中学生作文【共10篇】
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的中学生作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中学生作文 篇1
天黯淡了，好似冬季清晨的雾般将一切盖上了绸纱。校外的小吃摊都在陆陆续续的收摊，似乎回到那时庙会时，年少时的感受一层又一层涌上，心中感受说不出，言不明。
细细思索时，看到校外一对母子在收摊，很明显，儿子是放学后折返回来的——电动车在一旁，身上穿着与我一样的校服。他认真的动作中带有他本身的吊儿郎当，却又十分贴心的帮助母亲收拾。我的眼神随着他的忙碌也在忙碌，我被他吸引了注意力，心中总觉得他像那个人了。当他转过身来忙碌的时候，我努力的睁大眼睛想要看清他的面貌。可天公不作美，天愈来愈暗了，我的心随着天暗也越来越焦急的想要看清了。隐隐约约中，他戴着眼镜，穿着白边紫秋衣，敞开着拉链，给我吊儿郎当的感觉，但他却更像他了。 我心中迫切的想一探究竟，可教室内的嘈杂声越来越大了，我只能进入教室解决嘈杂声的.来源。
当我再次出来看时，他已然离去了，只剩母亲在蹬魔托车准备离去了，我心中有种遗憾在孜然生起。
不知道为什么，心里总觉得那个人是他，希望是他。 脑中满是升入中学时他喜欢我的流言与一些场景。 开学时，我们是同桌，四人一排，总有个女生欺负她，我总替他抱打不平。后来一个同学给了我一个夹肉饼，我总觉得不 对劲，再三逼问下，得知是他给我的，我开玩笑死的问他，他说了声:"是我要他给你的。”我愣了。后来因为没有什么我们再也没说过什么，现在想想真的很疑惑，为什么我们没再说过话。
此时，天不再黯淡，是黑下了，校外路灯亮起了，摊贩们也早已回家了。真的想不到，这个在我面前一副吊儿郎当的小子，也有令我心微恙之感。现在我只想马上度过这个夜晚，等待明天的到来。悄悄的验证他是不是他，头一次希望是他。
中学生作文 篇2
今天上午，历时一天半的西电附小春季运动会就要结束，许多比赛项目都要进入决赛阶段，特别是集体项目，肯定很精彩！于是我早早的来到大学操场，一方面是不想错过精彩的比赛现场，更重要的是，要为我们四四班加油助威。
先是400米跑，其实400米不好跑，运动员即需要耐力，又需要速度。如果光有速度没有耐力，跑到后面就没劲了；如果光有耐力没有速度，那就永远也超不过别人；如果既有耐力又有速度，没有好的战略战术，也拿不到好成绩。难，运动员们真的不容易，我们需要做的，就是为运动员们加油、加油、再加油！
接下来就是4100米接力赛。这个团体项目不但能表现出每个队员的速度，更重要的是还会体现出队员们之间的默契。如果接力棒接不好，那就会前功尽弃，一切的努力都会付诸东流。
赛前，我们班的张艺馨妈妈把四个女队员叫到场地，给他们讲解要领，并帮他们分析接棒的姿势，还有其他一些注意事项。看着他们严肃的神情，我心里也替他们紧张。我想他们每个人都希望自己跑的最快，为班级争光。
十点多，四年级女子接力开始了！发令枪一响，每个队员都像牛犊一样，冲出了起跑线。我睁大眼睛，盯着我班的`第一棒队员张又薇。只见她迈着很大的步子，全力以赴往前冲着。其他班的队员也不示弱，大家你超我，我超你，互不相让。第二棒，是我们班牛嘉葳。她虽然个子不高，但是接过棒后，就像离弦的箭，飞速往前冲。我们班同学大声喊着：四四班，加油！四四班，加油！眼看着牛嘉威要被别的选手超越了，可第三棒的张艺馨使局面扭转，她从牛嘉葳手里接过接力棒，在弯道竟然超越了所有对手，三两下就跑到了第一。最后一棒是赵丹宁，她发挥自己个高腿长的优势，轻松把别人甩在了后面。四个女队员的精诚合作，使得我们班获得女子4100米接力赛第一名！
