中学生作文

时间:2024-02-02 18:02:43 初中作文 我要投稿

中学生作文精品(3篇)

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编精心整理的中学生作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

中学生作文精品(3篇)

中学生作文 篇1

  我,平平凡凡,普普通通。可是,我的身上有许多的优点。所以,我给自己点个赞。

  学习不错

  我的成绩并不拔尖,没有在学校的光荣榜上傲视群雄。但我学习努力,上课专心认真。在课前课后,我也能够及时预习复习。在全校一直是一二百名左右。我学习自觉,我不需要老师监督。我能自己按时完成作业。在遇到难题时,我会积极向老师、同学请教,由于我的提问次数太多,同学们为我去了一个外号“十万个为什么”。我也很喜爱读书,古今中外的名著常常让我爱不释手。《论语》让我看到了仁爱;《庄子》让我看见了和为贵;《墨子》让我懂得了巧辩。《钢铁是怎样炼成的》让我感叹保尔坚强的意志;《基督山伯爵》让我感受到正义的力量。读这些书,让我受益匪浅。

  我为我学习不错点个赞。

  品行还好

  站在你面前的我,其貌不扬,中规中矩。没有奇装异服,没有时髦的发型,我就是一个同学眼中的“乖小孩”。没错,我乐于助人,每当有同学请教我时,我总会不厌其烦的为他们解答。乘坐公共汽车时,我能主动让出座位。看到那些老爷爷老奶奶们安逸舒适的坐着,在拥挤车厢里站着的我,会感到十分快乐和满足。我团结友爱,我能处理好与老师、同学的关系。我与同学们相处和睦,很少发生矛盾。即使有矛盾,我也会用“转移话题”等方法化解矛盾。我尊敬师长,在遇到老师,我总会主动与老师们打招呼。对于老师的批评,我也能够欣然接受。妈妈从小就教导我要遵纪守法,我也时刻谨记着妈妈的叮嘱,至今未干过任何违法乱纪的事,对于我不能做的`事,我绝对不会去做。妈妈对我的表现也十分满意。

  我为自己品行端正点个赞。

  热爱运动

  我虽然个头不高,但我拥有健康的身体。我没有同学中流行的“低血糖”,也没有遍及全球的“肥胖症”,每到空闲时间时,我都会跑到阳光下,跑到操场上。我爱积极锻炼身体。我爱跑步、跳远,让奔跑的身影诠释青春的风采。我也喜爱仰卧起坐、引体向上,运动对我大有益处。在体育课上,我会积极完成老师规定的训练目标,从不偷懒。得益于这些,感冒很少光顾我,病假也与我无缘。我很高兴自己拥有一个健康的身体。

  我为我热爱运动点个赞。

  我们很年轻,我们拥有许许多多的优点,让我们好好珍惜它,利用它,不畏艰险,奋力前行!

  我为自己点个赞。

中学生作文 篇2

  在这个色彩缤纷的世界里,各种各样的颜色弥散在我们的身边,而不知你是否发现,生命之中,那最多的色彩,还是绿色。

  生机

  绿是春日里勃勃的生机,绿也是夏日里盎然的活力。举目望去,到处是茂密的绿,整个城市因绿而焕然一新,散发着青春的活力。不必说参天的大树,也不必说茵茵的绿草,单是窗台上那一盆绿油油的盆栽,就已经让人感悟到了无限的.生机与活力。

  希望

  经过萧瑟的秋风,还有寒冬的考验。等到春回大地时,便可以惊喜的发现,一棵棵嫩芽破土而出,坚硬的土层不能阻挡绿,它照样可以冲破一切阻力,去实现自己的梦想。君不见石缝里的生命么?正是因为有这种不屈不挠的意志,以及那永远不会破灭的希望,绿才可以有如此巨大的能量。我感叹大自然的神奇。一棵娇嫩的芽儿怎会有如此大的力量?或许这正是希望的力量吧。我又仿佛看见科学家霍金,他是绿色的化身,与病魔作顽强的搏斗。他曾说过:“倘若失去梦想,那我们就什么都没有了。”正是因为他有着希望,对未来抱有永不泯灭的希望,他才可以变得如此伟大。

  奉献

  春日里,万花争春,可你又是否曾留意那花下的绿叶?他们无私地为花儿输送着养分,自己甘愿作陪衬。是的他们不美,但他们的精神却是高贵的。神舟六号的升空,让我们认识到费俊龙与聂海胜。他们是我们的英雄,中华民族的骄傲。可谁又想到过在背后日以继夜地奋斗的工作人员,没有他们,怎会有登空一刻的惊喜?荷花“出淤泥而不染,”可谁又知道,没有淤泥的付出,怎会有荷花的艳丽?绿是奉献,他们的精神永远是最美丽的颜色。

  其实,绿是生机,绿是希望,绿亦是奉献,绿还代表着许多许多。让我们去追求那生命的绿色吧!

中学生作文 篇3

  咦?题目写错了吧。怎么有会“电眼”数学老师呢?不错,现在是没有这种人,可是我们五(3)班却有一位这样的人。

  她是我们班的数学老师,(废话,地球人都知道!)也是我们班的副班主任。她叫温老师,有着一头卷发,高大肥胖的身材以及那专门找上课讲话的同学的大眼睛。上学期我们school艺术节,几乎所有的男老师都穿了西服,女同志染了头发。这一染,可轰动了五(3)班,当温老师踏进课室时,全班50双眼睛都成了3000W电灯泡,齐刷刷地射向温老师,整个课室明亮地就像十五的月亮,圆又亮。(说错了,不是圆双亮,而是方双亮)

  温老师上课最喜欢摆那个姿势。这不,又来了。“有谁做完了?”,她问,见雅雀无声,就一手撑桌,两只长脚斜放一边,另一只大鹰爪插腰。把头半低,两只电眼向上一抬,便不停地眨眼,好像放电一样,企图把全班都电击一把,听命于她。其实全班就只有H6不听她的。H就是坏的`开头字母,6就是6个人。这6个人几乎是“无恶不作”,一但老虎不在班,他们这群猴子就称大王。为了安全起见,本人还是不公开H6的姓名。

  我最看不惯的就是那些视而不见的人。每当我第一个做完“电眼”的练习时,她总是看见也不说,好像I是透明人一样。尽管她这是在给别人机会,可我仍然是NOHAPPY。因为“机不可失”呀!

  怎么样,“电眼”是不是很酷也很“坏”?不过因为老师嘛,对他们心存不满就不行了。哈哈!

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