中学生作文

中学生作文精选9篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的中学生作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

中学生作文 篇1

　　人事有代谢，往来成古今。时代已经变迁，雷锋早已不在，但是他的那份精神却永远的留在我们心中，继续影响着我们，影响着我们的后代。

　　雷锋是一个熟悉而又陌生的字眼。他是40年代出生的人，和我们有着太远的距离。有一首关于他的歌曲，我们又是那样的熟悉：学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强。

　　前几天老师组织我们观看了《雷锋》这部电影，让我对他有了更进一步的了解。我不但知道雷锋是一个爱憎分明的人，我还知道了它是一个助人为乐、热心肠的人。雷锋冒雨送大娘的情景又浮现在我的眼前：雷锋到工地给工人们帮忙，在下雨天雷锋遇到了一位老大娘，说自己顺路和大娘一起走山路，到家后老大娘和女儿说话时他已悄悄地走了。

　　雷锋就是这样一位做好事不留名的好战士，他那可歌可泣的事迹，值得我们这一代人去学习。他那爱学习、勤俭节约的精神，更是我们学习的榜样。

　　他曾经说过：“一个人的作用就像机器上的螺丝钉，我愿做一个在革命上永不生锈的.螺丝钉”。朴实的话语，却是那么的有力量。看完这部电影我的心久久不能平静，作为21世纪的我们，和雷锋相比我们真是太幸福了，雷锋在那样艰苦的条件下都能助人为乐、刻苦学习。我们在这么优越的环境下有什么理由不好好学习呢？

　　看了《雷锋》这部电影让我下定决心，改掉以前的坏毛病，努力学习，刻苦读书，发扬雷锋的精神，做一个新世纪的好少年。

中学生作文 篇2

　　今天是中秋节，是中国的传统佳节，从小爸爸就告诉我：每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节，中秋。那天的月亮比任何一天的月亮都要圆，都要明亮。当天夜里，人们都会仰望天空如玉盘的明月，期盼家人团聚，平安。相传，中秋那天，如果你仔细看看月亮，，如果发现那里面有黑色的.影子，那么肯定就是广寒宫里的嫦娥、吴刚、玉兔和桂花树了！

　　这时，我们全家人也正在开始赏月、吃月饼呢！

　　我们全家人正围坐在事先准备好的桌子边 ，一起观看美丽的月色。当我看见妈妈把月饼拿来时，我赏月的心思早就没有了。因为呀，我已经早早盯上了那盒月饼。只见妈妈把月饼分成几块后，接着大家都乐滋滋的吃起了月饼。我当然也不甘示弱，迅速拿起一块蛋黄心的月饼，津津有味的吃着。待我吃饱喝足后，我望向了远处的月亮……正如俗话所说”十五的月亮圆又圆‘，今天的月亮的确十分圆。但我们家里的‘月亮’没圆，因为今年舅舅没回家过节。这时，我不禁有点伤感，此时‘人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”这句话正是形象的描述了我现在的心情。我不知舅舅现在是否也在望着月亮，思念着远在他乡的我们呢？我的脑海里时时浮现出舅舅的身影，顿时我进入了一片遐想中。

　　我站在阳台上赏月。只见皎洁的月光，笼罩着大地。偶尔会有轻纱似的云朵陪伴在她的身旁，宛如给月亮笼上了一层轻纱，使月光变得更加朦胧而又神秘。金色的月光洒满我的身上，到处都是，温暖着我的心……

中学生作文 篇3

　　学完了《一个中国孩子的呼声》这篇课文，我知道了战争的可怕，如今不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。于是，我跟妈妈说：“妈妈，我多么希望自己是一只和平鸽，飞到有战争的地方，制止无情的枪声！”

　　愿我是一只和平鸽，我要飞过高山，飞过森林，飞过大海，一直飞到你们的身边，把快乐传递给你们。让我用红红的小嘴亲亲你们的.脸蛋，让我用黄黄的小手摸摸你们的头发，让我用一双小而快乐的眼睛告诉你们：快乐地生活是对逝去的亲人最好的怀念！

