中学生作文

[通用]中学生作文10篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的中学生作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

中学生作文 篇1

　　幸福的青鸟总是难以捕捉，通往成功的帆船总是晚到，但青春是我们的力量。

　　尽管擦肩而过，尽管岁月匆匆，尽管我们抬头望在同一片天空。世界很大，人海茫茫你不知道我是谁，我也不知道你是谁。或许你我都会在同一片夜空下同叹世事难料，同样为了明天而烦恼。时间很枯燥，在日复一日的做在同样的事情，在争分夺秒的为了人生奠基。

　　青春是我们的力量，年轻是我们的资本，我们不可以放弃也不能放弃。

　　当你到老年时，控制窝在自己大腿上的`孙子或孙女，你是否会感叹岁月，感叹青春，感叹当夕阳只剩下余辉时明日又是有新的朝阳升起来。

　　不要等到老了以后才来后悔，我们要握紧青春，然后朝梦想的方向前进。困难是难免的，挫折是必然的。不要怕，用汗水制造出人生中夺目的锦幛，用实力去夺得属于我们的掌声。当你看到身边的人开心的向你祝贺时，你会明白汗水没有白流，你失去的时光它用鲜花和掌声向你告别同时向你祝贺你是岁月的强者。

　　我们没有时间浪费，因为时间它总是在你不知不觉中悄然逝去不留下任何痕迹，等到你发现他不见了，它已经朝昨天奔去，当你回过头去需找，他已经消失在远方。生命它是由无数无数的分分秒秒积累起来的，给你的是有限的。

　　我不愿意回头看从我手中逃跑了的时间，那是多么的让人心痛。

　　沙漠很大很大，沙子很小很小。

　　生命啊！你是沙漠！我大概就是你主体里那一颗渺小的沙子吧。

　　时间啊，你几时才肯为了我暂且停停你那匆忙的脚步，听听我对你的不满你呢？为什么你的脚步那么快？为什么我总是跑不赢你？当我筋疲力尽了，再也没有力气去追赶你了，你是否会背在我在那里嘲笑我的无能？明天的明天……你永远不会回过头来可怜可怜我吧。

　　不放弃，不抛弃。即使你是那么的无情，我还是会用我仅有的一生的时间。

中学生作文 篇2

　　东江笑，西月笑，谁胜谁负天知晓。昆仑眺，东曦眺，多少战火书记了。

　　苍道已死乱世纷纷词，山河飘碎吟江字，铜雀不请美人来，却吹东风台。断了江南梦，残浪卷残泷。

　　渡过江雪，谁知帝剑如此灰飞烟灭。一败足成千古恨，又添书几页，三国风云与山岳。

　　再此游，当初赤壁，更是人生悲欢酒!

　　【批改评语】这篇小韵文表达了作者对三国时赤壁之战的感慨，历史悠悠，青山还在，而当初谁胜谁负已不重要，如今徒留几页史书残卷，成败悲欢，都让后人品评。此作文由景生情，文采斐然。

中学生作文 篇3

　　今天，天气阴沉沉的，气温也比昨天下降了许多，我一早起床，连袜子都没来及穿，就被妈妈骂到书桌前写作文。

　　写什么呢？我坐在书桌前想，迟迟没有下笔，妈妈走过来看了一眼，骂了起来：“叫你写作文，你就发呆，别人的作文都登在美文 周报上了，你连一个字都不会写，这几年的书，都白读了。”我难过的低下了头，眼泪 在眼眶里打转，妈妈却不依不饶：“给你两个小时的时间，你给我写一篇作文，我十一点钟回来检查，听到没有？”我点了点头。妈妈出去了，我的'脑子里却一片空白。

　　中午，妈妈回来了，第一件事就是检查我的作文，妈妈板着脸拿起我才写了一半的作文看了看，把作文本重重的甩在我面前，又骂了起来：“你这是写什么呀？啊！这是作文吗？我怎么就生了你这个不争气的女儿呢？你这样对得住你辛苦挣钱的爸爸吗？对得住你们的赵老师 吗……”我再也忍不住，眼泪夺眶而出。

