中学生作文

中学生作文经典【8篇】

　　无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的中学生作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中学生作文 篇1

　　在我们家中，我是最小的。他们都很爱我，但是，他们爱的方法却不相同，下面，就听我给你们讲一讲吧。

　　唠叨的爱

　　一听这标题，你们一定会想到妈妈吧？错！是我的爸爸。爸爸经常出差，回家的时候很少，只要在家，他的好朋友总会找他出去吃饭、喝酒。酒后回家可了不得，“唠叨大王”就开始“工作”了，唠叨对象就是我，主要和我讨论学习、成长问题，有时我实在听不下去了，只能上妈妈的背后躲一躲。可过后想一想，其实爸爸的唠叨，就是对我的一种爱！

　　温柔的爱

　　接下来上场的是妈妈。我的.妈妈是教师，但对我却不是很严厉，而是特别温柔。无论是在生活中，或是学习上，妈妈总是让我自己为自己拿主意，每次都在她甜甜的笑容中告诉我：“遇到什么事情要自己做主，做人要有自己的意见与建议。”在妈妈的温柔关爱中，我现在有很多事情都可以自己去做，只有遇到无法解决的问题时才去问妈妈。这种温柔的爱，给予了我更多的信心。

　　娇惯的爱

　　奶奶对我可是一向娇惯。近几天天气转暖，我就想脱下春装，穿得清凉一点，于是想让奶奶帮我找出那件我最喜欢的白色衬衫。奶奶走到窗前看看天说：“好吧，就穿一个下午。这天，忽冷忽热的，没准！”看，奶奶总是担心我冻着！

　　书中的爱

　　本段主角是我的爷爷，爷爷经常给我买书，连我的生日礼物也是书。我的小书架现在堆得都快装不下了。爷爷经常对我说：“‘书中自有黄金屋’，多看书才能增长知识，日后才能更加充实自己的写作知识。”就因为这来自书中的爱，才让我的写作水平日渐提高。

　　大大小小的爱，不一样的爱，都是真挚的爱，我更爱我的家人。

中学生作文 篇2

　　“五月五，是端阳。插艾叶，戴香囊，吃粽子撒白糖，龙船下水喜洋洋。”，这是一首有关端午节的儿歌。今天我们来说说端午节。

　　每年农历五月初五是中国的传统节日——端午节。端午节又称端阳节、重五节。每逢五月初五，人们把房子打扫干净，在厨房里洒上雄黄水，用来杀死毒虫或防止毒虫孳生。

　　赛龙舟、吃粽子是端午节的主要活动。相传龙舟竞渡是为了捞救投汩罗江而死的爱国诗人屈原。把粽子、米饭投进江中，让鱼虾吃饱，不再去吃屈原的遗体。

　　南方过端午节要吃“五黄”：黄鱼、黄瓜、咸鸭蛋黄、黄豆瓣包的粽子、雄黄酒。无论南方、北方，这一天还要用雄黄在儿童的.额头上画个“王”字，还要佩戴五颜六色的香囊。

　　学者闻一多认为，端午节是龙节，是四五千年以前南方少数民族纪念龙神的节日。不光是汉族，壮族、布依民族、侗民族、土家民族、仡佬民族等民族地区的人们也过端午节，也非常敬佩爱国诗人——屈原。

中学生作文 篇3

　　学生的作文往往有雷同化、概念化、公式化的毛病。从立意到选材，从构思到叙述，均无独到之处。写教师必定是深夜工作、带病教学、儿子有病不去医院；写学生必定是拾金不昧、刻苦解题、浪子回头上大学。这些已成为学生写作文的主要内容和程式。究其原因，主要是学生对事物没有独立的见解，缺乏求异思维。针对这种情况，我认为在作文教学中应注意以下几点：

　　一、一事（物）多写，各有所异。事物都有它的多面性，但是学生不会从多角度观察、多方面分析事物。根据这种情况，我就训练学生对同一事物从多方面去写。为了打开学生的思路，我以竹子为例，启发学生从不同侧面、不同角度去考虑：由竹子的中空想到那些没有真才实学的人，想到“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空”这副名联；由郑板桥的竹子图及图中的题词“高风亮节”，想到做人应有气节；由竹子弯曲又会伸直想到韧性；由竹子没有旁逸斜出的枝蔓想到挺拔向上；由竹子不落叶想到傲霜斗雪的气概；由雨后春笋想到顽强的生命力等等。这次作文我让学生以《雪花膏随想》为题，写立意不同的文章。有一位同学连写三篇。一篇写雪花膏把孩子们打扮得很漂亮，但有些女孩子一味追求外表美，不注意内心美。一篇写雪花膏美化了人，美化了生活，“我”对生活更热爱了。一篇写雪花膏虽美化了人，但它一生做的都是“面子”活。这种练习效果很明显，学生对事物不但有深刻的认识，而且有独立的见解。

