初中的作文

实用的初中的作文7篇[优]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的初中的作文9篇，希望对大家有所帮助。

初中的作文 篇1

　　红绿灯互相交错，街道上车水马龙，城市里沉重的喘息声与快节奏的步伐彼此交响混杂。

　　你是否注意过？某个天桥转角的刹那，无名小巷转身的一瞬间，对上一抹神色空洞的双眼，你是否想过那对无力的眼睛里包含了多么复杂的情感：有无尽的叹息，失望，以及少许的期待，然后你却匆匆回过头消失在人群里。

　　角落，是他们的专属世界，一枚硬币清脆的响声是他们生活的希望也是他们尊严的`叹息；他们是一个特殊的群体，身边明明是人影交错而又明明与世隔绝。他们有一个共同的名字——乞丐，共同乞讨着世间人情的冷暖。然而这世间除了角落似乎并没有他们的一席之地了，社会上开始渐渐流动起这样的团体，慢慢的，角落里路过的人在经过时不经意地嘴角多了一丝嘲讽、不屑，偶尔还有人恶作剧地一脚踢翻面前残缺的小碗，里面少得可怜的零碎小钱滚散出来，在路人冷嘲热讽的眼神里他神色慌张地捡回来。

　　见过的更有甚者，有人一脚踩在那个看不清楚模样的食物上，嫌恶地看着脚底的一团黑印一脚把它踢得老远。在繁华落下，夜市里霓虹灯闪烁之时，他们蜷缩在角落的世界里，神情麻木的看着路人交错的身影。

　　这便是他们，生活在我们身边看得到却不曾触摸的风影线，作为这世间千百年依然流传下来的团体，我们不妨对他们投以一个微笑，或善意的眼神，那是比金钱更好的馈赠而不是施舍，使他们生存下来需要我们给的勇气。他们的角落与世界不需要我们给的三八线。让角落里孤立的世界成为历史，永远。

初中的作文 篇2

　　桥是永恒的舟，桥是延伸的路，桥是人类最伟大的创造之一。

　　从一步三摇的独木桥，到悬索桥、石板桥、拱桥、斜拉桥、钢桥、混凝土桥，从单功能步行桥，到公路桥、铁路桥、综合功能多层桥、复合立交桥、高架路桥，桥极大的开拓了人们的活动空间，是一个时代科学技术水平的标志。建于616年的河北赵州桥，以其科学精巧的构思，成为石拱桥建筑史上的代表性杰作。建于1151年的福建晋江安平桥是现存最早的梁式古石桥，最大石板重25吨，曾有“天下无桥长此桥”之称。万州长江大桥主跨达420米，是当今世界最大跨度的混凝土大桥。美国路易斯安那州的庞恰特湖长堤二桥近40公里，是世界上最长的.桥。泰晤士河上的伦敦塔桥，当大船通过时，下层可以向两边吊起，为世界名胜之一。

　　建于公元206年的山西汾河桥，是世界最早的铁制悬索桥。

　　索桥又名吊桥，是以承受拉力的缆索或链索作为主要承重构件的桥梁。悬索桥由悬索、索塔、锚碇、吊杆、桥面系等部分组成悬索桥的主要承重构件是悬索，它主要承受拉力，一般用抗拉强度高的钢材（钢丝、钢绞线、钢缆等）制作。由于悬索桥可以充分利用材料的强度，并具有用料省、自重轻的特点，因此悬索桥在各种体系桥梁中的跨越能力最大，跨径可以达到1000米以上年建成的英国恒比尔悬索桥的跨径为1410米，是目前世界上跨径最大的桥梁。悬索桥的主要缺点是刚度小，在荷载作用下容易产生较大的挠度跟振动，需注意采取相应的措施。

　　当人们谈起桥，就会感到十分熟悉，因为我们都认识桥，我们都在桥上行走过，对于故乡有湖、河的人，更对桥有着深厚的认识。桥是一种架在水面上的、提供给人通过的工具，所以它也象征着沟通跟悔改，往往内存着很多意义。

　　很多人都说：“桥似一条远方的长虹，顿时出现在渴求生者的心上。”这话是说得没错，就似是指人在苍茫浩瀚的大海中，找到了生命的希望，可以攀上那座小桥，踏着它直通往陆地，直通向生存的大道……这表现于一个人在生死之际做的选择，影响了这座桥的价值。

