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中学生作文

时间：2024-03-02 16:41:28 初中作文我要投稿

中学生作文[集合7篇]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的中学生作文7篇，欢迎阅读与收藏。

中学生作文[集合7篇]

中学生作文篇1

　　爸过世那年，我三岁，还是个懵懂无知的孩子。自然，妈对我说过的话，我大多抛到了九霄云外去了。唯一记得的一句话是，那年年关，妈当着我和大哥的面说：“辉儿，你是大哥，爸爸不在了，你就得学着心疼弟弟，处处让着他，保护着他，不能让他受人欺负。”本来母亲就这么一说，我并没有放在心上，但是比我长两岁的大哥却当真了，此后，在我面前处处以大哥自居，只要我不服管，就拿妈的话来说服我。大哥复述妈的话的时候，一脸严肃认真，还挺了挺胸膛，扬起了头，这样一来，妈说的这句话，我是不记住都不行啊。

　　我从小体弱多病，常常被村里的孩子欺负。但从那以后，大哥总在我被人欺负的一刹那意外出现了，于是欺负我的人被大哥掀翻在地，灰头土脸地溜走了。我问大哥：“你怎么知道我在被人欺负啊？”大哥“嘿嘿”一笑：“我也是恰巧路过哦。”听了大哥的话，我就信了，我就学着大哥的样子，挺直了腰板，不再担心有人欺负我了。

　　当然，我不是每次都那么幸运地“巧遇”大哥，我还被人打了。那是我上小学一年级的时候，我急着上厕所，于是走得有些快，一不小心就和对面走来的大同学撞上了。因为我真的快憋不住了，来不及说“抱歉”就跑开了。当我从厕所里走出来的时候，大同学就等在了路口，狠狠地教训了我。毕竟他已经是四年级的学生了，个头比我高，身板也比我壮实，我自然没有还手之力，只有挨打的份。放学时，大哥拦住了大同学，约在一块红薯地里和他“火拼”。大哥把他按在红薯地里，用破布鞋抽他，把他的腿抽出了血印。当然，大哥也付出了代价，右手一根手指被扭脱臼了，不仅肿了起来，还钻心地疼痛不已。

　　那天，我吓得哇哇大哭，急着要去找妈。但是大哥坚决不允许我去找妈，他说，我们没有了爸，妈每天干活已经够累了，我们得为妈分忧才是。再往后说，大哥就搬出了妈的话，说他必须听妈的话，学着心疼我、保护我。就这样，我们把“火拼”的`事情瞒下来，大哥还忍着剧烈的疼痛，使劲甩手，让手指复位。因为怕妈看出什么端倪，晚上回到家，大哥端着晚饭，站在漆黑的夜色里把晚饭解决了，吃完晚饭，就匆匆地跑进了卧房，假装很累，缩进了被窝。这事就这样瞒过了妈，直到现在妈都还蒙在鼓里呢。

　　当我上初中的时候，成绩优秀，常常能拿全校第一。妈看着我的成绩单笑了，深深浅浅的皱纹都笑成了美丽的花骨朵儿。可妈也愁了，妈一个人累死累活也赚不来两个儿子的学费。在我上初三的时候，大哥主动辍学了，他决定养几头黑山羊换钱，为妈分担忧愁，也让我安心读书。我觉得这事不妥，妈也觉得不妥，但大哥意已决，无论我和妈说什么他都不听。新的学期开学了，我背着行囊去上学了，大哥向我使劲挥手，然后转身向山里的羊圈走去，那一刻，我的泪水不停地顺着脸颊滑落下来。其实，大哥的成绩也很优秀，他还是班里的学习委员。依他的成绩考上县一中是没有问题的，但，他更知道，他是家里的长子，长兄如父啊！

　　后来，我考上了中专学校，毕业后南下去了深圳，谋得了一份不错的工作。这时候，大哥则和村里的年轻人去了邻县的小煤窑上班。就在我们以为好日子即将来临的时候，大哥在上班的时候被煤窑里的落石砸中了腰，落下了终身残疾，要拄着双拐才能行走。

　　去年春节，因为没有买到回家的火车票，我便决定在深圳过年。本以为这个年会过得孤单，却不料，大年三十那天，大哥和妈从家乡赶来和我一起过年。看着大哥拄着拐，一瘸一拐地在家里忙碌着，我说：“大哥，你歇歇，让我和妈来就好了。”大哥摆摆手，看着我，说：“你咋忘了，妈说过，爸爸不在了，我就得学着心疼你。”妈听了，背过脸去，偷偷擦掉眼里的泪水，想说些什么，但没有说出来。

