中学生作文集锦6篇
无论是身处学校还是步入社会,大家总少不了接触作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的中学生作文8篇,希望对大家有所帮助。
中学生作文 篇1
青春
一、素材链接:
言语类
(一)名人名言
1.青春的朝气和前进不已的好奇心若消失,人生就没有意义了。 ——穆勒
2.人的青春是短暂的,但是,如果卑劣地度过这短暂的青春,就显得太多了。
——莎士比亚
3.谁能保持永远的青春,便是伟大的人。 ——郭沫若
4.青春须早为,岂能长少年。 ——孟郊
5.春天不播种,夏天就不生长,秋天就不能收获,冬天就不能品尝。 ——海德
6.希望会使你年轻,因为希望和青春是同胞兄弟。 ——雪莱
7.青春是一本太仓促的书。 ——席慕容
8.青春是在它即将逝去的时候最具有魅力。 ——塞涅卡
9.自信和希望是青年的特权。
10.青年人充满活力,像春水一样丰富。 ——拜伦
12.青年时种下什么,老年时就收获什么。 ——易卜生
13.青春时代是一个短暂的美梦,当你醒来时,它早已消逝得无影无踪。——莎士比亚
14.青春最漂亮的装饰应该是勇气。 ——德 雷*马克
15.世界上没有再比青春更美好的了,没有再比青春更珍贵的了!春天就像黄金,你想做成什么,就能做成什么。 ——高尔基
16.青春不是人生的一段时期,而是心灵的一种状态。 ——塞涅卡
17.青春是一年的青春,青春是生命的春天。 ——雨果
(二)妙语集锦
18.那些苍茫的回忆,静静地滑脱生命的轨迹。正如桌上的刻痕, 从今年到明年 。一年又一年,记录了喜怒哀乐 。印证了悲欢离合 。留下了我们成长的痕迹。
——《青春》
19.青春是一个美梦 /却终有梦醒的一天 /青春是一条小河 /却终有干涸的一天 /青春是一道彩虹 /却终有消失的一天 /青春是一朵盛开的鲜花 /却终有凋落的一天。
20.孤独来自别人,但寂寞却来自自己的创造与追求。
——北京大学哲学系教授何怀宏如是说
21.拿望远镜看别人,拿放大镜看自己。 ——中国某成功企业家
22.淡淡的云淡淡的泪淡淡的年年岁岁
纠缠的云纠缠的泪纠缠的晨晨昏昏
流逝的风流逝的`梦流逝的年年岁岁
带着点流浪的喜悦我就这样一去不回
——《青春》歌词
事例类
﹡数据﹡
围笼
据一次问卷调查显示:44%的中学生表示不希望父母管束自己,31.7%的中学生觉得和父母在一起无话可说。一位女中学生说:“在父母眼里,我永远是个小孩,我已经长大了,可父母还是什么都要管。”
一位中学生的母亲说:“我最大的痛苦是孩子不愿与父母说自己的心里话,不理解父母的一片苦心。”
一位中学教师说:“青少年应有主见,不盲从,学会独立生活、独立思考,唯此才符合时代的要求,无悔于自己的青春。”
[点拨]青春就好像一个围笼,走出来了的人拼命地想回去,而在里面的人却又想挣脱开来!面对青春的困惑,我们该怎么办?