精彩的运动会结束了，我们依依不舍地离开了操场。作文
中学生作文 篇3
早上起来，老婆又问我：要不要陪她一起去衢州？我难得这些天的清闲，乐得和她出去走走。可车到路上，我又有些后悔了，她忙起来就是半天，我又当去哪玩呢？一激灵，有了，好久未去拜访一下孔老夫子了，就去他老人家住的地方串串门吧。
他老人家住的地方，变化还真不小呀，与我前几年来看过的样子比较起来，已是天差地别了。门大了，路也宽了，正门口还给他立了一座高大上的石像。只是他依然一声不吭，默默地注视着来来往往的行人，也许他并不情愿被人安立在这儿，风里雨里的也没个躲去；也或许千百年来，他早已经习惯了这样的安排，独自承受着高高在上的孤独。也许这并不是一种幸福，但可以肯定的是，这是一种最好的选择了，毕竟在这熙熙攘攘的.尘世喧嚣中，能与他同行同立者，千百年来，又能有几人乎？
跪在先知前，我闭上眼睛，希望能把心更贴近先知的灵魂，在漠大的虚空世界里，倾听他老人家的教诲。对着空中，我伸出了双手，努力地想抓住些他能给我的，也是我最想要的东西，虽然我并不知道那会是些什么东西，但我依然愿意随他而去，哪怕会走得更远些，又哪怕是暂时地离开这个世界。可我现在，能握住的只是一些空气罢了。
先知说：“不知命，无以为君子也；不知礼，无以立也，不知言，无以知人也”，先知又说：“毋意，毋必，毋固，毋我”。听懂了吗？我当然不会懂。几千年来，多少人把他尊奉在高位，又把他捧在手心，三跪九叩，虔诚礼敬。每到他老人家寿诞之日，更是热闹非凡，而今，他又被人恭送出了国门，满世界绽放。可他老人家心知肚明，在这个世界上，他依然是唯一的，没有人能真正懂得他的心！与其不为人所懂，那么更多的时候，他或许更情愿一个人，在清风中，在斜阳下，在他自已孤独而又沉默的世界里，完成他那精彩而完美的对白，岂不是更好？
中学生作文 篇4
树木扶持藤蔓，雨露润泽万物，太阳温暖寰球，造就生机勃勃的世界;关怀温暖人心，同情滋润心灵，慈善造福人类，构建和谐美好的社会。
然而说起慈善这个词，人们总是会和财物联系起来，那么说，你捐的钱越多，你的慈善心就越大么?不然，我听过这样一个故事，说在一个慈善宴会上，一些富商大款在一起夸夸其谈自己的慈善心，只有一位名不见经传的作家默默坐在一旁，独自喝着红酒。这时，一位满脑肥肠的大款走到他面前，带着一丝戏谑和鄙夷对作家说：“你捐了多少钱啊?”作家平静地回答说：“十万。”大款更加自得，嘲弄地笑笑，说：“难道你不知道，我们在座的每一位，都捐了一百万!”作家仍然是面不改色：“这十万元是我全部资产的一半，那么，您口中的一百万，是您资产的百分之几呢?”
在这个故事中，我们就能看到，慈善不是炫耀的砝码，而且慈善心的大小也不在于钱的多少。汶川地震中，我们也都献出了自己的慈善之心，我的储蓄也全部捐给了灾区，虽然钱不多，但我并不认为我的慈善心就比那些捐出几百上千万的明星富豪要小，相反，这一点资产是我的`全部储蓄，而那几百上千万，不过是那些名人资产的九牛一毛。
慈善心并不止于个人，它是具有感染力的，是可以像火炬一样传递下去的。偶然看到这样一个故事，来印证慈善的传递就再好不过了。一个穷小子“辛苦遭逢起一经”，考上了一所名牌大学，家里却无力供他上大学，一位好心人知道了这个消息后，便本着慈善之心，资助这个年轻人念完了大学，年轻人事业有成，想要报答好心人商，却无论如何也找不到他，于是，他便学着好心人，资助了千千万万因为贫困而上不起学的孩子。慈善的传递，由此可见一般。
慈善之心是一种人文情怀，并非只是富人、名人的专利，只要怀着一颗爱心，怀着一颗对生活感恩的心，对人充满关怀之情，每个人都可以成为慈善家。洪战辉从11岁起就照料身患精神疾病的父亲，抚养捡来的“妹妹”，12年含辛茹苦，慈善之举感动中国。