　　愿我是一只和平鸽，经受狂风骤雨的吹打洗涤，经历余震的冲击，一直飞到你们的身边，把我们积攒下来的钱买来的药品、生活用品和食品带给你们。受伤了，不要担心，有了这些药品，你们一定会恢复健康，变得和我们一样强壮；冷了，不要害怕，有了这些棉被，你们一定会睡个好觉，和我们一样做着香甜的梦；饿了，不要惊慌，有了这些食品，你们一定能渡过难关，坚强地走下去！

　　但愿我是一只和平鸽，不怕累，不怕苦，日夜兼程，一直飞到你们身边。给你们带去新生的希望和战胜困难的勇气和信心；给你们带去全国人们帮助你们重建校园的好消息；给你们带去我们每一个小伙伴的祝福信。

　　啊，我多么希望，我就是那只幸福的和平鸽！妈妈轻抚着我的头，微笑着说：“宝贝，如果全世界的小朋友都能做好身边的每一件小事，做一个文明、善良、正直的人，等他们长大，世界一样可以变得无比美好啊！” 妈妈说得多好啊！让我们为了同一片蓝天，同一个美好的世界共同努力吧！

中学生作文 篇4

　　我曾认为人生是个漏斗，生活的种种经历则是漏斗中的细沙，随着时间的流逝，所有的经历都将成为过去。但谁又不会有回忆呢？那些回忆有的充满欢乐，有的令人悲伤；有的给我们的未来带来幸福，有的却给我们的未来送上最可怕的恶果。

　　那么怎样才会守护到未来的幸福呢？或许我们该让我们的人生过滤了。

　　在这校园中有许多树，有的高大笔直，有的纤细可爱，有的婀娜多姿……但令我记忆最深刻的还是学校植物园里的那一株老樟树。

　　那一次，我和一些朋友在植物园中游玩，随着欢乐的鸟叫声，我遇到了它——一株伤痕累累的樟树。它的伤痕已经在很高的位置了，显然那些对它来说痛苦的记忆已经过了几十年了。

　　我走上前去，只见树干上的字刻得很深，一根笔直坚硬的铁棍直插树心；树干上一根细细的铁丝还牢牢的镶在了树皮里……这是多大的折磨！如果这样的事发生在我们人身上，谁又能不呻吟一声呢？由此，我想起了近来的段考，不禁悲从中来。当试卷一一在眼前亮相，终以退步告终时，这对我无疑是一个沉重的打击，然后我的优势科目——美术的成绩公布时，更如同战场上已负伤的我又被人从背后捅了一刀似的，心犹如落入了万丈深渊。我迷茫、失落、悲伤……那时的大树或许跟此刻的我一样痛苦吧！我思考着，不经意的退了几步，一刹那，我的视野却已容纳不下树上的疤痕了。我只看见它那强劲有力的枝干争先恐后的耸入云霄，吮吸着天边的雨露；我只看见它那调皮的绿叶挠着风儿的胳肢窝，逗得风儿“嗖嗖”直笑，于是自己也忍不住乐了；我只看见成群的'鸟儿在它的树干上嬉戏，时儿放声高歌，时儿你追我赶……一切都这么生机勃勃，一切都这么美妙。

　　是啊！如果当时受伤的小树没有选择过滤掉那些痛苦的回忆，留下宝贵的生长经验，又岂会领略到蓝天的魅力？如果现在我们还在为过去的困扰而止步不前，又怎能去期望明天会更好？人生的确像个漏斗，但不同的是，如果要守护未来的幸福，我们便必须过滤出痛苦的记忆，留下美好，留下经验。那时我们将会发现，眼前的道路会变得开阔许多。

中学生作文 篇5

　　落叶枯黄，岁月消逝......

