中学生作文经典（6篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的中学生作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中学生作文 篇1
今年的培训没有感觉像往年那样累，有的只是越来感觉自己的不足。
本次寒假学习，自己就像饥饿的懒汉遇到美食大大饱餐一顿，使自己在以后的班主任工作中又有了充足的能量不至于退步。每个人都在进步，要想不落后必须激流勇进，敢于请教，勤奋学习，不怕吃苦。学习禹玲老师的“预则立，不预则废”，她教会我无论做什么事都要有详细的计划，不莽撞做事，把自己一天，一大周，乃至一学期的工作学习计划好。一节晨会，一节班会都提前设计好，做到未雨绸缪，不用亡羊补牢。学习张kai俊老师爱学生的`深度，爱不是单纯的对学生好；爱是了解、理解、尊重、信任。爱是感情基础，了解是方法之源，爱又是教育的升华。张老师的每一句话都是至理名言，使我真切的体会爱就是用心去体验别人最细致的精神需要。学习周怡，朱广艳老师的用文字与孩子沟通；那点点柔情化作涓涓溪流慢慢滋润孩子们的心灵。正如张校长所说：语言就像暴风骤雨，而文字犹如春雨润物细无声。而我自知语言不够优美，有是还词不达意，语气生硬直板。因此以后多用文字与孩子们交流，多谈自己的心里话。语言的思考是短暂的，而当我们握起手中的笔，思维是深邃且广阔的，所以文字没有预言的爆发力，它不易伤人；反而有时比语言更能感动人。向张华老师学习与学生心的交流，拿真心换来真心，以真情换得真情；做一个学生眼中感性的人，透明的人，坦诚的人，值得他们信任的人。向袁学超老师学习课堂改革模式，向赵娟老师学习那种真正意义上的亦师亦友。
我感叹亦感动；感叹于这些老师的优秀和精彩，感动于张校长带病和大家一起参加培训，感动于不虚此行学到了书本上学不到的知识。是呀，我们每一学期都有培训，大家说的讲的也大致如此，为什么优秀的依然优秀，不优秀的进步不大呢？
禹玲老师说：老师们讲的好方法我们几乎每年都说，但是最后效果怎样呢？不是特别好，究其原因，我们坚持了多久，一些好的方法，经验，我们拿来学了，最关键的是持久。张校长说：有些人挖了许多口井都一无所获，是因为缺乏执着，要想挖出水，需要我们有执著的精神。
我对学生说：我努力，我进步，我坚持，我优秀。把这十二个字作为我们的班训写在黑板上，我知道难就难在坚持上，把一件小事天长日久做就不是小事，凡事皆如此，否则凡事皆成功。
我告诫自己：坚持，坚持，再坚持，从小细节入手，事事时时提醒自己，坚持住呀！如果不能坚持，我将看不到最后的风景；如果不能坚持，我将否定自己曾做过的一切努力！只有这样才能成功，只有这样才能优秀。
中学生作文 篇2
山陵削减，百川逆流，枯木死而复生。时光在我耳边呼啸着划过，夹着灼热的风。天地合而为一，一切时空便溶进无限的黑暗不复存在。世界回归混沌，光芒从无限远处散射而出，成为唯一的指引。我象在隧道中穿行，道路不在脚下，可又无处不在。
婴儿的初次啼叫，是伴着乳臭的声波。它们在这寥落空无一物的无限里循环咏叹，构成包罗万象的天籁和弦。破茧成蝶的喜悦、零落成泥的无奈、眉间心上的思念、荡气回肠的悲哀，繁华后的凄凉、欢欣后的落寞，草长莺飞、歌舞升平，辉煌过而又坍圮的雄伟宫殿、爱情如花绽放颓败、水中倒影荡漾着破碎聚拢、月亮反复的阴晴圆缺，便在这啼声中渐次展开，转瞬退回无限的远方。世界的画卷摊平，折叠成一点，静止在这无限永恒的一刹那。历史只是记忆的沟回。
宿命闪着荧光雪一样自上而下地飘落——无所谓天，无所谓地——贯穿了整个幽暝世界。所谓宿命，正如雪般不可捉摸，忽而妖娆着银装素裹，映衬路边市井平淡却充实的小幸福，忽而用铺天盖地的凛冽覆灭前行的希望。荧光闪烁冷艳，纷飞勾勒出一张张模糊的'面孔，坚毅或懦弱、温婉抑或粗陋，也都缓缓消失在纯黑的背景里，如溶解于一片荡漾的滟滟波光。宿命里刻满的既定的喜怒哀乐，咒语般烙印在生命的轨迹。时间的断层之上一线光芒，隐隐有亢龙戾天的痕迹。
