中学生作文

【精华】中学生作文6篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的中学生作文6篇，希望能够帮助到大家。

中学生作文 篇1

　　放暑假了，时间很集中，我就想努力把驾照考下来。

　　由于前一段没有时间，在车上刚有了感觉，今天上去车无所适从，不知道该从哪里下手。本来上一次已经勉强可以倒桩了，由于中间的间断，上车后感到手很生，找不到一点感觉。没办法，从开始的走直线练起吧！还好，这次十几个人都是新手，我跟他们应该在一个层次吧，这样也好相互探讨，互相督促。

　　尽管今天的天气很热，但是没有阻止住我们这十几个人的练车热情，似乎教练也被我们这些超龄学生的勤学精神所感动，教得很认真！

　　练了两把，才找到感觉，看来真的是熟能生巧，几天不用手就生啊！

　　这一批学生中，我是老大姐，看来还是要给他们做个榜样的。

　　下午三点开始，我们十几个学生已经约好，三点钟准时赶到练车场，集中练习，尽快考试！

　　虽然在这批学生中我年龄是最大的一个，但是我有年轻的心态，旺盛的精力，好学的精神，不服输的干劲，所以我不会让自己落后于这些年轻人！

　　如果现代文盲的.标准定为不精通一门外语，不懂计算机，没有驾驶证的话，即使人到中年，我也不会甘心当这个文盲。如果不能精通一门外语，那我会努力让自己懂计算机，拿到驾驶证，这样就算个半文盲吧！

　　时代在发展，科学在进步，你不学习肯定会落伍，所以我会每天都给自己一个上进的理由，时光绝不虚度，做个紧跟时代步伐的现代知识女性！

　　朋友们，为了让自己在社会上更稳地立足，唯有学习，学习，再学习，让我们一起努力吧！

中学生作文 篇2

　　在我记忆的长河里有许多事，但有一件事让我至今难忘，如果你保证不说出去，那我就告诉你……

　　事情是这样的：在5月5日的上午，我去沙市区凤台坊恒韵琴行学琴，一件平凡的事。我来到花台车站，只见那里热闹非凡，没过几分钟，1路车来了。我随着紧密的人群上了车。我的位置旁是一位年轻的女士，售票员走到我身旁把那位阿姨的钱收了已后，然后看了一下我，就坐在她的专坐上理钱去了，那时我正在掏钱，但一看事情这样发展，脑袋中闪过两个念头：如果我不给钱，那我就可以把他攒起来；如果我付了钱，那我就少了一块钱。再着两个抉择中，我选择了第二个——不给钱。然后又想：那个售票员看我时，没有要我付钱的意思：她把嘴平着，眼睛眨了一下，便走了。我的脑海像波涛似的翻腾着。

　　想着想着，到站了。我又随着下车的众人下了车。然后马上逃之夭夭、溜之大吉，身怕被别人看到我这个“漏税者”。心中慌极了。

　　到了中午，我回家睡午觉。我回想起上午的事来。突然，我被我的良心鞭打了一下：如果老占小便宜的话，我还是个少先队员吗？就算我不是少先队员，占小便宜占惯了，长大以后……不行！我必须诚实！！！

　　在5月7日早上，我又去沙市学琴，我比平时多带了一圆钱，正巧，又是那辆车和那个售票员。我很快的`上了车，与那位售票员阿姨解释清楚后，把两圆给了她。这时，我心中的石头才落了下来，再看一看胸前的红领巾——嗯，真红。

　　我的故事讲完了，你有过这样的经历吗？如果有，请不要再做了，这是一个人的人格。我认为，充满良心的世界才是完美的世界。

　　这件事情使我至今难忘，因为它使我明白了怎样做人。

中学生作文 篇3

　　告别，只是为了更好的相见，绝不可怕。

　　晨曦。鸟鸣。欢声笑语。幼时的我最喜欢与你在一起在田野里嬉戏。或是我钻入了浓密的高粱地里，突然冒出来吓你;或是我找到了一只翠绿的蚱蜢，兴奋地大叫起来：“姐姐，姐姐，这里有猎物!”随后，便拿着小瓶跟在你的身后，共同把它擒住。

　　我也喜欢在你的陪伴下荡秋千。你拉着秋千的一端，远远地站着。我则坐在秋千上，紧紧地等待。你大喊一声“飞喽”，再用力地向前一推，秋千便像受了惊一般，猛地荡了起来，既让人兴奋，又刺激无比。“姐姐，你要是能一直陪我玩就好了。”

　　望着渐沉的夕阳，我知道你也快要回去了。此刻的你，总是一脸温柔的笑：“傻弟弟，我们肯定会告别的嘛。”而我那理解的告别，也不过是各回各家那么简单。

　　踏着时光的脚步，你一点一点地迈到了高三。那次见你，比我记忆中的瘦削了许多。“高三累吗?”我有点担心。“不累。”

　　你淡淡地答了一句，然后便把脸埋入了灰色羽绒服的衣领中。突然间，你来了这么一句：“等我到远方上大学了，你可不准在告别时哭哦。”“我又不是小孩子了，哪会那么容易哭。”“那就好，我只怕你觉得告别很可怕。”

　　但那天，我没能遵守约定，在机场中，我望着那将把姐姐载走的大怪物(飞机)，不由得心生酸楚。“真是的呢，说好的不哭呢。”姐姐一边抱怨，一边帮我拭去眼泪。“但是，你马上要去美国读大学了，几年里都不会有人陪我捉虫了，不会有人陪我荡秋千了。”

