中学生作文合集[10篇]
无论是在学校还是在社会中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的中学生作文10篇,希望能够帮助到大家。
中学生作文 篇1
爸,也许你不会知道我曾看着你的背影悄然感动吧。虽然眼泪没有滑落我的眼帘,但在心里,我早已哭泣。
那天,老妈深情的望着爸对我说:你看到了吗?你爸已经老了,背也驼了。我看了老妈一眼,再望着爸爸,心里不禁忧伤。是啊,我已经长大,而爸爸却开始迈向衰老,那曾经坚挺不拔的腰躯已经被岁月的流逝无情的出卖了。
还记得小时候,爸爸很严厉,总不会对我露出笑容,永远都是那一副让我见而必远之的眼神。知道么?那时的我多么讨厌你那样。每当朋友们说自己的爸爸多么疼爱自己的时候,我总会觉得很失落,然后悄悄走开。
那是三年级的时候,我语文考试得了98分,第一次考出这样的成绩,老师和同学们都夸奖我,那天的我是多么的开心啊。我第一次迫不急待的想回家,想快点把试卷给你看,当时的我,还想象到你夸奖我的表情,那是多少开心,自豪。
当我怀着所以的期待回到家的时候,你还在修车。我有多么紧张和兴奋,我像个小女孩般害羞的将试卷如同圣物般取出,那时妈妈还在厨房煮菜,我开心的跳着说:妈,你看,今天我考了98分,还是全班第一名!老妈拿着我的试卷拍拍我的头说:不错,很棒!拿去给你爸看看。
得到了妈妈的夸奖,我开始自信了。我想爸爸也会像妈妈那般夸奖我吧!是的,一定会的!于是我揣着试卷,蹦蹦跳跳的跑到你身前很自豪的打开试卷说:爸,我考了98分!(
你停下手中的工作看了我的试卷一眼面无表情的说:才98分,100分都考不到?你的这句话顿时让我觉得无地自容。所以的期待全落了空,一切都和想象的不一样。我,似乎哭了,很委屈。从此以后,我再没有考过98分,对学习也没有了兴趣。因为我知道我考的再高分,你也不会夸我一句吧!
于是我就这样浑浑噩噩的在学校度过,我跟其他顽皮的小孩混在一起,天天玩乐,打游戏机。这时的我,已经成为你们大人眼里的“差生”了吧。每次考试我都作弊,老师们都会在成绩报告评论里写上:你的儿子是差生,要多加管教。
当你看到这样的评价,我便要受打了。不管三七二十一,打了再说。我也忘记自己到底哭过了多少次,怨恨了你多少次。
直到考初中的时候,你带着我去参加考试,还为我报了几间比较好的学校。那天太阳多么热,你跟其他家长那般站在烈日下等待,我带着勉强的自信走进了考场。几个小时后,走出考场,我看见你汗流浃背的站在树下遥望人群中的我。
这样的日子,一连三天,终于考完了。等到录取结果下来的时候,你只是很勉强的对我摇摇头道:没有考上呢!而这本就在我的预料之中,20多分的英语,30多分的数学,40多分的语文,这从来没让我觉得丢脸,因为我是个差生!这些都是合情合理的。
生活在继续,我的初中生涯开始了,但爸爸坚持不让我在本地读书,所以花了比别人多好几倍的借读费去了一间外地中学。我并不觉得有什么,依旧浑浑噩噩的生活,几乎每个月下来,我都是名列班上倒数。不过我倒是像小丑一样爱惹人笑,所以也没有多少同学看不起我,但在心里我就不清楚了!
直到初二一天,只因晚上我换了个座位坐,却被老师以为我没上学,结果通知了家长。第二天,我擦着满脸睡意的眼睛来到课室时,有一个女同学很难过的看着我说:我看到你爸了,还有那失望的眼神!我当场愣了,呆呆的问道:失望的眼神?那女同学露出看不起,甚至觉得可怜的.眼神说:别再让你爸失望了!
