中学生作文[精品6篇]
无论在学习、工作或是生活中,许多人都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你写作文时总是无从下笔?下面是小编帮大家整理的中学生作文7篇,希望对大家有所帮助。
中学生作文 篇1
按照中国人的中庸思想,我们会在走得快和走得远之间做一个折中,选择既要走快又要走的远的的两全其美的方法。进一步我们在独自行走和结伴同行之间摇摆。因为快与远,都是我们的追求。追求快中的独立,追求快中的坚强,给自己留一片属于自己的天空。追求远中的欢声笑语,追求远中的结伴同行,便不会有孤单。然而二者之间要达到一个平衡何其难也。因此我做了一个另类的选择独自而行。
前面即使注定是失败和坎坷,既然做了选择,即便是失败了,那也无所谓,失败了,总是搏了一回,不后悔。其实选择独自而行更深刻的意义在于这是一个舍我其谁的自我担当。 曾几何时,我们的祖先和父母辈交给我们的是中庸和圆润。孔子的中庸之道成了中国人笃信不疑的生存之道治国之道。然而就是这样一个中庸之道,伤害愚弄了多少人。许多人满腹才华而不敢展示,压抑着自己。实在压抑的受不了的时候就变通着走终南捷径。 枪打出头鸟,出头的椽子先烂这些古训从我们出生的`那天起。就被父母用心良苦的管书给我们。于是在课堂上我们习惯于听老师的滔滔不绝,对其中的问题要么漠然视之要么疑而不问,因为主动质问老师,无疑就是一个爱挑刺的坏孩子。于是课堂上同学们昏昏欲睡,老师们滔滔不绝沉醉于自己设计好的剧本表演之中。学生习惯了从众的心理,于是懒于思考懒于回答,今天的课堂就成了死气沉沉的课堂。
教育如此,其它的行业亦是如此,看看今天的制造业,贴牌生产、山寨流行等等诸如此类的现象不一而举。而独自而行,就是要在自我们的教育行业发挥学生的独立思考能力,培养学生的创新能力,抛弃那些作为的顾虑,发扬独立思考独立行走的精神。每一个人都能够有了独自而行的能力都能够走远,一个民族才能足够强壮,才能有足够的能量走的更远。归根结底一个团队走的距离还是取决于每一个个体。
独立而行,不仅是一种能力,而且是一种积极的人生品质。
某地有位擅长画牡丹的画家,有一次,某人慕名买了一幅他的牡丹画,回到家就高兴地挂在客厅里。此人的一位朋友看到后,大呼不吉利:“牡丹代表着富贵,而这朵花没有画完全,缺了一部分,这岂不是‘富贵不全’吗?”此人一听也大为吃惊,认为牡丹缺了一边总是不妥,于是拿回去让画家重新画一幅。画家听买者的话,略一沉思,便微笑着告诉他:“牡丹代表富贵,画缺了一边,不正代表‘富贵无边’吗?”那人听后觉得很有道理,抱着画高高兴兴地回家去了。
诸如此类的被干扰随波逐流的心态在人生的时时刻刻会阻碍我们前进。在人生中那些要你独立自主做出决断的关键时刻,你能否排除外界干扰,迅速而正确地做出选择? 独自而行,说易行难。往往,很多时候我们都在不知不觉中被别人左右。
中学生作文 篇2
从前,有一口井里住着一只青蛙,它每天都过着无忧无虑的日子。可是,自从它遇到了那只从海边来的大海龟,听了它的一番对大海的描绘,小青蛙再也快乐不起来了。它惭愧极了,原来自己对外面的世界知道的太少太少,它决定出去走走,去看看外面精彩的世界,去看看无边无际的大海。小鱼,小虾们知道这个消息后闻讯赶来,都劝它不要去冒险,可是小青蛙对伙伴们说:“外面的世界那么的美好,你们不出去看看,一辈子呆在这个狭窄的井底,真是太可惜了!”说完,它不顾朋友们的极力挽留,用力爬上了井口,踏上了闯荡世界的征途。
青蛙离开了井底,快乐地蹦蹦跳跳地往前行,它终于看到了无边无际的天空,碧绿的原野,远处的城市,公路上风驰电掣而过的一辆辆汽车……它觉得一切都新鲜极了,有趣极了,正当它沉浸在对美好事物的欣赏之中时,草丛中有一条蛇正在悄无声息地向它身后靠近。“小青蛙,快逃命!蛇要吃你…….”幸好一只从天空中飞过的小鸟目光锐利,发现了毒蛇的企图,及时大喊提醒了小青蛙,它才回过神来,当看到凶恶的毒蛇吐着信子爬过来,它吓坏了,拼命的.跑啊跑,才仓皇地从蛇口逃生。