　　妈妈，别骂了，请相信我，我也想写好作文，也想做一个好孩子。

中学生作文 篇4

　　在家乡度过的每天早晨，我都被一种巨大的宁静所震撼了。经过许多尘嚣侵扰的心灵，陡然回归到这旷古未有的宁静之中，而又知道周围全是绿色的森林，心里似乎也注满了一汪清涟之水，轻盈盈的，如半亩塘水中绽放着的一朵睡莲。

　　鸟啼常常使大森林归于虚静，它天生就是一种自然的音符。鸟声让人着迷地听，这时听出的'就是一阵阵溅绿的声音。

　　树丛间刮过的风也是绿的，绿将这里的一切融为碧翠一体，分不清颜色的浓淡深浅。阳光浮动滔滔无边的绿海，阳光掠去又显出一江春水，在我听出都是一种恬淡而平和的绿。

　　无事的时候，只要静静地穿行在这无边新竹林子之中，我满心的惶恐便一下子就被荡涤得无影无踪，只觉得身心惬意和愉悦，心里陡然就有层斑驳的绿爬上心壁，盈注着生命那清凉的绿意来。

　　“山路原无路，空翠湿人衣”，黎明的露珠“扑扑”一声滴落，在我听出是一种顽皮的绿色。竹林高然耸立，枝叶交错，在我听出是一种生机勃勃的绿色。轻风拂过，吹动繁叶，漾起一波波叶涛，在我听出都是一种气势磅礴的绿色。

　　有风的夜晚，我看窗外的大山果然是混沌未开的一团绿色，那染了绿的松涛之声，铺天盖地的在我房屋周围如狂飙般的春潮，惊天拍岸，震耳欲聋。

　　染绿像是在寻找清纯的自然和人生的大自然，它的声音幽谷回鸣。伴随著潺潺流泉在大自然间闯闯荡荡。

　　若能清清地包裹在这染了绿的声音里，心灵就会轻灵得像一朵绿荷一样，即便是漂泊在气势磅礴的波涛中，也一样美丽纯净，那梦也是常常染了绿呢！

　　从黎明的晨噪到傍晚的暮啼，染绿如虚幻的精灵一样在森林中荡漾着。

　　又是一年染绿时。

中学生作文 篇5

　　未曾迈入普救寺，就领略了它的精妙。

　　普救寺坐北朝南，居高临下，寺院依山而筑，错落有致。南、北、西三面临壑，东北方向依塬平展。远望巍峨建筑的室顶屋檐在枝繁叶茂的翠绿树枝中隐现，有飘逸的感觉。青瓦红门时时露出，点缀得恰到极致。细眼可以辨别出曲折的台阶，左左右右地穿插与厢房之间。耸立的莺莺塔端坐中央，直插云霄，很是壮观。

　　进得门里，撇过绿枝查看，殿宇楼阁俊逸挺拔，飞檐翘角巧妙玲珑，青松翠柏如翡似玉，花木草卉遇风轻点，观及池塘边木微伏，鹊桥曲径横架，亭榭互联相通，假山如削蹲卧，心中慨叹园林气息浓矣。

　　步随导游进入梨花深院，游人如织，人声鼎沸。一座三合小院站满身着各色衣物的游客，进门出门里外瞧个透遍。请宴、赖婚、愈垣、拷红一个个故事的述说引起大家连连惊叹。东屋南墙的一丛翠竹犹在，偶尔看到几株细笋怒出地表，很强劲。绿茵茵的杏树爬俯在不高的墙头摇曳，直勾勾的绿枝伸引到院内端望，张生落地的喘息声似乎可闻，气吁吁般的很急切。出神的时候突然莞尔：张生跳墙的时候如果一脚踩到冒起的竹笋会不会被扎得生疼？继而大呼小叫？“待月西厢下，迎风户半开；隔墙花影动，疑是玉人来”这一剂勾魂失魄的灵丹妙药应该会让张生忘记了所有的疼痛的吧？

　　看罢深院，转身出门，不远便看到张生借宿的西轩。探头观看房间不是很宽敞，里面有主仆二人，书童躬身研墨铺纸，张生提笔沉思作书，是否笔下有情诗缠绵而出？无从知晓。走出西轩屋门，灰云如铅色遮天，阴沉如残月照夜。“月色溶夜，花荫寂寂春”的感觉有了，“料得行吟者，应怜长叹人”的感觉也有了。莺莺长吟走来，张生吐诗作答，王夫人恼怒登场，红娘巧妙遮掩，一场心有灵犀、缠缠绵绵的好戏就此上演了......