初中的作文 篇3

　　我家窗外有一棵大树，大树旁边有一棵小小的牵牛花，和它们作邻居的还有一棵油亮亮的小草和美丽的野花。

　　我每天给它们浇水、施肥，它们长得可快了，一天，一只小鸟落到大树上，再也飞不动了，因为它在森林里不小心被猎人打伤了。它告诉下面的牵牛花、小草和野花事情的经过，朋友们很担心，想到大树上去看看它。因为小草和野花离不开土地，它们告诉小鸟，不能上去看它了。牵牛花自告奋勇地说：“我能上去！”于是，牵牛花拼命地顺着大树往上爬，爬到一半累得实在不行了，但是它想起小鸟的伤，再次鼓起勇气往上爬，终于爬上了树，它给小鸟带来了许多食物，用它的叶子给小鸟包扎了一下，小鸟感激不尽，说：“等我伤好了，我一定会报答你们的！”

　　以后的日子里，小鸟每天给它们唱歌、跳舞，渐渐的.小鸟的伤好了，不舍得离开这些朋友，就在大树上搭了个窝，每天一起做游戏。我把这些事情都写成了一篇日记。

初中的作文 篇4

　　爱有很多种，其中最深最纯的是母爱。只要母亲还没离开这颗星球，母爱便无处不在，时时刻刻都陪伴在我们的身边。有时，我们也许会对母爱产生怀疑，但是请相信，那都是爱，只是爱的方式不同罢了。母亲们总是要比任何一个人都了解爱的方式。爱，还要会爱！

　　小时候，每个周末妈妈都会带我到武汉体育馆游泳，家离体育馆很远，光是从体育馆走到车站就要花40分钟。有一次，我去时是晴空万里、艳阳高照，可等我2个小时后从体育馆出来，外面已经下起了倾盆大雨，路上也已有了坑坑洼洼的积水，稍不留神，一脚踩进去，“呯”地一声，溅得满裤脚都是。我和妈妈共打着一把伞，深一脚、浅一脚地向车站走去。一把伞想要罩住两个人是不容易的，我的手臂总会露在外面，雨珠沁过衣服粘在皮肤上，一片冰凉！

　　但是，渐渐地这种不适感消失了，我抬头一看，雨伞不知何时朝我这边倾斜着，将我完全笼罩在它的下面，而妈妈整只袖子暴露在雨幕下，淋得透湿。我用手肘撞了一下妈妈：“伞歪了。”妈妈“嗯”了一声，将伞重新摆正，但我注意到没过多久，伞又变得倾斜了，这次我没有再出声提醒，只觉得心里暖暖的。我知道：妈妈是爱我的！其实，妈妈，您可以把伞放正一些，您可以教我向您贴近一点，让我们都不淋雨，让我也懂得关心您，懂得感恩。

　　有时，妈妈也会生气，也会打我。那次我偷懒，不想写作业，收作业本时，就撒谎：编了一个“作业没带”的借口企图蒙混过关。老师打电话给妈妈：谎言被揭穿。妈妈十分生气，拿着“戒尺”狠狠地打我的手板心。那时不懂事，只觉得很疼，对妈妈又恨又怕。到了晚上，妈妈拉过我的'手，问我疼不疼，又重重地叹了口气。我突然明白：妈妈始终都是爱我的，只是爱的方式不同罢。对于我的过错，她不再选择纵容，而是以“疼”的方式让我永远记住这个教训，她选择了正确爱的方式，也是她“会爱”的表现。

　　毕淑敏曾在《孩子，我为什么打你》中，写了这样一句话：打与不打，都是爱。我觉得这句话从另一个方面来说，可以是：爱，还要会爱！

初中的作文 篇5

　　大家好，我是未来教室的发明家。

　　未来教室里的每个课桌上都有一台电脑，这台电脑不会伤害你的眼睛。然后电脑里有着电子书，你想看那一页，只要按目录。如果你饿了、渴了，你只需按一个键，课桌的抽屉就会自动打开，里面有汉堡包和水，如果你不喜欢的话，能够换，它给你的.食物都和营养。如果你累了，你能够按一下椅子上的一个按钮，它就会帮你按摩。

　　未来教室的老师，都是机器人，它们不需要电池，也不需要充电，它们都是自身发电。它们身上有很多按钮，每一个键都有作用：如果同学太多了，它们只需要按一个键，教室就能变大；它教课的时候，只要按某一个键，电脑上就会出现它说的。