　　“我不跟你说过了吗?告别不可怕，下次再见时，我们不是能更开心地玩耍吗?”“你能不能不走了?”“路在脚下，哪有不走的道理。”我至今犹记得，你在走近登机口时，转过身来，远远地为我竖起了个大拇指。

　　那次告别，因你的鼓励，我没害怕。

　　一张从美国来的.明信片寄到我的桌前，里面还附了张照片，照片里，彩色的灯光照亮了纽约的夜，在一群金发碧眼的外国人中，姐姐的黑发、黄皮肤和华服显得格格不入。

　　明信片上淡淡的蓝色签字笔留下一句话：我们不能一直顺路，或许某个岔路口，我向左，你向右。但这并不可怕，因为在下一路口，我微笑着等着你。傻弟弟，请一路奋勇前行。

　　告别意味分离，但分离却是为了下一次更好地相见，可怕吗?绝不。因为人生意味着奋勇向前。

中学生作文 篇4

　　春天，万物苏醒，鸟语花香，是个放风筝的好季节。我和妈妈、潘叔叔一起到森林公园去玩。一下车，就发现公园门口的到处是买风筝的摊位，摊上的风筝五彩缤纷、鲜艳夺目。还有大批前来游玩的人群，热闹极了。

　　我们今天玩的主题是放风筝。我们来到一个大草坪，看见天空中已经有许多美丽的风筝在自由自在地飞翔。我们买了一个蓝色、三角

　　状的风筝，可能因为重心不稳，老是放不上去。所以我们只能先去玩其他的游戏。

　　到了游船码头，我们选择了手划船。以前我都是玩电动船的.，今天想换换胃口。妈妈说手划船的方向和前进速度都要我们手动来控制。我们刚一上船麻烦事就来了，怎么划也划不出码头。但我们开动脑筋，掌握了诀窍，终于可以在宽阔的湖面上划行了。我划呀划，感觉真快活。有时，还跟其他游船比赛一番呢。呀，该到回去的时候，这时，由于风实在太大，小船直往岸上撞，总算风小了些，我们控制好方向，用尽了吃奶的劲才使小船靠上了码头。

　　下船之后我们又要准备放风筝了。这次我们意外得到了一只蓝色的金鱼风筝，潘叔叔把这个风筝放的可高了。可惜好景不长，风筝掉到了河里面，捞上来之后已经是只“落汤鸡”了，所以只好收线了。

　　在公园我还用玉米喂了小白鸽，还看见几匹烈马和很多游乐设施，我心里在想，哇，要是每个景点，都玩一遍那会有多刺激呀。

中学生作文 篇5

　　我喜欢生机勃勃的春天，喜欢白花争艳的夏天，也喜欢果实累累的秋天，但我更喜欢青松雪白的冬天，打雪仗。

　　丁零零——下课铃响了，同学们迫不及待地跑出教室，来到操场上打雪仗，大家个个都穿上了羽绒衣、棉袄，戴上了帽子、围脖，这么一番景象，再加上一番这么美的景色，可说是一番诗情画意了吧！

　　我抓起一把雪，把它变成圆形，向别人打去。可他们反应快，一下就躲过了我向他们打的雪球。正在我气愤的时候，突然背后“啪”的一声，我才反应过来，我被别人击中了。我当然不甘示弱，于是，我坐在地上，想着一个好的办法。有了！于是，我对刚才袭击我的人说：“你看，**老师来了~~！”他连忙扭过头看一看。正在这时候，我想，这时候是我反击的好时候了！于是，我把手中的`雪球打向他的背后。他刚好转过头想来好好教训一下我。可没想到的是，偏偏给我歪打正着了。哈哈，我心中暗暗高兴，我终于报了一箭之仇了！我是高兴了，可他却满脸是雪，把雪拍了，那哪叫脸，分明是个红萍果。大家都笑弯了腰。我要倒霉了！我想。果真不出我所料，他猛地向我冲来，我连忙逃跑，最后，我俩都跑的没劲了，才停止了这场战争。

　　我爱冬天，更爱今天！我永远也不会望了今天的美好时光！

中学生作文 篇6

　　俗话说：字，如其人。汉字，奥妙无穷的魔方；毛笔字，中华民族之国粹；勤学苦练，愿你我光大祖国的传统文化。

　　书法，是以中国传统笔墨纸砚为工具，以汉文字为对象，以书法功夫为基础，用于宣泄情绪，创造美感的艺术。

　　书法的魅力深深地吸引了我。所以我让妈妈带我去学书法，过了两天妈妈把我带到书法老师身旁，上课的第一天，老师告诉我：练字也许很简单，但练一手好字却很难，书法需要把心静下来慢慢写，还要勤奋加刻苦。

　　老师要我先从横竖撇捺写起，横我一个一个的写，足足写了大半张纸，大约有几百道横。老师说，横：分小切锋和大切锋。竖：分垂漏竖和玄针竖。写小窃峰的时候，第一笔的.动作要小，横要写平，然后轻提，最后回笔。

　　写完这些，老师还告诉我，书法有很多种字体：有隶书、行书、草书、楷书，大篆、小篆等。龙飞凤舞的草书，给人的感觉就是与众不同，别的字体都是整整齐齐的排列一行，可是草书却很乱，但是乱的别有韵律，行书有优美飘逸的特点，它行气流畅，清新淡雅，让人感觉浩气长舒。

　　我爱书法，因为它可以陶冶人的情操，可以让人养成心平气和的良好品质；我爱书法，因为它可以使我更有文采；我爱书法，因为它驰名中外；我爱书法，因为它深深地吸引了我，改变了我，我要让中国的书法流芳百世，让它像奥运火炬一样，一棒一棒的传下去。

　　未来的我将是下一棒的传递者。