尽管这是个误会,但它已成事实。爸爸回家之前只是看着我轻声说:好好读书吧!我知道这句话里含着多少意义,但那时的我,始终不懂。
初中毕业后,因为我的体育特长稍微有些看头,结果特长是考上了,但文科分却压的太低,最后我还是与高中生活擦肩而过。
在家,我鼓起勇气第一次说出了自己的想法,我说我要读体校。爸爸哼笑一声道:体校?出来最多当个保安!那时的我,多么年少轻狂,直接甩出一句话:不能上体校,那我就不读书了!爸说:不读更好,省的浪费我钱。
我以为我的读书生涯也随着这句话结束了。没想到,快开学的那几天,爸突然对我说:我帮你找了间职业学校。其实我很想说:不是你叫别读的吗!但是我知道,那不过是你一时的气话。但我还是顺了你的意,选了一个专业。
到后来我才知道,当时我多么幼稚,如果我去读体校,那要给家里增加多少负担,而且运动员也并非像我想象中的那般简单,像我这种半路出家的,怎么能和从小开始训练的运动员们比呢。更重要的是,运动员以后的生活是很艰困的。在此向那些为国争光的运动员们致敬!
直到如今,我也已经二十多岁了,该懂的事也都懂了。回首往事,您付出的实在太多了,儿子难以回报。其实我一点也不恨您,因为我知道您都是为我好。或许我们沟通的太少,或许我感觉不到太多温暖,但是我知道,您的温暖一直都在。
请原谅一直不懂事的我,尽管知道如今的我依旧不成熟,很多事都会意气用事,只因我还不能完全控制自我。
请原谅一直自暴自弃的我,不是您放弃了我,而是我放弃了自己,现在我想说:我改。你还会像小时候我做错事那般说:不迟吗?
请原谅我,原谅我的自私。
原谅我的过错,原谅我的无知。
请原谅我从来没考虑过您的期望。
爸爸,请原谅我,原谅我。
父子,这个让我们不懂如何沟通的关系,我们也不能像兄弟般相处。我们有的只是沉默,我们互相了解的太少。但我知道一点,父爱是伟大的,他在沉默中释放着未开口的爱,他在严厉里已为我想过太多太多的未来。
有一天,当我们发现一直严厉的父亲开始变的不严厉时。当我们发现一向沉默的父亲开始变得啰唆时。当我们发现父亲的背微微下弯时。那时,父亲就真的老了。
看着爸爸那依旧为这个家而奋斗的背影,我想该到我奋斗了!
中学生作文 篇2
在我的卡通花盆里,种着几株三叶草,虽没有四叶草起眼,但我爱它们却胜过了爱四叶草。
绿色,眼前是一片鲜嫩的绿色。它不像松柏那样的苍翠,也不像苔藓那样的幽暗,更不像浮萍那样的碧绿,它只是青青翠翠的立在风中,任微风吹动。
你看,一阵风吹过,那一株株小生灵随着风的节奏轻轻晃动着自己的身体,远远地看上去,如碧波万顷,那偶尔飘过的几朵蒲公英便是碧波上的水光,闪闪地隐匿着光亮。
有人说,找到了四叶草,就是找到了幸福。那是因为,四叶草的一叶草代表付出,二叶草代表希望,三叶草代表爱,而稀有的四叶草则代表幸福。我,不喜欢四叶草,因为我并不缺幸福,我只需那三片孤零零的叶子来安慰我的心。那三叶草平凡,没有人寻找,像我;那三叶草卑微,没有人观注,像我;那三草低贱,没有人欣赏,像我。也只有这三叶草最懂我的心。
一根短茎,三片心形叶子,这身简简单单的“装束”让众人不肯为它低下头,也令我对它“一见钟情”。平平淡淡、朴朴素素,我自知无法荣华一生,倒不如平平淡淡、健健康康地过好每一天。
