中学生作文8篇【推荐】
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的中学生作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中学生作文 篇1
上了初二，什么都变了，老师换了，教室的摆设变了，一切都变得那么陌生，可就是这样陌生，才发生那么多有趣的事。
孩子气的班导
初次见到班导，只觉得她很年轻，年纪比我们大不了多少。实际上也是被我猜对了，老师是十分孩子气的呢。
那天，是全年级学生去春游。同学们排好队，戴好帽子等待班导的到来。远处，班导正缓缓的向我们班走来。近了，近了。突然她不知道看到了什么东西，乐颠乐颠的向那个方向小跑过去。她在一位小孩面前蹲下来，双手环住小孩的脖子。小孩惊恐的睁大眼睛，连忙挣脱，跑到李老师背后，想必那小孩是老师的儿子吧。班导想把小孩从李老师背后拉出来，可小孩紧紧抓住李老师的衣服，死活不肯出来。然后班导无奈的看着他，撅着嘴，双手插腰，一副孩子气的模样，这才向我们班的方向走来。
说普通话不准的数学老师
想是说老师最令人记忆深刻的地方，就是普通话说得不准。我们班同学们有一个毛病，哪个老师说话不标准，就得哄堂大笑，不气死老师们就怪了。
某日，数学老师讲课讲得不错，同学们也听得进去，突然一句“李俊浩，别睡焦(觉)了，给鹅(我)站起来。”立即笑声一片，老师怔怔的站在那，浑然不知发生了什么事。一位同学大叫：“老师，你普通话又说得不准了。”“是吗？”老师再次怔住，忽然像是记起了什么，脸立刻红了起来，用不好意思的语气说：“鹅(我)普通话又说得不准了。”
笑声再次响起，老师再次一脸茫然，嘴动了动，想说些什么，但又不好意思说。同学们终于良心大发，这才安静下来，让老师继续讲课，教室又恢复原先的安静。
爱扮亮的英语老师
说我们老师爱扮靓，可真一点也不夸虚。成天涂口红，衣服、鞋子种类多，一天天轮流换，想必花费了很多时间。
一次探访，看见了老师化妆的全过程。那次，我和英语科代表抱着作业给英语老师批改，正看见老师在化妆。我们俩躲在离老师视线很远的地方，偷看老师化妆。老师拿起粉红色的口红，嘟起她的小嘴(实际上也不小)，对着镜子，一点一点的.涂，涂完了还抿了抿嘴，再对着镜子帮涂出来的地方用纸巾擦净。然后老师似乎还觉得不够好，就用梳子梳了梳头发。我们俩这才一手掩着嘴不让笑声发出来，一手抱这作业给老师，老师疑惑的问：“你们俩不舒服吗？怎么掩着嘴啊？”我们俩放下掩着嘴的手，大笑的离开办公室。
古怪而又温和的科学老师
我们的科学老师讲课时有一特点，就是眼睛一直看着前方，从不看任何一个同学，笑的时候也亦是如此。我很疑惑，难道我们班的同学就那么难看？还是说这只是老师的习惯呢？不知道是什么原因，或许他就是个古怪的人吧。
科学老师也是个很温和的人，就算哪个同学惹得他很生气，他也只会叫那个同学站起来，在我们看来这只是一个小小的惩罚、老师是那么的好。所以，上科学课总会很吵。
幽默的历史老师
我很喜欢上历史课，因为每次上课都会笑得不停。例如一次：老师给我们讲关于经济危机，说希特勒的演讲有带动性，当时的人们都听他的话。XXX插嘴到：“老师你讲课也有带动性啊！”“是吗。”老师做出个“耶”的手势，还眨巴眨巴眼睛，一副赢家的模样。然后一本正经的说：“翻开课本XX页，抄5遍，放学之前交到我这，让你插嘴呢。”同学们再次大笑。
