初中作文10篇（精）
在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的初中作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中作文 篇1
一直不明白，为什么美貌和幸福不能得到统一。
两弯娥眉，一双含情之目，精致的五官，窈窕的身段。女子见过她，恨没有她一分的美丽，男子见到她，恨不能揽美人入怀。
一袭火焰在废墟中燃烧，火红的衣裳，是复仇的火焰！丧失双亲的巨痛，在她幼小的心灵深处埋下了祸根，让她清澈的瞳人中渗入一丝凌厉！
车水马龙的城镇瞬间夷为灰烬，那个瘦小的身躯被司徒王允抱回府第，一朝大员的度量容纳了这个可怜的生命。若干年过去了，当初那个乳臭未干的小娃娃出落成年方二八的绝世美女，她的善良让她自己陷入到帮助义父的泥潭中。义父对这个无助女子的献身心痛不已，但又没有别的`办法实现救国大业，牺牲一个女子，毕竟，还算值得。
大厅里，貂禅亭亭袅袅的端上酒菜，吕布在席上坐卧不安，毕竟，是这样美丽可人的姑娘，王允的计划看来很顺利。吕布刚刚离去，留下婚约，王允便将美人送到了董卓那里，两个男人之间的战役一触即发。
貂禅始终没有爱过谁，她不需要爱情。斡旋于两个男人之间，她的痛苦，她的无奈，并不是为了自己的私欲。只是为了报恩，只是为了报仇。她的美丽动人，却也寒气逼人，她始终得不到真爱，因为她的美丽。
貂禅轻舞着团扇，曼妙的哀婉徒生伤感，突然一下乘风而去，只留下满目凄凉。
初中作文 篇2
伴着六月的清风，伴着校园的飘香，伴着老师的期盼。我走出了校园——与我共度了三年时光的校园。
也许，真如老师所说，只有失去了才会觉得珍惜。迈着沉重的脚步离开校园，也许每个英才学子都会留恋在英才那艰苦，那快乐的日子。也许到了高中，处在不同学校的英才学子在每个节日还会想起曾经在英才与老师同学共度的美好时光。
面对同学的声声诉说，也只能道一句：同学，珍重！
面对老师的谆谆教导，也只能道一句：老师，珍重！
面对太多太多的离愁，也只能道一句：英才，珍重！
三年前，面对与共处六年的小学同学的离别，却从未留下过一滴眼泪；而今天，面对着朝夕相处三年的初中同学，泪水却雨滴般落下。在这时，同学用手臂搭在你的'肩膀上，也只能暂时安慰你的心；在这时，老师用臂膀拥住整个你，也只能暂时安抚面对离别之际的你的心灵。
在这时，你会有一种后悔，后悔自己当初为什么没有走遍英才的每一个角落，后悔自己当初为什么不听老师的叮咛，后悔自己当初为什么不珍惜与同学相处的每一刻。
在这时，你会有一种担忧，担忧自己在高中时会不会思念初中生活，担忧自己在高中能不能完全适应，担忧自己能不能放下初中的情感，真诚对待高中的朋友。
在这时，你会有一种冲动，冲动得想要跑遍每一个老师办公室，给老师道一句“珍重”；冲动得想要跑遍操场的每一个角落，回味体育课时以各种理由逃脱的不安；冲动得想回政教处再报一次周末托管。但这也只是冲动，不是现实。
现在，也许再也不见，也能在QQ上一起回味初中生活，也能在电话中体会同学间的友谊，师生间的温暖。
离别，珍重！
初中作文 篇3
静躺在春日的阳光里，眼睛微微合动回眸往日的哀闷与愁苦，就用今日的这一曲午后漫想来掸去一路素衣风生。
假若能再见到柳宗元，那么我一定要与他一同在一次的‘独钓寒江雪’或许还能听到那句饱含深意的句子‘你们钓鱼，我钓雪’还要用最谦卑的姿态学习他的傲人文学。
若能巧遇陶渊明，我定会手捧一朵最娇艳的菊花，必能使他心情大悦，再看他吟诗作画，讨问他那句‘归去来兮’融入了他的多少伟大思想。与他共同举杯，饮下坎坷之难。
回到唐代，还不能忘掉那位有着倾国倾城之容的杨贵妃，若有幸能观看到她醉人心弦的霓裳羽衣舞，岂不是人生一大幸事，细赏那细腻的舞步轻点大地，他那半羞半涩的容颜，仿佛证明了女性的`内心与容颜并在的品性。
