中学生作文

中学生作文锦集【7篇】

　　无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的中学生作文7篇，希望能够帮助到大家。

中学生作文 篇1

　　春节是万家团圆的节日，每当这个节日到来，我们都会聚在一起贴春联，放烟花，吃年夜饭，守岁，拜年等等。看“春节联欢晚会”当然也少不了，这次在外婆家过年时就有一个独一无二的“家庭春节联欢晚会”，这就是我们家这次独特的幸福年。

　　举办“家庭春节联欢晚会”这个主意是由我妈妈的姐姐的儿子提出的，这是周氏家族一家子的联欢会，而我有幸成为了这次联欢会的特邀嘉宾，牛吧，特邀嘉宾诶！

　　大年初一下午两点左右周氏家族的第一届春节联欢晚会开始了，我数了数，大大小小，老老少少，也有40多人呢，真是一大家子齐聚一堂，热闹非凡啊。大家一一登台，一展歌喉，都拿出了自己的'看家本领。令我印象最深的当然是我大姨一家唱的“哥哥妹妹”了。一开始，大姨还很难为情，不愿上台，在大家的一致鼓励和起哄下，她才慢慢地上了台。在美妙的音乐声中，他们一家的歌声令人如痴如醉，有时像山泉从幽谷中缓缓流出，有时像瀑布从高空直下三千里，有时像溪水哗哗流淌……大家都情不自禁的鼓起掌来。这时大阿姨和大姨夫还有贝贝姐姐好像也更来劲了，唱着唱着还跳了起来，而且动作也越来越夸张，逗得下面一个个都人仰马翻了。“哦…好！好！…”下面的观众都叫好了，等他们表演完，雷鸣般的掌声再次在屋里回荡。

　　如果说大阿姨一家表演的节目是第一名，那么第二名就是史浩的爸妈了。阿姨和叔叔可以得个“滔滔不绝奖”。他们拿着连夜赶写出来的稿子在台上眉飞色舞的演讲着，把在场的每个亲戚的辉煌成绩都说了一遍。到重要的地方便大声读，到高兴的地方就激动地读，每讲到一个家庭成员时还要停顿一下，让那个人站起来示意一下。大家都被他俩讲得抱着肚子笑，大阿姨都笑出眼泪了。我很纳闷，有这么好笑吗？“大阿姨，你们笑什么啊？”“他刚说的建筑公司总裁其实就是个瓦匠，说那谁是东海家电公司董事长，其实就是个修电视的，说你大姨夫是什么水产大王，其实是你大姨夫和他哥合资养了点泥鳅……”哦，原来是他把大伙的职业都夸大了，怪不得大家笑得这么猛呢。

　　“下面有请我们的特邀嘉宾，来自常州的王斯林小朋友给大家来一曲，大家欢迎。”听到我的名字时，我的心跳突然加快了速度。诶，怎么回事？不就40号人吗，小场面啊，几百人的大场面我也表演过了，按理不应该啊，管他呢，上。我三步两步蹦到了舞台上，唱起了我最熟悉的“隐形的翅膀”。唱到高潮部分时，台下的大伯、大娘、叔叔、婶婶、哥哥姐姐们比我还激动，这下把我的紧张情绪都打发走了。我不由自主的做起了动作，他们都热情的为我鼓起掌来。这时小弟弟小妹妹们居然还上台来送花，送气球了，让我感觉像个小明星似的。三分钟的时间如此美妙，真令人回味无穷啊！

　　晚会在欢声笑语中结束了，在和谐幸福中结束了，但家的味道却留在了所有人的心中。这就是我家幸福年，你有感觉吗？

中学生作文 篇2

　　大地撕开了巨大的裂缝，“吞噬”着房屋，高楼，大树以及毫无准备的人们，温暖的时刻。这一场突如其来的地震发生了，影响到每一个人，大家的心情无不担惊受怕，他们都在焦急的等待着。一秒钟过去了，又一秒钟过去了……

　　来了来了，终于来了！每个人都在喊着。救护人员赶到了现场，搬动石块的声音在每个人心中震撼，在每个人心中动荡。他们把一个个生命从死神手中夺回来，汗水一滴滴地落到了地上，但这丝毫没有使他们放弃，因为他们是共产党，是来保护我们的军人！他们做到了自己应有的职责。可这些人的父母，妻子，孩子也被压在了废墟之下。正生死难料，忍受着痛苦，这中国的男子有着灾难压不倒的`脊梁，地震震不垮的信心。这时，一位军人抱着孩子焦急的寻找他的家。一经寻问，才知道这位孩子仅仅只有八岁，在残破不堪的废墟下，用顽强的毅力与执着的精神与死神斗争着，等待着救援人员的到来。终于，救援人员到来了，生命的光明又一次照亮。从废墟中逃出来时，他没有哭，他看着每一位人员……他让我们泪流满面，一种情绪弥漫在心中。