后记：这次写我的老师，是一点也没夸虚，只因为他们是我的老师，只因为我想让大家看到我班老师真实的一面，只因为我爱我班的老师……
中学生作文 篇2
茫茫夜空里，有无数星星，那是等待的眼睛！
——题记
在生活中，人们总是过得五花八门。种种的动作、神态、语言丰富着我们多彩的生活。当然，我们每天也要经过“等待”。
等待充斥着我们每个人的生活，谁都不能例外，我们用各种方式迎接。例如，春节过了我们就等待下一个春节的来临，“破壳日”过了，我们就等待来年的……这些都是一成不变的。
有时，等待换来的结果并不是我们想要的。
那是一次特别正式的考试，男孩认真并且快速的'做完了试卷，便在那左顾右盼等待时间快点“流逝”。可时间就是不听指挥，你越想让它快点，它就越像一位步履蹒跚的老奶奶。等啊等啊……时间依旧没有如男孩所愿飞速奔跑。
这是老师走了过来：“五号考生，做完了就检查，不要东张西望”。
男孩用狡猾的眼睛滴溜溜的看着老师问：“老师，什么时候可以收卷啊？”
老师面无表情的说：“耐心等等，还有30分钟”。
男孩先是一愣，然后失望的“哦”了一声。对于这个年龄的孩子来说，最可怕的事情就是等待。原来，他等来的只是一句“还有30分钟”，而不是“做完了吗，做完了交卷就能走了”。那不是他想要的等待结果。
人们常说：“等待就是煎熬。”可有时候煎熬也许是个好事。
下雨天，女孩在公交车站等待公车回家。可迟迟没有等来，她有些灰心丧气了。但那又能怎样，他依旧孤零零的在那等着。过了一会，一位撑伞的男孩走了过来。男孩：“要不要到伞下来避避雨。”女孩有些扭扭捏捏，可最终还是站在了伞下。他们都是自来熟的活泼之人。他们年龄相仿，爱好相似，偶像竟是同一个人。那位神秘人物就是出生于甘肃天水的男演员——陈翔。在下雨天，女孩有了一个好朋友。
雨还在下，但他们并没有因为天气而心情低落。他们有说有笑，同时度过这等待的时间。公车来了，他们走了上去。不经意间，女孩看了一下手表，竟过去了半个小时。她想：又是在不知不觉中，等待也未必就是煎熬。
等待充斥着我们每个人的生活。也许你在等待时间、等待某人、等待某事。无论什么，祝你能如愿以偿。
等待，它可以等于一切，但请不要让它等于浪费。
中学生作文 篇3
自信是一个人的根本。一个人，只有拥有自信，那么才会对生活、对未来抱有希望。而自信心又是靠自己培养出来的。当你相信自己的能力，把事情办好的时候，你将获得前所未有的美好感觉。
许多同学都经历过这样的事情。当老师在课堂上提出问题后，许多同学都有了自己的答案，却不知道是否正确。在这个时候，就体现出了自己的自信心。自信的`同学会举起手，说出自己的答案，让老师来评价;而自卑的同学，总是鼓不起勇气，不敢主动举手，说出自己的答案，只会低垂着头。
这是自信与自卑的同学之间一个重大的不同。自卑的人总是无法走出自己的内心世界，对自己失去信心，不相信自己的能力，他们将很难成功。拥有自信的人在面对事情的时候，能较冷静地对待，不会慌慌张张，把事情搞得一塌糊涂。
上天对每个人都是公平的。自信的人也会遭受打击。而打击，有时会让自信者信心倍加;有时自信心会跌入低谷。但是就算自信心跌到低谷，有一天也会回来的。因为一个曾经拥有自信的人，一定会找会失去的的自信，做回一个自信者!
自信往往就体现在小事情上，我们无论遇到什么困难，都应对自己有信心。有自信不一定会成功，但没有自信是绝不会成功。这是个永不变的真理!
