中学生作文

时间:2024-03-02 12:42:27 初中作文 我要投稿

中学生作文10篇(经典)

  在日常学习、工作和生活中,大家都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编精心整理的中学生作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

中学生作文10篇(经典)

中学生作文 篇1

  早晨,推开窗,一缕阳光射了进来,我不禁想起"朝闻道,夕可死矣"这句名言。啊!孔子,你给予了我生命的动力!

  孔子,名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人。据说弟子有三千多人,著名的有七十二人,故称"七十二贤人"。他主张仁义,主张以德服人,反对残暴统治,武力征伐,同情人民疾苦,"有教无类,因材施教"就出于他之口,他把"仁"和"礼"视为道德的最高原则,对中国的思想有巨大影响,被尊为"圣人",是我国古代伟大的思想家和教育家。

  在两千多年前,孔子便提出了"因材施教,有教无类"的看法,这在当时是多么具有进步性啊!当时战火连绵,百姓疾苦,受教育就是空谈,有权有势之人才可以上学,但孔子主张教学没有等级、类别,他在全国各地收徒,带领弟子们周游列国,并且不主张死板的教学,而应"学思结合","学而不思则罔,思而不学则殆",教育弟子们要活学活用,学与思并重。"学而时习之,不亦说乎"这句人人皆知的名言,就是孔子所说。他提出温习的重要性,教育人们要时常复习学过的知识,"温故而知新,可以为师矣"应该是我们对待学习的一种态度。

  "君子"一直是孔子的最高追求,重在强调一种人格的追求,教人做一个不平凡的人。为此,他提出了君子的言行和道德修养要求:其一,君子不器;其二,君子要重视自我修养;其三,君子要处处严格要求自己;其四,君子要重义避利,追求道义;其五,君子群而不党。

  孔子幼年丧父,中年丧妻,晚年丧子,经受了多次打击,但他并没有因此消沉,而是始终在追求自己的.目标,把黎民百姓看作天,不忘自己的道德标准。伟大的光辉在他身上处处闪映。他还说:"吾十有五,而志于学,三十而立,四十不惑,五十知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲不逾距"。这正反应了孔子伟大的人格和高尚的道德修养。

  或许,孔子的字典里永远没有退缩一词吧!

中学生作文 篇2

  不久前,我在柬埔寨旅游,遇到一件小事。

  从金边到暹粒的途中,我们的大巴车在某个加油站暂停了一刻钟。我和闺蜜下车去卫生间,登时就有一群孩子像急浪一般涌上来,七嘴八舌地兜售着他们的水果。我早就听说,只要买了其中一个孩子的,便会被其他孩子缠着不放,很难脱身。为了避免纠缠,我根本不想理会他们。

  可是有一个小男孩一直追在我后面,偏就认定我不放了。他一连用好几国语言向我叫卖,听到我和闺蜜在讲中文,立马改口用半生不熟的中文对我说“姐姐,买我的水果,买我的水果!”

  他只有七八岁,看上去瘦极了,一件脏兮兮的T恤旧得不像样。他没有鞋,脚丫巴细细小小。上帝给了这可怜的孩子辛苦的生活——或许是作为补偿,也赐给他一双水汪汪的大眼睛,他所有的灵气与活力都凝聚在这双黑葡萄似的大眼睛里了。

  当时我才吃饱饭没多久,也不渴,压根就没有吃水果的欲望,更不想惹麻烦。我原以为,我对这个孩子不理不睬,他很快就会去缠上别的`游客的。没想到,我从卫生间出来时,小男孩仍然站在门口等着我。在墙边,他的眼睛因为有阴影的投射,显得更大了。

  我一恻隐,就蹲下身握住他的手问:“小朋友,你多大了,上学没有?”孩子并不回答我的问题,也许是他根本就没听懂。他只是睁着一双可怜巴巴的大眼睛,连续不断地咕哝道:“姐姐,买我的水果吧!我的水果甜!”我摇摇头,说:“我真的不需要。”然后,我就上车了,低头翻看相机里的照片。几秒钟后,我听到有人在轻轻地敲打窗玻璃,抬头一看,这孩子正努力地踮着脚站在车外,伸手敲打窗户,不屈不挠。我向他摇摇头,便不再看他。

  接下来的一幕,虽然只有短短的几秒钟,却使我从此不安起来:汽车启动时,我不经意朝窗外一望,只见这孩子仍在看着我!他嘟着嘴,脸上浮现起一片忧伤的乌云。他的眼神是非常失望的,而这失望却依然清澈无比!刹那间,我感觉到这种清澈的失望是源于他心底的自然流露,正因为如此纯净而不含杂质,我不敢再看他的眼睛!