　　未来教室的空气新鲜，里面放着许许多多的盆栽，早上一开门，然后就能闻到浓密的香味。

　　未来教室有着冬暖夏凉的特点，它能根据天气的变化而变化，它能调解温度，每一天都会调到适当的温度。

　　未来的教室真神奇啊！你也来那里看看吧，或许你也会爱上这未来的教室。

初中的作文 篇6

　　东莞，一个美丽的城市。林立的高楼构成他强壮的身躯，纵横交错的道路组成他的血脉，郁郁葱葱的绿化就是他浓密的毛发，而那些淳朴，向上的东莞人民，就是东莞的精神。

　　那么，东莞的精神是什么呢？

　　清晨，微风吹拂起我的窗帘，朦胧中听见一阵“沙——沙”的细微声响。我拨开窗帘，循着声音望去，发现一袭黄衣在黝黑的马路上移动着，那是一个普通的环卫工人。他手中拿着一把竹制的大扫把，在那还没有完全消退的夜色中，慢慢地扫着。被他扫过的路面，整洁，干净，像一条黑色的丝带，延伸向远方。有时一阵风吹来，树叶打着卷儿满地跑，他也不急躁，只是轻轻地把它们拢成堆儿，铲入清洁车中。他做得那么细心，生怕吵醒了还在熟睡的人们。哦，原来，东莞的'精神，就是像环卫工人般认真，细心，为他人着想。

　　中午，太阳在云层中穿梭，在大地上洒下一片金黄。篮球场上，一群青年正打得热火朝天。他们健壮有力，结实的臂膀透出旺盛的生命力，湿淋淋的衣服包含着激情。他们在阳光下跳跃，闪转，腾挪，在一声声惊呼中，把球送入篮筐。青春的火花在一次次碰撞中迸发，团结与互助在一次次精妙的配合中呈现。哦，原来，东莞的精神就是，便是如青年一般热情，团结，永不言败。

　　“叮铃铃——”放学了，学生们欢笑着跑出校门。书包里装满了课本，试卷上打的分数有好也有坏，再塞进一把神奇的幻想，显得满当当的。太阳沉甸甸地挂在天上，天边的云霞红得如火焰一般。孩子们互相追逐着，打闹着，小小的身影奔跑着，银铃似的笑声乘着微风远远地传向天边。忽然一个孩子摔倒了，立刻有几双胖乎乎的小手伸了过来。那孩子笑了，站起来拍拍身上的图，又笑着去玩了。哦，原来东莞的精神，就是像孩子一般善良，互助。

　　东莞的精神，是一种无形的力量，它使人们自觉遵守秩序，共同维护治安；它使人们共同保护环境，一起建设家园。在如今这个现代大都市中，只要人人在心中秉承东莞的精神，我们就能更好地享受生活，从而创造一个人民幸福美满，社会安定祥和的美好城市。

初中的作文 篇7

　　从古至今,很多文人墨客都赞颂过雨,雨多么美!韦应物心中的雨来自“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横”的野趣,那是迟来的雨,豁达的雨,无拘无束的雨；杜牧心中的雨来自“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”的惆怅；那是急时的雨,陶醉的雨,含蓄细腻的雨；杜甫心中的雨来自“随风潜入夜,润物细无声”的喜悦,那是积极的雨,温柔的雨,美妙动听的雨.

　　雨从天空降下,洒下了人们的渴望,尽情地向大地发泄,向花草问好,向河水拜礼.雨敲打着瓦片,滴滴嗒嗒……那是一曲动听的江南小调.它用自己透明的身体拥抱着万物,亲吻着花朵,唤醒了沉睡的春天.它从天空潇洒的.飘下,像玉露琼浆一样滋润着万物的心扉.

　　它有时又显得如此桀骜不训突如其来.刚刚还不见它的身影却突然出现,让人措手不及.当它以雷霆万钧的气势向大地倾倒时,狂风、雷电也被鼓动了,它们就像一个合唱对,一起演奏了一曲铿锵的交响曲.高潮过后,它又现、显得那么温柔,从房檐的小水槽中滴下,就像断了线的珍珠滴到手背滴到鼻尖.

　　雨总是在我的想象当中飘飘洒洒.在那离别的站台总是有雨在倾诉,它见证亲人的离别,它似在挽留,它不愿看到母亲在它冰冷的包围下挥手告别儿子,于是它大声的哭了出来,和着火车鸣笛的声音一起哭了出来.

　　古时的鱼也更加显出悲凉的气氛.太子丹在易水送别荆苛时下起了雨,它似在告别荆苛,为他下最后一场雨,于是它高唱着“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返.”已是四面楚歌的项羽站在乌江边,淋着蒙蒙细雨,仰天长啸挥剑自刎.,雨这是下起了,它在为项羽哭泣,又在为他叹息.不可一世的楚霸王竟葬身于此,这不是别人的过错,只是他那一颗不可屈折的傲慢的心葬送了他.

　　雨,让我读出了灵动的性格于无声处静听的耐性；让我读出了潇洒的人生于静谧出踯躅的趣味；让我读出了豪放的洒脱于寥阔出仰望的率真.

　　听听雨,它会告诉你很多人生的哲理.

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