初中作文

初中作文[精品]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的初中作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

初中作文 篇1

　　当看到老师出的这个题目的时候，我的脑海中浮现出了老师、爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷的身影，他们的爱时时刻刻在我身边，围绕着我，呵护着我，让我感到温暖，甜蜜。可今天，我最想说说我的姥姥。

　　从我一出生，就是姥姥看着我。没上幼儿园之前，爸爸妈妈去上班，我就跟着姥姥姥爷在家，姥爷负责给我们做饭，姥姥就陪着我出去玩、和我看故事书、给我洗衣服……上幼儿园之后，姥姥每天接送我，看着姥姥忙碌的身影，好像感觉她从来没有累过，其实，姥姥的身体并不好，有高血压、心脏病，有时头晕都起不了床，但是，姥姥还是一如既往的为我操劳着。

　　姥姥对我的爱不是溺爱，我做错事时，她从不袒护我，会严厉的批评我，但是该宽容时，她绝不会乱发火。

　　记得去年，妈妈去外地工作，几个月才回来一次，爸爸的工作也很忙，他们几乎没有时间辅导我学习，有些问题姥姥也辅导不了，我就靠自己查阅工具书、问老师、问同学、问同学的家长来解决问题，作业基本没有做错过。可是，在期末考试前，一次数学模拟考试我却只考了69分，当我看到成绩时，我的心一下子就慌了，没想到会考这么糟糕的分数，除了自己不甘心以外，也不敢回家给姥姥看，怕姥姥生气训我。放学回家，我一直不说话，姥姥看出我有心事，便问我：“怎么不高兴？”我憋了半天才敢跟姥姥说了原因，说完我就哭了起来，本以为姥姥会大发雷霆，可他不但没有生气，还鼓励我说：“没关系，只要你找出错的原因，改正就行了，不要哭。”我改了错题，又复习了几遍，最后，期末考试去的了有意的成绩，我特别高兴，又特别的.感动，因为，姥姥是这样的爱我。

　　我爱姥姥，爱我的亲人，爱我的老师，爱我的同学，爱在我的身边，也在你的身边，它像阳光照耀我们，像雨露滋养我们！

初中作文 篇2

　　冬天的寒冷让人难熬，但是它那缕温和而夹杂着冬日平和的阳光，反让严冬融化在冰雪之中。

　　温暖倾城

　　一提起今年的冬天，我想每个人心里都暖和和的。

　　吉林暴雪已过，留给我们的是更多的感动。在暴雪来临之前，清雪准备就已经做好，停课的短信提前12小时就已经发到学生的手机上。政府及时的应急，市民服从指挥，全民帮助他人，汇成了动人心魄的正能量。环卫工人们也参加了清雪活动，民警们为一线劳动的环卫工人们送去了热饮和手套。于是，在这个北方城市的记忆中，留下了特别温暖的烙印。期待着骤然凝聚的温暖和力量，能长久留存，成为这一座北国城市的常态。

　　捐献爱心

　　年一月，初冬的早晨，尽管寒意袭人，但是育才中学的操场上却弥漫着爱的温暖。此次捐赠冬季衣物，是为云南小凉山的贫困学子送去温暖，献上爱心，共捐衣物4000多件。“赠人玫瑰，手留余香，冬季捐衣，温暖共享”。我希望爱心的火种能传承下去，让这冬日里的阳光能够永远暖人心。

　　母爱永恒

　　我有一笔财富，这笔财富是任何人也抢不走的.。那就是我有一个非常疼爱我的母亲，在平时的点点滴滴中，照顾着我的关心着我，感动着我。妈妈每天对我嘘寒问暖，每天还要陪我东奔西跑，每天在家、学校、补习班之间穿梭着。回家还要为我做可口的饭菜，还要考虑有没有营养……妈妈的爱就是冬日里的阳光，一直不辞辛劳地照耀着我。

　　寒冬依然挥洒着那冰冰冷冷的霸气，我却置身于丝丝缕缕的阳光之中，一股温暖从心里涌起，我大声唱着，你就是冬天里的一把火……。

初中作文 篇3

　　马上就要到农历八月十五中秋节了，中秋节又名团圆节，是我们中华民族传统节日之一。每年的这一天，家家户户都会聚在一起吃月饼、赏月。看到街上卖的各式各样的月饼，我缠着妈妈买给我。妈妈却说：“月饼要到中秋节晚上吃才行，一边吃月饼，一边赏月，那才有意思！”我抬头看着妈妈，想起去年中秋节吃月饼的情景，口水都快流出来了。我盼啊盼啊，恨不得明天就是中秋节。