  愧疚感马上就跟随而来,赶都赶不走。我问闺蜜:“你看到那个孩子的眼神了吗?”她说:“他确实挺失望的,还一直坚持到最后一刻。”——她和我一样,什么水果都没买。

  我心里不安,后悔没有听从朋友建议,随身携带一些送给孩子们的小礼物,比如糖果、钥匙扣、硬币之类的。我想,这件小小的事,看来要成为我在柬埔寨最大的遗憾了。

中学生作文 篇3

  牡丹,花之富贵者也,菊,花之隐逸者也,莲,花之君子者也,梅,花之坚毅者也。我爱梅花,因为难得。

  老家盛产白色的梅花,故名为白梅。我家近水,在小溪边,想去山上玩必须走一段路,这也已经是我开始记事后的时间了。

  记得小时候是外婆带我的,与我年龄相仿的有几个表哥表姐,以及唯一比我小的表弟,也正因为小,所有人都宠着他,惯着他,唯独我不这样,对他的一切行为都表示反对,矛盾不断。

  有一年冬天寒风刺骨,谁不在家里裹着被取暖,我这表弟又有了个奇妙的念头,他要去爬山,在山顶看最美的雪景,向来受哥哥姐姐们欺负的我成了陪同前行的最佳人选。平日里和我走得最近的表哥前来送行,“这一路任重道远,多保重!”“嘭”的一声门关上了,随即里面传来了一声“真冷啊!"

  无奈上路,说是同行,他倒是玩得不亦乐乎,我只是远远地跟着,不过山上的白梅吸引了我的注意,由于厚厚的积雪,白梅低了头。我伸手过去触碰,只是轻轻的一下,白梅顺势松了松身体,挺直了腰板,一方面山上的白梅太多,另一方面要看好表弟,我没有对这株白梅有太多的留恋。

  我发现通往山顶的路有一块大石壁,因为积雪,所以很滑,我心想:这下你该死心了吧。出乎意料的是,他没有停止脚步,还是继续前行,我没有伸出援手,很显然,他不需要。后来,他累得不行,直接瘫坐在地上,死死地盯着石壁,泪水在眼眶里打转,而泪水覆盖着的是坚定的`信念。这时,雪花又飘飘洒洒地落下了,对我来说,这真是天降瑞雪了,终于可以回去了。然而意想不到的是,他还没有放弃,似乎在完成光荣伟大的神圣使命。

  我不耐烦地坐下了,见我坐下,他却弹了起来,鼓了鼓劲儿,奋力攀登,借助一切能借力的东西。最终,他登顶了,望着苍茫的大地,放声大笑。

  很快,他带着喜悦下来,脸上洋溢着笑容,返回途中,我见到刚刚那株白梅,又覆盖了一层”银装”。

  回到家后,如我所料,等着我的是一阵劈头盖脸的骂,不同的是,我没有像往常一样反驳。因为,这一次,我真正地认识了他,一个倔强的少年。

中学生作文 篇4

  奶奶慈祥善良,一头齐耳花发,一身青衣蓝裤,一双半旧胶鞋,衬出了奶奶的简朴。虽然是在农村干活,但是我从没有看到奶奶身上有过一点点儿泥星,显出了奶奶爱清洁讲卫生的好品质。但奶奶有一个缺点:没有读过书,脾气火暴,做事风风火火。因此她还闹了一个笑话呢。

  一次,我和爷爷、妹妹一行三人,到外婆家去过中秋节,奶奶留在家喂猪,

  做家务。我们从外婆家回来,还没进家门口,奶奶那火暴的声音就像放鞭炮一样噼噼啪啪炸开了:“喂,老头子,你那个是啥子破手机哟!还说花了好多钱,买的是目前最新潮,质量最好,独一无二的手机。我看呀分明是全世界唯一最烂的手机还差不多。”奶奶莫明其妙的一翻轰炸,让我和妹妹感觉就像丈二的和尚——摸不着头脑,爷爷更是一头雾水道:“喂喂喂!老太婆,没头没脑的为啥子说我这手机是烂手机?”奶奶絮絮叨叨:“就在你们刚走一会儿,我就听到有人在屋里唱歌,我跑进去一看,原来是你落在卧室的手机在响。于是我就拿起接‘喂,你找谁呀?’我接连喊了好几遍,也没人回答,就把手机搁下了,正要离开时,它又响了,我又拿起来接,还是没人回答。我放下,又要离开时,它又响了,再接还是没人回答,这样折腾了好几次,可把我气火了,顺手就把手机甩在了床上。”爷爷这下可心疼得不得了,赶忙跑进卧室,拿起手机一试——好的,才长长舒了一口气,说:“你是啷个接的嘛?”“啷个接的,不就是拿起就说呗!”奶奶这话可把我们逗乐了,我和妹妹笑得直不起腰来,捂着肚子直喊疼,爷爷那稀稀拉拉只有几颗黑牙齿的'大嘴巴也笑得久久合不拢。

