中学生作文

中学生作文9篇(合集)

　　在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的中学生作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中学生作文 篇1

　　在欢笑与祝福中，我们离开了母校。别人羡慕的眼光，期待的眼神，赞赏的语言成为我升入华辰学校最好的祝愿。因此，我为我的初中生活沉浸在无限的憧憬之中。

　　从此初中生活在我心中是那样的美好、幸福和欢乐，我几乎在幻想中度日，让我这个满脑子想着欢乐的小姑娘更对我那即将来到的初中生活充满无穷的期待。从跨进华辰学校的第一步起，我就知道我不再是个懵懂的小学生了。3年，对我来说意味着短暂而又漫长。这并不矛盾，将它视为充满活力，见证成长，走向青春的三年。这必然短暂。可把它看作充分学习，约束无比，管理严格的三年，又似乎漫长得不能再漫长了。走进学校。我是一个愚昧，对任何事情都充满好奇，却又十分自信的女孩，走出学校，我将变成一位知识渊博，含蓄的亭亭少女。这是个过程，而一切则取决于3年中的变化。我不会再那样的单纯，对一切都是傻傻的，而是尽心尽力的学习，让眼睛看得更远。

　　我的初中生活，也应该起源于我与重点学校的际遇，在不懈的努力下，我终于迎来了这段奇妙的，来之不易的，与华辰学校的尘缘。这美好的`三年将为我展开不同寻常的体验。在中学中，我也会珍惜华辰学校为我敞开的这扇窗子。从外面照射进来的阳光，就是那片真理之光。我开始相信，我将看到一个动人的新世界。在那里，我渴望生活，渴望创造，渴望学习。为我的人生生涯谱写一曲壮丽的乐章。开学后，我会慢慢的适应到新环境中，努力融入到华晨学校这个大家庭中。在这个新的学校，新的学期，新的起点有更新的进步。总喜欢在熹微的晨光照耀下朗朗读书，心情的舒畅将为新的一天撑起一片万里晴空。总想着不停的读书，无倦的做笔记，把所有知识装进我的脑袋，越忙碌就越好。总渴望在新的班级里交织更多的朋友。条件是：只要性格和我和得来，对朋友真诚就好。总希望每一天都是阳光灿烂的。看一群鸟儿飞过，任思绪飞扬，无限的畅想，让心中哼起一曲快乐之歌。昨日的车轮已载不住今日的期盼，明天的辉煌还需我们今天用双手创造。生活需要畅想，有了畅想，我们将会对生活充满期待，热衷于生活。在我们畅想的那片土地上，定会长出一片生命的绿洲!

中学生作文 篇2

　　又是一个清明节，我便又得“被压迫”回老家祭祖，我可谓为“宅男”对这种事向来不“感冒”，但爸爸软硬结合，好说歹说才使我同意这此回乡之旅，在回去的路上正迎合了那一句诗：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”天公不作美，人们灰头灰脸活力失色，更是让我们没有什么情绪。就这样从城市走向了烂泥地。

　　驱车随父亲来到了肥东农村，下了车便是一脚踏上了这边泥地烂烂的软软的漫过了我的鞋跟，抬起脚泥如丝一样粘在鞋上，裤子上都是泥点子，让我心情更加黯然，入房中，爸爸见我没有什么好情绪，便首先开口对我说：“回到农村，不是让你发牢骚的，过年过节回农村是因为农村是你老家，你要感受一下农俗民风，有利于让你了解一些风俗习惯与中华传统，让你积累素材的，你现在明白了吗？”我不耐烦的回答：“可是农村人烟稀少，又没有什么好玩的.，太浪费青春了！”爸爸听了这句话以后也很无奈，他又想了想郑重的对我说：“这样吧，你无聊不如跟我去钓鱼如何？”我听了这句话以后便乐坏了，要知道，钓鱼可是电视上才有的 情景啊！我对他说：“就这样吧”

　　我随爸爸走到了老家的那片小树林，还是头一次走进这片美丽的小树林，四面全是浓密的长满绿叶的大树苍翠欲滴，环抱着清澈见底的大鱼塘。，只见爸爸麻利的拿出装有蚯蚓的盒子放在草地上，把钓竿盒中的钓鱼竿拿了出来，并装上了钓线，若有其事的在一片金光闪闪的池塘边走来走去寻找合适的位置，他避开了电线杆子—防止甩鱼竿时触电 ，在一个小角落，他坐了下来，便示意我坐在他的身边。“你来试一试看看有没有这个钓大鱼的能耐！”我心情分外激动用手握好了这个钓鱼竿子，静静等着大鱼上钩，等了一会儿，鱼该上钩了，我用力一甩，钓线钩着鱼食就落在了这个大鱼塘中，我兴奋地一会儿把杆子甩到这边，一会儿把杆子甩到那边，但仅仅过了三分钟，我就已经非常不耐烦了，一条鱼也没有钓到，更不要说什么大鱼了！“钓鱼钓的是心境，这鱼塘全是小鱼，而我让你钓鱼，是想让你想磨练自己的意志和耐心”这如洪钟般的声音回响在我耳畔，不觉脸已羞愧红透。

