提出水面，它感觉有危险了，弱于放松了钳子，自己落下去。看来它的力气不小哦！
有一天，我给它换新鲜的水时候，意想不到的事发生了，桶里居然多了一只螃蟹，我百思不得其解。拿手碰了碰，小一点的，一动不动，另一只立即爬走了。我上网查了资料，才知道，螃蟹长大了，就会脱壳，继续再长。一般要脱五次壳。
我希望它能长成一只威武的大螃蟹。我喜欢这只螃蟹，它给我的暑假生活带来了不少的乐趣！
初中作文 篇2
晨曦悠扬，散着暖人的光。依稀透过那苍翠的松，斑驳了云木香。花意绵延，既唤醒清晨慵懒的身，又醉倒我恋春的赤子之心。
微转眸，云木香正肆意的开放，翡翠般圆润饱满的色泽，间接夹杂着和田白玉，透着幽幽芬芳，只那一隅，便是良辰美景，那庭院之外......我抑制不住那翻涌如波浪的炽热，水绘园踏青，世外桃源吾来兮。
穆穆清风至，吹我罗衣裾。清辉恋风，于繁弦急管间偶时小憩也是好的。我是一个思旧怀古的人，越久远的陈年佳酿，最能治愈人的心。即使是一株迸发活力的稚树也有着提拉米苏的香醇浓沉，因每棵树都饱经风霜，最外貌绚丽内里也是最苦涩难当。这有着缠绵悱恻历史的水绘园，江南才子冒辟疆与秦淮名妓董小宛曾栖隐于此，正因二人的别具匠心，才有了这九九回肠，清雅明媚之地。每逢春意，便是碧水映楼台，小榭映蓝天。
过了红木门，便瞅见一株开得正欢的桃花，枝叶扶疏惹人怜。千叶桃花胜百花，孤荣春软驻年华。这桃花探出绚丽多姿的身，在写意围墙上落下一片影，那钟灵毓秀之美愈发讨人喜欢。她指向前方，一堂、一房、一斋、一庐、二阁、三亭，有画堤的两岸夹镜，涪溪的妩媚，香林的妙隐，似镜浮的茅亭，洗钵池的空明和屿地的不羁。
徐徐入，波烟玉。月漉漉，袅袅烟雾。我钟情于波烟玉，这诗情画意的.名字，娟秀浣洁，领略其幽香，波烟玉伫立于碧水之间，集日月之神韵。带着永恒的美态。在这里，月色下，有冒董的情话，烟雨佳人，体如白玉，人如月。波烟玉，如其名，这里波雾弥漫，如玉之态，纯然温润，就像云木香，洁白无瑕，温婉甜美。临风一嗅，似有美人香。
比之波烟玉，我更贪恋水明楼，那里亭台楼阁，小桥流水，碧波柳荫。以水为贵，水明楼丹飞，鳞次拼比，错落有致，恰似一舫亭立于碧波之上，倒映于烟柳之中。即使美妙，水明楼旁有□吾亭，累了可去听听，哼哼吟唱，归去来兮，游园惊梦。水明楼还有一颗990年历史的古桧，它幻化成一个树精，将水绘园点缀的淡雅高洁，意境幽远。瞧，这里的一草一木好像都与水明楼一样有着空灵脱俗的神韵。
石桥横跨，堤边青雀舫，日夕恣遨头。信步游园，妙隐香林，竹影婆娑。
恋□亦恋水绘园，桑梓的水绘园，集苏州园林的别有洞天与杭州西湖的浓妆淡抹总相宜于一体。以园言志，以园为忆,它原来是一座饶有书卷气的“文人园”。
红木门，那株桃花开得依旧静好，香车纷然乐踏青，踏青毕，依依不舍......
