中学生作文

中学生作文7篇(精选)

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的中学生作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

中学生作文 篇1

　　明晃晃的阳光，我的哀伤，到底是为什么，我和同龄的孩子不一样？

　　有时候，就想，如果人与人之间无从有伤害，那也就无所谓保护，我以为，在一个诚实的人面前，是没有人会对他撒谎，在一个善良的孩子面前，也不会有人对他不善良，在一颗真心面前，谁也不会是虚伪的脸……

　　小时候，总是想，长大了要这样，长大了要那样，可是，在雨季的背后，我们在隐隐作痛中成长着。看到了不是每一个老师都如我所想的善良，也不是每一个同学都是同我所愿的友好，当我被生活残忍地打了一个巴掌，那个从小到大受着宠爱，做着榜样的孩子，一下子没有了成长的方向，一下子真的受了伤。我以为，只要我对别人好，别人也会对你好；我以为人之初性本善，我以为人与人不求回报，但求不伤，我以为我为人人，人人为我；我以为每个人都是爱的天堂，每个人都是天使的模样，有着天使的善良…。。

　　从小到大，太少和旁人叫骂，打闹，父母老师的话就是圣旨，从来认真去做，同学的请求就是信任，我不懂得拒绝。母亲教会了我忍让，宽容，教会我要对身边的大家善良；老师教会我付出，在付出与奉献中收获快乐，完善自我。可是，为什么，渐渐的，受伤的时候越来越多。

　　是我错了？我太老实，正直，太天真，太幼稚？朋友说“人善被人欺，马善被人骑。”我不相信。家人说社会以后就是这样的`欺软怕恶，我也不相信。我就是那么固执的相信感化的力量，我认为我们之间应该多一份爱与信任，人人管闲事，世上无难事，不是吗？

　　只是，当现实在我面前，我显得是那么地无助与孤零零。当我受伤的时候，我还是那么地不敢相信。不懂保护，真的，从来就没有想过伤害会无缘无故，无言无辜。难道就不可以用我们的爱，将每一寸伤口禁锢在那萌芽深处？

　　老师说我应该学着自我保护，我不懂，也学不会。在一个本该纯真的世界，为何要自我保护？

　　最近的事情，让我想了很多。关于成长，关于付出，关于社会，关于人情世故。知道了世界不是我想的那样完美，社会不是我想的那样简单。幼稚的我在成长的路口，默数…。。当我的单纯成为别人耻笑的理由，当我受伤了还是不相信他们是故意的时候。现在，我只是觉得，我们每个人做每件事情都有自己的理由，我会学着尊重，理解，成全每个人不管合理与否的理由，不管我会受伤不，不管你是善良不。

　　不是因为你们太残忍，只是因为我自己还不够坚强。在风软花轻的季节里，我选择安静地祭奠念，我那逝去的友谊。我知道，友情的国度，没有真正的沉默，只有永远的祝福，愿我所有同我有缘无份的朋友，拥有真正属于自己的快乐和幸福！正如妈妈说过，沉默也许才是一种祝福，我会为你们祝福。

中学生作文 篇2

　　默默地，您就在我们的身边，有时甚至感觉不到您，但我却知道，您从来没有走……

　　春天，您用神奇的手把春天打扮得漂漂亮亮的；看！多漂亮的花儿，红的似火，粉的似霞，白的似雪……，令人眼花缭乱、目不暇接、美不胜收啊！您又用神奇的手让春天充满了生机，一个个人充满生气，一棵棵树长得健壮挺拔，一只只小鸟叽叽喳喳的唱着歌。

　　夏天，您用神奇的手让一棵棵树张上了莽莽榛榛的头发，这不仅仅是装饰品，还可以给我们遮阴、挡风、遮雨；您有用自己神奇的.手把天气变高了，让孩子们能到游泳池里游泳，多么的快乐啊！

　　秋天，您用神奇的手把一片丰收的景观展现在我们眼前，田里的蔬菜成熟了就把挂在树上的果子笑开了花，苹果又红又甜，西瓜又大又多汁儿，一片片金黄色的稻田……，蔬菜、水果、粮食都成熟了，小朋友们笑了，农民伯伯也笑了，因为成熟的蔬菜，水果、粮食能让农民伯伯卖个好价钱。