　　七拐八拐，击蛙台便至眼前。击蛙台的普救蟾声与莺莺塔不可或缺，听人讲得莺莺塔有四百三十年的历史，放眼打量共有十三层，四面锥体，形制古朴，蔚为壮观。数十步开外路中有一碌碡状灰白色圆石，用石块重击则塔身回应“咯哇、咯哇”的声音，与蟾叫一般无二，后人研究其原因在于独特的地形地貌、建筑结构、建筑材料综合而成，同天坛类似。古代的能工巧匠集聪明智慧刻意为之，实在让人击掌称奇，连连赞许。

　　移步台阶下，钟楼至矣。气势宏伟的大钟悬空而吊，伸手触摸感觉冰凉，左看右思不知其分量几何。忽发奇想听到悠扬的钟声，可惜没有寻见钟槌，不能击打闻声，心中遗憾。钟楼两边楹联为卫俊秀先生挥毫书就。上联“高标跨穹窿，百尺危楼独雄秀”，下联“钟声震寰宇，万念俱空悟世人”，苍劲而又古朴，韵味十足，与景极为贴切。相传此地为“白马解围”的观阵佳地，思想当年白马将军率兵于楼下与孙飞虎鏖战，千军万马鼓噪楼下，长枪短刀来回厮杀，旌旗飘飘，鼓声震天，那是何当的壮观气势！游人多有按耐不住，先是手舞足蹈，须臾扼腕长叹。

　　不知不觉间，几个小时过去了。走出普救寺的一刹那，感觉有些劳累。大家提议于寺前的一块巨石上稍作休息片刻，几个随行的孩子蹦蹦跳跳，显然一付不知疲倦的样子。

　　普救寺的舍利塔因王实甫《西厢记》而被轻易地更换为莺莺塔，这个令大家多少略微惊讶，这个也从侧面说明了《西厢记》的魅力。佛门净土居然成了爱情的圣地，这样的结局大出来访者的预料，不知道当初设计建筑普救寺的大师们和长住寺里的和尚作何感想？

　　从喋喋不休的'导游嘴里，我们一开始就了解了莺莺的沉鱼落雁美貌，连主持都无法把持，居然将前面的小和尚头颅当做木鱼来敲，你想张生和孙飞虎会不动心吗？真正能够做到心无旁骛的，不是柳下惠便是太监了。

　　只怪孙飞虎的运气不济，碰到了张生和白马将军的联手抗敌，“半万贼兵，卷浮云片刻扫净”了，使得孙飞虎的金屋藏娇化作泡影。可惜一条汉子竟然为了一个女人而丢掉卿卿性命，让人贻笑大方了。

　　诚然，张生得到莺莺的认可是因为自身的才学和满腹经纶。然而，张生的先下手为强已经深获莺莺的心仪，孙飞虎的插队自然不能得到莺莺的认同。红娘的巧针引线为这个风花雪月的故事添颜加色，爱情发展的天平已经向张生的天平倾斜，孙飞虎的失败倒是在预料之中了。

　　其实，我们忘记了一个很主要的人物，这个就是王夫人。如果没有王夫人这个重要的剧情人物，这个剧本只能是波澜不惊，毫无起色。尽管我们看到了王夫人的朝令夕改，出尔反尔。作为一个相国夫人，自然是阅人无数，一个小小的赶考书生动兀上来就凭几句歪诗便从人家手里抢走心肝宝贝，肯定会引起王夫人的反感和排斥。没有王夫人的睥睨、嗔怒、反悔、激励，张生若是轻飘飘的从人家手心里夺走莺莺，从而美满和睦度过余生，我想怕是不易吧？