　　晚上，我透过窗户，看见月亮从楼角慢慢上升，好像害羞的`小姑娘。升到楼顶时，它似乎胆大了，一下子跳出来，顿时，月光洒满大地，把大地照得明亮。啊，月亮真美呀，又大又圆，就像一个大月饼，馋得我心里痒痒，真想上去咬它一口。

　　“月亮里面真的有嫦娥吗？”我一边想着，一边抬头呆呆地望着月亮，仿佛看见了正在砍桂花树的吴刚、美丽动人的嫦娥、活泼可爱的玉兔。突然，我发现嫦娥姐姐正朝我笑呢！我激动得说不出话来，不由自主地抬起手，向嫦娥姐姐打了个招呼。让我没有想到的是，那只可爱的玉兔从月亮里跳了出来，一眨眼工夫就到了我的身边。我高兴极了，忙把家里最好的月饼拿出来送给它，请它和嫦娥姐姐品尝人间美味。一会儿，玉兔就要回月宫了。我紧紧地搂着玉兔，舍不得它走，只听妈妈说：“睡觉也不老实，搂着我的脖子干啥？”啊，原来我在做梦呀！

　　望着窗外那轮明月，我真想跑到月亮上去，和玉兔、嫦娥姐姐一起吃月饼。

初中作文 篇4

　　那年梅花，落在了谁的院墙下，老了青墙，湿了黛瓦。

　　题记

　　那是一个雪天，大雪如鹅毛般在空中起舞，屋前的梅花，含苞欲放，在这寒冷的冬天，独立在枝头忍受严寒。

　　客房里，躺着一位老人，那是我的太太。常年被病痛折磨的他，早已神志不清，眼里似乎没有了生机。家里每个人都担心着，他是否能熬过这个严冬。

　　早晨，我与爸爸妈妈一起去外婆。，出门前，我去看了看太太，不知怎地，今日太太的精神似乎格外得好，他笑着拉着我的手，说是拉，不如说是碰。那冰凉的触感，使我不禁想要落泪。

　　太太渐渐地倦了，睡了过去。我收拾好，很高兴地去外婆家。外婆家前也有棵梅花树。可那日，梅花都没开。我在角落中，看到了一朵花苞，在迎着风雪绽放着。

　　过了许久，梅花开了，我正想上前仔细欣赏，它却从枝头跌落，那雪中一抹红，看着不知为何，有点心痛。

　　我没在意，走回了屋子。没一会儿，妈妈在门口焦急地喊我。我跑出去，手被爸爸一把拉住，急急地走向车。我不明所以，但看妈妈那焦急悲伤的神情，也猜出了几分。

　　坐在车上，妈妈很轻的说：你太太走了。说罢，泪珠从她的脸上滑落了。我的.脑子一片空白，即使已经猜到了几分，却还是不愿接受这个事实。

　　我心里悔着，若是今日不来，我还能送太太最后一程，能让太太看我一眼，一眼也好。

　　到了家，太太那样躺着。神情似乎是在寻找着什么。妈妈告诉我，太太走前一直喊着我的名字，而我却没有在身边，没有握住那双冰凉的手。眼泪不停地涌出眼眶，心里只有满满的悔恨，我恨我自己为什么没在太太的身旁。

　　哭累了，我走到窗前，那朵梅花在大雪中傲然的绽放着，阳光洒在花瓣上，似是镀了金边，使整朵梅花更加高雅。

　　早知道就好了。可世界容不得你后悔。看那梅花傲立，收拾好心情，继续走下去。

初中作文 篇5

　　时光为何如此匆匆，快到无法捕捉。

　　——题记

　　好似昨夜才满怀着惊奇的心情踏入初中今日却已初三毕业，回首这三年初中生涯，发现原来你早已在我的心里，我最亲爱的——A级X班。

　　涟漪 初识，是一个奇妙的过程，陌生的环境，陌生的脸庞使每一个人的心房紧扣。而它如跳跃的精灵施展着魔法，轻轻的敲击着心房上的那道门。循着声音，在它的鼓励下，渐渐融入这个集体，越来越熟悉，越来越亲近。它是A级X班，它像投入湖中的石子使湖面泛起层层涟漪，在心中微微荡漾。

　　波涛 即便同处于这个集体，但总会有一些不和谐的音符。比如：某某同学与某某同学在寝室里打架了，某某同学又与某某同学吵架了。可即使是这样，A级X班这个称谓却时刻提醒着我们，我们是一个集体我们要牢牢地抱在一起。