不知何时,盆中的三叶草已经枯萎,它不再为自己的卑微而叹息。或许,它正积蓄着精力,等待来年做一个不再平凡的自己。
眼前,又是一片嫩绿,但那不再是从前自卑的三叶草,而是拥有着蓬勃的`朝气和自信的四叶草,我“并不喜欢”的四叶草。
萧瑟的秋风中,它正朝着自己的目标前进,它不再卑微,它要靠自己的努力换取别人的欣赏,它正在努力,就像我。
中学生作文 篇3
曾经听过这么一句民谚:“听过不如看过,看过不如做过,做过不如错过”,在无数错过之后就一定会有收获。
“塞翁失马,焉知非福”。塞翁丢了马,虽然错过了一匹普普通通的马,但得到了良马;儿子摔骨折了,虽然失去了自由活动的机会,但避免了参军打仗。这不正是错过之后的收获吗?“秦穆公亡马”也是这样的:他的马被被别人吃了,虽然错过了一匹千里马,但在三年后被晋军围困时,当年吃马的人却救了他的命。
居里夫人和她的丈夫皮埃尔整日在破棚子里提炼镭,在一万吨的工业废渣里不知错过了几百次的机会,但最终提炼出了镭。爱因斯坦在做电灯泡的灯芯时,用了几百种试用品,有许多次都在灯泡亮的瞬间熄灭了,他错过了那么多,但最终成功了。
错过了如果自暴自弃,怨天尤人,必将一无所获;如果锲而不舍,重塑信心,必定有所收获。在小学二年级竞选班干部时,我很自信地上讲台竞选学习委员,但经过老师和同学的投票后,我落选了,我错过了当学习委员。后来几次的竞选班干部当中,我都没有信心走上讲台去竞选,只是默默的`在位置上投票。直到有次我看到有篇文章,讲的是张继在落榜后在苏州一条江上写下了《枫桥夜泊》,从此在历史上留下了他的名字。我如梦初醒,在后来我又勇敢地参与竞选,终于五年级时如愿当上了班干部。就如某作家说:“收拾起心情,继续走吧,错过花,你将收获雨,错过这一个,你才会遇到更好的下一个。”
错过磨炼了人生,也成就了人生,加油吧!你必定会因错过而收获的。
中学生作文 篇4
这次假期的第一天可以说是我过的最没意思的上午了,下午还过得满充足的呢!
第一天:睡了个懒觉,8:00才起床,妈妈7:30多分就去学校批卷子了!我现在才起床,真是太晚了!我只好问问妈妈我可不可以去学校玩,可妈妈不接电话,我只好自己去学校找到她,结果老师们都在那批卷子,包括我的妈妈。我只好自己去创造游乐场所。玩了一会,找到了我的`好朋友,不过不是至交,所以玩的不开心,不高兴!一上午就这样草草的过去了。
下午:我去找同学玩(放心我没有骑车)可他非得在家玩电脑,经过我再三劝说,可他还是无动于衷,我觉得其它地方也没有什么可玩的,我就和这位同学一起在家玩电脑,玩了一个小时,也不可以再玩了,如果再玩我们的眼睛会比烧焦还要难受呢!我建议去打羽毛球,那位同学也同意,可才打了不一会,我就提出不玩了,因为地面上都是水,会把羽毛球弄脏,拿的时候不方便,自然也很脏!我又提议去学校看分数,他也同意,我们两个必须飞奔到学校,否则一锁学校门,我们一定看不了分数!······我们到了学校,学校还是老样子一点也没有变!(这句话有点夸张!我们只是一个晚上没有来)言归正传,我的分数是:英语满分,数学103分(只错了一道题,要想知道另一分是怎么丢失的,请看《考试全过程》)语文······,······,99分。真的很丢人了!另一位同学的分数保密哦!
这就是我无聊的上午,和充实的下午!