　　“孩子，妈妈永远爱你！”战士从废墟中救出这位母子时，孩子还在昏迷不醒。这声音虽然早已沙哑，但是仍然悦耳无比，他让我们的眼里泪光闪烁，这真挚的话语，好似冬日里的阳光，温暖的每一个人。

　　这片曾被死神光顾的土地，那一刻，温暖了每个人的心灵。

中学生作文 篇3

　　我四五岁的时候，特别天真，经常看着爸爸的肚皮问：“您的肚子里是不是有一个大西瓜?”爸爸很认真地看着我，然后笑了笑，问我：“你为什么会这么说呢?”我立刻抬起右手，指着爸爸的肚子，一边笑，一边比划着，说：“你看你的大肚子圆鼓鼓的，就像一个大西瓜。”

　　爸爸听了，瞅着我，笑呵呵地说：“你说我的.肚子像西瓜，它就是个大西瓜。当然喽，等它熟了，你就能吃到又香又甜的大西瓜喽。”

　　我听了，高兴得手舞足蹈起来，兴高采烈地跑过去抚摸着爸爸的这个“大西瓜”，充满期待地说：“以后我就能吃到又香又甜的大西瓜了。”

　　从此以后，每当爸爸下班儿回到家，我都会跑过去摸摸他这个大西瓜，盼望着它快点熟透。

　　有一次，我们吃过晚饭，爸爸坐在沙发上看电视，看到爸爸挺着个大肚子，我立刻凑过去，摩挲起大西瓜来，还认真地望着爸爸说：“爸爸，我们什么时候才能吃到这个大西瓜呀?”

　　爸爸听了，笑着说：“忙什么呀?等你长大了，就能吃到了。”于是，我就想，快快长大吧，我好吃到这西瓜。

　　就这样，爸爸的西瓜肚成了我小时候最好的玩具……

　　后来，我长大了，才知道爸爸肚子里没有装西瓜，而是装着慈爱和宽容。

中学生作文 篇4

　　八咏公园。秋高气爽的下午。我骑着自行车，在公园中漫游。我独自一人，却并不孤单，那一抹绿，始终默默地陪伴我。

　　我停下车来，轻轻地与它聊天。……秋天来了，冬天就要到了……你们不冷吗？不畏惧不害怕吗？……我听到那一抹绿中满树的树叶齐声回答：“我们不畏惧。我们不害怕。我们明白生命的轮回。我们走了，树枝上却长出更多的新芽！”

　　它们生机勃勃地展开双臂，丝毫不逊色于春天的绿。春绿稚嫩、天真、单纯；秋绿则含有一种沧桑，更多的人生经历使它们毫不畏惧地迎接渐近萧瑟的秋风，即使每时每刻每分每秒都有叶子无声地飘落，它们手挽着手，高声唱起汪峰的《存在》：“是否找个借口/继续苟活/或是展翅高飞/冲破牢笼/我该如何/存在。”这是生命最后的呐喊！

　　我抬起头，那一座高大的沈约塑像微笑着凝视着我。他已经站在这儿很久很久了。他经历了许多生命的轮回，岁月的变化，时代的改革。他也看见了许多叶子随风而逝，许多叶子又在雨露的滋润下好奇地来到这个奇妙的世界。我重新蹬起自行车，慢慢的，慢慢的。我不再专注于享受秋风拂面的清爽，而把全身心都沉浸在这一抹绿中了。

　　骑着，骑着，这一抹绿渐渐注入我的`心田，充斥着心田，温暖着我已被萧瑟的秋风冻僵了的心田——那是一抹怎样的生命的秋绿呀！

中学生作文 篇5

　　《养花》这篇课文，详细记叙了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐，充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱。读了这篇文章，我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会。

　　要是天气突变，就得全家动员，抢救花草，腰酸腿疼，热汗直流也不在乎。劳动中要是没有苦，又怎么会有甜呢？世间上没有不劳动就获得的快乐，也没有可以不吃苦的劳动。老舍爷爷的经历不正是一个有力的证明吗？劳动先苦后甜，我写作文不是也要绞尽脑汁，冥思苦想吗？吃完了苦，看到了自己满意的作文，心里是多么甜呀！