　　其实，我知道，妈当初为了不让我们惹是生非，才说出那样的话。没有想到，大哥因此一夜长大，变成了我的“父亲”，变成了一家之长。

中学生作文篇2

　　话说差不多先生上了天堂，知道自己在胡适笔下成了代表中国人劣根性的任务，不禁气愤难当：“我有这么差吗？不，我要改变自己的`人生！”说完，重新投胎去了。

　　……

　　“孩子，妈妈今天多赚了三分钱，给，去买个糖吃吧！”差不多今年七岁了，家庭条件不怎么好。他蹦蹦跳跳买了糖往回走。刚剥开糖纸，他听到了：“呜呜”的哭声，抬头一看，原来是个小姑娘摔到了。他小英雄似地跑过去，扶起小姑娘，把糖递给她：“别哭了，给！”“那你呢？”“没事儿，你吃我吃不是差不多嘛？”于是，差不多笑嘻嘻地看着小姑娘吃了糖。谁会想到十几年后这水灵灵的丫头成了差不多的老婆呢？他还真没亏。

　　村子里搞捐款，差不多与好友偕同去看捐款榜：王大文20，张小翠17……好友闷了：“咦，你不是捐了25吗？咋没名儿呢？”差不多笑笑：“捐了款就行了，上不上榜没关系，反正差不多嘛！”村里第二天恰好发物资，也许因为差不多在捐款时最大方，也许因为忘记登榜而抱歉，反正村支部把一头大黄牛分给了他。朋友笑言：“真是傻人有傻福啊！”可没过几天，差不多竟把大黄牛跟隔壁的瘸子张换了一只鹅。朋友骂他：“你真是个呆头鹅，一只鹅值几个钱？那可是价格不菲的大黄牛啊！”可差不多竟说：“他腿有毛病，干活需要大黄牛，我很健康，可以自己干。再说，牛给他给我，还不差不多嘛？”那年，他21岁。

　　差不多47岁时，不慎患病，早在海外发达了的瘸子张记得当年的一牛之恩，送来十万块钱。差不多在弥留之际，叫来了村长。他颤抖着从枕头下面掏出存折，交给村长：“用这钱盖个学校吧！”村长面有难色：“可你不留给儿子了。”“让他自己赚吧！这钱用来造学校和留给他差不多嘛！”没几天，他就与世长辞了。

　　学校终究盖了起来，差不多也成了名人。人们都向他学习，中国也富强起来了。

　　差不多也在天上感慨：“付出之后再接受，与不付出可是差得多呢！

中学生作文篇3

　　盼啊!盼啊!终于盼到了今天!我迅速穿好宇宙服，登上银色飞船，随爸爸去宇宙空间完成一项宏伟的计划——“摘星星”。

　　飞船在深邃的太空中飞驰，刹那间，我们离湛蓝色的地球愈来愈远，进人了那广漠无垠，令人神往的外太空世界。无数的星星晶莹闪烁，好似燃着明亮的街灯，热情欢迎我们——来自地球的客人。有的星星离我们很远很远，有的星星就在我们身旁穿行，我多想伸手去摘它一颗，仔细地瞧一瞧啊!我兴致勃勃地指着一颗最亮的星星说：“爸爸，‘摘’那一颗吗?”爸爸摇摇头：“不，我们要摘的星星不知道要比它亮多少呢络星离地球十分遥远，我们若能把它‘摘’下来，让它和太阳交替升起，犹如两盏大探照灯轮流照射，那么我们的地球从此就没有漫漫的黑夜了，我们将有取之不尽、用之不竭的新能源啦……”我静静地听着，似乎看到了这美好一刻的到来……

　　可爱的星儿呀，我跟你还有一段趣事呢。每当夏夜，繁星缀满了天空，我总是依偎在爷爷怀里，饶有兴趣地数着挂满天空的星星，数呀数!“爷爷、爷爷，你看!这星星真亮，给我摘一颗吧!”爷爷持将胡须：“爷爷老了，等你长大了，就可以自己去摘了!”

　　孩提时的'往事一直萦绕在我的脑海里，我多想摘下一颗又大又亮的星啊!今天我坐在飞船上，这该不是梦吧?