[适用话题]此素材可适用于“青春的烦恼”或“代沟”类话题。
﹡名人事例﹡
②明人徐溥在求学时期,为了不断检点自己的言行,便别出心裁地想了一个妙法。他在书桌上放了两个瓶子,每当自己须知了一件坏事,说了一句坏话,想了一个坏念头时,就在一个瓶子里放一粒黑豆,做了好事就在另一个瓶里放一粒黄豆。开始时,黑豆颇多,黄豆寥寥,他便深刻反省;过了一段,黑豆黄豆已各占一半。他再接再厉,律已更严,久而久之,瓶中黄豆半满,黑豆则屈指可数。徐溥就凭着这种持久约束,不断修炼自我,完善品德,终于成为明朝一代名臣。
[点拨]“玉不琢,不成器”,在青春时期,如果不对自己严格要求而是放任自流的话,那么最终会一事无成、碌碌无为。我们在写青春时期刻苦求学类话题是可以使用。
[适用话题]此素材也可适用于“珍惜青春”类话题。
﹡寓言故事﹡
青春寓言
每个人出生时时间老人都会送给他一个名叫”青春”的盒子,谁对这个盒子越珍惜,谁拥有青春的时间就会越长。一天,时间老人来到人间,看到一个十六岁的小伙子没精打采、垂头丧气,而一个六十岁的老人笑口常开、生气勃勃。时间老人觉得非常奇怪,他好奇地先打开了六十岁老人的“青春”盒子,发现里面装的是:宽容、理解、爱心、自信、乐观……,而打开小伙子的“青春”盒子,里面装的却是:自私、嫉妒、悲观、自卑……。
[点拨]青春是一个永恒的话题,但是我们对待青春却是各不相同。
[适用话题]此话题适用于““宽容”、“乐观”、“理解”类话题。
﹡社科知识﹡
④仔细观察一下鸟类的生态,会收到很大的教益。比如生活在庭院的麻雀,它们真是争分夺秒,飞飞跳跳,一味儿地寻觅食物。它们始终处于无任何思考余地,只能拼命地无休止地为生存而努力的活动之中。如不这样做,麻雀就生存不下去,稍有偷懒就会因缺乏营养而死亡。
中学生作文 篇2
今天是星期天,我写完作业,得到妈妈的许可,便像刚出笼的小鸟,兴冲冲地跑了出去。现在就让我当个导游,带你去我的家乡旅游一下吧!
刚出门就看见有人在玩杂技表演,我立刻挤了进去,听他们说要找一个人来帮忙架椅子,我就毛遂自荐,帮助那个玩杂技的人,我一边劳动一边娱乐,真是太好玩了。
看玩杂技,我恋恋不舍地离开了。路上遇到我的一个同学,正好,两人结伴而行。
我们边说边走,看见一碧千里的`草地,就躺在那里休息了一会。六月的天,孩子的脸,真是说变就变,老天竟然下起了雨,开始还较小,不一会儿雨越下越大,我们立刻找了一个地方避雨。过了一会雨停了,出现了五颜六色的彩虹,我们又高兴地上路了。
我们又信步而行,发现有一个地方在卖小兔子,小兔子十分可爱,我们两个都想买下来,可是一摸口袋钱不够。两人逗弄了半天,只好跟小兔子说拜拜了。
我们又来到了公园,公园十分好玩,我们在鸽子园里买了饲料,精心喂养纯白的小鸽子。让鸽子站在我们的手上、膝盖上,与它们亲密接触……然后,我们又去了动物园,观看狮子、老虎、猴子等动物。不过这些动物里面,我最喜欢老虎,因为它看起来最威武!
天快黑了,我们走出公园,各自回家,虽然身体有些疲倦,但心情却非常愉快,真是快乐的一天啊!