初中作文 篇3
一直以为青春是一段不会苍老的时光，校园是个令人难忘的地方。光阴似箭，日月如梭，转眼间已步入初三，我想是时候了，该放飞理想，向着沉甸甸的理想出发了。
前几日，我在校园漫步，脑海里一遍遍地强化自己的目标，不段给自己信心与勇气。这时我眼帘中映入一群男生，他们围坐成一圈，每个人一一谈论自己的理想。在每个人讲起自己的理想目标时，无不慷慨激昂，全身上下迸发出一种力量，一种无穷的力量，那是一种满满的自信，那是一股巨大的勇力，在他们刚毅的脸上，写满了必胜的信念。听着他们的谈论，我全身顿时涌起巨大的力量，我想这就是信念之力，理想之力！
前方的大榕树下，坐着一群女生。与男生不同的是，她们不高谈阔论，也不将自信显露于外，她们每个人捧着一本书，一套题，相比之下，她们更平淡，更务实，她们总是在默默的努力，虽不动声色，但也仔细有加。我想这是他们的学习方式，是的，她们何尝没有理想，她们何尝不想让理想之花盛开。但她们从内心中知道，上天不会辜负勤奋的人，自己的努力是不会付之东流的。这时我顿时明白，实现理想的路上，不仅要斗志高昂，也要务实务真，一步一个脚印的往前走，只有二者兼备，才能将理想化为金灿灿的.现实。在眼下我要扬起希望的风帆，抓紧一切可利用的时间，在实现理想的道路上，向前，向前，向前！初三的大门已经徐徐开启，中考的战场一步步紧逼，我要打起120分的精神，不断提高自己的能力，时刻不忘提醒自己，实现目标的机会来了，理想只差一步之遥了。我要步步为营，绝不退缩，奋发向上，勇往直前。带着理想出发，向着目标前进！
受到如此启发后，我快步走向教室。半路上，清风吹拂下，几片树叶落下，仿佛是大树对我的肯定。竹子依旧挺直腰板，仿佛是竹子对我的警告，警告我要谦逊谨慎。我走进教室，径直走向座位，打开一本书，自信的读起来。我不在迷茫，因为在我心里，已有通向理想的道路。
万事俱备，只欠东风，既然前方道路已经明了，还等什么呢，带着理想出发吧！让我们把自己化成锋利的宝剑，剑锋所指，所向披靡！
初中作文 篇4
最近，读了一本书名为《有一种智慧叫包容与感恩》，其主要内容包括：心胸狭窄的人，心中容不下一粒沙子;心胸宽广的人，心中可以包容全世界。心灵就像一朵花儿，你用宽容浇灌它，它将开得无比灿烂!拥有宽容，就拥有了快乐。你宽容了他人，就等于宽容了自己：感恩就像一棵树，你感恩他人，树上就结出一个感恩之果，你吃了，将甜到你心底。感恩是一位天使，你感恩了他人，天使会把快乐撒给你。
读了这本书，使我有了很大的感悟，让我明白了包容是一种完美的生活智慧，感恩是一种理想的处事哲学。包容是一种完美的生活智慧;感恩是一种理想的处世哲学。人生在世，不可能事事如意。在逆境面前，是选择逆来顺受，使自己一步步地沉沦下去;还是想突破牢笼，成就一番事业?如果选择了后者，想要挣脱逆境的牢笼，那就只有两把钥匙——一把是包容，一把是感恩。
人世中有很多种智慧，拥有了它们，在生活上就能一帆风顺，在事业上就能将平步青云。可是这两种智慧，很多人并没有意识到它的重要性，因为许多人没有它们也照样可以继续自己的生活。殊不知，一旦拥有了这两种智慧，就等于为自己的人生插上了腾飞的翅膀，让人生得到质的提升。很多人都向往大海，羡慕大海的宽阔胸怀，希望能将自己的种植豢和悲伤置于海中，让其随着海浪漂走。
其实，在人们的心底也有一片大海，一片专属于自己的大海，那就是包容。拥有它就意味着拥有了海一般宽阔的胸襟，再大的'困难和挫折，在这片海面前，也都显得微乎其微，心灵也会因此而感到平静与淡定。而感恩则像冬天火炉里熊熊燃烧的火焰，我们如果向炉内添加了炭，温暖了别人，也就温暖了自己。活在感恩的世界里的人，即使身处逆境，感恩的力量也会为他增添温暖。拥有一份感恩的心，即使身处寒冬，我们的身边也会长满缤纷的花朵。
包容是一种智慧，是一种以博大的胸怀为基础的智慧。无论何时，一个人有吃小亏的胸怀，有吃大亏的气度，就是一种最大的包容。能包容的人，会充分考虑他人的利益，考虑大局的利益。能包容的人，更能得到别人的尊重和帮助;能包容的人，会因为亲和的姿态避免成为别人的攻击目标，能包容的人，会拥有着更加和谐的人际关系，从而使自己的工作、事业、生活顺风顺水。
多一分包容，就少一份纷争;多份包容，就少一份干戈;多一份包容，就多一份温暖;多一份包容，就多一份温暖;多一份包容，就多一分智慧!