　　冬天，您用神奇的手把丰收的景色变成了雪白的一片，让朋友们可以玩堆雪人、雪球、打雪仗……，让小朋友们快乐不已，更重要的是这个季节临近春季，小朋友们可以收到很多的压岁钱呢！

　　我感谢你——母亲！这一切都是你创造的，是你给我们美丽环境，是你给我幸福愉快的生活……尽管有不孝儿女已经忘记了你的恩赐，但您仍无怨无悔敞开你无私、博大的胸怀！

　　我感谢你——大自然，我的母亲！

中学生作文 篇3

　　七月初，爸爸学校组织了一次旅游活动，我们加入了旅游团。我们乘飞机、坐火车，足足花了一整天时间才到达目的地――内蒙古的海拉尔。

　　我们第一个旅游景点是一个蒙古部落，去了解他们的生活，那里就是闻名天下的`呼伦贝尔大草原，那里有一望无际的草地，有成群结队的牛羊，有高低起伏的山坡。那里海拔有七百多米，阳光充足，但气温很低，因为那里临近北极。

　　我们来到部落门前，就听到了优美的乐曲，原来是蒙古族人在欢迎我们的到来。要进入部落，必须要接受他们的“下马酒”。“下马酒”的仪式是只要用无名指碰一下“下马酒”，然后点一下自己的眉心就可以了。

　　进入部落，看见了一个个房顶尖尖的圆柱体白色建筑物，这就是“蒙古包”。进入“蒙古包”商店，有各式各样的装饰品和用品，如蒙古族服装，羊毛衫，羊毛被子，各类骨饰品……令人目不暇接。

　　吃完午饭后，我们来到了我最向往的地方――骑马场。一个蒙古族叔叔告诉我不要站在马屁股后面，以防马脚踹你。我和叔叔上了马，向远处的红旗前进。马儿时而慢，时而快，时而走，时而跑，凉爽的微风拂面吹来，让人十分惬意。我们一边骑马一边欣赏风景，周围是绿油油的牧草，还有一阵阵的虫鸣声，远方是一座座山坡此起彼落，包围着我们。我们骑了一大圈才回到了起点。

　　这是我第一次骑马，感觉非常刺激，令我难忘。

中学生作文 篇4

　　宇宙的万物都有时间的足迹，它永远都在雕刻着世界的万物。它比黄河还壮观，比长江还湍急，没有人能阻拦它的去处。有时无力地望着钟表，听它发出清脆的声音时，自己的咽喉想吃了一粒咖啡糖一样，咖啡糖的苦味流入心里，引起一阵又一阵不安和焦虑。

　　暑假的最后一天，我正在完成还没做完的暑假作业，妈妈的催促让我倍感压力，我抬头望着钟面上的是真走的像蜗牛一样慢，我望着走蜗牛速的时间，不禁起了玩心。在妈妈走后，我就急忙打开电脑，玩着我最喜欢的电脑游戏。

　　时间一分一秒的过去，像头的，一流就没有了终点。到了傍晚，妈妈打开房门，看见了正在玩电脑的我。那时正玩的尽兴，却被妈妈的一句话打断了。“你作业写完了吗？”我支支吾吾说不上来，像一个刚刚杀了人的罪犯面对警察的审问而回答不上来一样。这是，我才发现时针已经转了一大半，心想：时间啊，你怎么那么虚伪。你在我注视你的时候，你走的那么慢；而在我忽视你时，你却像飞机一样速度飞快。为什么？可无论我怎么喊，时间还是不声不响地走着。妈妈怒视着我。让我把作业写完，哪怕写到凌晨、哪怕不睡觉、哪怕不吃饭，你也要写完。我心中滋生了无数的苦堵在咽喉，也不敢喷出来，只能咽下去，留给心灵去承担这苦味吧