中学生作文 篇4
自从鲁班发明了锯以后，锯就给大家带来了很多用处，锯也变的骄傲了。
一天，锯对小刀说：“你这个小东西，现在大家有了我，你还赖在这里干什么？在这个繁华的大超市，全部的人都是奔着我来的，你还有脸在这里与我媲美，真是可笑！”
小刀却满不在乎的.对锯说道：“大家各有各的长处，各有各的短处。何必要说这样的话呢？”
锯傲慢的说道：“你有什么长处？我都要笑掉大牙了，哈哈哈哈！”
说着说着，走来了两个人。
其中有一个人，直接走到了锯的身边。说：“就买这把锯吧！”
可另一个人说：“可我们是要用来割绳子的呀！锯行吗？”
“当然，我就不相信那无能的小刀也比得上锯？”说完，便买了锯。
可那两人，回到家用锯割绳半天也没隔断，用小刀一下就割断了。
这个故事告诉我们，寸有所长，尺有所短。不要只看自己前面的那只口袋。
中学生作文 篇5
时逢元宵，我轻执你盈盈的玉手，步上栏头，只望夕阳拍遍芳亭，难忘元宵作文700字。你轻倚在我的肩膀，闭目呢喃。望着满亭的碎金与斜掠的双燕，我心中便只是美满，只有安祥。
黄昏裹着一层薄纱退去，月儿便浮上了柳梢。清净的月光淋在你的身上，湿透了一片情谊。你的耳语在静静萦回，于我的胸前，我的脑海。不知月宫上的仙子，是否还深情地望着吴刚?也不知那棵桂树是否已然倒下?
花市的灯火引起你的神往。你带着孩童般的天真牵着我冲进花海。天上下着绚丽的烟火雨，雨点滴滴映着你淡淡的笑颜。你轻扯我的衣襟，只为人流的喧闹。我的心已沉醉，元宵之夜，灯火尤美。只是我已分不清美的是天上的.灯火，还是身旁带笑的你。
你拉着我选了一对花灯，一朵旱莲，一朵雨荷。于来往不息的人流里，两朵花绽着粉扑的笑颜，如你我的笑颜。我此刻只愿：今夜永驻，今夕不逝。天上有星星忽明忽暗，地上是我们的欢颜，700字作文《难忘元宵作文700字》。
花零水流，时光荏苒。又是一年元宵，又是夕阳颤影。只是夕阳在芳亭上只拉出了我那条长长的孤影，碎金亦被润得迷糊。眼前犹是那对春燕，唯不见了你的人影，我的心也傍着夕阳，落入山岗。
月据着柳梢，依然是那年的清灵。我的胸膛，我的脑海，也不止地涌着思念的水波。是否是嫦娥嫌广寒宫寂寥，把你偷了去?还是你忘了时日?冰冷的月光倾注在我的脸上，留下了泪花。
烟火雨仍下着，雨水滴滴凉在我的心头，我仿佛只剩一个空壳，没有了灵魂。此刻的我终于分清，美的不是天上的烟火，而是身旁曾带笑的你。
人流将我冲至了花灯前，还是一朵旱莲，一朵雨荷。花影里映着阵阵的忧伤，眼影里泛着曾经的你。我的泪终于决堤，湿了月亮，也湿了衣襟。我此刻只愿：悄无今夜，悄无今夕。天上，那颗星终于暗了，地上是我的伤悲。
中学生作文 篇6
人生是什么？人生的目的是什么？目的不能说不重要，目的决定了人生的走向，但人生不等于目的，人生还是向着目的运行的整个过程，人生是过程！啊，这是一个最简单但又最不为人注意的错误。人生目标是我们永远的明天，我们的人生永远是今天，是此刻，是转瞬即逝的现在！
有目标的人是活得有意义的人，能看重人生本身这一过程并把握住过程的人是活得充实而真实的人——“没白活一辈子！”应该是目的和过程两方面都有质量。目的好说，志存高远，从省事开始，人们就会得到理想的教育。然而许多人活了一辈子，到头来，还没有得到人生过程的乐趣，没有享受人生，这是一种生命自觉与自省的缺乏。沉浮动静皆人生，体悟每种境遇，不以物喜不以己悲，得失沉浮皆是人生所获的赐予。
沉浮动静皆人生。而我们却常用一种效益坐标来判别人生的状况。前进为正，后退为负，上升为优，下沉为劣。其实，人生远比这个坐标复杂，进退沉浮所含的人生情趣也远不是正负优劣的单一。
