初中的作文

初中的作文4篇[精品]

　　在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的初中的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初中的作文 篇1

　　人生道路不会很平坦，总会有点坎坷，有点艰辛，又有点喜悦。总有一些问题是要去解决的，总有一些困难是要去克服的。而在这时，靠的是什么?是武力解决，还是坐以待毙，任从天命?不，都不是，在生活中，我们应多思考，用思考来编织幸福的生活，用思考来构思美丽的人生。

　　伟大的科学家爱迪生曾说过：“下不了决心培养思考习惯的人，便失去了人生最大的乐趣。”没错，在生活中，总是要思考的。而思考就像是一种灵魂的对话，一旦失去一切都会变得贫乏无味。几年前，妈妈带我报了竹笛班，虽说我开始是一百个不情愿，但真正学习了一段时间后，我又渐渐感受到了笛子的乐趣。不过，要练好笛子可是不容易的，吸气、吹气我总不能运用自如，甚至可以说是配合的乱七八糟。在一次笛子课中，老师也发现了这个问题，于是他演示了好几遍吹吸的过程，要我回家好好想想，好好琢磨——我自然是懒的思考的。但是为了吹好，再加上有些被逼无奈。我只好静下心认真揣磨老师的每一个动作，每一个手势、甚至每一个节拍，再不停地用到自己身上来。这样一次接一次，一段接一段我反复的练，不久，我的笛子技术果然是突飞猛进。我惊奇地发现，原来思考那么重要。

　　在平常学习中，思考自然也总是伴随我左右——特别是数学，那每一道题目都需要不停地钻研，不停地琢磨，只有像这样常此以往，数学成绩才能像芝麻开花——节节高一样不断攀升、不断地超越。

　　记得一次写作业，题目都是些奥数难题，我数学本来就不是太好，看了这些题目后，头脑直犯晕，于是我连想都没想就关掉了奥数书。但不知什么原因，那一整天，我都觉得无尽的平乏和无味。到了晚上拿出奥数书时我才恍然大悟，原来我心里一直都放不下奥数这块大石头

　　心中总有种想解决难题的希望之火，于是我静静的.坐下来，在安安静静地拿起笔，认真地思考了起来。那一道道题目固然坚固，也抵挡不了我思考的波涛;那一个个敌人固然强大，也抵挡不了思考那火一般的力量。渐渐的那一道道难题都四散倒下，我像个凯旋的将军一般，战胜了一个又一个敌人，经历了一道又一道难关，走向了胜利的高峰，走向了希望彼岸。而在这时，我才突然发现，原来那一道道难题那么精彩而又有趣。

　　在一次次用思考解决难题后，在一次次用思考填补生活中的空缺后，我才发现，思考原来那么亲切，原来那么重要。就像克雷洛夫所说的：“伟大不只在事业上惊天动地，他时常在不声不响地思考着。”那么重要。我要感谢思考，因为是思考，是我解决了一道道难题;我要学会思考。

　　因为是思考，使生活为之而精彩，因为是思考，使人生为之而辉煌!

初中的作文 篇2

　　旋亮光色柔和的台灯，掀开世界文学的经典；徜徉在章章节节，陶醉于字字行行；吟诵时齿颊生香，掩倦处潸然泪下；流连忘情其间，不知东方既白。适用与精神，将文化融合，吞吐的是一代民族的品质，带来的是万世文化的福音。

　　余秋雨在《文化苦旅》种写道：“一道天光射向赤壁，便产生了前后赤壁赋的千古绝唱。”也许正是这道天光——适用与精神的融合，给我们的文化带来了福音。

　　适用是奠基。昔日的文艺复兴，浪潮如火如荼，《十日谈》不断地被传颂，《神曲》一遍遍被吟咏，一滴滴水汇聚在一起，冲开愚昧的围堤，开启文艺复兴的闸门，为进步的社会所适用。同样，也正因为适用的奠基，先哲们才从此挣脱了束缚人性的枷锁。适用对于文化而言，就如同那一滴滴浸润着思考伟力的水，给文化带来恒久的福音。

　　叙拉古斯城里，罗马人的刺刀下，阿基米德用最后倒在血泊里的背影留下他精神的最华美：“你们夺走了我的生命，可我将带走我的心！”

　　这句乌云里闪电般犀利的语言，俨然昭示着我们：精神是流传。

　　精神是流传。于丹的论语心得，将孔子的思想精华，用美丽易碎的语言，编织成现代人心灵的摇篮；易中天以幽默调侃的话语演绎了超现代的《史记》《三国》，片片感人，剧剧精彩。没有功利主义的充斥，唯有学术研究的严肃，精神的`传播，给中华文化带来了一片纯正的宁静与祥和，为中国文化的前途带来了福音。