　　二、克服思维定势，敢于标新立异。在生活中某些认识一旦成为模式，就很难打破。这种思维定势，也体现在学生的作文中。比如厂长常常是正义的化身，副厂长总是目光短浅的代表；年轻人是生活的开拓者，而老年人则是生活的绊脚石。相当一部分学生认为，不这样写就不像文章。针对这一点，我引导学生克服思维定势，大胆创新，敢于标新立异。为此，我要求学生连写两篇逆向思维的作文。一位学生以《“义”勇为》为题，写一位学生为哥们义气而打伤他人的事，指出这种“义”就不可勇为。他的另一篇文章以《不及格者赞》为题。考试不及格为什么还要赞扬呢？其大意是这样的：一些学生考试不及格，但是不在考场作弊，是自己的成绩。他们考试成绩虽然不及格，但得了思想上的满分。而另一些学生考试成绩虽然及格了，但却“抄夹带”，丢了思想分数，所以对不及格者加以赞扬。他的这篇作文分析与认识都颇有见地。

　　三、分析比较，同中求异。对事物要作分析比较，如同类事物的比较、相近事物的比较、不同事物的比较等。从写作方面考虑有立意的比较、选材的比较、手法运用的比较等。我告诉同学们，事物都是有区别的，我们要善于分析比较，只有这样才知有异，并要求学生自己命题写文章，在作文中把事物的异处表现出来。有位学生以《疙瘩柳》为题写一篇作文，结尾处这样写道：“柳树被伤害了，婀娜的它背着个丑陋的疙瘩；人要被伤害了，愉悦的他背着个沉重的思想疙瘩。人啊，请不要伤害柳，更不要伤害人。”事后我问她为什么这样写，她说：“我发现我们学校的.柳树中有两棵有疙瘩，先请教一位老师。他说因为柳树老了。我指着不远处一棵小柳树问他，听说那棵柳树只有五年树龄，怎么也有疙瘩呢？他没有回答出来。后来问生物老师，才知道柳树的疙瘩为伤害所致。”这位学生的见解不同于一般，她通过柳树的对比，同中求异，又联想到人，于是写了这篇富有新意的文章。

　　四、扩大视野，在生活中求异。为什么相当一部分学生对事物没有独立见解，人云亦云、亦步亦趋呢？究其原因是生活的圈子太小，视野太狭窄，没发现异处。他们的生活，过年便是放鞭炮，吃饺子，走亲访友；劳动便是割麦、施肥、锄地、除草，老几辈没感到有什么稀奇，学生生活在这样的环境中也没感到有什么不同，要让他们写出新意来，实在为难。根据这种情况，我要求学生一是扩大生活范围，二是多观察、多体会生活。一次，我带领学生到山查岈山旅游，回来后以《游山查岈山》为题让学生练笔。在平原长大的学生和在山区长大的学生，他们在立意和构思方面都有明显不同：山区的学生生在山区、长在山区、吃在山区，习以为常，没有异样的感觉；而在平原长大的学生，登山远眺，精神为之一振，在他们的作文中大有登泰山而小天下、叹蜀道之难难于上青天的感慨，文章不但有新意，而且富有感情。我想让学生扩大视野，在生活中求异，确实有必要。

中学生作文 篇4

　　在诗人的笔下，常常会看到一些思念家乡的诗句，正如“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”这是一位游子在外的思念，不仅让我们体会到了游子思念家乡的情感，更让我们感受到的却是诗句结尾的.叹息，因为那些游子心在家乡，但人却在他乡。这就是思念过后。

　　思念常常伴随着伤心、忧伤，思念常常会使人回想起往事。在我的思念中出现了我的父母，泪也就伴随着涌出来，抬头看那一片耀眼的星空，衬托出了今天的主角，它是那么的饱满，看上去像一颗璀璨的珍珠。

　　不同的人对这颗珍珠有着不同的思念，在外闯荡的人会因这颗珍珠而回忆、而忧伤，并且伴随着悔恨，后悔当初不应该离他而去，恨自己当年舍弃他们，只顾着自己的利益。在家里正还感到幸福的人，他们不会对这颗珍珠产生任何的思念，因为他们比其他人幸福。