　　在我写作业时，母亲安详地睡觉。我看着母亲像刀割一般的皱纹刻在母亲脸上，心中不禁泛起伤心与难过；灯光很亮，母亲乌黑的头发上闪烁着一道道银光，心里很不是滋味。母亲的身子日渐疲惫，苍老，我真害怕有一天会失去你。一想到这里泪水像开了闸的洪水奔流出来，一句句低声的'哽咽，一次次心中涌出来的苦。在这时，我终于明白了时间为什么流逝的速度快的原因了。

　　时间再游手好闲的人手中像风一般快速，一会儿就把他的生命吹散了。可在专心致志的人手中像砖块一样，用专心与精力去建筑一座华美的宫殿。永远会被人记住。为什么说苦呢？是因为在建筑中是最容易放弃，最劳累和最苦的。只有坚持不懈的人才会成为时间的主人，而不是时间的奴仆。

中学生作文 篇5

　　摊开你的手掌，你会发现什么?是不是一条条的手掌纹？这让你想到了什么？是生命的坎坷？你的一生？都不是，而是命运。

　　有的公公婆婆，爷爷奶奶们会对小孩们说：“那是命运线，是掌握你一生的手掌纹。”如果你真的相信的话就请做第二步：把你的手握紧，你又会发现什么？是不是掌纹都在你的手里？答案明显不是，因为你的手旁还是有许多的“命运线”。那么，请你试一试，能不能把掌纹全部都攥在手里？结果很明显，不能。

　　做了上面这两个实验之后，我们可以得到这样一个启示：当你把手握成拳头时，你的'命运都掌握在你自己的手里，任由你操控。所以，那些大人物的成就并不是朝拜佛，晚烧香求来的，而是他们靠自己的努力，牢牢地抓住自己的命运，一步一步地迈向胜利的大门。有些命运线不能被你攥在手里，是因为生命里有些东西是不容你来操控的。所以，不要去强迫地改变命运，应该试一试改变你手的大小，看看能不能让更多的命运任你操控。

　　所以，请忘记已经发生的，改变可以改变的。

中学生作文 篇6

　　若岁月赠与我支配时光的能力，我愿踏过重重山水，去遇见三年后的自己。看一眼岁月静好，现世安稳。

　　——题记

　　这一年，你十九岁了。三岁一晃而过，说长不长，说短不短，不敢说只争朝夕，却也希望来时的泥泞路上留下过印记。

　　三年当中，你一定遇见了很多人，经历了很多事，到过许多地方。三年最艰苦的时光，但想必你总会忙里偷闲不放过任何一个假期的天南海北兜兜转转，内蒙古、乌镇、杭州、云南、西安，这些地方你向往过的地方一定都不会错过，青春路上最怕的是落下遗憾，塞外中原走过，便细数江南烟雨。

　　你经历了人生的第一个磨难，想必你已身处自己曾思慕的大学，一切都正如梦中的样子，脚下泥土的芬芳，春雨繁华迷醉的模样，初心未变，岁月无恙。

　　率真如你，未来三年间，当缘分和爱情接踵而至的时候，你依旧会义无反顾的去停留，去撒下欢笑与热泪，只是比以前更加沉稳，更加理性，却也不会丢下曾经的那份虔诚和笃定。

　　作为最了解你的人，我明白你性格中的那份随和安稳，一向与世无争。不去抱怨命运给你的种种磨难，却也不曾在挫折面前俯首称臣。无论你是否也会在时光中变得面目全非，或落魄或辉煌，我心中热爱不变的永远是你最初的`模样。

　　千红万紫下，聆听，虫声浅鸣的诉说，看，飞花一片里的纷繁，那时光的脚步仿佛是醉的，轻绵的踏在青山绿水间缠绵，十里春风，有痴、无怨。

　　谨以此献给三年后的自己。

中学生作文 篇7

　　1、妙用成语

　　作文中的成语用得太多或死板会使文章呆滞、枯涩，失去美丽的光泽，而在特殊的语境里，巧妙引用或改用，幽它一默，却能让文章增添亮色。如：“拉 严了所有的窗帘，开亮了所有的灯，准备了钢丝——要扎坏蛋的眼睛，羽毛球拍——用来砸坏蛋的头……一切准备完毕，‘万事俱备：只欠坏蛋’，足足等了一晚 上，却没有见到坏蛋的影儿……”这里将成语“万事俱备，只欠东风”加以巧妙改动：情趣顿生。