　　我们回头来看看张生，虽然资料显示最后是高中榜首，但是不能一口咬定此君不是一个好色之徒。从见面的第一眼起，张生便被莺莺的美色勾引得目不转睛。尾随借宿，只不过是一个以此接近的借口罢了。你想那张生借宿西轩可有读书之意？遮人的伎俩已是昭然若揭，难逃众人的法眼。既入佛门境地，当潜修苦学，吟诗作赋，奇花异树、钟悠蟾远等景色甚美，为何不见笔端？继至红娘前来送信，却是色心尽露，一览无遗。剧本详细描述了张生的猴急模样：月光里看错了人，嘴里叫着“小姐，你来也！”上去就搂住了红娘，被红娘训斥道“是我，你看的好仔细”！心怀不端，蓄谋已久矣！

　　待到确认莺莺书信邀其见面与西厢房，色胆包天。踩得杏枝，怕上墙头，一跃而入。为色迷而失礼仪，全然不顾后果。倘若此时有人喊将捉贼，怕是百口莫辩、有苦难言矣！

　　好歹莺莺倾心；好歹王夫人应允；好歹白马解围；好歹孙飞虎兵败；好歹金榜题名；好歹花好月圆。若有一步老天不予衔接完美，悲剧即将上演，岂不玩完哉？

　　宝刹之地，清净之土，雄浑庄严，偶成一段佳缘，真乃奇事！至此，剧以寺而生，寺以剧而名，真乃幸事！

中学生作文 篇6

　　我喜欢高大的杨树；也喜欢四季常青的松树；但我更喜欢婀娜多姿的柳树。柳树虽然不是名贵的树，可是在我看来，它却很美。

　　春天，柳树的枝条早早的就发出了一个个嫩绿的小牙，一个个小牙就像一个个小绿豆，可惹人喜爱了。在春风里，叶子很快舒展长大，柳絮四处飞舞，落到人的脸上，让人感觉痒痒的。

　　夏天，柳树枝条繁茂，翠绿柔软的.枝条好像少女的长发。骄阳似火，人们可以再柳树下面乘凉下棋。一场雨过后，柳树被洗的发亮，叶子上的水珠悄悄地滑落，好像一颗颗晶莹剔透的珍珠。

　　秋天，柳树的叶子从浅黄变成黄，然后轻轻地落到地上。秋风吹来叶子“哗啦啦”地响，漫天飞舞的柳叶像许多蝴蝶在偏偏起舞。

　　冬天柳树变得光秃秃的，一场雪后，树枝上落了一层雪。孩子们喜欢摇着树干，把它抖落下来，一边看簌簌的雪落下，一边喊："下雪了，下雪了！”

　　柳树为人们遮阳，为人们挡雨，就连落叶都变成了养料。它吧自己的一切都献给了人类。柳树仿佛是个美丽的少女，它婀娜的身姿令人遐想。娇美的柳树少女，从来不刻意梳妆打扮，我想，她一定是个注意内在美的少女。

　　我喜欢柳树，我赞美柳树，我更要赞美具有柳树这样品质的人。

中学生作文 篇7

　　门开着，就总会有人进来的。第一只踏入这门的脚，是这个学校老师中最小的脚。不用说他一定是一个穿黑色或褐色西服的瘦个子。他是学校最瘦的老师，瘦的让最玲珑的女老师都羡慕，他也是学校最矮男老师。他的骨架匀称而瘦削，属于中国古典文人的清瘦型，虽包在宽大的西装中，却还能恰似诗人裹着长袍一般，给人一种说不出来的感觉。

　　他的矮与瘦，从来没有被别人议论或笑话过。人们总是“亲切”称他为“老曹”，这个称呼虽听起来亲切，但也只是人们在背后谈论他或骂他时才用，当着他的面却还得毕恭毕敬地称他一声“曹主任”--教导主任。