　　每个人都有过思念，那思念过后那，你又会怎么做，是继续伤心还是……这些都不了了之。我想看到的是他们的行动，会真的又重新回到了家乡，回到了亲人的身边，又重新过起了幸福的生活，这也是他们最盼望的吧！

　　再重新看天空，他还是那么圆，那么亮……

中学生作文 篇5

　　今天，雏鹰假日小队组织义卖。我们说好中午一点钟在书城门口集合。上午起床后，我把前一天晚上准备好的东西又整理了一遍，贴上了价格标签。郝词告诉我生活用品比旧书容易卖掉，所以我准备的都是生活用品和玩具，包括一个毛茸茸的浣熊包、一个两百片的拼图、三个造型独特的瓷杯、两个能变形的玩具，还有一大袋陀螺。

　　出门后，我发现今天可真冷啊!寒风吹过来，很冻手。我忘了戴手套，只好把手藏在毛线帽子里。到了书城后，我见到了其他同学。书城里很暖和。不过为了义卖，我们不得不离开温暖的书城，来到寒冷的室外。

　　广场上的风更大了，寒风好像能把衣服吹透。不过，我们都很兴奋，也没有觉得冷。我们在胸前贴上雏鹰假日小队的贴纸，又戴上颜色鲜艳的红色绶带，绶带上用金字写着“雏鹰假日小队”。

　　因为风很大，我们好不容易才把一次性桌布铺在地上，用义卖的东西压住。我们的摊子在一个婚纱摄影的棚子外面，这里的风小一点。

　　因为天很冷，也可能因为还在过年期间，街上的人不多。不过，进出书城的人经过我们的摊子时会看一看。有个阿姨看上了我的浣熊包，花十元钱买走了，这是我们做成的第一笔生意。

　　我们在有人经过时，会喊一喊“义卖啰，义卖啰”，招揽招揽生意。如果有人对某个东西感兴趣，我们也会详细给他介绍。有个阿姨对我的变形玩具感兴趣，但不知道怎么变。我就一边介绍，一边变给她看。另一个阿姨对穆钰的魔术存钱罐感兴趣，穆钰和郝词就给这个阿姨解释它的神奇之处。这个魔术存钱罐确实很神奇，从外面看是透明的，但把钱放进去后，在外面是看不见的。

　　有个个子很高的`大胡子外国人在我们的摊子前看了一会儿。我们写的“义卖”两个字是中文，他看了一会儿可能没有理解是怎么回事就走掉了。我不知道怎么用英文解释“义卖”，看来要“做好生意”，必须学好英文啊!

　　天气实在是太冷了。我们卖了一个小时后，又有点飘小雪。我们只好收摊了。我们把各自卖的钱数了一下就交给了郝词。郝词会把钱交到慈善总会去，我们的任务就完成了。

　　这次义卖让我体会到室外工作的艰苦和挣钱的不易。我就待了一个小时，就冻得够呛。如果要在外面待一整天，就更辛苦了。我想起以前读过的“一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰”，我对“物力维艰”的意思有了一点切身的体会。虽然寒风中的义卖很辛苦，但想到我们通过自己的努力献出了爱心，心里还是感到温暖的。

中学生作文 篇6

　　当暴风雨来临的时候，我依然能看见一块鲜艳的红领巾在雨中飘荡，我的心底有一颗萌芽的种子，怅怅地失落感，哦，这是为了什么？我好奇地用钥匙打开了一扇门，出现在我面前，是闪光的净土——往事。

　　学习的压力，让我把具体日期淡忘，但始终不能忘的，是那个模糊而又清晰的身影……大概那时我们还没搬到新学校吧，那是一个下雨天。雨下得并不是很大，但紧密的雨点落到地上不时会溅起一些水花，那一块黑色石子铺的操场，早已成了烂泥一滩。许多同学飞快地奔向教室，而有些同学慢吞吞，好像不情愿来上学一样走着。五颜六色的雨衣和雨伞把操场点缀得绚丽多彩。我看了看手表，快打预备铃了，便加快了脚步…… 突然，我来了一个急刹车，停了下来。那是因为我看见在一滩水的中间，有一片红光在闪动。我揉了揉被雨水模糊了的'眼睛，定晴一看，那是一块红领巾！我想起一年级时，带上红领巾的时候，老师告诉我们不能把红领巾抹黑，它是我们少先队员的象征。也不知道这是抹黑还是……我没穿雨靴，如果就这样踩进去，我会要把鞋打湿了吗？我不能。我的面前忽然出现了两条路，“是”难“非”易，在这十字路口，我左拐还是右拐？我想就这样熟视无睹地过去，但“少年队员”四个字又在我脑海闪现。这时，一双女孩的鞋在我眼前出现，我慢慢往上看，一个五年级大姐姐正站在我的身旁，咦，这不是跟我一起检查卫生的大姐吗？她甜甜地笑着，两眼眯成了一条缝，那塌鼻还是那么憨厚。她的笑更让我手足无措，她看到了躺在水泊中的红领巾，用眼睛问我：你愁的是它吗？我默默地点点头。她弯了弯腰，走进了水泊，她的鞋！她注意到了我的目光，说：“没关系，看，现在还不是好好的吗？”说完，走出水泊，把那红领巾交给了我，我看着被雨水洗得越发干净的红领巾，高兴地大喊，边喊边跑：“我交给老师去！”预备铃在我身后打响……