  奶奶被我们笑得莫明其妙,看看这个,又看看那个,没好气地说:“神经病!”。

  爷爷一边上气不接下气地笑着,一边指着奶奶,摇着头:“你哟!……你哟!你这个老太婆哟,”爷爷顿了一下接着说,“接手机有你那样接的吗?首先要按左边那个绿色的电话按钮,然后才能接电话呀。”

  “哦!是这样呀!”奶奶也忍俊不禁地跟着我们笑了起来。

  我们的笑声在这个温馨的家里久久回荡。

中学生作文 篇5

  “烤人”?看了这个标题,大家一定倍感惊讶,前所未闻吧?那就请跟着我,来体会这份“烤人”的感觉吧。

  第二单元学完,数学老师为了测验我们掌握的程度,出其不意在某一天举行了单元测试。天呀,这个突然袭击,我可是一点心理准备也没有,只得人心惶惶地迎战了。做题过程中,我的笔呀,尺子呀,准备都不齐全。连锁的反应使我的心情更慌张起来,汗珠不断滚落下来。就这样,我基本上是写一题,笔芯断一次,写到最后一题的时候,基本上笔芯全完了。不过题目的话,基本也没有太大的难度,附加题也轻松搞定,虽然检查了两遍,但还是极度缺乏信心。

  等待分数的那几天,简直就是“烤”人,将我烤的信心全无,将我烤的浑身无力。我一交卷,便觉得判断题仿佛错了很多,觉得我这个昔日战场上凯歌飞旋的“大将军”似乎今天要成为分数的“手下败将”了,不说输给以往的第二名,第三名,大概更是输给了我自己。不知道为什么,以前考试从没有这样的紧张过。白天上课时,听老师表扬了两个满分的同学,神情恍恍惚惚的,心里的'那份煎熬难以表达。每天晚上都会从噩梦中惊醒,场景大致都是被老师在班级公开批评,被同学们耻笑。早晨起床,头上都会冒出一头冷汗,这难道是被“烤”出来的吗?公布答案前一天晚上,我半夜爬起来,将《名人名言》中关于成败的一章反复看了五六遍,不断在心里告诫自己“看清这些,人生的价值不在于一次小考试的”。但是我仍担心第二天会忍不住失态在课堂上哭出来,于是写了一张小纸条“千万别哭,你是最棒的!”夹进了数学书里。

  课间的时候,我还是忍受不了“烤人”的煎熬,拉着好朋友一起办公室偷看成绩。“谢仪 98+10”,我长长舒了一口气,又叹了一口气,心里十五只水桶全部落地了,总体还是比较安慰的,觉得比自己想象中已经好很多了。略略算一下,第7名的样子吧。虽然输给了“常胜南瓜”余楠,但是也战胜了两个并肩作战的竞争对手。通过这次单元考,我也发现了几匹黑马,他们是不是这几天来,都一直兴奋不已,不曾有过“烤人”的煎熬吧?

  看到这儿,聪明的你一定明白了吧,实则“考人”,而非“烤人”也。莫不是每一个“考人”都曾经历过“烤人”的感受呢?