啼哭声唱遍高山原野、城市乡村、森林荒漠、过去未来，唱尽空前绝后的苦难与悲欢，至于漠漠无垠的宇宙，逐渐雄浑激越成最憾人心脾的交响。宿命凝聚成纯白的灵魂，徘徊成无限里一片光的涟漪。光芒从脚下四散蔓延，四处的罅隙里奔涌着地狱半火红炽热的岩浆。交响戛然而止的一霎，如同激流下的暗涌，光明是爆发前的静默。四下里岩浆猛然腾越而出，在无限的虚空里定格，犹如光怪陆离的钟乳。而后世界倾斜、颠倒。
我睁开眼，翻转的世界呈现别样的洞天。
中学生作文 篇3
当初升的阳光照耀在母亲日益苍老的脸庞上时，我不由地走了神：就是这张脸，无数次地刻印在了我的心里，从幼时那青春洋溢的面容到如今已眼角浮现出皱纹的母亲的面容啊！岁月匆匆，不知不觉我竟然已经长大。
“还在发呆呢？快想想还有什么东西没有收拾，都快七点了，再不走就得迟了……”母亲的唠叨将我从幻想拉回了现实，我头一次发现，她的唠叨竟是如此美妙，让我如此地不舍。为什么美好的东西要到快分别的时候才懂得珍惜呢？
高中了，因为学校离家太远，即使是直达的公车也要一个半小时，我不得不选择住宿。这所学校管理严格，尽管对于学生与家长来说，是件好事，但这也意味着我与母亲相见时间更少了。记得在刚开始的那段时间，有的'同学曾不断地偷躲在宿舍的被窝里，流着思念的泪水。可我没有，尽管母亲根本不会来学校看我。因为我明白——雏鹰总是要离开母亲温暖的怀抱，飞向蓝天的。
爸爸的车停在楼下，按着喇叭，催着我。母亲帮我理了理领子，拢了拢我散乱的头发。“要我和你一起去吗？”“不用了，有爸爸呢。”“嗯，到那儿整理好东西要给我打个电话啊！”“嗯”。“少吃点零食，别吃方便面啊！没营养。”“好。”……
我在座位上向右看，车子已经开动了，母亲挥手向我作别，我努力地眯起眼睛，想要看清那愈来愈远的黑影。想要把时间凝固，把这一切永远定格。但我无能为力……酸涩的液体涌向了我的眼眶，我不断地转动眼睛，抬起头，不让它落下来，一个成熟的人，是不会轻易落泪的。所以，我也不会。
下半学期开始了，一切都井井有条，生活忙碌而又充实，我对母亲，对家人的思念已化作我的动力，就像是飞翔的雏鹰，再思念它的母亲，也不会回头，而是振翅高飞，飞向属于自己的蓝天。
是的，我长大了。总有一天，我会长成参天大树，去庇护一方绿荫的。
中学生作文 篇4
花开花落，我站在时间的坐标上，身边掠过一张张匆忙的脸，熟悉的，陌生的。
渐渐模糊了时间的概念。
——题记
十五年的风风雨雨，迎着人生，为寻找那颗最美的太阳，我们一路走来。
梦想的征程，从我们跨出脚的那一刻起就变成了竞赛场。我，一个平平凡凡的中学生，为了心中那最美的梦而日日拼搏着。
有阳光洒在路上，我坚定的选择了静心学习。有人问我：“你能坚持？”我对他只有简单的一句话：“会，只为最初的梦。”
跨入中学，当父母的身影渐渐远离，当儿时的玩具被落下角落，孤独，浓浓的罩在了心头。
学习是孤独的，你要超越就得抛下琐碎的一切，奋不顾生地向前冲。多少个日日夜夜，我们在教室里奋笔勤书；多少个日日夜夜，我们在梦中也挂着那道数学题。
是的，身边的每一个人都在追求，都在奋斗。为的，只是他们心中那最初的梦啊！
初三了，我们是一个个低头前进的夜行人，为了自己的梦如鱼潜行。
夜的.风总是冷冷的打在人的身上，像鞭子抽，生疼生疼。终于懂得了什么叫付出后未必有收获。当失败揪住我的心，我是如此的想放弃。但是，脑海中总纠缠着最初的梦。
胡乱的擦干眼泪，拍拍摔倒后身上的尘土，轻绾起头发，于是又向前奔跑。突然发现，身边的人不知不觉都已长大。为了梦想，每一个人都是捂住自己的伤口，让它在前进的路上愈合。为了梦想，我们需要学会坚强。