中学生作文 篇3
上了初二,什么都变了,老师换了,教室的摆设变了,一切都变得那么陌生,可就是这样陌生,才发生那么多有趣的事。
孩子气的班导
初次见到班导,只觉得她很年轻,年纪比我们大不了多少。实际上也是被我猜对了,老师是十分孩子气的呢。
那天,是全年级学生去春游。同学们排好队,戴好帽子等待班导的到来。远处,班导正缓缓的向我们班走来。近了,近了。突然她不知道看到了什么东西,乐颠乐颠的向那个方向小跑过去。她在一位小孩面前蹲下来,双手环住小孩的脖子。小孩惊恐的睁大眼睛,连忙挣脱,跑到李老师背后,想必那小孩是老师的儿子吧。班导想把小孩从李老师背后拉出来,可小孩紧紧抓住李老师的衣服,死活不肯出来。然后班导无奈的看着他,撅着嘴,双手插腰,一副孩子气的模样,这才向我们班的方向走来。
说普通话不准的数学老师
想是说老师最令人记忆深刻的地方,就是普通话说得不准。我们班同学们有一个毛病,哪个老师说话不标准,就得哄堂大笑,不气死老师们就怪了。
某日,数学老师讲课讲得不错,同学们也听得进去,突然一句“李俊浩,别睡焦(觉)了,给鹅(我)站起来。”立即笑声一片,老师怔怔的站在那,浑然不知发生了什么事。一位同学大叫:“老师,你普通话又说得不准了。”“是吗?”老师再次怔住,忽然像是记起了什么,脸立刻红了起来,用不好意思的语气说:“鹅(我)普通话又说得不准了。”
笑声再次响起,老师再次一脸茫然,嘴动了动,想说些什么,但又不好意思说。同学们终于良心大发,这才安静下来,让老师继续讲课,教室又恢复原先的安静。
爱扮亮的英语老师
说我们老师爱扮靓,可真一点也不夸虚。成天涂口红,衣服、鞋子种类多,一天天轮流换,想必花费了很多时间。
一次探访,看见了老师化妆的全过程。那次,我和英语科代表抱着作业给英语老师批改,正看见老师在化妆。我们俩躲在离老师视线很远的地方,偷看老师化妆。老师拿起粉红色的口红,嘟起她的小嘴(实际上也不小),对着镜子,一点一点的`涂,涂完了还抿了抿嘴,再对着镜子帮涂出来的地方用纸巾擦净。然后老师似乎还觉得不够好,就用梳子梳了梳头发。我们俩这才一手掩着嘴不让笑声发出来,一手抱这作业给老师,老师疑惑的问:“你们俩不舒服吗?怎么掩着嘴啊?”我们俩放下掩着嘴的手,大笑的离开办公室。
古怪而又温和的科学老师
我们的科学老师讲课时有一特点,就是眼睛一直看着前方,从不看任何一个同学,笑的时候也亦是如此。我很疑惑,难道我们班的同学就那么难看?还是说这只是老师的习惯呢?不知道是什么原因,或许他就是个古怪的人吧。
科学老师也是个很温和的人,就算哪个同学惹得他很生气,他也只会叫那个同学站起来,在我们看来这只是一个小小的惩罚、老师是那么的好。所以,上科学课总会很吵。
幽默的历史老师
我很喜欢上历史课,因为每次上课都会笑得不停。例如一次:老师给我们讲关于经济危机,说希特勒的演讲有带动性,当时的人们都听他的话。XXX插嘴到:“老师你讲课也有带动性啊!”“是吗。”老师做出个“耶”的手势,还眨巴眨巴眼睛,一副赢家的模样。然后一本正经的说:“翻开课本XX页,抄5遍,放学之前交到我这,让你插嘴呢。”同学们再次大笑。
后记:这次写我的老师,是一点也没夸虚,只因为他们是我的老师,只因为我想让大家看到我班老师真实的一面,只因为我爱我班的老师……
中学生作文 篇4
窗外又是细雨蒙蒙,本该温馨和谐的画面却因大风而显得凌乱,大树上的花儿成了负担,花瓣不堪狂风而四处散落。离开总是悲剧,花儿的逃离是风的绝情,还是树的不挽留?熟悉的场景,雨点打破宁静的倒影,打破了我内心的沉静。我记得那雨,是青春心理带来的欣喜与不安。我记得那花,你曾是树下最美的花儿。
美好的事物越在宁静中越显得脱俗、引人。我就在那宁静的雨中见到了你,心里却刮起了异样的风。我明白这正常,也知道不该排斥,我仅想平凡地与你交往,在极少的沟通中品味甜蜜。我以这种自以为合理的方式处理这情感,但渐渐,我发现我已深陷这种情思,不能自拔。我如书上说的一样:痛苦,焦虑。在我的眼中,你什么都好,特有气质。我总忘不了你,总想与你说话。终于,无路可退的我选择前进,我以为,一向大方的你,绝不会让我失望。
然而,你慢慢疏远着我。
你刻意回避我,望着你空洞的背影,像有千言万语硬被揉成一小片刀刃,无比精确地割中我小小的心。我不解你的离开。恼怒,压抑,纵使千言万语也求不得你一个可怜的眼神。
你为什么这么绝情?