　　——题记

　　还清晰的记得，刚刚踏入这校园时候那段军训的日子，虽浸透了苦涩的泪水和点点的辛酸，但也获得了一份收获的喜悦......还记得开学初的那段豪言壮语：今天，我为文昌骄傲;明天，文昌为我自豪！

　　............

　　那点点击一，至今任完整如初的在我脑海中保留......

　　转眼，结束了第三次的考试......啊！不久，就要期末考试了！我满脸诧异的说道。

　　日子，总是再无声中慢慢消逝，只在某个时刻，无意的'回望那过去的点滴岁月，才会恍然大悟半从执迷中清醒过来：时间，过得真快呀！只有到了这个时候，才会真正明白日月如梭，光阴似箭的真谛！

　　世上的每一个人，其实都走在一条叫做消逝的路上，只是每个人的速度有所不同。匆匆走着的人，喜欢把时间放在娱乐上，却在无声中，消磨着自己宝贵的时间；慢悠悠走着的人，倒是喜欢把时间当作一块干燥的海绵，使劲地挤着，挤着......最后，终于在不懈的努力下，充分的利用了时间这样东西......当岁月瞬间消逝，当年走得快的人，回望过去的点滴，只会在阵阵诧异中发现自己已浪费了太多太多珍贵的时间......当年走得慢的人，把时间都挤了出来用，而今便少做了许多工作，原因就是当年在消逝路上，走得很慢.....

　　我，迈着那尽量放慢了的步伐，行走在消逝中......

中学生作文 篇6

　　对于五四运动，我们知道是一场爱国运动，可我们知道五四运动背后的五四精神吗？知道五四精神的核心是什么吗？现在就让我们好好学习一下五四精神吧！

　　五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。 我们应该为了民族的独立和解放，为了国家的繁荣和富强，前赴后继，英勇奋斗，积极进取，勤奋工作。 什么是五四精神呢？有的认为是爱国主义，有的认为是民主与科学，有的认为是解放思想、不断创新，有的认为是理性精神、个性解放，有的认为是勇于探索、追求真理，有的认为是破旧立新的革命或变革，有的认为是彻底的反帝反封建，等等。这些说法都是有道理的，事实上也是联系在一起的。 爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。 总之，五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的'，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体现。

　　因此五四精神就是升华了的爱国精神。对于这样爱国精神，我们更应该好好去学习，将这个精神转为我们的动力，去完成好每一件事情。

中学生作文 篇7

　　鸟儿守望着天空，鱼儿守望着大海，我们又有多少人知道守望理解与互助呢？在纽约曼哈顿街头，车水马龙。一个小女孩守在一棵树下不肯离去。后来，人们惊奇地发现，她在等待秋天最后一片叶子的落下，小女孩是纯真的，她会为一个平凡的自然更替而守望！

　　是啊，小女孩懂得守望这片叶子对这棵树的依恋！小女孩和这片叶子、这棵树的心是相连的，她们同样是相互理解的！

　　每天清晨打开窗，新的一天开始了。但是同样的人与人的'隔膜也开始了，在陌生人之间，在同学之间。社会上有的人为了一己之私利置别人于不顾，不仅丢失了自己的人格，同时，连最基本的自尊也无从谈起。

　　同学中，唯我独尊者大有人在。同学之间，只因一点小矛盾，就相互指责，同学间的理解与互助荡然无存。

　　是什么使我们变成这样？这个答案，我想我们心中都有，那就是没有从点滴小事中养成理解与互助的好习惯。

　　在这个物质发达、心灵浮躁的社会，又有谁为这些细小的东西而守望？我想应该是我们，我们应该从小养成理解与互助的品德习惯，先去关心同学，进而关心社会，只有这样，我们的心境、我们的社会才会越来越好。