　　在校园中，总是看见老曹一个人吃饭，一个人行走，他的.办公室也是一个单人间的小阁楼--高高地置于历届毕业班楼上的巴掌大的地方，老曹他总是那么孤独，他的办公室里有两样东西，最多也只有这两样--作业与烟头。远远从门缝里望去，老曹总是置身于纸堆成的山中，云雾缭绕，像仙人一般让人可望而不可即。

　　老曹他总是听不惯年轻老师听的歌曲--总是要扣这个老师几分，老曹他也见不得年级中某个班级的均分比校均分低了0.1分—总是要扣这个班级几分，老曹更不能容忍学生吃饭时或上厕所时谈笑风生--总是要扣这个学生几分，老曹不允许别人见到他和他打招呼时脸上有丝毫笑容--他总是先记在心里，早晚都会扣上几分的！他甚至不希望放假，学生一放假，他就发火：“放什么假，放了假，没有学生给我整治，我难过！”

　　老曹虽体型瘦弱，但目光犀利。学校中没有人能正视他的那双被厚厚的镜片所罩住的小眼睛。学生见了他，总是想方设法地开溜；若是交作业，恨不得放下作业就能迅速撤离现场。年轻教师见了他，打招呼也不知怎么打，只得低下头去默默地打招呼。就连李副校长都能发出一句很实在的感慨：“在这个学校，我最怕老曹！”老教师见了老曹，虽偶尔有热情的只言片语，但也总是面无表情地与面无表情的老曹碰个面。

中学生作文 篇8

　　我读四年级的时候，有一位非常要好的同学名叫郝弋峤。虽然她现在和我分开快一年了，但她给我留下了深刻的印象。

　　她长着一张红彤彤的圆脸蛋，头上经常扎着一个独尾辫，浓浓的眉毛下面，长着一双炯炯有神的眼睛和一张说起话来得理不饶人的嘴巴。每当她笑起来的时候就会出现两个浅浅的小酒窝，显得十分活泼可爱。

　　她有一颗善良的心。记得那是去年的一个下午，天冷极了。放学后，我和她手牵着手准备一块去乘车。刚出校门口，就看见了一位面黄饥瘦、满头白发的老爷爷，跪在地上乞讨。老爷爷穿着单薄破旧的衣服，身子冻得直发抖。老爷爷看见了我们，哆哆嗦嗦地说：“好心的孩子们，我已经一天没吃东西了，给我一点东西吃吧。”郝弋峤听后，毫不犹豫地掏出了那仅有的乘车用的五角钱，准备递给老爷爷，我慌忙拦住了郝弋峤的手，对她说：“这是我们乘车用的，你给了她我们怎么回家啊？”郝弋峤悄悄地对我说：“你看老爷爷多可怜啊！一天都没吃东西，这么冷的天，还在外面乞讨，作为一位优秀的.学生，就必须懂得尊老爱幼，我们就走着回去吧。”说着她就把那五角钱递给了老爷爷，在她的感召下，我也把我的五角钱给了老爷爷。我俩一起兴高采烈地走回了家，虽然有点累，但心里特别舒畅。

　　她是个学习迷。她坐在我前面，每当下课铃一响，她立刻坐得端端正正，从不讲话打闹。课堂上她总是聚精会神地听讲，老师提问她总是第一个举手发言。记得有一次，她有一道数学题不会做，她到老师办公室找老师，可是老师不在，她一直等到五点多钟，因老师有事先回家了，她又跑到老师家去请教，只到弄通弄懂为止。她常对我说：“不管做什么事情都要持之以恒，不耻下问，当天的学习内容，当天要掌握、要消化。

　　她还是一个爱劳动的好干部。她是班干部，同时还担任大队委干部，有劳动的任务，她总是抢着干。每次每当下课铃声一响，她总是第一个奔向讲台，把黑板擦得干干净净，这样一来她乌黑的秀发上，白净的脸庞上就落满了粉笔灰，但她毫无怨言，就跟没事一样。