　　“宇宙空间研究站到了!”爸爸告诉我。我神气十足地整理了一下宇航服，尽力控制内心激动，轻盈地跳下飞船，登上自控车，顿觉如腾云驾雾一般，那神气劲甭提了。一幢乳白色圆形宫殿盛立在面前，这就是研究站，大门自动打开，我们仿佛步人了仙境，宫中盛开着华丽的牡丹，火红的杜鹃……一簇簇鲜花争芳斗艳，无数彩蝶扑闪着翼翅在花丛中上下翻飞，可爱极了!自控车停了下来，爸爸把我送到会客厅，便到控制室去了。

　　机器人宇宙阿姨笑嘻嘻地迎接我：“葵葵来了?欢迎!欢迎!我给你个东西吃好吗?”她一歪脑袋，显出神秘的样子。我笑着说：“是天宫紫珍珠吧?我常听爸爸说。”我俩不由得会心地笑了。霎时，一盘透亮的大葡萄送了进来，我伸手拿起一串就吃，甜滋滋的。宇宙阿姨瞧我那样子，逗趣地说，：“再来一盘吧?”“我……”“葵葵，快到控制室来，马卜开始摘星星啦!”我听到爸爸的声音，扫视四周，却未见爸爸的影子。只觉得整个房子在共鸣。我恍然大悟：“噢!原来这雪白的墙壁还是个传音器呢!”

　　自控车迅速把我送到控制室。这控制室真大，像一座珠光闪闪的宫殿，一台台操纵器整齐地排列着，各色小按钮熠熠发光。我走到爸爸身边好奇地问：“怎么摘啊?”爸爸指着荧光屏上的一架大型机器说：“这是我们站新研制的光子加速器，它能射出强大的超光子来，由于超光子速度极快，所以能产生巨大的能量。我们控制它，使它的能量恰好将s星‘轰’出轨道，那S星就成了个无拘无束的自由之‘神’，在太空中飘游。我们就很容易把它牵到太阳落下的轨道上去，让它随着地球绕太阳转，从此地球就再没有黑夜了。”爸爸说着走到操纵器前，按动电钮，只见一道耀眼的蓝光划破长空，飞到一个巨型的闪光物——S星前，轰的一声巨响，只见S星挣脱轨道，在太空中疾驰。“啊!”我惊讶地叫了起来，心倏地提到嗓子眼。但马上这颗心又落到了实处，我清楚地看见，光仍不放过S星，紧紧地把它拽住，像牵“牛鼻子”似的，向地球方向逝去……

　　这怎能不让人高兴呢?我为父辈“摘”下天空第一星而祝贺。你瞧，那浩渺的天宇，还有无数的星星在向我们微笑。

中学生作文篇4

　　春雨，不知何时，悄悄的下了，正如“随风潜入夜，润物细无声”不须春雷的鼓动，不要闪电的衬托。独自，在空中翩翩起舞。我贪的呼吸这春雨带来的`清新空气，好像连空气也带着丝丝甜味。

　　春雨无声无息，细如牛毛。落在脸上，又凉又爽，既轻又柔，真讨人喜欢。春雨绵绵的下个不停，像是姑娘在谈小曲。雨过的地方，立刻焕然一新；小草从土地里露出头来，青菜也挺直了腰杆，从远处看，地上小苗泛起的点点绿意，真是可爱！

　　春雨很美，因为它美的自然，水晶的透明，丝绸的轻柔，和水的纯净。更美的是它们的品质——牺牲自己，奉献他人。自己无怨无悔地入土，滋润万物，万物萌芽，使春天更加美丽。而此时，春雨却不见了踪影。这雨依然在下，一滴一滴，包含了，它们对春天、大地的热爱。

　　好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。

　　对于春雨，这首诗恐怕最适合它了吧。

中学生作文篇5

　　“那个谁谁谁，快来帮我发作业！”“帮我把书包背到班上！”“帮我扫一下地！”“帮我!”“帮我！”“快来帮我”……

　　“唉，又做梦了。”我擦了擦额头上的汗水，拼命地甩甩头，想把头脑中的一切都甩掉。这是第几次做到类似的梦了，我也数不清了，正所谓，日有所思，夜有所梦啊！我是一名六年级小学生，每天却忙得犹如那些上班族。随便谁请我帮忙，我都不好意思拒绝。尽管心里多少个不情愿，最后都是违心地答应下来结束。久而久之，我的好名声更响了，每天都有一大堆人要我帮忙，各种理由都有。我天天跑上跑下，忙前忙后。同学的事忙完了，回到家里还要忙亲人的事，长辈吩咐我，晚辈使唤我。我累了一天，倒床就睡，梦里还有人烦我。天啊！这样的日子什么时候才能到头啊！

　　好不容易熬到天明，一起床，妈妈就像算好了似的，声音随即而到：“快去叫姐姐起床，还有，把饭盛出来，凉一会儿。”我前一刻心里还在咒骂，可下一刻就不由自主地照做了。到了学校，我一路低头弯腰，跑向班级。突然一个人影拦住我，把书包递给我，“帮我把书包带到班上吧！谢啦。”一个声音在我头上响起。完了，又要当苦力了。我小声地说：“不……”。那人却一溜烟，跑了。我只能垂头丧气了。