这午后漫想，如一盆热水，解乏劳累的身心，一个不切实际的梦想，也无需努力而得到的梦想。
初中作文 篇4
当心灵与琴弦相遇的时候，当手指触碰在黑白键上的时候，当音符一个个印在心里的时候，当心灵在也不感到孤单的时候，我再也不封闭自己，毫不迟疑，迈入音乐的世界。
我对音乐的痴恋，已练到了某种境界，“世界静极，唯歌声独放。”我常常一个人，坐在操场上，晒着太阳，播着音乐，一听就是一天，耳中仅剩下汪苏泷哼哼唧唧，模模糊糊的《三国杀》，单色凌快言快语，朦朦胧胧的《蝶变》，徐良十分搞笑，又几分哀伤的《客官不可以》，还有许嵩哭哭啼啼，伤感不已的《千百度》，这些歌流行好听，声调轻快，让人有一种心旷神怡的感觉，不禁让人叹服，可真正吊起我胃口的就不只是这些人无比有穿透力的歌喉了，去除这些，伴奏不是一样美好吗？那才华满意的歌词，几经轮回，不是一样可以替换吗？可伴奏始终是伴奏，不会有所改变，乐器一样是乐器，一样可创造佳音，比起他们的.歌喉，也不会相差多远，我爱歌，爱歌星，也爱那唯美的伴奏，那神圣的乐器！
我会弹琴，同时也爱弹琴，我喜欢音符一个个从手下蹦出的感觉，我知道，琴会动，它也是有生命的存在，我看到它随着节奏在舞动，一会像剑，干净利落，手起剑落，铿锵有力，卷起一阵旋风；一会似鞭，柔软美丽，鞭过无痕，柔中含刚，舞起一堆落叶；一会如山，坚硬无比，巍峨耸立，云雾缭绕，藏起一片浮尘；一会像水，细腻异常，轻柔悦耳，佳音好似微波粼粼，余音袅袅，让人浮想联翩……
因为爱，我与音乐相遇，因为爱，我不会再孤单，因为爱，我不会再离开。音乐，我爱你！
初中作文 篇5
众人回忆孩童时代，以为在那时可以随便淘气、撒娇，为父母宠为掌上明珠。然而我却渴望成长，因为成长能带来无限的趣味与无穷知识。当然还不止这些理由，还有┉┉忆及孩提时代因为害怕便和父母挤在同一个房间内，而现在却截然不同了。因为成长，我懂得了不少事一个人睡也不发慌了。接着我就有了一个自由而美好的空间，由自己支配时间、支配零花钱。自然地我也在内心有了小秘密，在一个只有我一个人的世界里也就拥有了权力。
随着年龄的增长我上的年级也越来越高，学的知识越来越多了，原来在小学三门主课的担子逐渐升到了四门还外加历史和计算机信息技术。虽然肩上的担子重起来了，但我们也在成长中懂事多了，尊敬师长、团结同学、爱护小辈。这些规矩是我以前不一定会做到的可现在不仅做到了而且还做的最好。成长不仅可以学到无穷的知识，自由安排自己的一切，还可以帮父母做更多的事情。长大，会做的事情也多了，由孩提时代的不熟悉习惯变成了融会贯通。从以前父母从不让我们做的事情现在也渐渐让我们熟悉、掌握起来。我便可以做
妈妈的一个勤劳的小帮手。我想时间再流逝几年我便能对这些家务事熟能生巧，应付自如了。我想你听了成长的乐趣会渴望成长吧！成长不仅给我带来了无限的欢乐，还给我带来生活上的一些“希助”，种种原因使我想快快长大如雨后春笋一般。突然在春雨飘过的.早上拔地而起生出十几节嫩的，有细细软软的毛的竹节。生出一片片翠翠的“叶子”使我羡慕之极。盼望也能有像竹子一样翠绿的“叶子”、坚强的“竹节”。
初中作文 篇6
今天，我度过了一节令我惴惴不安的体育课。
体育课上做完一系列常规运动后，老师便让我们自行跳600个绳后自由活动。“哈！‘作案’时机到了！600个！开玩笑！200个糊弄一下就够了！”我心里暗自想着。在一系列敷衍了事地乱跳后，我迫不及待地去找朱彦哲、李晨阳等“好汉”了。真是“英雄所见略同”，我们几位“好汉”一拍即合，当即展开了一场激烈的“鬼抓人”，正当一切进展顺利，我们玩得忘我时，曹洲大叫一声：“老师！老师！”啊！我用吓得魂飞魄散的眼睛朝前一看，只见前方的大“Boss”老师有要回头的迹象。要回头了！要回头了！快！快！快！我和几名“好汉”拿起仅有的一根绳子东抽一下，西拉一下，“掩耳盗铃”一样等待老师“捉拿归案”。可老师似乎眼神也不好，稍微瞅了一下就把头回了过去。虚惊一场！不知情的人还以为我们是一群不省人事的“醉汉”了呢！