　　多得知识并不是坏事。说得多好。不过，要获得知识，如果不付出劳动，不尝尽酸苦，怎么能行？又怎么会取得快乐和甘甜？吃不了苦的人，永远无法遨游知识的`海洋。我以往学习吃不得苦，想认真听课，却又不得不封住嘴不说话又不敢举手发言。经过看《养花》一课，我明白了学习应当吃苦耐劳的道理。从下学期开始，我要上课认真，举手发言，掌握更多、更扎实的知识，尝试学习的甜头。

　　不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？多么富有哲理的话呀！老舍爷爷不但说明了劳动的重要性，还揭示了人做事的真理。这句话将永远是我的座右铭：只有劳动，才能创造出美好的生活。试问，不劳动又哪来什么作为呢？

　　读了《养花》这篇课文，我深深认识到了劳动的真正含义：在尝尽了苦、辣、酸、咸之后，才会有不尽的甘甜。

　　我一定永远热爱劳动。

中学生作文 篇6

　　成长是昨天一个人在家里害怕得瑟瑟发抖，而今天却敢一个人走夜路；成长是昨天见了毛毛虫就尖叫不已，而今天却敢抱起小狼狗跟它说悄悄话了；成长是昨天摔了一跤就大吵大哭，而今天磕破了皮流了血都一声不吭；成长是昨天受了欺负就告诉老师，而今天却能自己处理事情了；成长是昨天一进医院就哇哇大哭，而今天针头刺进时还眉开颜笑呢……在不知不觉中，我学会了勇敢。

　　成长是昨天还在牙牙学语，而今天却能流利地背诵一篇课文；成长是昨天在操场上疯玩的满头大汗，而今天却能寻觅一个僻静的.角落如痴如醉地看书；成长是昨天一见到难题就退缩，而今天却能有了花在长时间也要攻克“堡垒”地韧劲；成长是昨天连一分钟作业都懒得写，而今天在书桌前一坐就是一两个小时；成长是昨天生气跟别人比铅笔盒，而今天却在背后默默地跟同学比学习……在不知不觉中我变得沉着、冷静了。

　　成长是昨天迈进家门发现饭做晚了就哭鼻子，而今天却主动要求当家一天；成长是昨天跟妈妈睡一张床抱着妈妈还喊怕而今天却能一个人睡觉了；成长是昨天一起床就把被子蹬开就往外跑，而今天却起床后把被子叠好；成长是昨天这个不好吃，那个不顺胃的挑食的主儿，而今天只要是妈妈做的饭怎么吃都觉得香……在不知不觉中，我懂得了体贴，学会了爱。

　　成长，宛如一首歌，时刻唱响在我们生活的道路上……

中学生作文 篇7

　　今天，我读了(童年的挽歌)这篇文章，深有感触。这篇(童年的挽歌)是作者为纪念他童年时养的两只小动物而写的，写了他养的一只小猫和一只白兔。这只小猫因为吃了带农药的鱼而死，而小白兔在麦地里跳跃时被一个野蛮的农人用泥块砸死。整篇文章充满了作者对小动物的喜爱和对环境污染及部分人素质低下的怨恨。

　　文中给我印象最深的是“我默默地把它拎至野外，用十个手指掩埋了它的尸体”这句话。小猫是作者心爱的小伙伴，它和作者有着深厚的感情。小猫被一条吃了农药的鱼毒死，作者并没有直接把它扔了，而是亲手把小猫埋了，连挖土都是用手挖的！作者和这只小猫感情多深哪！可见，作者喂小猫鱼，小猫死了，作者心中充满了内疚和悲痛，同时，他也十分怨恨现在的环境。环境被污染了，动物们生活得还好吗？

　　是啊，小猫是因吃了“毒鱼”而死的。可又有没有人想过，这鱼怎么会有毒呢？又是谁造成的.呢？是环境污染，是人类过度地追求利益而不顾后果地鲁莽行为，是人类喷洒的农药，是人类制造的“白色污染”。这幕后的真正“黑手”，不是旁人，正是我们人类啊！面对这污染日益严重起来的地球，人们往往开始责怪大自然，责怪电池里的毒素，责怪泡沫塑料不能分解，却很少有人扪心自问：我有没有污染环境？有没有尽力地保护环境？其实，不仅仅乱丢电池、喷洒农药是破坏环境，乱丢纸头、果皮同样也是对环境的污染。如果我们每人都从地上捡起一小块垃圾，世界上还有污染吗？

　　“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，如果我们不想世界被垃圾破坏，就不要乱扔垃圾，不要置地上的纸屑于不顾，共建美好家园！