　　今天是借书的日子。一想到借书，我这手心上的累就消失得无影无踪了。我在图书室晃来晃去了老半天，还没借到书。一本心仪的书又被别人抢走了。有时，我真想抽自己几巴掌。伍美珍阿姨的书是我一向最爱看的，我小心地把那本书抽出书架，像做贼似的飞速逃离现场。还好，没人破坏。我喘了口气，才小心翼翼拿出书来看。书中我印象深刻的是一个叫盛欣怡的女孩，她跟我一样，软弱，为别人卖力。看到最后，我哭了，因为她太像我了。那晚，我一宿未睡，一直在想：我为谁而活？我为什么要一味地帮别人？以前我一直以为，我为帮助别人活，别人有困难，我应该帮助别人。现在，我不这么认为了，我要为自己而活，没有人一生下来只能当绿叶，不能当红花。别人如果实在是有困难，我才可以帮助。我身边的人，个个身体健康，遇到一点点困难，就去求助别人，还要别人一定答应你，凭什么？别人闲得发慌啊，凭什么帮你啊！我越想越气，越来越愤怒。我决定了，我要找回自我！

　　第二天，走向班级的路上，我抬头昂胸，心中一直想着“不！不！不！”昨天，要我帮他拿书包的.人又来找我了，这一次，我没伸手接，而是抬起头，对着他的眼睛说：“我不帮！凭什么我要帮你，我也是人生的，人养的。我凭什么听你话。你四肢健全，就几层楼梯，你受不了？别找我帮忙，谁爱帮谁帮！”一席话吓得他哑口无言。我扬长而去。这天，没人再敢来找我帮忙了，我终于解放。

　　蔚蓝的天空，悠悠的白云，自在的小鸟，一切都是那么的美好。我感受着大自然的一切，风儿抚摸着我的脸颊，我昂起头，大声喊道：“我找回自我了！”

中学生作文篇6

　　长大的瞬间吉林市五中二年九班赵家悦有一首歌听了很久，听腻了也不想停步；有一个故事读了很久，读烦了也不想转身走；有一段记忆珍藏了很久，看惯了也不想忘记。这一段记忆，铭记了那些长大的瞬间。

　　一转身，春水漾漾花开，花谢。转身的时刻，漾漾的春水铭记了那长大的瞬间。那是一场竞赛，每班只有一个名额。我的这个班级，有两个人想争取这个名额，一个是我，另一个是我的同学小A。于是，我们选择了公平竞争。正当比得骑虎难下时，小A却约我在周末踏青。我如约而至，她在那里等我。她说的第一句话，是：“我不会放弃的。”她眼神中的'坚毅令我为之一振，我想到了她困窘的家境，想到了她父母隐忍的表情，想到了她的刻苦努力，想到了她那永不落泪的笑脸。那一瞬间，我突然不忍心与她争。那一瞬间，我的心中好像有什么东西击中了，满满地要溢出来。沉思良久，我轻轻闭上眼睛，转过身来面对湖水，坚定地说：“我现在已经放弃了。”不是同情，不是怜悯。我睁开了眼睛，看见漾漾的春水波光粼粼。我终于学会了为了爱而放弃，那一瞬间，我长大了。

　　一转头，笑意盈盈风起，风落。转头的时刻，盈盈的笑脸铭记了那长大的瞬间。夏天，妈妈叫我去扔垃圾。一出门，热气迎面而来，我扔了垃圾，突然想到：这么热的天，人们不愿意出来，垃圾放在家里多容易变臭啊！于是，我挨家挨户地敲门。“阿姨，您家有要扔的垃圾吗？我今天义务劳动，让我扔了吧！”“哦？是吗？那太谢谢了，这是你们留的作业吗？”“不是啊，邻里间多帮助帮助嘛！”“真是个好孩子！”我拿了垃圾，转头道了声：“阿姨再见！”就见到了那位阿姨明媚的笑脸，动人极了。我恍惚了一下，就感受到了奉献的魅力。那一瞬间，我不再是个自私幼稚的小孩子；那一瞬间，我长大了。

　　小时候就像做了个华丽的梦，那些长大的瞬间，使我从这个梦里醒过来，面对现实，变得更完美，更成熟。

中学生作文篇7

　　学生的作文往往有雷同化、概念化、公式化的毛病。从立意到选材，从构思到叙述，均无独到之处。写教师必定是深夜工作、带病教学、儿子有病不去医院；写学生必定是拾金不昧、刻苦解题、浪子回头上大学。这些已成为学生写作文的主要内容和程式。究其原因，主要是学生对事物没有独立的见解，缺乏求异思维。针对这种情况，我认为在作文教学中应注意以下几点：