初三的天空中有许多星星，有的很高，有的很远，有的却触手可及。我们都在等待着那终极的一跃，去摘取那颗最美，最亮的星星。在这个等待的过程，我们如茧冷静。
每一个人在长大的那一刻终会明白自己需要什么。执著的人都会有一双隐形的翅膀，用来追寻那最真的梦想。只因生命如花我将心无旁鹜，一路追求那最美的太阳。
中学生作文 篇5
请看这一幕：超市里手推车放得到处都是，有人用过手推车后将它一扔了事，而有人却将它送回原处。第二种人是可贵的，他们坚持做自己认为正确的事。所以，我认为坚持是可贵的。
一代书圣王羲之，在夜以继日的坚持练习书法下成就了“书圣”的名声，为后人所称赞、景仰、赞叹。没有他可贵的坚持，他能信手写出形态各异的“之”字吗？没有他可贵的坚持，他能名留百世吗？没有他可贵的坚持，他能被后人称颂，为人所念念不忘吗？不，不能。因此，坚持是可贵的。
数学界闪耀的明星陈景润，在使用了一袋又一袋的草稿后，在可贵的坚持下，终于攻克了世界公认的难题。正是因为的坚持不懈，他创造了一个又一个辉煌；正是因为的坚持不懈，他最终摘取了哥德巴赫猜想的桂冠；正是因为坚持不懈，他成就了名声。可见，坚持是可贵的。
“天才是百分之九十九的汗水，再加百分之一的灵感形成的。”发明大王爱迪生在可贵的坚持下，发明了数以千计的物品，为人类社会作出了巨大贡献。他可贵的`坚持，使他胜不骄，败不馁；使他执着追求；使他矢志不渝地做着自己所热爱的那一份事业，从而实现了人生的真正价值。所以，我认为人生最可贵的就是坚持。
能作诗立就的方仲永，在父亲的唯利是图下，没有坚持学习，最终“泯然众人矣”。要是他能坚持学习，他能保持住作诗的水平，他的才能会超乎众人。他可能成为一代诗人，留言千古呢！所以，坚持是可贵的。
可贵的坚持，是渺茫大海中的灯塔，指引我们前进；是路尽头的夜灯，引领我们向前；是航船上的风向标，导着我们向前迈进。让我们学会坚持吧，坚持的可贵会让我们在人生的道路上收获更多……
中学生作文 篇6
春雨绵绵，季节在干脊的土地上留下了脚印；海浪滚滚，大海在礁石上留下了脚印；人生漫漫，当你蓦然回首，身后的脚印早已变得朦朦胧胧。
（一）
操场上，一声声响亮的呐喊声时不时地传进我的耳朵。我咬着笔，着急地坐着。“赶快给我写好了，不然，别给我去上体育课。”讲台上的数学老师犹如一只发威的狮子。“不会做，你叫我怎么办。”我小声的嘀咕着，愤愤地瞪了老师一眼。
时间在墙上悄无声息地溜走，我只能急地直跺脚。“我能帮你吗？”身后传来一声温柔的声音，我仿佛抓住了一根救命稻草，连忙说：“快来教教我这怎么做！”
阳光照在我们身上，空气中的.尘埃似乎都已经停住了。
这是友谊的脚印，踏过我青涩的岁月，想留但是留不住的美好，在匆匆时光中转瞬即逝了！
（二）
连绵的雨水，湿润了整座城市，同时也湿润了我狂躁的心。
因为怄气，没有吃早饭便摔门而出，打着伞，走在空无人烟的街道上，莫名的酸楚涌上心头。强忍住伤心的泪水，走进教室，装做没有发生过什么事。
拿起书本，满脑子都是早晨发生的那场冲突。因为天冷，我妈叫我多穿衣服，但我却为了时尚，坚持我的想法。唉，岁月啊！终于还是把我改变了。
门口熟悉的身影闪过，我放下书，冲了出去。门口的母亲手握着两个包子，雨水顺着衣角往下淌。她用手披着她那被雨水粘在额前的刘海，说：“快点吃了吧！回去读书。”又朝我手里塞给我一件棉衣。我一回头，眼泪早已在眼眶中打转。
这是亲情的脚印。路过我偏执的青春。被时光夺走的容颜已经再也回不来了！
脚印，是人生阅历上的证明，前方的路还很长，不要忘记停下来时时望望你的脚印。停下来想想自己最初的梦想！
【中学生作文】相关文章：
中学生作文11-24
中学生作文11-04
[精选]中学生作文08-30
[经典]中学生作文08-30
中学生作文(经典)08-31
（精选）中学生作文07-28
中学生作文【精选】07-31
（经典）中学生作文08-01
中学生作文[经典]08-24
中学生作文（精选）08-11