　　她是个品学兼优的好学生，是我们学习的好榜样。

中学生作文 篇9

　　小鸟因为刷新了自我，所以在湛蓝的蓝天飞翔；小草因为刷新了自我，所以在大地享受着快乐；花朵因为刷新了自我，所以开出了令人叹为观止的花；而我因为刷新了自我，才让我的生活更加美好。 那是个令人神清气朗的早晨，我刚吃完早饭，就看见堂哥骑着自行车，从我身边飞快的略过。看着堂哥骑自行车那英姿煞爽的样子，我的心里就痒痒的。等到堂哥骑完车来我家的时候，我央求我堂哥教我骑自行车。堂哥一口就答应了，没有丝毫的犹豫。堂哥扶着车，让我坐在上面。我坐在上面，因为身高的问题，我的脚只能踮着地，堂哥让我把脚放到踏板上。

　　我刚把一只脚放在踏板上的时候，身子已经摇摇晃晃的，好像随时就会摔下去似的。堂哥说：“放心，别怕，有我在。”堂哥的话如同一颗定心丸，使我不再害怕。我把脚放在踏板了，刚踩几下，就摔了一跤。堂哥拉我起来问：“没事吧！”我点了点头，又骑上了自行车，又在一次摔了下来。我垂头丧气的坐在地上，堂哥拍了拍我的肩膀说：“没事的，刚开始是这样的，多试几次就会了的。”我垂着头说：“可是我就是没办法保持平衡。”“你不要试一两次就说自己做不到，要是你在这样的话，以后不要叫我教你什么了，真是一个没信心的人。”堂哥的'这番话激怒了我：“谁没信心了，再来。”没等堂哥反应过来，我已经骑上了自己车，慢慢的在堂哥的帮助下，我已经能保持平衡了，逐渐的也会骑。因为我刷新了自己，让自己学会了骑自行车，在风中享受着各种风的抚摸，这便是我刷新自我的奖励。

　　以后，我将继续刷新自我，让自己创造更加美好的未来。

中学生作文 篇10

　　再过不到四天就运动会了，学校上上下下好不热闹!尤其这次是六年级在这所学校的最后一次运动会，我们当然不能留下遗憾，每个人不管什么项目都很认真练习。

　　运动会是在星期六，在那个礼拜，我们要举行个人赛，个人赛是拿体育课的测验成绩，由班主任选出两位选手去参加比赛，虽然项目有很多，但每个人最多只能参加两项，而我今年选择的项目是跳高和垒球。去年我是参加跳高和两百米赛跑，都有不错的成绩，一个第一，一个第六。而今年是因为我懒病发作，突然不太想跑步，就选择垒球了!

　　今天先比跳高，在下午上社会课时，广播就通知选手们到体育组前集合了!跳高只要不像青蛙一样双脚起跳，不管用什么姿势，只要过得去就好。我到活动中心时，看到五年级们还在跳，大家就先做在旁边聊天。但不时响起竿子掉下来的'巨大声响，让第一次比赛的选手忧心忡忡，因为那种声音光听了就会让人觉得很痛，我在去年的时候也是一样，不时看到一些惨不忍睹的画面，例如：跑过去时因为突然软脚跳不过去，直接把竿子撞掉，不然就是因为跳过去时脚勾到竿子而惨跌，有些人更夸张，用跨的结果跨不过去，直接撞到重要部位.......当然今年的情况也是一样，只是没那么严重而已。

　　“18号举手!18号跳!”听到“跳”这个指令，我小跑步往跳高垫跑去，心里想着：我才不要被竿子碰到!然后奋力一跳，跃过竿子，躺在柔软的跳高垫上，终于一路过关斩将来到110公分，我很紧张，因为我去年就是卡在这个高度，我深呼吸了一口气，冲啊!在起跳时还不禁激动的叫了声：“呀!”接着躺在柔软的垫子上，“18号成功!”裁判宣布。“咦?我...我成功了?”知道自己成功跳过110公分，我心中的大石头终于放下，踏着轻松的步伐到过关区等候。

　　虽然到最后我没得第一名，但我超越了自己，从110公分进步到120公分，这种突破自我的感觉真棒!接下来，我要继续努力下一个项目——垒球啰!