初中作文 篇5
咱们班可算人才济济，五花八门。但这些人才中可也有些另类。现在，让我简绍简绍这些另类们。
张俊可是咱们班的自恋狂，你是不是看见他都会在那照镜子，拿出梳子这边梳梳，那边梳梳。问他在干什么？他说他在打扮。虽然他自恋，但学习也不是吹的，屡次学习前几名，包含全班男生的敬畏。
朱坤那张嘴一天到晚张张合合，像有说不完的话，用老师的'话来说：”老师说一句话，你说十句话。“这回你可知道他是什么样的人了吧。他还有一个毛病，就是米店卖盐，多管闲事。班上有什么事，他总会凑个热闹，别人打架，他也会帮人拉架。要说他的数学成绩，那可是顶呱呱。
要说起朱涛，无人不知，无人不晓，他可是举校闻名的调皮大王。老师有事要走，他第一鼓掌，老师一走，班上就成了他的天下。前边捣捣蛋，后边先逛逛，等到班长要记他的名字，他就如六月的天，说变就变。这不，又在求班长了："最后一次了，班长。”班长禁不住他的求饶，只好放他一马。可过不了多久，他就又会恢复原样，让人头疼。
自从有了林翔宇，咱们班的女生可就翻身了，以前总是男强女弱，可在林翔宇的带领下，开始变成了女强男弱。用男生的话来说，她终是投错胎了。如果用女孩的话来说，她就是女汉子。当然，如果学习不好怎么行呢。
吴红，不管是从名字还是相貌，都是一个文静的女孩。可事实相反，吴红啊，就像是一个定时炸弹，随时都有可能爆炸。如果你在她面前打闹并打扰了她，她会劝你不要吵了。如果你还我行我素，祝贺你，获得教室一秒游。怎么了，她的狮吼功把你震飞了。
这就是我们班的另类们，各有各的特色。
初中作文 篇6
我翻开手里的纸条，望着上面的名字，不禁有些失落，因为它不是我想的那么美好。可是当我看到自己的名字加粗加黑后，我突然明白，这不仅仅是名字，更是责任。
上车后，我再一次打开纸条并寻找这些同学，看到他们都到齐时，心里竟有一丝满足感。
一路上高楼大厦鳞次栉比，并没有什么特色，当来到滨湖森林湿地公园后，我不禁为之一震。
水面和天空那么完美的融为一体，薄薄的雾笼罩在水面上，微波粼粼的湖面上托着几艘小船，穿在水面轻轻摇摆，船上的人时而看得清晰，时而看得朦胧……
我正准备深入的去看，脑子里突然想到还要点人数，便没有顾及其他迷人的景色了。
我匆忙拿出纸条，点了一下人数.然后才自顾自的左看右看呢.想起导游说要搜集树叶，又急忙对队员说：“别忘了搜集树叶。”
刚刚踏进这片森林，映入眼帘的是：几百棵树，甚至是几千几万棵树笔直地站在土地上，多么壮观啊！我在心里想.我听见有人喊我的名字，回头一看，原来是小组的成员把搜集到的树叶给我，我拿出一个袋子.转眼间，一个空空如也的袋子就被装的满满的，满满的。
我顿时理解了“众人拾柴火焰高”的含义。
继续向前走着。
后面的路基本都没有落叶，这能让我们更好地参观。
有“相依为命”的母女杨.有“发明创造”的原始人类。
有妖娆艳丽的.玫瑰花园，有淡雅素丽的荷叶水池。
有青翠欲滴的小片竹林，有雾里芳香的成片野花。
有精致的木亭，有耸立的巨伞……
时间那么不尽人意，我们走着走着就回到了大门口.我恋恋不舍地回头看了又看。心想：我会记住你，滨湖森林湿地公园！
上车前，我又拿出纸条，看大家都在，才安心上车。