中学生作文 篇5
不要幻想完美、应该努力去寻找自己的闪光点、创造自己,那样未来就不会再遥远。
——题记
未来、到底有多遥远、是望不到边的尽头吗。在这条旅途上、我们曾迷失了方向、掉失了自信、盲目地去寻找一个完美的自己。世界上没有十全十美的人、每个人或多或少都会有缺陷、伟人也如此。我们为什么不把它想象成是旅途上的必经之路呢。只要顺着自己的心勇敢走下去、就可以到达胜利的彼岸。不要总是抱怨自己这里不好那里不好。要相信、上天对每一个人都是公平的、每个人都有比别人更优秀的地方。只是你不善于挖掘、没发现而已。多往自己的闪光点看看、想想自己所拥有的、而不是去一味的羡慕别人、或许你在羡慕别人的同时、别人也正在羡慕你呢。不是不可能、只是你觉得自己不够优秀罢了。
每个人都是独一无二的、都是最闪耀的那颗星。别人不信任没有关系、只是你首先得自己肯定自己。认为自己永远是最棒的、永远不轻言说放弃。那样、你才能赢来别人认同的目光。要想成功、就必须得学会长大。在生活中做到独立、自强。我知道、这对很多人来说确实很难。因为我们都是在父母的爱护下长大的、父母不舍的让我们受一点委屈、就算吃再多的苦、也要给我们最好的。正是因为这样、所以我们才更应该懂事起来、不让父母整日为我们操心。父母待我们如玉般、那我们是不是也应该如此去回报父母呢?未来、并不遥远、只要你脚踏实地地踩好每一步了、就能够到达彼岸、去迎接属于你的.胜利果实。最重要的是我们现在得学会稳重、要知道、世界上没有什么大不了的事情。一眨眼就过去了。在未来的旅途上铺下坚实的基石。要明白、先苦后甜的道理、让自己的人生炫丽精彩。我们要有蝉一样的信念、它们所有的努力、只为一个夏季的日光、要坚信、你的努力绝对不是在做无用功。
自己折磨自己、而是在期盼有一天、能亲自尝一尝自己种的果实的甘甜。那样、我们便可以拥有几十年的快乐。千万不能半途而废。苦已经吃了、何惧再多吃一点呢。努力为自己的未来拼搏吧!让希望的翅膀翱翔在未来的天空上、让自己无怨无悔、未来、就不会远了。
中学生作文 篇6
看着那高耸入云的五指岩,我不禁打了个寒颤,虽然这件事过去了一年多,可是现在却怎么也不能忘记,那种可以俯视一切的感觉。
“什么!!我们要去爬山?!”我的脸不知觉的抽搐起来,要知道我这辈子最讨厌的就是“爬山”!“我不去我不去我不去!”我哀嚎着,抱怨着,就差在地上打滚了。谁知老爸无情的甩给我一句话----------“没用!起来!走!”
到了那五指岩山底,“我的小伙伴们都惊呆了”,那山,确实可以称为“五指岩”,因为它的.形状就像我们的手指一样,可是,每根“手指”它都直挺挺的立在那,而且一根比一根高,道路弯弯曲曲的,看着就快把我给累趴下,妈妈和阿姨们悄悄的说我每次爬山都是最慢的一个,走都走不动……哼!这回就让你看看什么叫光速!
我也不管她们了,自己一个人冲了上去,过了一会儿,我就大口大口的喘着气,走不动了,我就慢慢的攀,抓着那些松树,脚一蹬,嘿!我过来了!我看着脚边的小水坑,那水咻咻的流着,山上还有知了叫,我舀了把水,洗了洗脸,又精神了,这水可真冰爽!爬着爬着,感觉有些晕了,我就站了站,在那树荫下等着他们,看着我的表弟,表妹们都快爬上去了我才动身,他们在一处山洞里停下了,我也上去看,想去歇歇脚,到了那我再也坚持不住了,找了块石头就坐了下来,山洞的石壁有水帘,周围长着青苔,表弟还去尝了一口,喊着“这水是甜的!”接着表妹们也去喝了,“恩,还真的诶!”他们真的太可爱了。
渐渐的,离“中指”只剩一半的路程了,剩下的就是一大段向上的楼梯了,我正犹豫着,看见表哥已经向上走去,我也不能输给他啊!一咬牙,迈着酸痛的脚,跟上了他!当踏上最后一节楼梯时,我抬起了头,看见的是一棵棵挺拔的松树,我看着脚下的风景,从未有过的风景,连高大的房屋都显得渺小,更别说山脚下的人了,看都看不见,我知道他们正抬着头望着我,而我也正俯视着他们!
这就是顶峰,要吃过苦,尝过甜,才能让你俯视一切的最高峰!