　　适用在文化的净水中流淌，沉淀为精神的沃土：那是路遥其一生创造出的《平凡的世界》；也是莫言扎根乡土留下的无根的《红高粱》；还是陈忠实苦心十年驰骋的《白鹿原》。

　　文化是生活的土壤，适用于现实充满精神价值的作品，是文化生命再现辉煌的燃料。而适用与精神的完美融合，必将是中国文化乃至中华民族前途的福音。

　　适用与精神，于文化的诞生与传播而言，如柯莱利手中的曼陀铃，能奏出天籁之音；如穗城的木棉，能燃烧出特洛伊大火般的热烈；如宫则贤治笔下的文字，能营造空灵优美的世界。它们，是中国文化的福音。

　　中国文化，博大精深，源远流长。注重精神生活，追求学术适用，势必能为中国文化带来福音！

初中的作文 篇3

　　一大早，老师就叫我们起床，我迷迷糊糊的起来，穿上衣服一站。差点站不稳，我忽然感觉头晕目眩。立刻往脸上一泼还不行，只有做运动了，一做，“扑通”我栽倒在地上，咦？怎么回事，昨天还好好的，怎么今天就|……

　　我连站起来都要费好大的劲。下楼时，我是一个阶梯一个阶梯走的，生怕费大了力气，就会滚下去。突然，一个六（5）班的臭东西推了我一下，“咕噜”的一下子就滚了下去。“快扶我起来！”我撕心裂肺地叫着，臭东西就是臭东西，不仅没扶我起来，还骂了我，我起得火冒三丈，真想收拾他，可腿发软，全身无力，不可能拼得赢。

　　我费了九牛二虎之力终于“爬”到了医务所，全身无力的`坐下来。医生问：“怎么拉？”我有气无力的说：“全身无力，头昏脑涨，下楼都非常吃力。”医生又问：“昨天上了体育课没有？”“上了，只打了排球。”“哦！可嫩因为运动过量而导致全身麻痛。稍微休息一下就好了！”听了医生的话，我才放心的走出医务室。

　　可上早自习的时候，我越走越觉得身体不适，有点想吐，头也很晕，手脚无力，费了好大的劲才走到义务室，医生给我量体闻，三四分钟过去后，一看温度38．5℃！我吃了一惊，发烧了，还要打针，又要回去，烦躁。

　　我反省着为什么会感冒。原来是昨天吃了一桶方便面，还淋了雨，不发烧才怪。我真后悔，花三块钱吃饱肚子，可一发烧，又要花几百块钱来治病，真划不来啊！人家说花钱挡灾，我这是花钱受灾！哎~~~~吸取这一次教训吧！算我倒霉。也是给大家一次提醒，不要乱吃东西。冬天来了，要会照顾好自己，千万不要和我一样！

　　哎发烧真痛苦！！！

初中的作文 篇4

　　清晨，望着旭日初升的大地，一片宁静，若是春季，那就是无垠的翠绿与清新，若是夏季，那就有另一番风味了。这就是我魅力的村庄。

　　太阳还未升起，奶奶匆匆地打上几盆清凉的井水，带着些昏黑洗衣。我微闭着双眼，眼前是一片不浓不淡的晨雾，只能隐约地看到些树木、庄稼和鸟儿。植物们的叶片还有些萎靡地打着卷儿，没睡醒似的。“哟，趁早儿赶集去？”奶奶冲着路上一位骑着自行车的老人问道。老人响了几声脆铃儿，拖了声带着乡音的长调：“是哩——”，这是老人的`欣喜与轻松么？我正待要细看时，只看到老人的一个背影融进了天与地之间的雾中。我不禁有些遗憾地低下头，拨弄着草间的游虫，看着它们跌跌撞撞地逃离。

　　最令我期待的是夏夜了。吃过晚饭，大家切开一只西瓜，左邻右舍都来串门，你一句，我一句，其乐融融。有时谈着谈着，月就升入了中天。这时，我就会和几个同伴们在半人高的芦苇丛中嬉戏，纷纷追赶几只亮闪闪的萤火虫，我们会为此而流连忘返。倘若不待在家里，随着小路向远方散步，总能碰见几个熟人，亲热地打声招呼，聊下明天的天气，不知不觉中就又走了一遭。那夜色下的田野令我沉醉，令我至今回味。

　　有人曾经这样写村庄：走在流浪的途中最频繁地想起一个词，就是“村庄”。那里埋着自己胞衣的地方是永远忘不了的，那里才是你最终的灵魂，才是你灵魂的栖息之地。是呀，也许我现在还不能理解游子对乡村的情结，但是却明白乡村对我生命的意义。

　　我的村庄，它不大，但也足够温馨，那里有我熟识的乡人和伙伴。我愿意像多年前那样，在月光下追逐，追逐那像萤火虫一般转瞬即逝的美好的童年里的村庄。

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