　　2、大词小用

　　违背一个词的传统用法，以突出其新的意义，把大词活用为小词，以增强语言的幽默感和表现力。如：“她昨晚没来参加聚会，我们都怪她背叛了老朋 友，原来她是突然病了，真是差点制造了一桩冤假错案。”“冤假错案”本指因未弄清事实而定性错误的案件或是故意制造的陷害他人的案件，这里用于朋友间小事 上的误会，大词活用为小词，颇能引人发笑。再如：“老师走出教室的一刹间，一场激烈的 ‘大战’便开始了。肖强、余抗两君是死对头，也是班主任的.‘心头大患’，以致大家感叹，既生强何生抗?这不，两君又不知为啥鸡毛蒜皮的小事‘开火’了。只 要他俩发生‘战争’，谁也阻止不了，谁也不想自讨没趣。于是乎，我们的书便在这场‘战斗’中化作‘枪林弹雨’。飞来飞去，遭了大殃，嗨，自认倒霉吧。”文 段中大词小用的词语俯拾皆是，让人目不暇接—;“大战”“心头大患”“开火”“战争”“战斗”“枪林弹雨”，增添了文章的幽默色彩。

　　3、巧用新词

　　随着社会特别是网络 的迅速发展，也随着外来 文化的逐渐渗透，在我们的语言中，诞生了许多新词妙语，如果能将这些新词妙语恰当地运用到我们的作文中去，就会让文章幽默诙谐起来。如：“他的动作简直帅 呆了!”如果将“帅呆”改为同义词语“很帅”，表达的俏皮之感会荡然无存。再如：“一切即将过去，神马都是浮云。”如果将网络语“神马都是浮云”换成庄重 语“什么都是过眼云烟”，意思相同，却失去了几分活泼和诙谐之气。

　　4、巧用修辞

　　①仿拟：模仿已有的词句，加以改造，临时造出一个新的词句的修辞手法，分仿词、仿句、仿文三种。仿词就是仿照现有的词语，临时创造出新词语， 如：“过去不识字的叫文盲;现在不懂科学技 术的叫科盲。”“科盲”仿“文盲”，语言新鲜有趣。仿句就是仿照已有的句式、语气、修辞等，临时创造新的句子，如：“调皮的小东说：‘是昨亦考，今亦考， 明日亦复考，然则何时而乐耶?其必曰：考试自得其乐也。’”仿拟范仲淹《岳阳楼记》中的句子，风趣诙谐。仿文就是仿照原作的语言形式，改变原作的内容，创 作出体式相同、风格迥异的新诗文，如有人仿拟刘禹锡的《陋室铭》写出了《教室铭》《学生铭》《官位铭》等内容、立意迥异的饶有趣味的短文，让入一笑之后陷 入沉思。

　　②双关：言在此而意在彼的一种修辞手法。如：“一位顾客说：‘老板，你卖的豆浆为什么这么稀，价格又这么高?’老板回答：‘人们不都说物以稀为贵 吗?’”老板所说的“物以稀为贵”采用双关手法，为其投机取巧辩护，利用这种幽默形式来化解矛盾。

　　此外，如果恰当运用反语、夸张、拟人、比喻等修辞手法，也能产生幽默效果。

　　5、巧塑人物，令其幽默

　　描写人物、塑造人物形象时，根据人物形每本身的特点，尽量让他(她)的语言、动作、神态幽默好笑。《孔乙己》中的孔乙己为什么令人难忘?除了他 悲惨的遭遇外，我想他极富个性而又好笑的话语、神态、动作也是一个重要原因吧。你听他说——“不多，不多，不多也!多乎哉?不多也!”多么有趣的一个人 啊!你再看他的动作——“排 出九文大钱”，多么干脆利落，又多么令人忍不不住发笑啊。