中学生作文 篇7
助人为乐是件令人开心的事情,很多人说芝麻绿豆点的小事根本不能帮助到人,我也不开心。其实事无大小,我们保持一个好的心态,乐意帮助身边的每一个人,都会令我们开心。下面就举例让大家看下,我说的到底是不是真的。
从幼儿园开始,老师就对我们说要助人为乐,可我从没放在心上。当我真正帮助了别人之后,才体会到帮助人的感觉真是太好了。
记得那是去年参加一个夏令营中发生的事情。
当时,我们正在乘去大本营的公交车上,我坐上座位时,车位正好满了。我正为能抢到最后一个位子而高兴时,突然,我看见一个小弟弟站在不远处,车开动了,他因够不到车上的`拉环,受不了车子剧烈的摇晃而摔倒了。他急得哭了,我看了心痛极了,赶忙跑过去将他扶了起来,让他坐在我的车位上,我自己站在那儿,拉住拉环。那个小弟弟激动得连连对我说:大哥哥,谢谢你!听了小弟弟的话,我虽然身体累了点,可心真比吃了蜜糖还要甜。
到了实践基地,开始,老师将我们分成五队参观。看着琳琅满目的新食品,五颜六色的小石头,闻着香气扑鼻的花海,我陶醉了。忽然,哇哇的哭声破坏了我愉悦的心情。我寻声望去,呀!这不是公交车上的那个小孩吗?他看到我,焦急地说:我离队了,现在找不到队伍了,怎么办?我拉住他,对他说:别着急,你先跟在我后面,等活动结束后我再帮你找你的队伍。他止住了泪水。最后,在我的引导下,他找到了他的队伍。我们回到集中点,他的父母来接他,当他将发生的事告诉他父母时,他们忙拉着我的手说:这次真是谢谢你了,你真是个好孩子。我挠着头皮,笑着说:不用谢,这是我应该做的。这时,我才真正体会到助人为乐的感觉真是太好了。
名言说的好:助人为乐要从小事做起,不因善小而不为。你做的好事也许不是惊天动地,但只要你在别人需要帮助时,伸出援助之手,你就会体会到快乐。不信,你试试。
勿以善小而不为,积德行善,助人为乐都是从小事做起,小事做好才能做大事,总之帮助别人就会让我们开心,帮助人的感觉真的是很好。
中学生作文 篇8
吞云吐雾,摧肺裂肝,久酿沉疴难调治;割爱舍恩,痛心绝瘾,从此欢乐赛神仙。小时候就听妈妈说,吸烟十分的不好,对我们人体健康有很大的伤害。
记得一次上网查资料时,无意间看到了关于香烟的一些资料,因为好奇,所以就点击看了看:
全世界每年因吸烟死亡达250万人之多,烟是人类第一杀手。
在吸烟者吐出来的冷烟雾中,烟焦油和烟碱的含量比吸烟者吸入的热烟含量多1倍,苯并芘多2倍,一氧化碳多4倍,氨多50倍。
20xx年我国15岁以上人群吸烟率为35.8%,其中男性和女性吸烟率分别为66.0%和3.1%。由此估计,国人中吸烟者约为3.5亿位烟民,占世界烟民的三分之一。
当我看到这些数据时,我不禁打了一个寒颤。吸烟对我们来说,危害十分的大,甚至危及性命,给孩子家人带来隐患,更可怕的是,一旦吸烟,就会上瘾,现在甚至有些未成年人都在吸烟!