参与慈善活动是精神追求和道德完善的过程。国际知名电视制片人靳羽西把“拥有一颗愿意关怀别人的慈善之心并付诸实践”当作自己的人生信条。她说：“慈善的形式在我看来完全是多种多样的。”
让我们怀着一颗慈善之心，面对生活，面对阳光，将慈善传递下去。
中学生作文 篇5
再次回到老家，一个久违的身影依旧忙碌在田地里，他回过头看到我们，像是得到了什么惊喜，快速地摘下一个葫芦几个西红柿抱在手上，憨憨的笑着走过来，他，就是我的二伯。
半年未见，他还是和以前一样喜欢笑，但现在那憨憨的笑容也似乎与脸显得格格不入，蓬松的头发加上满脸的胡渣略显沧桑，岁月流逝的痕迹似乎刻印在他脸上，突然意识到二伯也已经年过半百，心中不禁一颤，是啊，二伯也老了。二伯，他能熟练的做着农活；他热情好客能够很好的招待客人；他是合格的木工锁匠……但你能猜到二伯是聋哑人吗？一定猜不出，但这却是如铁的事实。二伯的确是聋哑人，这么多年，他的年龄在变，他的外表在变，可这聋哑的事实始终没有改变。
看着眼前这个年过半百的人，想起我所见过的他吃过的苦，不禁有丝心酸。在我心中，二伯一直是一个勤恳能干的人。每次回去，总能吃到二伯做的可口饭菜，在家他总是帮着奶奶做家务；地里的活也总是二伯挑起重担；闲暇时分，他也会编编竹篮，做做木工；找到机会他会去工地帮别人干活挣钱，累活脏活他也愿干……尽管他这样勤恳能干，但是因为聋哑，他至今未能娶妻生子，他也总是收到不公平对待。每次吃饭，二伯总是会等到我们都吃完了才开始吃；每次奶奶出去做客，也总是只留他一人看家；每次在外干活，他出的力气比别人都多，干的活比别人都重，但是拿的工钱却总是比别人少……哪怕如此，二伯仍然是一副乐呵呵的.样子，笑容时常挂在他脸上，我不得不敬佩这样勤恳能干，这样乐观的二伯。
别看他不会说话但是在思考动手能力方面可厉害了，我心中的二伯还是一个机智聪明的人。二伯是合格木工锁匠，奶奶家那些竹篮、椅子、桌子等都是二伯亲手做的，修锁配锁也不在话下，这对于一个普通人是挺轻松的，但对于二伯这样的聋哑人却是需要付出更多的时间精力与汗水才能真正做到得心应手，运斤成风。由此可见二伯个聪明人，才能如此游刃有余。不仅如此，他还能机智应对生活中遇到的难题。还记得去年暑假回去时，二楼的窗纱半边与外框脱离，完全失去了窗纱应有的功能，本来二楼闲置，有没有也倒无所谓，但是我回来了睡在二楼，奶奶便让姑父与二伯去处理这个问题。一开始两人一致决定直接用宽胶带贴好，但是由于脱离的是窗户上部分，而重力向下因此会出现就算贴好依旧会向下滑落的现象，就连姑父都说这个问题比较棘手。怎么办呢？二伯却灵机一动，把窗子先下下来，用胶带粘好后倒着安上窗轨，问题解决了！这样巧妙的把重力带来的问题转化成解决办法，就连姑父也对二伯啧啧称赞！
二伯，一个大家眼里平凡的不能在平凡的聋哑人，而在我眼里他却是一位勤恳能干、乐观向上、机智聪明的人，这就是我的二伯。
中学生作文 篇6
所谓的继承与创新，只不过是新时代与旧时代的碰撞。有人守旧，就必定会有人创新。它没有对错之分，也没有输赢之别，它只是一种观念，一种保守与开放的观念。
就拿近代的汉服与旗袍来说吧：继承的人会认为，原汁原味最好，有它特有的贵气与韵味，老手艺，老物件，自然不能糟蹋。而创新的人则认为，科技在进步，时代在发展，改良是势在必行。于是，旗袍开叉开到大腿，汉服襦裙裁到及膝，各种作风的COS服接踵而来。
有谁错了吗？不，他们都没错，各有利弊，就像两条平行线，永远没有相交之时。
有人看不惯巴黎、米兰的时装秀，欣赏不了维密超模的猫步。“衣着暴露，奇装异服”这是守旧之人的评价。他们甚至接受不了染发烫发，纹身刺青，连女孩最爱的美甲，在他们眼中也是不务正业，糟践自己。创新之人则颦眉，这样的.装扮对他们来说，是普通的。