　　现在这位姐姐已上了初中，那天从科学实验室回来，经过初一（3）班，又看到了她，她还是对我微微一笑，我呢，我当然回敬…… 她的名字——叫xx。

中学生作文 篇7

　　在我们成长的岁月里，我们渐渐长大，慢慢的我们开始挣脱父母的“绳索”，有了叛逆的心灵。也体会到了成长的酸甜苦辣……

　　从牙牙学语的小时候，那时我喜欢童话故事，天天缠这妈妈给我讲故事……谩慢的我长大了会背唐诗了，“百日依山尽，黄河入海流”是我天天挂在嘴边的诗……现在我热爱大自然，爱她的诗情画意，爱她的浩瀚无尽，爱她……现在我每星期都去五指山公园散散步。锻炼锻炼身体，呼吸大自然的新鲜空气……现在回想起来有一种说不出来的感觉。

　　现在我已经是6年级的小学生了，马上就要离开母校，成为中学生了。，回忆我们一起成长的岁月。回忆我们一起学的知识。回忆我们一起的友谊，回忆我们一起……现在面对着教学楼。 看着小朋友们玩耍心里既高兴又伤心。

　　如果把老师比喻我们第二个母亲，那么学校就是我们第二个家。因为我们一起生活了6年了，即使小动物养大了也有感情了！何况人呢！

　　现在的我当然知道什么是好什么是坏，也知道做为将要升入中学的.我要干什么，为了什么这样做……妈妈告诉我成长就是这样的。

　　快乐有好几种，有成长快乐。有幸福快乐。有……。其实无论是那种快乐都是用心体会的，也是用心去创造的，快乐其实很简单只要把心放宽，舒畅了就好了。这就是我的成长快乐！我爱她！

中学生作文 篇8

　　有时生命是脆弱的，但有时生命又是顽强的。下面这两个例子充分体现了这一点。

　　一天，我去海滩边玩，在潮湿的沙子中抓到了一只小螃蟹，我把它放在手心里，想仔细地观察观察。可没过几分钟，我却诧异地发现，这只小螃蟹原本还挥舞着它那锋利的钳子，精神得很，可现在却一动不动，像死了似的。我不禁有些内疚：哎！自己失手杀死了一条生命，虽然这只是一只不起眼的小螃蟹。但我还是抱着试一试的'心态，小心翼翼地捧起它，将它（去掉）轻轻地放进了海水中，希望能把它救活。接下来，我惊奇地发现，小螃蟹居然活动活动身子，又开始精神抖擞地在沙子上爬行了。我不禁感叹道：“这是一条多么顽强的生命啊！”

　　还有一件事也令我记忆犹新。有一次，我和爸爸妈妈出去旅游，可临走时过于匆忙，家里饲养的小金鱼忘了托付给邻居。旅途中，我突然想起小金鱼没人照料，心里十分忐忑：小金鱼这么久没吃食，一定会被饿坏了，也许回家时小金鱼已经见阎王爷去了。我不由得感到十分伤心，毕竟小金鱼也是我的好伙伴啊！等我们回到家中，我迫不及待地冲向鱼缸，惊讶地发现，小金鱼居然还活得好好的，也很精神，正在水里快活地游来游去呢！它摆动着尾巴，好像在说：“主人，主人，你可回来了，快给我喂食吧！”

　　啊！这些小动物们是如此的顽强，它们的这种精神深深的震撼了我的心灵。从此，我下定决心，一定要坚强地面对生活中的一切困难，即使失败了也永不气馁，勇敢地与困难作斗争！我将以清代诗人郑燮的诗句“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”作为我的座右铭，勉励我不畏困难，勇往直前！