一天在放学的路上,我好不容易挤上了公车,坐了下来,我旁边2位男孩子穿着校服,显然是高中生。他们一坐下来就从书包里面拿出烟来,再拿出了打火机,点起了烟头。没一会儿,车厢里面烟雾迷茫,灰灰的烟雾像个夜叉一般在人群中荡漾着,飘动,冷笑狰狞地看着我!完了!我患有哮喘,不能吸烟的啊!而且还是二手烟,我是被迫的!我想阻止他们,让他们不要在公共场所吸烟,结果被烟呛住了,一直咳嗽着,难受死了!司机叔叔提意见了,提醒他们别吸了。虽然他们嘴上同意了,但我听见他们的悄悄话:“有什么关系啦?这个人管的真多!”“就是!”虽然声音很小,但还是被我听见了。
安全健康,头等大事!可是因为吸烟,给我们人类带来了巨大的伤害,吸烟的人占世界的一大半,不吸烟的还因为家人朋友同事在吸烟而被迫吸二手烟!有些人已经明白吸烟危害健康,已经全力的在改,但有些人总是找借口,觉得无伤大雅,其实那简直是在拿自己的生命开玩笑!甚至有的孩子,拿抽烟当玩耍,觉得挺有趣的,挺刺激的`,有趣到最后,就是疾病;刺激到最后,就是死亡。吸烟者为何不反思一下,因为自己的吸烟,给多少的人带来伤害?本来,世界应该是空气清新的,环境优美的,但是因为吸烟,使环境变得糟糕,使空气变得混浊。对于我们孩子来说,未来,是我们的,我们有权利向大人呼吁:我们需要更干净、更清新的屋檐环境;我们自己更要为创造这样的环境而努力。
本国烟,外国烟,成瘾苦海都无边。前人唱,后人和,饭后一支,神仙生活。错错错;烟如旧,人苦透,咳嗽气喘罪受够。喜乐少,愁苦多,一朝上瘾,终身枷锁。莫莫莫。
中学生作文 篇9
一个月前,音乐老师帮我们排舞蹈,准备六一儿童节表演,从那以后我天天盼着儿童节的到来,连睡觉都在想。
今天,六一儿童节终于到了,早晨我很早就起床,吃完早饭,我急匆匆地赶到学校,朱老师和左欣然的妈妈正在给同学们化妆,我们耐心的等待,换完衣服我们排着整齐的队伍去了信息工程大学的`体育馆。表演开始了,我最喜欢的节目就是歌曲《我不想长大》,歌词太可爱,有趣了,轮到我们上台了,我有点激动和紧张,但同学们都说我们表演的很好,缪文浩还说为我们鼓了无数次掌声的呢!
下午我们班级举行了智钓小鱼,我一条鱼也没钓到,可宋晓洋却钓了很多,我真是佩服呀!但我也参加了其它班级的很多有趣的活动,什么粘鼻子,青蛙跳水。
今天我过得真开心啊!
中学生作文 篇10
作为一名中学生,经常听到身边的同学说,作文好难写啊。我虽爱好文学,但提到作文,我也是有些厌恶的。
何为哉?只缘作文与文学是有很大差别的。他们的差别就在于,前者太陈腐!
首先试问,有谁会每天会生活在一些繁琐的哲理中:有谁游山玩水不尽其乐,专想到要摒弃功名然后大大感叹一番市侩庸俗?有谁一见到阳光就想到希望一见到蜜蜂就想到人民?——除了哲学家.
当我们翻开中学语文课本,满眼看到的'就是这些结构严谨,意义深刻,哲理连篇的文章。然而,学生学习写作,他的模本从哪里来?大部分就是从语文课本中来的。那些课文,固然容易读懂(无非是认识写作目的——理清文序——找到中心),但是若要从中学得写作之道就非常难了。因为,学生不是哲学家。
写作的初衷本来是作为一种人类交流的方式,是人抒发内心感想的途径。然而学生无法从语文学习中领悟到写作的初衷,无法从课文中感受到写作的意义。学生学到了什么?只有一大堆的别人的见解,毫无自己之感受,没有自己的思想,又怎能写得出作文来?又如何叫学生喜欢写作?
在教学中,老师只注重对于课文内容的分析和对作者思想的灌输。在正中学习中,我们的想象力被扼杀,创新能力被减弱,最可怕的是,我们的真实情感被压抑了!此时,作文对于我们来说,不再是一抒发内心感受途径,而成为了那些虚假刻意的编造!
这也是为什么好多老师说,学生写出来的作文千篇一律的原因.
我忽然想到了封建时期的“八股文” ,那种束缚人思想的文体。然而,“作文”对于今天的学生来说,又何尝不比“八股文”恐怖呢?
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