　　瞧，运动场上呐喊加油的同学们，赛道上努力奔跑的运动健儿们不正是这个集体的成员吗？三次运动会，三年的时光磨平的我们的`棱角，使我们凝聚在一起。心中的湖面已不再是轻泛涟漪，而是像大海一样波涛起伏。我自豪，我属于这个集体；我激动，缘分让我们相聚一堂！

　　平静 快乐的时光总是短暂的，仿佛运动场上动人心魄的场景已经是上一个世纪的事了，只是心里存在那样的幻影罢了。

　　湖面上，起雾了。波涛也停了下来。朦胧之中，天空开始挥洒细雨，似是不满意湖面的平静，不停的使湖面荡起波纹。够了！不要在敲击那平静的湖面了，她心中的酸涩谁又懂？

　　其实它早已在她的心里，任凭时光流逝，岁月洗礼，也不会磨灭它的痕迹。那些一起哭一起笑，那些嬉戏打闹的日子记录在它的点滴之中，永远存在她内心的最深处。

　　愿时光安好，它依旧不变。

初中作文 篇6

　　要说我们对传统文化的继承方面，可谓是一片黑洞洞的景象，数不胜数的古老技艺已经面临失传，也许我们的子孙后代会再也见不到那精彩绝伦的民间傩戏，那传递着木匠手心温度的传统木马了，还有那保存着大自然最美好年华的花草纸了……

　　随着社会的高速进步，人们都在努力地追赶着前进的浪潮，又有谁，会时不时地回头看看那历史碾过的车辙？遗忘，在黑暗中悄然蔓延，在我们当今的社会中张牙舞爪。

　　我问自己：我们的传承在哪里？

　　林源，一位漆器巨匠。他已经八十多岁了，但他任然坚守在工作的第一线，他因为和马王堆古墓出土的历史文物——针刻漆器，偶然相遇，便五十多年如一日的一边针刻一边学习。他很耐心地雕刻着绝美的`漆器，也很耐心地等待着他的接班人出现。

　　王兴武，一位古纸匠人。他把一辈子的心血都倾注在了古法造纸上，村子里的人全都放弃了，只有他仍在默默坚持着初心。他严苛地挑选构树皮造纸，他说：“只有三年的构树皮才是最好的，我们不能都骗人。”

　　林源说：“我从来都没有见过那么美的漆器，那真的是两千多年前的东西！”

　　“现在的年轻人都太浮躁了，坐不住，没有耐心……”

　　王兴武说：“我们老祖宗传下来的东西一定要坚持，就行！”

　　“我们不做了，还会有人继承这门手艺吗……”

　　对古老技艺的赞叹和担心，既矛盾也不矛盾。古老技艺所造就的东西那么美，所以我们不想它们失传：古老技艺那么美，它们为什么会失传？

　　幸好，仍是有丝丝缕缕的光亮能够打破黑暗，顽强地蔓延。

　　《我在故宫修文物》的向东歌，她很年轻也很有才华，但是她不到浮沉里追逐名华，而是选择一个在外人看来特别冷门和枯燥的职业，到故宫修复文物。《讲究》里还有一个年轻人，他热爱自己家乡的建盏文化，于是他就开始了坚持不懈地创造矅目天裂纹，虽然最后没有成功，但是他取得了不小的成就……

　　不得不说的是，浸润在中华文化里的人常常都具有十分优秀的品质，一个个工匠，一门门技艺，无一不体现着坚持不懈和诚信等等的高贵精神，这些也都是一个个的闪光点，它们让光亮愈加明显了。