当小青蛙气喘吁吁地逃到一条水渠边,此时的它已经筋疲力尽,饥肠辘辘了,它看到水渠的两边是一片绿油油的庄稼地,地里的庄稼长势喜人,心想:这肯定是我的同伴的功劳,是它们吃掉了害虫,庄稼才会长的这么好…….可是它等了好久,也没有见到一只青蛙的踪影,也没有一只昆虫飞过。小青蛙正在纳闷,忽然觉得背上湿漉漉的,“下雨了?不会吧!太阳还高高地挂在天空呢……”回头一看,原来是一位农民正在给庄家喷洒农药,一股股浓烈的刺鼻的农药味儿迎面扑来,小青蛙只觉得一阵晕眩,一头栽倒在水渠了,失去了知觉……
小青蛙醒来的时候,发现自己正躺在一条小河边,旁边蹲着一只美丽的青蛙姑娘,它有着雪白的肚皮,身披一件碧绿的衣裳,一双鼓鼓的大眼睛正温柔地看着它,“你醒了?……”看见它睁开眼睛,这只青蛙姑娘关切地问。小青蛙怔住了,它从来没有见过这么美丽的姑娘,在那一瞬间,它知道自己无可救药地爱上了这只美丽的青蛙姑娘。从此,小青蛙每天都会形影不离地陪在青蛙姑娘的身边,它们一起去捉害虫,一起在河边唱歌。小青蛙恋爱了,它感到无比的幸福。
可是有一天,青蛙姑娘却不见了,小青蛙在河边找啊找,怎么也找不到,一条好心的鲤鱼悄悄游过来,告诉小青蛙:“你不用再寻找了,美丽的青蛙姑娘已经嫁给了河对岸的癞蛤蟆……”“为什么啊?小青蛙悲愤地喊道,“我是那么的爱它!…….” 鲤鱼回答道:“因为癞蛤蟆是河里的那条鳄鱼霸王的宠臣青蛙姑娘嫁给它,从此就可以过上锦衣玉食的好日子,不用再辛苦地捕食了!”小青蛙不相信鲤鱼说的话是真的,它奋力地游到了河对岸,,终于在癞蛤蟆豪华的府邸里见到了身穿华丽衣服,神情倨傲的青蛙姑娘,只听见青蛙姑娘冷冷地说:“你走吧!我再也不想和你过苦日子,现在的我衣来伸手饭来张口,多么幸福啊!”
小青蛙失恋了,它伤心地离开了小河,继续踏上了通向大海的旅途,一路上,小青蛙历尽千辛万苦,途中被老鹰袭击过,被毒蛇咬伤过,也受过冻,挨过饿,但是它不气馁。终于有一天,它风尘仆仆地来到了大海边,看到了无边无际的大海,看见了海面上美丽的浪花,天空中飞翔着洁白的海鸥,它激动的流下了热泪“大海,我来了!”它奋力一跃,跳进了蔚蓝的大海,可是当无边的海水包围了它,它感到的不是温暖,而是全身一阵剧痛,原来生活在淡水里的青蛙是无法在又苦又咸的海水里生存的,但是它已经没有了逃生的力气,临死前,小青蛙仰望着蓝蓝的天空,说了一句话:
“如果知道结局是这样,我宁可永远做一只井底之蛙!”
中学生作文 篇3
困境即是赐予
有一天,素有森林之王之称的狮子,来到了天神面前:“我很感谢你赐给我如此雄壮威武的体格、如此强大无比的力气,让我有足够的能力统治这整座森林。”天神听了,微笑地问:“但是这不是你今天来找我的目的吧!看起来你似乎为了某事而困扰呢!”
狮子轻轻吼了一声,说:“天神真是了解我啊!我今天来的确是有事相求。因为尽管我的能力再好,但是每天鸡鸣的时候,我总是会被鸡鸣声给吓醒。神啊!祈求您,再赐给我一个力量,让我不再被鸡鸣声给吓醒吧!”天神笑道:“你去找大象吧,它会给你一个满意的答复的。”
狮子兴匆匆地跑到湖边找大象,还没见到大象,就听到大象跺脚所发出的“砰砰”响声。
狮子加速地跑向大象,却看到大象正气呼呼地直跺脚。
狮子问大象:“你干嘛发这么大的脾气?”
大象拼命摇晃着大耳朵,吼着:“有只讨厌的小蚊子,总想钻进我的耳朵里,害我都快痒死了。”
狮子离开了大象,心里暗自想着:“原来体型这么巨大的大象,还会怕那么瘦小的蚊子,那我还有什么好抱怨呢?毕竟鸡鸣也不过一天一次,而蚊子却是无时无刻地骚扰着大象。这样想来,我可比他幸运多了。”狮子一边走,一边回头看着仍在跺脚的大象,心想:“天神要我来看看大象的情况,应该就是想告诉我,谁都会遇上麻烦事,而它并无法帮助所有人。既然如此,那我只好靠自己了!反正以后只要鸡鸣时,我就当做鸡是在提醒我该起床了,如此一想,鸡鸣声对我还算是有益处呢?”