中学生作文 篇6

  美丽是流星的划过,是烟花的绽放,是昙花的一现,是飞蛾的燃烧……

  ——题记

  灿烂的阳光照着两只静静卧在绿叶上的蛹。两只蛹形状相似,大小相似,而且都反射着太阳美丽的光芒。

  在其中一只蛹里,灰白色的飞蛾——梦圆正做着甜蜜的梦。在梦中,有一片盛开的花,它们散发着诱人的香,她和好朋友——幻兰展着同样美丽的翅膀飞翔、嬉戏,人生有此一知己,夫复何求啊。

  日子一天天过去,终于到了出茧的'这天。飞蛾挣破令她又爱又恨的茧,离开了这个温室和束缚,准备飞向蔚蓝的天空,可就在她低头欣赏自己翅膀的时候,却愣住了。

  这就是我的翅膀吗?这就是我日思夜想的翅膀吗?这就是我痛彻心扉的代价吗?这就是我改头换面的成果吗?梦圆泪水满面,但丝毫改变不了这残酷的现实。不,我不能让我的好朋友看见我的丑样,我要走,赶快走,逃到一个幻兰不知道的地方,不能让自己影响了她的美丽。

  就在梦圆转身离去的那一刻,她回眸看到了正破茧而出的幻兰,幻兰深蓝色的翅膀在温暖的阳光下发出七彩绚丽的光束。如此的倾城之姿她怎能破坏呢?她更坚定地向远方飞去。

  她也不知道自己到底飞了多久,终于她飞得精疲力竭,在一片枯叶上停了下来。绿叶是幻兰的舞台,而自己的停靠却只能是枯枝吧,她不禁又想起了幻兰。不,不能再想她了,说不定等会自己会控制不住自己而回去找她。

  就在她拼命摇头想忘记这令她痛苦的一切时,她突然发现了远方的一处篝火,那活泼的火焰跳动着,好像在尽情享受它那短暂却又风光无限的生命。飞蛾的血液沸腾了,她好像感到有一个声音在对她说:“去吧!去吧!”她的体内有一股巨大的力量推着她飞向火焰。

  近了,近了。她感到一股前所未有的暖流在她的心中流淌,一种巨大的成就感充满了她的心房。刹时间,她遗忘了不快,感到自己是如此的美丽。

  她用着火了的翅膀飞翔,忽然间明白了蜕变的意义:幻兰的痛为她带来了梦幻般深蓝色的翅膀和嬉戏于花丛的幸福,而自己的痛带来的是善良的心灵和燃烧于烈火时圆梦的幸福;幻兰追求的是外表的美丽,但她追求的却是燃烧瞬间的美丽。

中学生作文 篇7

  每个人的童年都是一首值得回顾的回忆录,它蔓延着一股岁月沉积下来的醇香,闻一次全身都会舒畅了起来,所有的坏情绪都会烟消云散,翻开它,我们的思绪总会被带到那个无忧无虑的时代,无比怀念,无法脱身。

  在我的印象中,书包是一直陪伴着我的知心好友,虽然这个好友有时我总是对它充满了厌恶,但是转眼没了它的存在,我又会感觉到无所适从。

  从上小学起,我们学生的世界就只充斥作业,那一本本的作业堆在面前总是让刚踏入学校的我心生恐惧,于是一次次的逃学回家,最后还是被爸爸妈妈押犯人似的押回“大牢”,几次之后我开始不再动荡,乖乖的接受了书包给我的现实,我开始期待起开学时发新书的时候,每次发了新书后,那种心里的满足感总是难以言喻,我会把书用包书纸包的一丝不苟,然后好好的装进书包里,回家的时候我看着背着新书的书包好像顺眼了很多,心里异常的欢喜,好像比吃糖还要高兴,回到家我就着急的拿出来看,有弟弟妹妹过来喊着要看,我也不让,因为我知道他们会把我的新书搞脏。

  但是小孩子的热度总是难以维持很久,很快我就对新书不感兴趣来,这个时候的书已经渐渐的被我拆去了包书纸,露出了最新的面目接受我对它的“毒手”,新书转眼就变成了旧书,书包也变成了令人嫌弃的物件。

  对了应付作业,毛毛躁躁的我总是在写完作业后,放任已经折了很多角的书孤独的躺在桌子上。但是这个时候我总是能发现第二天我要把折了角的书要放到书包里时,

  我竟然惊奇的发现那些书竟整齐地排列着,一点毛边毛脚都没有。让我很是诧异。当时的我还是个懵懂的孩子,没心思考虑那书本是怎样变“新”的。只是知道第二天早晨,书本就如若被施了魔法般,整齐的放在我的书包里。

  终于有一天,我心中出现了这个疑惑。于是,晚上我便悄悄从床上爬起来,蹑手蹑脚的走到房间门口——哪里可以清楚地看见客厅。

  客厅的中央散发着微弱的光芒,那光芒是柔和的,温暖的。妈妈在淡淡的光芒的'笼罩下,正把我的书本一个个从书包里拿出来,把毛边毛角挨个仔细压平,把折角向反方向一折,书本变整齐了许多。最后,妈妈还小心翼翼的把书本放回我的书包里,生怕惊醒了正在“熟睡”的我。