之后，我们又去了牛角大圩.欣赏了美丽的花海，独有的风车，还进行了精彩的素质训练.素质训练更让我肯定了“柴多火焰高”的道理。
接着是渡江战役纪念馆，看了之后，我很敬佩那些为国捐躯的仁人志士，心想：二十一世纪的我们要坚守爱国的信念，让祖国更繁荣昌盛！
最后来到了伊利奶场，看到了它先进的设备，我心想：加油，叔叔阿姨！你们一定要为中国打造好属于中国人自己的品牌！
已是黄昏，在回去的路上，我想，今天的生活来之不易，我一定会珍惜。
下车时，我打开这张纸条，边跑边想：今天让我满足的不仅是旅行，更是那满满的责任感充盈我的心中！
初中作文 篇7
过去一段时间，为改变农村学生上大学比例不高的现状，阻断社会阶层固化与贫穷代际传递的趋势，国家出台了一系列教育新政，如支援中西部地区招生协作计划、农村贫困地区定向招生专项计划等，切实提升农村孩子上大学比例。几年来，越来越多的农村学生走进大学，尤其是重点大学的校门。
但遗憾的是，比例的提升，并没有从根本上解决农村孩子的成才困境。一方面，由于高等教育质量与教育回报率不高，依然有相当数量的农村学生选择尽早打工就业，宁可到大城市做“北漂”“上漂”，也不愿参加高考。另一方面，那些走入大学校门的农村学生，不少在毕业之际又陷入择业困境——由于缺少社会关系与创业渠道，就业之路较城市孩子狭窄；回到家乡，又有些不甘，也需要重新适应，成为城市与乡村之间的“夹心层群体”。
这也提醒我们，社会公平需要结果公平，更需要机会公平。就教育领域而言，教育公平作为一个系统工程，需要整个教育链条上每一个环节的公平，包括优质教育资源的分布、进入重点大学的农村与城市生源比例，以及就业机会的均等获得。从更宏观的角度看，让农村娃成才，提供一个贯穿成长全过程的'公平舞台，比仅仅在高考招生那一环节提供特殊关照更为重要。
如何为农村孩子提供贯穿成长始终的公平舞台？首先，需要打破教育城乡分割的二元格局，推进优质教育资源配置均等化，加大农村基础教育的投入，尽快缩小城乡间、地区间差距，让农村学生不输在“起跑线上”，不输在高考之前的整个基础教育环节。 同时，要为农村学生提供更为公平的就业机会，改变就业竞争中那种“拼爹”“拼关系”的状况，完善公平竞争的制度建设，加强农村学生的就业指导，最大程度上降低农村孩子教育成本与失败的风险，提升教育投资回报率。 当然，尽快搭建职业教育与普通高等教育、研究生教育之间的人才成长立交桥，鼓励农村学生根据自身兴趣自主选择更为适合的成长路径，多元化成才，也是教育公平的重要方面。毕竟，“为每个人提供公平的教育”，更为深刻的内涵，是“为每个人提供适合的教育”。多元成才，辅之以整个社会健康的成才观，鼓励农村孩子毕业后在实现自身价值的同时，建设那个乡村中的“中国的未来”。
“教育是实现人类平等的伟大工具，它的作用比任何其他人类的发明都伟大得多。”为农村孩子提供完整教育链条上的公平，不仅可以为广大农村学生带来更多的成长红利，也有利于整个社会、整个国家的发展。因为，每一个农村孩子的背后，都系着一个渴望脱贫奔小康的家庭，系着一方广袤的土地，系着乡土中国的未来。
初中作文 篇8
青春的味道是什么？是酸酸的橙汁？是苦涩的咖啡？还是纯纯的牛奶。
