【优秀】初中作文5篇
在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的初中作文5篇，欢迎阅读与收藏。
初中作文 篇1
在一段并不短的时间内，《十日谈》读后感作文。我阅读了一本名著，那就是意大利作家薄伽丘的《十日谈》。这本书借助十位年轻男女的十天生活，叙述了一百个关于人的假丑恶和精神的人的真善美的故事。在这一百个故事中，字里行间所渗透出来的不免是对残暴的人的批判，对善良的人的崇敬。
在书本的开头所描写的是一八三四年在佛罗伦萨的一场瘟疫，那时候的人民为了不感染上瘟疫，即使是自己的'亲人也会置之不理，还有不少人是被误以为患上了瘟疫而被活埋而死，读后感《《十日谈》读后感作文》。就在这样的景况，七位年轻少女和三位年轻青年走到了一起，一行人朝着一栋远离瘟疫的别墅前进着。他们选出了伯姆皮内娅当他们的女王，就在这样一个令人心旷神怡的地方，一个个故事拉开了序幕。
在书上有这样一个故事，一个叫切伯雷诺达普拉托的人，他是一个作恶多端的人，他一生做尽了坏事，他在为穆夏托做事时来到了佛罗伦萨但却病倒了，但他得了不治之症，已病入膏肓。他请来了一为纯洁得修士，他害怕自己的罪行得不到赦免，所以用一大串谎言蒙骗了他，最后，他在临死前受了圣礼和涂油礼，那位纯洁的修士八他所忏悔的谎言信以为真，将他的圣行告诉了人们，他的圣洁也越穿越远。切伯雷诺达普拉托就是这样活着，这样死去，这样成了圣徒。他虽然一生作恶多端，但在临死的一刻良心发现，真心悔罪，获得天主得宽恕，把他收进了天国。从这个故事可见作者薄伽丘对弃恶向善的人也怀有崇尚之心。
但书中不免也体现出了这样一个真理：好人和坏人的区别在于本质，江山易改本性难移，那是不容易转化的东西。但所谓好人和坏人，虽然品质不同，可是有相近的人性。因为都是人，都有作为人所应有的需要，只是满足需要时的思想、方法及目的不同才有好坏人的区别。
初中作文 篇2
很久以来，我都不知道年轻与富有活力是如此幸福。终于在这一天我懂了。从没有去过敬老院，在参加了学校举行的活动后，我深深的被震撼了。
三月的阳光暖暖的，敬老院的院子里静悄悄的，只听见光秃秃的树干上小鸟在啾啾的叫着。在我原本的印象里，敬老院应该是华丽的，它有着白花花的墙壁，泛着光的地板和一群边聊天边吃着瓜子的老人，很是热闹。但当我提起脚，迈进敬老院大厅的门槛时，我感受到了一种从未有过的寂静和寂寞。
迎面而来的是一排排枯瘦的老人，他们非常欢迎我们的到来。同学们为他们表演了节目。每一个节目结束后，他们都使劲鼓掌。在欣赏完精彩的节目后，就该到同学们和老人们谈心的时间了。同学们有的搀扶着老人，拉着他们的手，去外面的院子里晒太阳；有的和老人在屋里唠嗑。尽管有些老人的耳朵听的不是很清楚，但我还是感受到了他们眼里那种对倾诉的渴望，对交流的渴望。
在小时候，别人问我如果长大后挣了钱，怎么赡养爸爸妈妈？我就会自豪的回答：等我将来挣了钱，一定把他们送进最好的敬老院。因为我觉得在敬老院里，都是些年相仿的老人，他们都有同样的话题和同样的喜好，在那里，我的父母也许会很快乐。但是，现在我改变了想法，我觉得无论多好的敬老院，父母也不会幸福的，因为那里没有真正关心爱护他们的人，当他们老了的时候，他们真正需要的`是自己子女的爱，那样才会很幸福，才会得到一种爱的满足，其他的别无需求。
孩子们在身边，会很快乐、幸福。但是反过来，那些没有子女的老人，怎么办？他们更需要精神上的抚慰。他们同样也渴望有人倾诉有人关心。也许某一天，他们当中会有某一个人会默默的走了。没人会记得他们。我们所能做的，就是在他们的有生之年，让他们感受到与有子女的老人一样的开心、快乐和幸福。所以，无论将来怎样，我都会尽全力去关心去呵护爸爸妈妈，陪伴在他们身边，不让他们有孤单寂寞的时候，尽管可能长大后有一些困难，但我会尽力的……