　　正如这钓鱼一般，学习也是如此，没有一个正确的心态，何以成大事？

中学生作文 篇3

　　被誉为闻名天下的南京夫子庙有秦淮河、灯展、市场以及寺庙闻名于世其 中，秦淮河和灯展吸引了来自五湖四海的游人参观、游览。

　　我们乘车来到夫子庙，首先，映入我眼帘的是五彩缤纷的灯光，随着人群向里走些便看到男女老少人人头上都戴有一个或黄色，或红色，或蓝色的尖尖的牛角。这时我才想到牛年已经到了，人们为了让自己牛气冲天我们一路走，一路观赏，我看见许多店门前的屋檐下都挂着火红的'灯笼，上面还写着欢度春节四个耀眼的大字，再往里走就到了灯展，灯展里的灯可多了！有荷花灯、有福娃灯，兔子灯……五彩缤纷、琳琅满目的灯让我看的眼花缭乱，其中，令我记忆最深刻的是福娃灯了。五盏福娃灯连接在一起，好像奥运会的五环。贝贝正在花样游泳，晶晶正在射击，而欢欢呢？正懒洋洋地坐在哪儿，一动不动。迎迎正在跑步，还有妮妮，它正在像小鸟一样在天空飞翔。灯展前有一个大广场，人们可以在哪儿散步、谈笑风生。我仔细一听他们说得话便知道，这边是几个外国朋友，这边是来自新疆的，还有那边是来自河南的……啊！来自五湖四海的海内外朋友们都聚集到了夫子庙！

　　灯展对面是闻名全国的秦淮河。河岸上，人们正在照相，人人都摆个pos，河岸上人们正观赏着波光粼粼的湖面，河岸上人们正排着如长龙似的队伍登船，河岸上的人们正……河对岸的墙上二龙戏珠，随着灯光的变化，显得栩栩如生。河两边的桥上挂着一排火红火红的灯笼，远远望去，好像正在燃烧的火焰，桥上的人可真多，挤得水泄不通，人们聆听着人们的欢声笑语声，看着美丽的灯光，就像是走进了仙境一般，正当我们陶醉在这美丽的景色中时，耳边传来了噼里啪啦的鞭炮声，这时，我想起了王安石的一句名句：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏……

　　如此美丽的地方令我们陶醉、流连忘返。我邀请全国各地的人们来南京夫子庙参观、游玩，让你们领略一下夫子庙的美。

中学生作文 篇4

　　学会生存

　　静下心来往深处想，隐隐约约地又觉得生存还真是需要学习学习的。还是说汶川地震中的例子吧。那些被压在废墟之下的灾民，并不是每个人都依靠嚼土、饮尿得以存活下来了。排除人的身体素质有强弱之分的因素在外，能否存活下来，关键还要看面对困难的时候人们是如何应对的——汶川地震发生的时候，有不少人惊慌失措，慌不择路地当即从三、四层甚至更高的楼房中往下跳，后果可想而知！地震没能夺取他们的生命，因为他们的生命早在那一跳之后就已经消失了，他们也因此丧失了创造生命的奇迹的`机会了。

　　人的一生虽然短暂，但却不定在何时会遇上那么几次天灾人祸，小病小灾的也就罢了，如果碰上的是灭顶之灾，普通人一次就够了！但是，也总有那么一些强者，面对生活的一次又一次考验均能全身而退，就像《鲁滨孙漂流记》中的鲁滨孙。咆哮的海潮不能吞噬他的健壮身躯；食物的匮乏没有消磨他的求生欲望；就连二十多年只身一人呆在孤岛上的那份孤独的折磨也无法销蚀他不屈的灵魂。当面对困境、灾难之时，如何让自己成为一名强者，这是我们需要学习的。

　　汶川大地震中出了一位英雄校长叶志平，之所以称其为英雄，是因为他的学校里的2200多名师生在汶川大地震中毫发未伤，这是一个奇迹！这位英雄校长是这样创造这个奇迹的：一座造价17万元的实验楼他用了43万元去加固它；连续4年每学期组织一至两次紧急疏散演习。这些在地震之前被人们称为杞人忧天、纯属多此一举的行为，在地震之时恰恰成为了众人的护身法宝。能将大地轻易撕得粉碎的大地震却未能震塌早在二十多年前就已被鉴定为危房的教学楼；全校2200多名师生仅用1分36秒就各就各位疏散到指定地点。叶校长居安思危，他身上那强烈的避险意识不更值得我们学习吗？