　　一、一事（物）多写，各有所异。事物都有它的多面性，但是学生不会从多角度观察、多方面分析事物。根据这种情况，我就训练学生对同一事物从多方面去写。为了打开学生的思路，我以竹子为例，启发学生从不同侧面、不同角度去考虑：由竹子的中空想到那些没有真才实学的人，想到“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空”这副名联；由郑板桥的竹子图及图中的题词“高风亮节”，想到做人应有气节；由竹子弯曲又会伸直想到韧性；由竹子没有旁逸斜出的枝蔓想到挺拔向上；由竹子不落叶想到傲霜斗雪的气概；由雨后春笋想到顽强的生命力等等。这次作文我让学生以《雪花膏随想》为题，写立意不同的文章。有一位同学连写三篇。一篇写雪花膏把孩子们打扮得很漂亮，但有些女孩子一味追求外表美，不注意内心美。一篇写雪花膏美化了人，美化了生活，“我”对生活更热爱了。一篇写雪花膏虽美化了人，但它一生做的都是“面子”活。这种练习效果很明显，学生对事物不但有深刻的认识，而且有独立的见解。

　　二、克服思维定势，敢于标新立异。在生活中某些认识一旦成为模式，就很难打破。这种思维定势，也体现在学生的作文中。比如厂长常常是正义的化身，副厂长总是目光短浅的代表；年轻人是生活的开拓者，而老年人则是生活的绊脚石。相当一部分学生认为，不这样写就不像文章。针对这一点，我引导学生克服思维定势，大胆创新，敢于标新立异。为此，我要求学生连写两篇逆向思维的作文。一位学生以《“义”勇为》为题，写一位学生为哥们义气而打伤他人的事，指出这种“义”就不可勇为。他的另一篇文章以《不及格者赞》为题。考试不及格为什么还要赞扬呢？其大意是这样的：一些学生考试不及格，但是不在考场作弊，是自己的成绩。他们考试成绩虽然不及格，但得了思想上的满分。而另一些学生考试成绩虽然及格了，但却“抄夹带”，丢了思想分数，所以对不及格者加以赞扬。他的这篇作文分析与认识都颇有见地。

　　三、分析比较，同中求异。对事物要作分析比较，如同类事物的比较、相近事物的比较、不同事物的比较等。从写作方面考虑有立意的比较、选材的比较、手法运用的比较等。我告诉同学们，事物都是有区别的，我们要善于分析比较，只有这样才知有异，并要求学生自己命题写文章，在作文中把事物的异处表现出来。有位学生以《疙瘩柳》为题写一篇作文，结尾处这样写道：“柳树被伤害了，婀娜的它背着个丑陋的疙瘩；人要被伤害了，愉悦的他背着个沉重的思想疙瘩。人啊，请不要伤害柳，更不要伤害人。”事后我问她为什么这样写，她说：“我发现我们学校的.柳树中有两棵有疙瘩，先请教一位老师。他说因为柳树老了。我指着不远处一棵小柳树问他，听说那棵柳树只有五年树龄，怎么也有疙瘩呢？他没有回答出来。后来问生物老师，才知道柳树的疙瘩为伤害所致。”这位学生的见解不同于一般，她通过柳树的对比，同中求异，又联想到人，于是写了这篇富有新意的文章。

　　四、扩大视野，在生活中求异。为什么相当一部分学生对事物没有独立见解，人云亦云、亦步亦趋呢？究其原因是生活的圈子太小，视野太狭窄，没发现异处。他们的生活，过年便是放鞭炮，吃饺子，走亲访友；劳动便是割麦、施肥、锄地、除草，老几辈没感到有什么稀奇，学生生活在这样的环境中也没感到有什么不同，要让他们写出新意来，实在为难。根据这种情况，我要求学生一是扩大生活范围，二是多观察、多体会生活。一次，我带领学生到山查岈山旅游，回来后以《游山查岈山》为题让学生练笔。在平原长大的学生和在山区长大的学生，他们在立意和构思方面都有明显不同：山区的学生生在山区、长在山区、吃在山区，习以为常，没有异样的感觉；而在平原长大的学生，登山远眺，精神为之一振，在他们的作文中大有登泰山而小天下、叹蜀道之难难于上青天的感慨，文章不但有新意，而且富有感情。我想让学生扩大视野，在生活中求异，确实有必要。

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