总有一天我们也都会老去。试想一下如果我们老了，身边没有儿女会是什么样的心情。换位思考一下，也许更多的人可以体会到那些老人的悲凉了。也许我们现在所能做的只是需要一声问候，一点关心就足矣。
初中作文 篇3
爱的呼唤，是生活的风向标；爱的呼唤，是心灵的座右铭；爱的呼唤，是成长的指明灯。那一声声动人的呼唤，像一个个条跳跃的音符，在我的心灵谱下欢快的乐章。我的世界，总是有星星点点的爱装。
母爱·深情的呼唤
伴随着“脐带”的剪断，我来到了这个世界上。一双大手牵起了我，那宽厚的手掌给了我纤细的手指一点温存，母爱绵延在我的天空里。
小时候我很贪玩，每每出去总会忘记回家的时间。母亲烧好了饭菜，总会在窗台上呼唤着我，“女儿，快点回家吃饭啦。”母亲的声音不大，却很清晰，我听到这深情的呼唤，便循声回家了。
妈妈深情的呼唤日复一日、年复一年，伴我走过那充满温情的童年时光。
师恩·鼓励的呼唤
步入中学，我在学校里的时间就多了，很少回家，这时候，老师就成了我的父母，在我成长的路上给予指点和关爱。
我考试失利了。平时成绩一直很好的我实在不敢相信这样的成绩，这给我带来的就像音乐家失去听觉，画家失去视觉，美食家失去味觉一般的痛苦，我感到全身乏力。而就在这时，老师的一句鼓励的呼唤，像一股暖流，似有一股无形的`力量扶我站起来，推动我坚持不懈地前进。
恩师的呼唤如影随形，给予我莫大的鼓励，激励我战胜挫折，在成长路上坚定地前行。
友情·温暖的呼唤
“千金易得，知己难求。”有人说，朋友是人生最大的财富，我想确实如此。朋友是我遇到挫折时忠实的倾听者，心灵的调剂师。
曾经，我在学校生活中碰到一点不如意，心里像上紧的发条一样，挤得我无法喘气。却总是有一双手伸出来，轻轻拍着我的背，给我轻轻的呼唤，让我宽心。而我总是愿意把烦恼向她们倾诉，朋友微笑地倾听着，给我安慰，帮我一起分担这些不如意。朋友轻絮温暖的呼唤，打开了我紧闭的心扉，让我感受到“风雨过后就是彩虹”的温暖。
朋友的呼唤总是在我需要时出现，触动我心灵最柔软的地方，让我在成长路上不会感到孤单。
母爱的呼唤、师恩的呼唤、友情的呼唤，像一个个跳跃的音符，谱下我的灵魂之歌。
在成长的路上，伴随着的一声声呼唤承载着他们对我的爱，让我不孤单地勇往直前。
初中作文 篇4
天气褪去了燥热和郁闷，天空变得清朗而高远。周围的事物，渐渐换了容颜。秋，已踩着季节的脚步，悄然无声地来临了。
楼下的伯伯家种了两株南瓜。南瓜花的根茎纵横交错，像蜘蛛网似的密集，还穿着绿色的迷彩服。有的缠绕在附近树的顶端，像蛇一样一层一层的将树围了起来。南瓜的叶子有些泛起了黄色，映衬周边的葱绿，格外引人注目。叶子形状像一把蒲扇，风一吹，叶子一摇一摆，像有人在扇动。有的叶子依然像夏天一样葱绿，上面还长着短短的绒毛，整整齐齐的。南瓜花是喇叭的形状，金黄色的花瓣包裹着落带粉的花蕊。一些禁不住秋风的花蕊纷纷飘荡，有的晃悠悠地悄然落在地上；有的干瘪着身子，垂下头，斜吊在木架下，似乎奄奄一息，全然没有一点生机。看似枯萎的瓜藤，也虬曲缠绕，蔓延开来，偶尔也从末梢开出一朵小小的黄花，结出一个像婴儿似的小南瓜来，嫩嫩的，绿绿的，人们称之为秋南瓜。它是季节在迷留之际，绽开的对春的回忆。
鸟儿们在蔚蓝的天空中飞来飞去，到处拾取稻草。它们用嘴衔起稻草，振动翅膀，飞回家中，准备做一个温暖又舒适的巢，为度过这个寒冷的隆冬做准备。蚂蚁的队伍排列得整整齐齐的.，井井有条，每只蚂蚁身上都背着一点饼干渣或是面包渣，一只蚂蚁带头改变方向，走进一个狭窄的缝隙，就像变魔法一样，一会儿，整只蚂蚁队伍都消失了。