有谁错了吗?他们都没错。
最近又有了新的头条，称一假发设计师在做展览时，因怕模特时装夺走观众的目光，竟要求她们裸体走秀。评论区里便炸开了锅。有人称这简直不可理喻，女子不守妇德；亦有人赞同，说不能用污秽的眼光来看待艺术。
大概这就是代沟了，继承与创新本来就是相对的。它们是两个极端，或许能共存，亦或许不能。社会的进步不能一味的继承，也不能一味的创新，它们在相互牵制的同时，又相互补充，缺少任何一种观念，社会都不会发展，甚至是停滞不前。
不过没关系，令人欣慰的是，现在二者已开始了较为基础的融合。比如继承派在老式旗袍中加入了一些现代元素；创新派在新式汉服中添加了一些“流苏”成分。融合之后，那些原本普通的服装，竟让人惊喜，美得更美，媚得更媚，画龙点睛算不上，锦上添花更生动贴切。
是的，继承与创新或许从一开始就是不矛盾的，单单人们把它定义化之后，将原本紧密的它们生拉扯开。其实，不必争吵，不必辩论，往往合二为一，融会贯通后，物体的本质才慢慢浮现出来。
就像继承与创新。有谁错了吗?不，谁都没错，它只是一种观念，一种人心底自生的观念。它就像一个圈，不迈出来，视线就永远是单一的，没有进步，永远被堵在瓶颈里。相反，倘若迈出来，说不定你会看得更淋漓尽致。
故而，我们应该用辩证的眼来看待继承与创新，既无对错之分，亦无输赢之别。
中学生作文 篇7
我希望我的人生是一个句号，圆满而充实。
母亲告诉我：孩子，人生应是一个逗号，总有未完的续音，这样才不会终结，才会充满希望。于是，当我失败时，再也不愿让衰草抚慰伤痕，拒绝让微风抚平记忆。我要靠我自己站起来，是的，要靠自己，我要自己去写完那逗号后的下文。渐渐地，我懂得了“逗号”的真正内涵。
父亲告诉我：孩子，人生应是一个冒号，永远都给人启迪，引人思索。于是，我在生活中尝试着发现，尝试着拓新。记得，是太阳的柔光，是落叶的飞舞，让我真切地感受到春去秋来。我便用心灵在人生的冒号后写下我最珍贵的感受。
爷爷告诉我：孩子，人生应是一个引号，把经历中最刻骨铭心的片断“引”起来，藏在心底，让它成为回忆的瑰宝，前进的鞭策。我不禁想起了我的启蒙老师：是她牵扯着我走向人生大门，是她教会我如何做人。是她在我悲伤时给我心灵的安慰，在我失败时给我重振的勇气。我将这段记忆放在引号中，我心灵深处的宝石。
奶奶告诉我：孩子，人生应是一串长长的省略号。面对自己的荣誉、鲜花，省略些吧。这样，你才能淡泊一切浮躁，去寻找一种比生命更长久的踏实。面对别人的过错，省略些吧，这样，你才能微笑着用你的胸怀去容纳整个世界。于是，我学会了什么是沉着，什么是宽容，我兴奋地发掘：我应有的`一颗包容万物的心灵。
终于有一天，母亲对我说：“孩子，其实没有谁的人生可以成为一个完美无缺的句号，正所谓‘金无足赤，人无完人’可贵的是，你一直都在追寻着句号。这不是目的，而是过程。但重要的，也就是这过程。”
我忽然间发觉：我在寻求“句号”的过程中成长了。我懂得了人生就是一个过程，一个不以生为始，不以死为终的过程。于是，我学会如何去珍惜所所经历的一切。
曾经的历程就像退了潮的海，虽已不再汹涌澎湃，但它还是将贝壳留给了沙滩；曾经的历程就像落了山的太阳，虽已不复光辉，但它还是把星星留给了苍穹。
我，虽然没有得到人生的句号，但我已经拥有了最弥足珍贵的经历。毕竟，只要努力追求过了，就可以无悔。
我相信，我人生的标点终究有一天会成为一个竖立的感叹号！
中学生作文 篇8
小小的蚂蚁虽然微不足道，你用两根手指轻轻一掐，就能使它粉身碎骨，可是，成千上万只蚂蚁团结起来，却能做出惊天动地的事情。
记得有一个寓言：在非洲的草原上，如果见到羚羊在奔逃，那一定是狮子来了；如果见到狮子在躲避，那一定是象群在发怒了；如果见到成百上千的狮子和大象集体逃命的壮观景象，那是蚂蚁军团来了。这则寓言充分体现了蚂蚁团队的力量。