  我只知晓我心中最柔软的地方似乎被轻轻触动了,一股暖流流入了我的心田。我点着脚回到床上,却是一夜无眠……

  之后的每天,我都会在睡觉前把自己的书本弄平,像当时我看到的妈妈一样。尽管我的动作很是笨拙……今天,当我翻开书本看到久违的一个细小的折痕时,心中的回忆被慢慢勾起,记忆那么深,就好似在昨天发生的一样。因为我清楚,妈妈的爱,就藏在那不起眼的折痕里……

中学生作文 篇8

  叶落了。六天仿佛是一场梦,一晃也消失得无影无踪,却只有一个人,还在彷徨地寻找那些残迹。但无论如何,这次的旅游,把北京——这座古老绵长的城市深深地刻在了我的心上,挥之不去。那古老的楼阁,似乎还在我眼前晃着,而身却已不在了。我于是拼命地回想着,于是,那一切,终于又似乎历历在目了……

  古老的故宫,是皇室成员的住所。在横梁上、柱子上,甚至是楼梯、扶手,都是随处可见的华丽雕刻。腾飞的龙凤也似乎在向游人们絮絮说着那过去的神话传奇。走进故宫,迎面而来的便是一股磅礴的气势——高大的城门伫守着这座古时之所,迎面也是巨大的城楼;由汉白玉铺成的石路,也似乎在展示着那过去能掌管天下权利之人的强大与能力。那些古老的图腾,无时无刻都在这里腾飞,灰灰的天,也把这里衬托得像仙境一般。而往日的权力的争夺,或是华丽的舞会、皇家的贵权,今日也荡然无存,取而代之的是红尘烦闷的喧嚣,它不可避免地将世俗也融合在了一起——它其实早已没了当年的王的磅礴气势——使人不禁感叹,有时看上去坚不可摧的什么,其实根本不堪一击,岁月的磨砺,时代的变迁,使那些高高伫立的什么,内心先崩塌了。

  脚踏这座用汗水与血水凝成的边防之城,内心也无时无刻涌起一种激情。我把手放在地上,我能感到那搏动的节奏!它在博动,和我的`心的跳动是一样的节奏。来到长城,高矮不一的阶梯,使人爬起来困难至极,而我却不敢胆怯——修长城的人呢?在那科学并不发达的古代,这一切都是靠人力的。我似乎能感到那一块块砖被垒起来时的艰辛,当一块实心的重石砖压在一个精疲力竭的人的身上时,当它又转到另一个在烈日之下被烘烤的人颤抖的双手之时,我不敢想象,那是怎样一种辛劳,一种磨难。但是中华民族坚持下来了!因为那是永不被磨灭的坚定!因为那是永远流传的民族魂!刻骨铭心地,我便记住了它。

  离开了先辈们抛头颅洒热血的历史之地,我来到了北京气味浓厚的老胡同游玩。坐上大城市中没有的人力车,于是老舍笔下的《骆驼祥子》也便活灵活现出现在眼前了。如果说故宫颐和园之类的皇家园林是华丽、贵气之美,那北京的老胡同就是凝聚了北京特色,有着浓厚民俗之风的古色古香的朴素之美。这里没有那种华丽,于是美得不腻,不会有空虚的感觉。这里时时刻刻都被一种淳朴的气息填充着。愉悦、悠闲,可以在每个人的眼中看见。阳光顺着屋顶倾泻而下,这里似乎被镀上了一层金。洋溢着温暖的北京老胡同!——街道如绳子似的系在一起,却也不乱;那些民居、四合院,紧紧地贴在一起却没有那种透不过气的感觉,虽身处于俗世,却有着朴实之美,实着令我惊叹。它是那么平和、那么深情地望着居住着的人们——是的,北京老胡同!它是那样可爱、迷人!

  冷风使我打了个激灵,刚刚的美好又烟消云散,但不知为什么,心里却有种暖的感觉了。无论是风吹雨打,还是历史变迁,它却还都是那么耀眼、五光十色、毫不褪色。我于是发觉我已经深深地喜欢上了这座汇聚了中华智慧、中华文明的古老城市,细细感觉,那一切似乎又回来了——云雾飘渺间,在我的面前,是一座恍惚着却又高大的、气势磅礴的——北京城……

中学生作文 篇9

  一个平常的夜晚,我正在写作业。

  “呼,终于写完了,这下你可以跟我一起玩了!”一个憨厚的声音如释重负的说道。

  咦?我顿时丈二和尚??摸不着头脑。刚刚写完作业的我还没来得及发出感叹,是谁这么厉害,比当事人的我还能更早做出总结?