　　而且传统文化和古老技艺正在渐渐地被大众所广知，愈来愈多的记录片和文化展览浮现。它们的经济价值不可小觑，最近热卖的故宫系列周边就是很好的例子。

　　我相信只要我们坚持传承，加以创新，那片打破黑暗的光亮一定会更加明亮！

初中作文 篇7

　　西伯利亚气候恶劣，土地贫瘠，住着一群被现代文明人抛弃的原始部落原住民。可也正因为如此，这里纯粹的自然环境成为我心中的天堂。

　　到那里的第一天，我就登上高山远眺：青山连绵起伏，碧溪蜿蜒前行，红花绿叶，蓝天白云……眼前的一切让我目不暇接，美不胜收，极度的震撼着我的心灵！

　　鸟啭猿鸣，松涛如啸，我沉浸于大自然的交响乐中，尽情享受大自然的美妙。

　　忽然，我感觉一道目光在注视着我，犹如芒刺在背。转过身，一位苍颜白发的老者站在我面前，碧蓝的眼睛正警惕的`打量着我，“你是谁？”突如其来的质问打断了我美妙的“享受”。显然我比没有回过神来。他紧盯着我，又问了一次“你是谁？”碧蓝的眼睛里透出了一丝敌意。回过神来微笑着告诉他我是新来的老师，“你是怎么进来的？”我看了看那道低矮的“围墙”，如此低矮的围墙档挡小孩都不成问题嘛更何况是个成年人。他目光黯淡了，自言自语道：“看来还要围高点。”突然他有警惕的盯着我：“你进来干什么？”“我看这里风景颇好，来欣赏欣赏，看看林木。”本以为他听后会热情的把我请进那件破旧的小屋，然后畅谈他守林时发生的有趣故事，可怎料他似乎更为警惕了“看树？看树干什么？”

初中作文 篇8

　　银蛇送旧日，金马庆春来。可是时间你都去哪了？怎么走的那么快呢？

　　昨天的就像一场还没结束的电影重现在我的眼前，一幕幕的播放。而今天就是他续集的延伸……可是时间老人走的太快了，我这个主演还没有仔细品读生活这个大剧本可他却已经走到了我身边，甚至走到了我的前面，让我顺着他的轨迹行走。

　　时间都去哪了？还没好好学着长大他却已经渐行渐远了。我想抓住他让他放慢匆忙的脚步。可是他却不肯为我驻足停留。我一步步的走着昨天走过的踪迹。凝听着昨天发生过的故事。可是我茫然了，我不清楚昨天的我做了什么有意义的事情。我没有努力把握住时间好好学习，也没有利用时间努力的拼搏。我的生活枯燥，乏味，单调，而我也只是这样保持着生活规律没有一点改变。

　　不，不应该是这样的。至少我不能浪费属于我自己的时间。

　　有人说：“你从出生之日起就意味着死亡慢慢接近了你...”既然你的每一分每一秒都是倒计时为什么不好好珍惜呢？生活是公平的。你的'时间从来就没有比别人多或者少。每个人所拥有的的都是相同的。时间就是这样他无情和公平的让人觉得可怕，只要你稍有不留神放弃了属于你的时间他就会离你远远的，让你后悔和遗憾。

　　时间是弦上的箭不得不发，不得不开弓。而且开弓没有回头箭，发出去就收不回来了。他在你欢笑时，哭泣时，悲伤时，无助时，发呆时慢慢的离开你了。无论你怎样拼命留住他，都阻挡不了他离开的脚步。

　　人这一辈子最幸运的事情就是当你白发苍苍时，你回头看看曾经走过的老路忽然发现那个时候的自己没有虚度许多光阴。

初中作文 篇9

　　我们初一(4)班是整个年级中较为优秀的班级，在别的老师看来是高不可及的。当然，“人无完人，班无完班”，这样算起来，缺点到也不少。也许会因为一点小事闹得不可开交。不过这个班级还是挺团结的。

　　开学初，教语文的张老师身体不好，请了一个月的假。我们班便来了一个代课老师，他满头白发，还有些秃头，大概60多了吧，哦对了他是教初二的。也是此学校非常有名望的老教师。可是他……哎，刚上第一节课就给我们留下了不好的印象。别说他的长相，上身饱满，双腿竹竿，鞋子饱满，头发不饱满……这是班级里内部人员编的歌谣，嘻嘻，就是那种感觉，一点儿不假。这位老先生上课的.进度可真够慢的，我们都学了一个星期了却只学了一篇文章，真够可怜的。别的班一个单元都学好了。这是为什么呢?他上课老讲废话，不知怎样，从鲁迅说到他有个学生是个和尚，当和尚是很苦的……光讲和尚就说了一大堆，足足半节课。这下好了，班里像闹翻了一样。统统认为他不是什么好老师，都极力要求把他踢掉!

　　你不知道我们原来的语文老师有多好，既年轻又开放。作业又很少——少得可怜，一般来说也就看看书或做一本作业本。大家都可喜欢她了，她的课还能给我们一些时间做作业。真是失去了才知道可惜。哎，想想那种日子都开心。可是现在那个老老师还挺能布置作业的。全班对他讨厌至极。做为语文课代表，我只能向班主任反映反映了。可班主任却认为他是老教师了，德高望重，思路肯定与现在是不相同的，我们要学会顺着他的思路走……

　　妈呀!计划泡汤了!!!

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