　　己之所欲，多施于人。让我们把理解和互助传递给更多的人，让大家拥有一个美好和谐的环境。

中学生作文 篇8

　　今天下午第三节课下课了，我们声乐小组的同学拿起笔纸，急匆匆到跑下楼。

　　刚跑到楼梯角，就看到操场与台阶的缝里黑压压的'一片。我好奇地跑过去，吃了一惊，只见角落里源源不断地跑出一群蚂蚁。原来是个蚂蚁窝！我不禁被蚂蚁吸引住了，脚步也随之满了下来。

　　我蹲下来，仔细地看着蚂蚁们。只见它们排着整齐的队伍走向前方。我顺着它们的方向看去，发现草坪上躺着一直翠绿的蚂蚱，又大又肥。它的身边有一群焦急的蚂蚁，这些蚂蚁不停地爬进蚂蚱体下，尝试用自己舌头的力量抬起蚂蚱，费了九牛二虎之力，它们才把蚂蚱推进一点点。现在，任凭它们怎么推、拉、抬、滚，蚂蚱始终不向前前进半步。这时，蚂蚁的“支援兵”来了，原来的蚂蚁都给它们让出了一条道。蚂蚁们跑到蚂蚱背上，排成一条直线，俯下身，张大嘴巴，“啊呜”一口咬下去，咀嚼几下就狼吞虎咽起来。

　　它们吃了好久，我都看累了，它们却仍在继续。我疑惑不解地自言自语：“为什么它们要吃蚂蚱呢？别人不吃吗？吃就吃吧，为什么还要排成直线吃呢？”这时，上课铃响了，我只好意义不社地立刻了蚂蚁。

　　声乐课上，我心不在焉地唱着歌，心想：蚂蚁们的“事业”进行得怎样了？蚂蚱有没有被搬走呢？好不容易盼到了下课，我脱下脚套，一溜烟跑到操场上，兴致勃勃地观察起来。我很快就发现了蚂蚁排成直线吃蚂蚱的原因了：它们搬不动蚂蚱，就把蚂蚱啃成两半，再把蚂蚱搬回窝里。又等了几分钟，我就看见了坚忍不拔的蚂蚁举着蚂蚱，满载而归。

　　平常人们都说蚂蚁懂团结，今天我才认识到蚂蚁合作的力量。

中学生作文 篇9

　　爱，被太多人使用，却被少数人发现。——题记

　　总是抱怨着老天的不公。自己没像他人一样被爱包围。老天也烦恼，便和了一声：“你有发现过爱吗？你有体会过爱吗？你有付出过爱吗？你不懂得爱。”接着便是轰隆隆的雷声，伴奏的是沥沥小雨。

　　惊倒在雨中，面对着这雨，我似乎无处可躲。乌云遮住了我的一片天，似乎在批判我。一点一点红光在雨中闪现，是一把小红伞！而伞下的却是生人，燃起的.希望被浇灭了。红伞慢慢走过我，露出了微笑，似乎在邀我共伞，迷人的微笑使我陶醉，雨又使我不得拒绝。雨下，伞的天地，伞下，我和她的天地。尽管我和她素不相识，她却帮助我。这对她可能是不经意，而对我却是一世难忘怀！

　　第一次发现爱的迹象。

　　英语老师换了一个，而她却始终牵挂着我们。她虽说要将她教的班超过我们，但却仍旧默默地关心着我们。每星期都将所学的笔记整理好给我们，并指导我们。她还会主动来找我们，给我们进行思想工作，教育我们许多做人的道理。她始终忘不了我们，毕竟是她的第一届学生啊！她还是老师吗？不！她所做的已经超越了老师的本职。她是我们未来的导航灯。

　　心，被爱弥漫着。

　　考试时，同桌说笔没用了，悄悄听见了，便将自己的笔换成蓝水笔，将黑笔给了他，他接过笔的刹那，才能发现帮助人真正快乐的是自己。

　　心，被爱充斥着。

　　爱，被太多人使用，却被少数发现，而这少数人中，有我。