  就像我是一个碎了的玻璃瓶一样,心里的话都摆在了面上,这个声音居然回答我说:“当然是我了。”说着这话,我的眼前突然蹦出了一个熊猫!

  “哇,国家一级保护动物呀!你来我家干什么?”

  只见那只熊猫不紧不慢地回答我:“带你赏竹林。”

  “赏竹林?好吧,量你也不敢拐带人口。”

  于是,我就不明不白地跟着这只不明不白的.熊猫走上了一条可归路。

  我只觉眼前顿时烟雾弥漫,然后,随着烟雾的逐渐消失,迎面扑来一股大自然的清新气息,不禁让人神神清气爽,仿佛回到了大地初开之时,啊,难免让人陶醉其中啊!

  眼前逐渐清晰起来,我看到了一幅醉人的“画卷”:无数的竹子在微风中轻轻摇晃,仿佛合唱中的儿童优美却又不失天真的摇动。静静地倾听,风中夹杂之阵阵竹叶的沙沙作响,仿佛还有几声鸟儿的“争辩”,融合在一起,让人不禁感受到一股来自大自然的芬芳。

  思想几经回转,我才发现我正站在一块大石头上,惊人的是,在石头缝间,竟长出了几枝绿竹。这几枝绿竹,毫不在乎自己所处环境的恶劣,丝毫不比其他竹子差一丝一毫,甚至更加翠绿,显示出勃勃生机。

  “千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”不远处传来了一句悠长的话语。我急忙跑过去,想要一探究竟。

  等我跑近了,我才发现,那竟然是一位身着古装,三十左右的中年人。原本对他的着装我很诧异,这是一直默默跟在我身边的熊猫说道:“我带你穿越到了古代,古代人都穿这个的。”

  熊猫的话语反倒把我吓了一跳,置身于竹林的我早就把它忘了。不过我还是很快恢复了冷静。

  熊猫让我前去和他交谈一下,我照做了,不是因为我听它的话,只是因为我有很多问题要问。

  “叔叔,你在干嘛?”

  “我在赏竹林呢。你看这竹子,有很多是在石头缝中坚强生存的,竹子尚知坚强,可现在有很多人,却不知这一道理,真的让我感到可悲呀!”

  “叔叔,那你是谁呀?”

  “我叫郑燮,号板桥。”

  他说完这句话,我的眼前又被迷雾笼罩,刹那间,我又回到了家里。

  刚刚清醒过来,我便迫不急待的对熊猫说:“他是郑燮啊!郑板桥啊!”

  熊猫肯定地点点头,它告诉我,它就是为了让我见到郑板桥,了解《竹石》这篇诗词所赞扬的品质,才带我去竹林的。说着,它也像竹林一样消失得无影无踪,我都来不及挽留他。

中学生作文 篇10

  本文文笔优美清新,富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步,大海不仅给予“我”美的享受,还引起“我”的沉思和联想,可以说是大海给了我畅游的空间,“我”为大海注如入了生命,使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感,引人深思。

  文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

  对不起,这一段老师没有读明白,你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。

  你的字迹工整,书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映。你认为呢?

  太棒了!你的文章,再现了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。语言流畅至极,通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力,再创辉煌!

  你的文章象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅。文笔优美,感情真挚细腻,具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风格更趋完善!

  行文笔锋犀利,旁征博引,根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化,但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考,相信你的文章会日趋成熟,更加耐读!

  涉世不深的少年走近复杂的社会,这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和,描写很随意,似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道,精粹的议论可起到画龙点睛的作用,会使你的文章更加深刻。继续练笔,你会更出色!

  本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作。

  文章虽短,但叙述生动。描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

  文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

  通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣。

  对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

  文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的'温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

  音乐是美的,而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!

  文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感。

  文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

  本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏。结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。

  这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

  文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

  文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在。

  通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

  本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑。

【中学生作文】相关文章:

【精选】中学生作文10-14

(精选)中学生作文10-11

中学生作文11-05

(精选)中学生作文07-28

中学生作文【精选】07-31

中学生作文[经典]08-24

[精选]中学生作文08-30

[经典]中学生作文08-30

中学生作文(经典)08-31

中学生作文[精选]09-25