温馨提示:在人生的'路上,无论我们走得多么顺利,但只要稍微遇上一些不顺的事,就会习惯性地抱怨老天亏待我们,进而祈求老天赐给我们更多的力量,帮助我们度过难关。但实际上,老天是最公平的,就像它对狮子和大象一样,每个困境都有其存在的正面价值。
中学生作文 篇4
隶属哈密市的巴里坤县坐落于东天山北,地形十分奇特,基本融合了新疆大部分的地貌特征,有山地、高原、盆地,还有荒漠、湖泊,从地理角度看,来过巴里坤就等于是浏览了新疆的地质全貌了,所以这儿有个雅号叫“小新疆。”巴里坤县与哈密市的气候截然不同,这里气候凉爽,气温较低,是个避暑的好地方,巴里坤草原就位于巴里坤县境内。
巴里坤草原处于天山与蒙古高原的夹缝中,四周被天山环抱,是天山牧场中草原面积较大的一个。有了天山雪水的浇灌,四季雨水丰润,因而草肥水美,适合放牧。
巴里坤草原距哈密市约140多公里,开车一个半小时左右能到达。
驱车从哈密向北行驶,城市道路两旁绿树成林。出了城越往前行,绿地面积逐渐减少,荒滩戈壁增多,路边稀稀疏疏的生长着瘦弱矮小的白杨树,沙石地面上零星的点缀着几丛骆驼刺。车沿着平坦的柏油路面行驶了半小时,山渐渐多起来。山外热浪袭人,空气干燥,进入山区后,凉风扑面,空气也变得新鲜湿润。山路陡峭,弯道增多,深谷幽涧随处可见。山外看到的是黑乎乎的'石头山,跳跃着灼灼热浪,光秃秃的山体上看不到一丝绿意,感觉很荒凉。山里却是一片葱绿的山坡,遍布着青草和片片的松林,还有清澈的小溪欢快的流淌,有水滋润的地方,树木茂盛,水草丰茂,山坡上一圈圈的草开始印入眼帘,远远看去,那图案很像豹子身上的花纹。
中学生作文 篇5
今天,老师给我们讲了一篇新课文《匆匆》。读完课文,我深受启发,终于明白了“少年易学老难成,一寸光阴不可轻”的道理。
“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;天黑了,有再亮的时候;太阳落山了,有再升起的时候,但永远不会有昨天的太阳了。”可我们手中的时间像流水一样一去不复返了。
我沉浸在课文里,沉浸在那流失的时间里。“我不知道它们给了我多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多个日子已经从我手中溜走,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了”。读着课文,咀嚼着作者的'感叹,我感到自己的脸一阵阵发烫。我不也是如此,每天都在不知不觉中让时间从自己的手中流失了吗?每天都过得那么匆忙。放学回家,我总是飞快地写完作业,然后将书包一扔就去看电视了,好像一天不看电视就没魂似的。为此,爸妈多次批评我,说我学习不用心,看电视倒是挺用心。
对于爸妈的批评,我总是不以为是,嘴上辩解着“反正我作业写完了,课本上的东西也记完了”。可每次考试卷发下来后,卷子上总是一大堆错误。想到这里,我也像朱自清写的那样“头涔涔而泪潸潸了”。
世上最公平的就是时间,它永远不会因为人们的哀求或是金钱而给你施舍一分一秒。鲁迅先生说过,节省时间,也就是使一个人的有限的生命更加有效,也即等于延长了人的生命。多么深刻的道理啊!
让我们好好把握时间,节约生命中的一分一秒吧,让我们的每分每秒都有意义吧。愿我们从《匆匆》这篇课文中得到启迪,受到教育。
中学生作文 篇6
书,散放着油墨的清香。书,诠释着人生的哲理。书,展现着世界的绚丽。
阅读优秀的文学作品能在潜移默化中提高自己的品德修养和审美情趣,可以使自己深切品味到书中人物的思想感情,继而有所思,有所悟—当我们攀登高峰时,就会有杜甫“会当绝凌顶,一览众山小”的感慨。当我们背井离乡时,苏轼就会告诉我们“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”的道理,以此来安慰我们。当我们遇到困难时,李白的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”便给予我们前进的勇气;当我们面对敌人时,鲁迅便带领我们一起“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”……
“问渠那得清如许,为有源头活水来”。不断的阅读,使我知道了“学而不思则罔,思而不学则殆”中学与思的辨证关系,懂得了“学而时习之,不亦说乎?”的道理,让我更加热爱阅读。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,光靠书本上的知识是远远不够的.,为此我们还要敢于探索,勇于实践。走出书本,与陶渊明一起体会“采菊东篱下,悠然见南山”的生活情趣;与杨万里一起观看“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的夏日美景。这使我感受到了大自然的美好。
“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”。阅读优秀的文学作品,与大自然亲密接触,能使自己的文学水品“更上一层楼”,文章写得更加形象生动,诗作得更加富有感情。
阅读使我们拥有奋发向上、百折不挠的志气;体会铁面无私、令人敬畏的正气;充满披荆斩棘、舍身取义的勇气;得到求新求好、能做善做的才气。
在字里行间品味人生百味,享受世间的欢乐与悲伤!
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