估计是前面被吓的，这次朱彦哲更小心了。当我又开始玩到忘我的`时候，朱彦哲拉了我一下，轻声说道：“老师要来了！老师要来了！快跑！”说完便拉着我朝人多的地方挤。不过，我边跑还不忘了剩下的“好汉”们。只见老师正一步一步靠近玩得正疯的“好汉”们，而他们似乎没有半点察觉。我在心里默默地想着：“自保平安吧！各位，我帮不了你们了！”“啊！我都说了跳600个绳后自由活动……”在老师的一声怒吼下，当年的“好汉”都焉了——一个个耷拉着脑袋，没精打采地看着地面……真是“好汉不提当年勇”啊！
“叮铃铃”终于下课了。虽然这是一节很轻松的体育课，也是我玩得最多的一节体育课，不过我整节课都觉得提心吊胆的，更没有以前玩得踏实。原因都在于我没把绳跳完就开始玩了。其实，我相信犯罪的人估计也是这种心理——表面很风光，但心里一点也没有安全感，生怕警察什么时候来抓。虽然我这样还算不上犯罪，但“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，有错就得改，所以我下次再也不犯这样的错了。
初中作文 篇7
每个人都怀着兴奋但也紧张的心去迎接这个学期的期考，学校进行了全面调乱位置的安排，我被安排在初一的教室，巧合的是，那个教室是我读初一所在的，我也坐在以前坐那个靠窗的位置。
记得初一的时候，就在这个位置的桌椅，有过我调皮的“杰作”，上课有时开小差，胡乱在桌子上写写画画。现在，看看这张桌椅，没有了那些胡乱。是呀，经过时间的流逝，桌椅也经过多次变迁。那些曾经鼓励的努力学习的名言警句也不见了，就这样随着东西变迁，慢慢的被转移到其他的地方，对那条桌椅的情也慢慢的流逝。
看着窗外的树木，已经不是那时的龙眼树了，初一时，学校将那些龙眼树给砍了，种上新的树种。树上的鸟儿已经飞去。记得以前的龙眼树上有两三个鸟巢，住着欢快的一家子，现在不知道它们怎样了，是否还是那样无忧无虑的住在一起，好想听到它们欢快的叫鸣，但是，那些熟悉的叫鸣声已经不在了。
墙上那些像蚯蚓一样的字，不就是我那时写的吗?看着那些字迹，有看看现在写在试卷上的字，是那样的工整。墙上那些字迹像我那时的心灵一样，是那样的幼稚，不禁默默的笑了一下。想想现在，我还会写那些稚气十足的字吗?不会了，现在字体在我们的老师的监督之下写的工整起来。那些字是在上课上写在墙上的，现在呢，都是要全神贯注的听课，没有了那些无味的举动。是呀，那时的调皮已经像水一样流过，不留一点痕迹。
看着现在在考场上那些初一的学弟学妹们，呈现出那时的我。刚刚发试卷就埋头的写，写错时，就用笔胡乱的画，横横竖竖的，引用老师的话，就是“蜘蛛网”一样，那时我的卷面真的难看，看看现在我的`试卷呢，没有了那些圆圆圈圈，书写也变得井然有序，那时的胡乱已经像水一样流过了。
交卷的时候，那些学弟学妹争先恐后的飞奔出教室，像被束缚了的人得到自由那样开心，是呀，那时的我也是一样，但是，现在已经初三了，言行举止都沉着稳定，不会像那是一样，像无头的苍蝇，而是慢慢的迈出教室的们，三年的时光，那天真无邪的我，经过不断的打磨，不断的锐变，把自己打磨得更成熟，那些幼稚的举止已经像水一样流过了，不在回来。
初中作文 篇8
八月十五月儿圆，月饼圆圆甜又甜，在一年一度的中秋佳节来临之际，我想起我那远在广州的奶奶。奶奶今年60岁，胖胖的，一口信阳话跟唱歌似的。奶奶去广州给姑姑带孩子有3年了。这3年来，奶奶每到春节才回来，过完年就又匆匆忙忙地去姑姑家了。
听妈妈说，我小时候都是在奶奶和爷爷的怀抱里长大的`。那时我太小，爸爸晚上睡觉时胳膊不小心压了我一下，奶奶便强烈要求我转移到她的床上，这一转移就是6年。我上小学才和奶奶分开，不过白天放学还是在奶奶家，直到姑姑有了小宝宝。