　　由此可见，“生存”并不仅是活着、活下去那么的简单，它是一门学问，一门还很高深的学问，既是学问，理应当“学”！认真学、用心学，让自己，也让他人更好地活，活得更好！

中学生作文 篇5

　　“呱呱呱”，哈喽！大家好！我就是人见人爱，花见花开的青蛙美女晗晗。我有一双水灵灵的大眼睛，人们常说：“眼睛是心灵的窗户”我们大眼睛美女是最受欢迎的！我的皮肤雪白雪白的，晶莹剔透。我总是喜欢披着一条华丽的绿大衣，上面绣着一丝精美的花纹。我还有一标准的身材，细细的腰下面还有一双瘦小的小腿，它们的用处可大了，能让我跳出独一无二的舞蹈。不是我吹牛，好多青蛙都被我逗得驻足痴望呢！

　　我生活在一个美丽的池塘里，清清的池水潺潺地流着，荷叶把整个池塘遮得严严实实的，所以我经常在荷叶上跳优美的华尔兹和唱着悦耳动听的歌曲。萤火虫姐姐的小灯笼成了舞台上的灯光，小鱼妹妹热情地与我共舞，蝈蝈则来跟我合唱。

　　我很喜欢吃小虫子，只要一有虫子，我就会伸出长长的`舌头，像大象用长鼻子卷东西那样卷着吃掉，每一只都逃不过我的火眼金睛。有可能你会觉得很残忍，很恶心，其实我这是在为农民伯伯捉害虫呢！

　　不知在什么时候，池塘边来了一群男人。这时，我有种不祥的预感，厄运将要降临到我身边。果然不出我所料，他们要来捕捉我们了。我四处逃避，可还是被他们其中的一位捉住了，他沾沾自喜地把我和其他伙伴带回了家。当他举起剪刀的时候，我们慌张地四处找机会逃走。终于我一跃而起，跳出了水槽，可最终还是没有逃过那个男人的手掌心。他拎起我的左腿，得意地说：“哼哼，想逃走，休想，我第一个就杀了你。”“爸爸，被杀他。”一个小男孩跑过来，本以为善良纯洁的孩子回放我回家。可他的下一句话让我彻底绝望了：“我从来都没有养过青蛙，我想养它。”就这样，我被移到了一个冰冷闷气的玻璃瓶里，没有鲜美的水藻，没有要好的伙伴，也没有宽阔美丽的池塘。在池塘里生活习惯了的我，怎么能适应这窄小阴暗的瓶子呢？我就像一只被囚禁于笼子里的小鸟，没有了自由，失去了希望。后来我只能每天躺在冰冷的瓶子里，回忆着过去的自由，思念着伙伴的情谊。渴望自由的我，伴着泪入睡，是多么的悲哀我已知道，我再也无法拥有以往的幸福、快乐、自由了。

　　我已奄奄一息，我呼吁人类：“人类啊，醒醒吧，不要再让我的同胞面临和我一样的命运了。否则你们会遭到大自然的报应的！”

　　这时，我仿佛闻到了清新的草香，看到了绿绿的草地，岸边的柳树倒映在池塘里，清清的池水如同一条蓝绸带，飘向遥远的天边，迎接新一轮阳光，我和伙伴们自由地生活在乐土里……

中学生作文 篇6

　　记忆里总有一个肩膀，每当我玩累了，给我依靠——那是多么宽大而舒适的肩膀啊，不管发生了什么，都能让我安心睡着；记忆里总有一双大手，每当我放学了，牵着我回家——那是一双多么修长而温暖的手啊，不管天气有多寒冷，都能把温暖从我手心度到心里去。而这个拥有宽大肩膀和温暖手掌的人——就是父亲。

　　牵你温暖手掌

　　小学六年级的时候，那时的我大概处于叛逆期，那时候的我特别调皮，总喜欢和邻居家的小毛孩儿打打闹闹，有一次下手重了些，把那孩子的眼角擦伤了，领居见我是小孩子，，没说什么，把我爸爸叫了过来。爸爸一边给人家道歉，一边瞪着眼看着我，那双眼睛迸出来的严厉的光，让我不禁打了个寒颤，低下头绞着自己的衣角，看着自己的脚尖，不说话。我的心扑咚扑咚地跳着，后背都被汗水打湿了——绝不是天气热的，是被我爸吓出来的。我特别不安，特别怕爸爸训我，或者来一盘“竹板炒肉”。