雨中,我远望着你远去的背影,默默发呆。我忽然发现,你单调的影子也显得无助,你呆板的脚步声竟也有些寂寞的.味道。你的孤独与绝情竟这么矛盾。
青春的花儿总是绚丽,明亮而又是短暂,多变的。我想你懂,所以用这默默的身影告诉我:不必追。
望着窗外的雨景,我刹时似乎明白了你的良苦用心。有的事存在是包袱,尽管你舍不得,也必须丢弃。就像攀登山顶,到了最后关头什么相机,纪念品全都得放弃。你是选择相机呢,还是选择山顶?蒲公英的种子或许早已迫不及待地要离开,而根茎却死不肯放手,藕断丝连又成就了谁呢?
离开,真是一种罪过,用来偿还盲目付出感情的过错。心痛难免,然而若不选择此时心痛,将来就会陷入无底的泥潭。幸亏我还未沉迷,也多谢你的离开挽救了我
现在望着这熟悉的风景,我感慨万分:青春是痛苦的,当幸福的赤潮蔓延,当多情的嫩芽出土,我们能怎么办?只能痛苦的深埋心底,在别人永远看不见的地方翻滚着要掌控躯体,灵魂中总有个欲望在咆哮着冲破理性的囚笼。离开,是最好的选择,眼不见为净,让愚蠢的多情饿死在刻意划出的界限中,青春就这么无奈;恋情,就这么痛苦。
我看见一片从树上飘落的花瓣在随风飘荡,好似你从前对我甜甜的笑,在风中远逝……
青春的恋情也是美好的,虽不牢靠,但那是人生中最纯洁,清新的爱了。
感谢你的离开,我明白,那是你对我的爱。
中学生作文 篇5
古有驿站,今有车站。用心去感受等车的快乐。——题记
天蒙蒙黑,月亮出来了。寥寥无几的星星在天空中挂着,闪烁着散发着属于自己的光芒。风轻轻地吹,使树叶发出“沙沙”的响声,悦耳动听。马路上上演了一幅车水马龙图画。当钟楼的钟连敲八下时,路灯一个接一个打开,仿佛宣誓着夜月的降临。
我欹靠在站台上,静静观察着一切事物,置身于其中。同时耐心的等待公交车。也不知道过了多久,站台上的人越来越少本来平静的心变得焦急和不安,如同向一潭死水中扔一粒石头,令水泛起了一圈圈涟漪;也像在宁静的夜晚一声呐喊回响在耳中。
“今晚我还能回去吗?我住哪……”无数个想法在我脑袋中回荡。
“滴答,滴答……”“下雨了!”我只有这个想法。抬起头一看真的下起雨了,不一会儿雨势就从牛毛细雨变成倾盆大雨。如果这时走出站台,那就再也没有什么比“雨中漫步”跟合适的词了!雨水打在树叶上的声音是多么的悦耳可惜我那有心情去听。
大雨把道路打湿了似乎把我的焦躁也慢慢浇灭了。我伸出手去,雨水打在我手掌上汇集到掌心静静流淌着。雨更大了,像脱缰的野马,无法控制了。
终于一辆316缓慢行驶过来。我看到了希望之光。用高尔基的话说就是“饥饿的'人看到了面包,”我拼命挥手,可还是于事无济;我尽力了,可还是只能眼睁睁看它从身边驶过。那种感觉是多么的无助。
许久之后又来了一辆,这也许是今天的最后一班车了!雨下的还是很大。
“挥手,挥手……”这是我唯一的念头。车停了,我冲进雨幕登上了车。
虽然衣服湿了,但登上车的时候是多么高兴那!人生有许多坎坷,要正视坎坷,调阵心态,准备面对下一个坎坷!