夕阳西下时，太阳的余辉染红了浮云，那厚厚的云层边上嵌上了一条朱红色金边，浮云把太阳围了起来。这时只有鸟清脆而又响亮的歌喉和青蛙高亢激昂的嗓音在放歌，那迷人的歌声回荡在耳畔，让人意犹未尽。夕阳和浮云是初秋的奏鸣曲最美丽的背景。
当夜色轻轻地降临，最妩媚的就是秋月了。秋月不同于其他季节的月亮。春的月是很少见的，不是下雨，便是刮风。夏季的天空常常是群星璀璨的世界，月亮也成为星星的配角。冬的月朦朦胧胧的，给人一种壮士一去不复返的悲凉的感觉。只有这秋的月，映衬黑色幕布上的群星，十分清晰明净。正如圆魄上寒空，皎洁的月光挥洒下淡淡的星辉。有时云儿慢悠悠地走过来，遮住了月亮，但一点也不会感觉到漫长，月光透过淡云发出了蒙蒙的亮光，并且游云总是一逝即过，绝不多停留一会儿，云絮为月亮蒙上了一层神秘的面纱，缥缈而充满想象。
金黄色的落叶是秋天充满浪漫诗意的名片，一片接一片地落下，像一只轻盈的蝴蝶，在风中翩翩起舞。田野里，丰收的农民脸上绽放的笑容则是初秋最绚丽最动人的花。
是初秋，染黄了落叶，染红了浮云，染出了农民脸上灿烂的笑容，还用水笔涂上了秋天应有的色彩，使之更加灿烂辉煌！
初中作文 篇5
期待了许久，那将是怎样的一场梦呢？一梦梦三年。
对新生活等候了许久，这一篇的文字也酝酿了许久。此刻我卸下一身戎装，只做回那个长不大的孩子。用这样的视角讲，原来初中是这样的……——引子
走在有些陌生的校园，我放心的把梦想交付于这里。
这么算来，是第三天的初中生活。人家都说上了初中就是迈出了人生的第一个十足路口，既然已经找到了前进的方向，那么就只剩下一鼓作气的往前。只可惜那个小迷糊还是没长大，对此她的回答竟还一脸的骄傲：可能是时光老人太眷顾我了。多给了个青葱岁月？
早就习惯了用文字分享我的生活。那么接下来，侃侃初中？
且不说新生报道的当天因为中暑吓了班主任老师一跳，不说军训第一天还是因为太阳公公太过热情导致的“树荫下休息”特别待遇，也不说今天上午才知道的班主任老师对我的第一印象——“孩子是不是体质不太好啊？要加强锻炼呀。”“其实我在小学那叫一个健康，可能是刚来学校有点儿激动……”只不过这回答没敢说出来。
这么算来，可能回忆还是太少了。以至于这么短短一个自然段就已经述说了大部分的内容。看着满校园都是比我们高、比我们懂的多的哥哥姐姐，说心理平衡是假的——想当年……啊不，就两个月前，我们初一新生还玩转小学当榜样呢。现在好了，我的“时光倒流”愿望终于实现了，又到了一年级时代……
军训教官来自边防支队，可想而知是何等的严厉。边防啊！那是保卫祖国的防线，那叫一个大义凛然！一年级的我们就这样站在了大操场，活脱脱的穿越热带雨林的战士，小迷彩穿的倍精神，但接下来的训练就一下子把为新衣服而得瑟的孩子们打回原形……哭天喊地是轻的，重者就像我，光荣的坐在了休息区。
“稍息！立正！向右看齐！”的指示不少，“向左右后转！”的口令更是让不少分不清方向的同志们丢尽了脸，慌张忙乱的态度不能让教官肯定，可怜的.他们只得一边表情淡定一边行动慌乱，不过值得嘉奖——初来乍到的我们因为一个转错方向而成为了朋友。就这么简单的相识，就这么残酷的军姿。
“时刻把自己当做一个军人看待。”教官说。
当然，上午11点结束训练，我们可以回到教室休息一番，下午2：30至3：30要进行学校的规章制度学习，时间没有浪费，紧凑而有序的进行着，出乎意料的，本以为会有一个适应的过程，没想到车到山前必有路这句话说的一点儿不假，虽然不如小学的轻松加愉快，但似乎一年级的小朋友们都已经准备好了——教官都说“同志们好”了，于是，真的长大了。
我知道回忆需要累积，我知道成绩需要时间去证明。不过还是在心底暗自感叹了一番：原来，这就是初中。
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