　　回家的路上，爸爸的大手一直牵着我的小手，没有说些什么，一直向前走，然，我的心七上八下。突然，爸爸停下了，高大的身躯蹲在我的前面，我的心跳度是慢了一拍。他修长的手指带着玩暖的轻轻的撩开我因为打架而弄乱的刘海，露出额头上的一道抓痕——明显是领居家的那个小孩抓的。爸爸用拇指的'指心轻轻地拂着，用温柔的语音问我疼吗，我摇摇头，而后爸爸牵着我的小手继续向前。我紧紧抓住爸爸的手，玩暖的触感从手掌心蔓延的心里，释然而笑。

　　托清风捎去安康

　　回忆至此，我轻轻抚摸手掌心，仿佛掌心还有爸爸的手的温度，然而爸爸你却不在我身边，我抬头仰望头顶上蓝蓝的天空，思绪随着它一路向北，寻找你栖息的城市，微风轻抚我的心湖，带走我对你的思念。

中学生作文 篇7

　　听见梦的列车开过夜／所有的心事开始一一翻阅／你坐在车厢的哪一节／看见的是花园／还是荒野／谁是最近的／谁是对的／错的／一曲一折全是无奈／当天空的`颜色变成灰／盛开的玫瑰也跟着枯萎／可是从头到尾／从喜到悲／如何进进退退。

　　我穿上那年和你分别时的那件衣服，戴上那顶赤红的帽子，穿过熙攘的人群，穿过繁华的大街，来找你说的那片空地。

　　我就这么不停地走，走，走，走。

　　我找到了那个寂静的村庄。我向他们每一个人打听你的消息，每一个人。我的脚软了、腿软了、口干了，还是没有找到你。那就在这儿等吧！

　　我安置了一所房子在一座坟的附近。

　　我还是不停地向过往的每一个人打听你的消息，对过往的每一个孩子讲我们的故事，没人理我。他们说我是个疯子，可怜的疯子。

　　我每天从门前河的下游向上寻你的足迹，沿着朝霞。

　　路上，我看见游泳的儿童、洗衣的妇女、耕地的汉子。但没有遇见你。

　　踏着夕阳，顺流而下。

　　在每一个风起的日子，我把你送我的红丝带系在门前桃树上，让风把我的思念带给你。

　　我想你。

　　风绿了所有的径，你曾给我的玩具琴也断了弦、那顶赤红的不帽子找不到了、还有那件衣服已经破烂的不能再穿!

　　终于，沿着夕阳，离去!

中学生作文 篇8

　　美国的一位心理学家曾做过这样的.实验，不要自我设限。

　　大家都知道跳蚤吧，他让一个跳蚤在桌子上跳。它可以跳的很高，越跳越高。

　　他把跳蚤放在了一个瓶子里，没有盖盖子。跳蚤跳呀，跳呀，跳出了瓶子。

　　第二次，他把跳蚤放了进去，却把盖子盖上了。跳蚤跳呀跳呀，可是始终跳不出来。当然是因为有盖子吗。跳蚤并没有放弃，它一直在跳。半个小时后，心理学家把盖子取了下来。跳蚤仍旧跳着。可它的最大高度也只是跳到瓶口。它跳不出去了。

　　这是为什么呢，因为在半个小时内，它一直在跳着。可它跳不出来。于是它给自己设限了。认为它跳不出来。所以最后它失去了原本的弹跳能力。

　　这个故事给我们什么启示呢？我们往往给自己设限。认为有些事情自己做不到。这就导致原本可以做到的事反而做不到。

　　我们不要像跳蚤一样，我们要摆脱束缚。相信人的潜力是无限的，只要想做--敢做--就能做到。

中学生作文 篇9

　　我，行走在阳光里

　　我的手握着阳光的手

　　心，吻着阳光的心

　　于是

　　我暖热的身上

　　就生长出了阳光

　　闪亮的眼睛

　　作为另一种形式的阳光

　　我从真实的.梦境中走来

　　我在阳光下开辟的道路

　　是春的轨迹

　　是一切美好事物简明的旅程

　　当我走向那坚贞的山川

　　当我走向那柔情的河流

　　当我轻快而坚定地步伐

　　像世纪的晨钟踏响

　　当我把泪水模糊的视线

　　投向了远方

　　多么美好的时光呵

　　阳光下，如浪的春潮

　　开始诞生涌动

　　清脆的鸟鸣滑翔于

　　繁枝绿叶丛中

　　而洁白的鸽羽

　　是点缀和平的精短小诗

　　轻扬的，是绵绵柳絮

　　飘逸的，是袅袅炊烟

　　行进在阳光里的

　　是满载自由的自由

　　是满载生命的生命

　　我

　　行走在阳光里……