人们渴望升迁，珍爱名声，还期待到达目标的速度。这样，人生的过程越来越被忽视，人生成为一种期待回报的付出，变为目标实现的'成本，甚至是电脑上可以删除的多余文件，只是因为需要提速！提速是经济社会最普通的共同行为，因为效益与速度直接关联。我们还记得“时间就是金钱，效益就是生命”，这里的生命是作为企业和社会集团的生命，而不是人！如果把社会对效益的追求变成了个人的人生过程，那就是我们常说的异化；人生过程节律的疾与缓，是另一种人生境界，当它是个体生命发射光芒的境界，疾有疾之美，缓有缓之美。王维有名句：“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。”生命闪光处，不一定是莺飞草长时；人生得意时，不一定是踏花归来处。同样道理，杜甫的名句：“细雨鱼儿出，微风燕子斜。”于平淡舒缓之中，写出了人生的怡然淡静，也写出对生命的热爱和喜悦。一生蹉跎的杜甫，生前没有飞黄腾达，而他这舒缓平和的人生感悟，却穿透了千年岁月，缓如细雨，润泽我们的心田。
中学生作文 篇7
从20xx年9月1日开始，我正式从小学生变成了中学生。当我第一次走进一中校园试一时，我就感觉到了大哥哥大姐姐们对我们的热烈欢迎，这让我感受到了当中学生的感觉真棒！
面对着陌生的环境，陌生的老师、陌生的同学，陌生的教室，刚开始，我十分的忐忑不安，在经过一个星期的军训之后，我们基本上认识了对方，彼此也有了一定的了解，见面的时候都能聊上天了，再也不像刚来报道时，那一个个陌生的面孔。在中学里，交朋友的'感觉真棒！
在开始上课的第一天，老师都以最好的形象给我们上好开学第一课，老师们都先介绍了自己。让我印象最深刻的自我介绍就是生物学老师，生物学的老师非常的幽默，总是逗的我们开怀大笑，但是他在上课的时候可不这样，他在上课时一本正经、并且追求完美，他不工作时很爱运动，而静下来时，很爱看书，因为他如果不多看书，要是有一天被自己的学生问倒了，那该是多么丢人的一件事呀，在中学里认识一个这么幽默又这么优秀的老师感觉真棒！
每一天的第二节课下课后，都会有一个大课间，在这个大课间，老师会带领我们在一楼的小广场跑操。跑操不仅可以锻炼我们的身体，还能增加我们的团结意识。每次跑完操，我们都会出汗，这样我们把身体里的毒素都排了出来，这让我们可以精神饱满地去上后面的课程。锻炼身体的感觉真棒
现在我是一中人了，感觉真的太棒了！
中学生作文 篇8
这句歌唱得好：“朋友一生一起走，那些日子不再有”这首歌是周华健的《朋友》，在生活中朋友也是非常重要的，在学校里你没有朋友你会觉得很孤单，长大后，在你最需要的时候会有朋友帮忙，可是，如果你没有朋友，你坐在家里没有朋友的关心，当你年老的时候，没有朋友只能坐在家里。当你每一次摔倒他能轻轻的把你扶起，当你忍受不高兴，他会过来安慰你，当你和别人打架，他会过来劝解并告诉你道理。
朋友啊！最困难的时候帮助我，是谁在我最孤独的时候向我伸出援手，是谁在我马上就要掉入无底深渊的时候拉了我一把让我回头是岸，他们是谁？他们是朋友啊！
伤感只是偶尔的，也许冬天注定成为了一个多愁善感的季节。虽然自己可以看到冬的收获，冬的绚烂，但是，我这样一个向来崇尚快乐的人，仍然还会陷落伤感的.误区，不能自拔。总是情不自禁地怀旧于往昔地岁月，留恋过后难免留给自己的仍是更多的苦痛，曾经的快乐，温馨无法挽回……朋友同样是我生命里的好老师，你们象镜子，豪无遮掩地折射出自己灵魂里的缺陷，给我提示，教我完美。在我失落的时候，给我支持，给我勇气。在我迷失的时候，给我鞭策，使我警醒。在网络，我说过的太多的话只有感谢，感谢，再感谢。现在，终于明白，明星们在颁讲晚会上，为何会一次次虔诚而恭敬地弯下身去，嘴里重复着那些最为寻常不过的言语。
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