中学生作文 篇6
中秋节晚上,我望着纯洁、没有一丁点儿瑕疵的月亮,那皎洁的月光照在我的脸上,我不禁想起我的梦想。
我的梦想是当一个歌手。姐姐曾夸过我的梦想很伟大,但是妈妈却认为我花了几年时间画得一手好画,写得一手好字,如果不去当一个画家,那就太可惜了。
记得8岁时,我迷上了《一个像夏天,一个像秋天》这首歌,双休日时,我一遍又一遍地唱着,渐渐陶醉在音乐中,连吃饭了也不知道,“如果不是你,我不会相信……”,我唱着歌,整个房间都弥漫着我的`歌声,弟弟进来,随着音乐跳着舞,我俩一唱一跳,发出了许多动静,楼下的邻居在抱怨了,我却毫不在意,一只唱着唱着……
晚上,我做了一个梦,我站在灯光闪烁的舞台上,我放声歌唱《最初的梦想》,大家都为我鼓掌,我马上成为了巨星……,就在这个时候,我醒了。我努力地想睡着,脑海里总是回荡着我那美妙的歌声与那令人陶醉的一刻,我不想结束这个梦,不想离开那个让我发光发亮的舞台……可惜,这些只有梦里有。
当歌手是很难的,但我还 是一步一个脚印努力地攀爬在成功的道路上。我每天晚上都会向月亮许愿,许愿自己长大以后可以当歌手。我甚至求过中午火辣辣的太阳、下午飘在空中的云朵、晚上闪烁的星星……我天天折愿望星,把它们先“灌满”愿望与期待,然后一颗一颗抛向空中,飞向梦想成真的大道……这些并不能使我梦想成真,却可以让我增加自信,可以再次与成功更进一步。
有一句话叫“有情人终成眷属”,那么有没有“有梦人终如所愿”呢?
我大概9岁时,做了一个话筒和一个大纸箱,我站在纸箱里,我拿话筒唱着歌。正在这时,妈妈冲了进来,一把拿过话筒,将它扔进垃圾桶,我的眼眶中马上溢出眼泪,“砰”地一声,门关上了,我“哇”的一声哭了出来,我不哭被妈妈斥责,不哭妈妈眼中的怒火,我只哭那话筒带着梦想一起被扔进垃圾桶……
我曾多少次向妈妈要音箱,要电脑?曾多少次被人打跌下,爬起来,又被打跌下?曾多少次对着天空许愿、发呆?曾多少次为梦想失败而大哭一场?无数次,真的无数次!逐梦路上,我越追,梦想却离我越远。
对于我的梦想,有几个支持者?又有多少反对者?
夜空中最亮的星,是我吗?不,不是。跟我有关联吗?不,没有。它对我有帮助吗?不,没有。我以后,会变成它吗?能够变成的几率只有百分之几十,因为妈妈反对着我,爷爷反对着我,爸爸认为这很可笑。
我对朋友诉过苦,告诉他们我的梦想是当歌手,面对他们的嘲讽,我无动于衷,我很想哭,但是哭是没有用的。
逐梦路上,必有坎坷,这车辙凌乱而泥泞的路,什么时候走得完?尽管有人反对,我依然不放弃,我努力地唱着,唱着……愿有梦人终如所愿!
【中学生作文】相关文章:
中学生作文(精选)08-08
(精选)中学生作文07-28
中学生作文【精选】07-31
(经典)中学生作文08-01
中学生作文(精选)08-11
中学生作文【经典】08-12
中学生作文[经典]08-24
【经典】中学生作文08-04
中学生作文01-20
(经典)中学生作文11-14