端起杯中的咖啡，闻了闻，香味真是浓，端起来，轻轻地饮了一小口，细细的品位着。“哇，真是苦！”品尝过后的评价就是如此。再次品尝了那种苦涩的味道，这次味道有了微妙的改变。咖啡还是苦苦的，但这次的苦中带又了一丝的甜意。这种味道就似我们的青春似的，苦中带甜，在战胜困难后，脸上总是绽开甜甜的笑容。
一杯橘色的橙汁可是我的最爱呢！端起，一饮而下，我最喜欢的味道，酸酸甜甜的，就是现在的我似的。青春总是有些辛酸的'，总是有不顺心，不顺意的时候的，而我们总是一笑而过，乐观的去面对这一切。青春就是如此，酸酸甜甜的，让我们沉醉在其中。
纯纯的牛奶，纯洁的心灵，纯纯的思想，拥有青春的我们的思想就是如此的单纯。伤心的时候，流水就顺着脸颊划过；开心的时候，笑容就在脸上绽放；痛苦的时候，不自觉地大叫；生气的时候，不满的嘟起小嘴……这些自然性的动嘴，不包含任何的做作，心情不包含意思的杂质，就如牛奶一般纯洁，纯洁的身心也是最大的快乐，对人，对事都将心比心，无恶意，无勾心斗角只有纯纯的爱意。
青春的味道，如咖啡，如橙汁，如牛奶。
我在青春，青春使我更加阳光，更加快乐，更加快乐，我憧憬青春，它是那么美好。每个人都拥有青春，都会品出青春不同的味道。……
初中作文 篇9
“下面有请2号选手上场，3号选手做准备。”完了完了，下一个就是我上场了。
阳光如花瓣洒落下来，我仿佛能听到阳光破碎掉到地上的声音。此刻，我正参加一场歌唱比赛，一向没有自信的我站在台上，内心由于紧张而导致的狂跳使我的呼吸都断断续续，眼睛看着台下人头攒动的观众仿佛一片人海，脑子却不由自主的大声喊着：“为什么来参加这场比赛？”
可是这样的诅咒是苍白的，满心都是我自己的懦弱。
一直以来，我都是个胆子很小的人，既不敢走夜路，也不敢轻易回击别人说我的话。记得有一次，老师让我回答她提出的问题，我其实在纸上已经算出了这道题的答案并说了出来，但当看到老师紧锁的眉骨和不断地询问我：”这个答案你确定吗？”这句话时，我的第一反映就是“我算错了？”我纠结的挤了一句，我不确定。但老师却笑着对我说：“###，你的答案是正确的`，为什么不相信自己？”我也只是笑笑，然后慢慢的坐下来，我恨我自己，恨我自己的胆小，恨自己的没自信，恨自己的随波逐流。
音乐响起来了，就在那一瞬间，我发现老师竟然也坐在台下，紧锁着眉骨，仿佛又在不断地询问我。接着，从她的脸上我读到那句“为什么不相信自己？”
哦，我懂了！我随之张开了嘴，随着第一个音符的吐出，我仿佛又有了知觉，麻木了很长时间的手和脚又可以重新伸展开，脑子里此刻唯一的想法就是“我要唱下去，反正人已经丢了，既然丢人就丢到底吧！”于是，我把比赛看成了一场游戏、一次锻炼，与世无争的态度让我的内心变得宁静，使我很快从紧张中脱离出来。我放开歌喉，自信给了我力量，音乐停止后，我听到台下传来了稳定、持久而又热烈的掌声，走下舞台，我知道我取得了第二名的好成绩，我真正感受到了自信带给我的力量。
窗外的阳光绵软，慢慢地淌到我的脚下，仿佛在为我的成功喝彩。
现在，我已不再感到困惑，每当我遇到困难时，就想到我唱过的歌：“我就是我，是颜色不一样的焰火。”是啊，人生也如此，自信地做好自己，就能看到水远山高和鸥翔鱼跃的美景！
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