我虽然没有见过狮子和大象集体逃命的情景，却亲眼看到过蚂蚁团队咬死蚯蚓，并搬走的过程。
在公园的`角落里，我偶然发现许多黑蚂蚁排成一线，浩浩荡荡向前奔走。
顺着它们前进的方向，我看到一条“巨蟒”——蚯蚓在地上痛苦地翻腾。蚯蚓身上、身边黑乎乎的爬满了蚂蚁。蚯蚓身上的蚂蚁不断被甩下来，也有被蚯蚓巨大的身躯压得动弹不得的。
但是蚂蚁们毫不退却，轮番上阵，前赴后继。几分钟后，蚯蚓终于筋疲力尽、奄奄一息了。
蚂蚁们互相碰撞着触角，似乎在庆祝胜利的喜悦，又似乎在商量着善后工作。很快的，蚂蚁们在蚯蚓的两边列成长队，齐心协力把蚯蚓抬了起来。一只挺结实的蚂蚁在前面引路，挥动着前腿，好像在说：“大家加把劲，跟上我，很快就要到家了！”
搬蚯蚓的蚂蚁们也互相给对方鼓气，有些蚂蚁搬累了，旁边很快就有蚂蚁加入搬运的队伍。
经过一段不短的路程，终于到了巢穴的入口，可是入口太小，蚯蚓太大，进不去。怎么办？没有经过复杂的开会、争论、做决定的程序，蚂蚁们马上分工把蚯蚓咬成几段，撕得四分五裂，连拖带拽地拉进洞里去了。
看完这一幕，我感到莫名的惊讶。我想：每一只蚂蚁的力量就仿佛是大海里的一滴水，起不了任何作用的，而许许多多的蚂蚁组成一个蚂蚁军团，就犹如无数滴水聚成了汪洋大海，其力量是无穷无尽的。我终于明白所谓“众志成城，无坚不摧”的含义了！我们也要学习蚂蚁精神，团结一致，天底下就没有战胜不了的困难。
中学生作文 篇9
海，是一片时而浩瀚汹涌时而温柔如缎的深蓝。我喜欢海，是因为它的颜色是天空所给予的，是梦中总会想起和惦念着的。
那是一个奢侈的假期。我背着简单的行囊，来到一个靠海的小镇。
小镇并不繁华，严格来说还有几分古朴陈旧，更像个大村落。破碎且不齐整的青石道，高高低低以深暗色为主的房屋，路边脸上爬满岁月痕迹的老人，还有远方偶尔传来的孩子们的稀疏的喧闹声。未入小镇，心如凡尘，只有这样那样的幻想和思绪的飞扬，一旦踏进这片土地却突然宁静下来，一切似尘埃落定。静静地看着周围的一切，听着远处海的声音，突然有了种亲切的感觉。是的，一定是那海的歌声在召唤。
海边，三五只破旧的渔船在岸边搁浅，浪潮归不停的拍打着古老的船身，损坏的渔网散乱的披挂在船杆上。信步向渔船缓慢走去，提着鞋，让双手和柔软发温的`细沙做最亲密的接触，潮水似顽皮的孩童欢呼着钻进脚底，一靠近又似羞涩的女孩迅速退去。或许是在海边放置太久的缘故吧，走近一看才发现黑褐色的船身已刻满了岁月的印痕。在充满咸温气味的空气中，望着远方海天一体，举目无尽，心情弥散如梦回故里。
当海风把催人入梦的气息吹散的刹那，终于忍不住冲进了海里。一路欢呼着，摆舞着甩掉手中的鞋，纵身大笑着在海的世界舞蹈。海水雀跃着，环裹我的双腿；海浪飞舞着，拥抱着我的腰。
海的奔腾，海的嘻戏，海的深邃，海的活力，海的沉默，海的诉说。由一个个跳动的音符组成了乐章。没有休止符的海的乐章，让我沉浸在迷幻的世界里，久久不愿离去。
中学生作文 篇10
初春的午后，我站在窗前，默默地看着栀子花羞怯地抽出嫩芽儿。风儿调皮地在叶间戏耍。散，踏碎了一席阳光，径直走过来。“你很喜欢她吗？”散问。“是的。不过更确切地说，不单单是喜欢。”我修剪着枯枝败叶。散，皱着眉头，茫然如潮水袭来。“她刚刚熬过了一个严冬。略显憔悴的花枝，泛着薄薄的绿意。我相信，她正孕育着惊人的美丽，在日后的某一刻，打破冬日冷风的奚落。因为一冬的忍耐，才有了春天的.美丽。花尚且懂得，人呢？”初春的午后，散站在窗前，默默地看着栀子花羞怯地抽出嫩芽儿，心中泛起了薄薄的绿意。
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