又到中秋节了，各家各户的亲人都从远方赶回家里团圆。我听妈妈说，奶奶今年中秋节回不来，因为姑姑的孩子还小，离不开奶奶的照顾。妈妈让我懂事点，别太争奶奶对妹妹的爱。我懂，不过我真的很想奶奶。
中秋节那一天，我会和爷爷、爸爸、妈妈给奶奶和姑姑他们一家人打电话，祝她和姑姑一家人身体健康、万事如意、团团圆圆、美美满满。
初中作文 篇9
在丹桂飘香的季节里，城东小学第六届运动会开始了！身为开幕式的校旗队的一员，我也不甘示弱，踏着蒙蒙细雨急急忙忙赶到学校。
今天，母校来了个七十二变，热闹万分，每一位其他学校的运动员都给我校添上了一份生机勃勃的色彩，还有五颜六色的气球，也将校园点缀得更加漂亮了。
雨越下越大，无奈之下开幕式取消了，也怪，刚接到通知，太阳就“扑哧”一下从云朵了蹦了出来。紧接着报道广播响了起来，运动会开始了！我连忙飞是的奔向田径场。哇，天啊！田径场上人山人海，每个比赛场点都被围得水泄不通。欢呼声、加油声响成一片，构成一道别样的画面。场上运动员个个都气势昂扬、精神抖擞，奋勇拼搏着，看得出他们都迫切想要为各自的班级再添上一份荣誉、一份欣喜。场外，观众们连喊加油，为赛场上的运动员送去鼓励和关怀，这也形成了一幕壮观的景象。我非常敬佩运动员们，他们奋不顾身地为班级争夺名誉，这样努力的'尽自己全部力量为班级争光，用汗水挥洒大地。
我也非常敬佩老师，他们不顾疲累全心全力地投入到工作中，尤其是播音的老师们，一刻不停地播报新的消息，喊累了也就匆忙地喝几口水，又继续工作着。我突然觉得自己也因该做些什么事情帮帮忙，于是我一会儿给我班运动员递水，一会儿给他们加油喊呐，一会儿给老师当下手……虽说有点累，做的又是一些微不足道的事，但是总算没有闲着，一个上午过得有快乐又充实。
唔，真希望下次还能来参加校旗队，最好开幕式又取消，那样就有可以看到如此壮观的场景了。
初中作文 篇10
说起来，我自小的喜好便不在松柏，它太刚硬，太孤高了，直挺挺地站在那儿，凌然的像是在质问着什么。
小时候，住在烟台，房子的门前便站着两棵巨大的松树，呈塔状直直地指着天穹，一副不服输的架势，让我敬而远之，望而生畏。
上学了，我对松柏的感情依旧不发生改变，但当松从《诗经》里走到我面前，当我看到“秩秩斯干，幽幽南山，如竹苞矣，如松茂矣”时，它的凌冬不凋，它的傲立千年便让我心生敬意，但那畏惧，却还如魔魇般地缭绕在我心底，挥之不去。当穿过千年的时空隧道，倾听到孔圣人的拈须而叹“岁寒然后知松柏之后凋也”我才透过它冷酷的外表品读到它刚毅孤高的内心。荀子的“岁不寒，无以之松柏。事不难，无以见君子”让它尽显君子之风。青松在东园，众草没其姿。凝霜殄异类，卓然见高枝”让我看到它冷酷下挺拔超凡的高大形象。心底对它的最后一丝畏惧也被这一句名赞美之诗瓦解，独独剩下那份敬佩与喜爱。
《荀子》曰：“经隆冬而不调，蒙霜雪而不变”超然傲立，是它不屈品质的`象征。李白道“松柏本孤直，难为桃李颜。”守志不阿，淡泊清高，正是它孤高品质的写照。
松柏的不屈，松柏的孤高，是它能历尽风雪却能长成参天大树的凭借，因而，松柏是文人志士自身形象的象征，是他们对怀才不遇的命运叹息的代言人。如左思、白居易，命运坎坷，阻挡不了他们前进的步伐，不还是因为他们有松柏的不屈，孤高吗？
当我的手再次抚摸到松柏那粗糙的树皮时，我的眼睛再一次透过隔阂，望进它们的内心时，我看到不再是它冷酷的外表，而是它那脱俗的高洁情操和淡泊的情怀。
走近松柏，品读松柏，遇到挫折时，走进它们，品读到它们的不屈，遇到一池淤泥时，走进它们，品读到它的孤高。想起它，我便感受到千年积蓄的勇气，万年贮藏的信心。
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