中学生作文
无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的中学生作文8篇,希望对大家有所帮助。
中学生作文 篇1
没人记得秋叶何时来的,何时走的。没人记得它怎么盛开,怎么死去。一个很静的下午,时间在慢慢一点点消磨,我看看表,时间正好,大片大片的枯叶渲染充斥着我的眼睛,头上,肩膀上似乎多了一份沉重,是它太脆弱了吧,还来不及告别,就匆匆离去,呵,它去找谁?它爱的人?
也不知等谁,只知道会有一个个我熟悉的味道我不熟悉的背影一晃而过,带走了大片大片的记忆,我一时间又忘记我是谁,只为了消遣,不知放哪里的双手,早已被迟来的冬天冻得惨白,一个喝醉的男人从身边擦肩而过,是一张很好看的脸,双手只是不知所挫的在空中乱抓,是空白感情的泡沫吗,故事褪去的颜色,被晚际的霞光映照的灰红,是不知不觉夜晚来了吧,一只只野猫闪烁着绿色的双眼,警惕地朝四周眺望,真是好笑,它也会有属于它的味道?它也会思念?算了,不去想它。
每次去北京,都错过了开满枫叶的季节,在我心里,枫叶或许注定就是火红火红的,没有自己的颜色,上天注定的结局,必然是完美的,没有自己追求的,没有自己向往的,每一片脉络都是那么清晰透明,像毛茸茸的血管,渗透充满血腥的血,在雪花里,一个个被烙印的脚印,都通自不同的方向。
喜欢白色,喜欢紫色,喜欢蓝色,一条被不同颜色补丁成的窗帘,懒散地任风飘晃在空中,只是在这一刻,这么彷徨无助,像失落的少女被窃取秘密一般,酸溜溜的泪水就这样不听劝告的流下,里面,似乎还搀杂着汗水,像一粒粒土粒在脸上摩擦的感觉,硬生的疼,非要留着最后一口气来生气,争辩什么,在旅途中失去了自己,迷途的羔羊,雪白雪白地颜色,是平原中的云朵吧,它不属于这,这繁华的.都市,只有街道西嚷的吵闹声,婴儿的哭泣声,混杂着很多中味道的声音,找到了归属的主人,只是带着手套,抓住了气泡,没有感情形状的气泡,慢慢地升入空中,人们都不需要它,它会飘到小丑人那,被涂满一层层夸张的颜色,似乎很讨厌这恼人的味道,更宁愿回到香水味的旁边,漫无目的的飘荡,是一张张空白没有记忆的黑白照片,里面记载着吱呀呀的旧电影,像枝干上死去的年轮,一圈圈,剥落,儿时的记忆,只是一盘录音带,生了锈的录音机就这样悲哀地出不了声,寂静地沉默,没有声音,他只是去了很远很远的地方,他只是去了很高很高的山,他只是去了很长很长的……..他只是不想再爱你,死去的秋叶,因为你失去了最美丽的颜色,求求你,再为我落滴泪,秋叶,安详地睡吧!
中学生作文 篇2
再课堂的时候,我睡着了……我做了一个奇怪的梦。
当我说“哎,睡醒了!舒服!”之后,发现不再是学校了,而是一个陌生的地方。突然旁边有个人说:“喂,你醒了!”我惊讶的问“你……你是谁?”“我我是你的队长!”“队长?”“对啊!我是你队长!”我当时非常迷茫!过了一会,他说:“走!去基地,看看有没有任务!”我也不知道为什么?我也无缘无故的说:“哦!”然后,我和队长来到了一个叫指挥部的地方,队长说:“这就是我们的基地。”突然,我发现前面有一个飞虎走了过来。队长说:“大队长早!”那个大队长说:“早!哦,你旁边的是新人吗?”队长回答:“是啊!”“哦哦哦!那,拜拜了!”“再见”队长刚刚把大队长送走,他的.对讲机又有任务了!他对我说:“走,有任务了!”然后我跟队长来到了一个叫运输船上,穿好队服那好武器上战场!我们是保卫者,对方是潜伏者!队长交我怎样打仗!我了解了就出发了!我拿着M4A1-A和黄金沙漠走出来,见到了有4个潜伏者在我面前,我拿M4乱扫,把4个人扫死了!队长说:“好啊!不错嘛!”然后我拼命的打,突然,队长把枪对着我打了几枪!我就倒在地上了!我醒来时,发现,我还在,没事!我大声的叫:“太好了!我没事!”突然,教室里笑声一片!老师生气的说:“你,给我站在教室门外!”我无奈的出去了……
这个梦虽然挺好玩,但是我却因此而被老师罚抄十篇课文!所以从那以后,我发誓我以后再也不在课堂上睡觉了!
中学生作文 篇3
寒流,是一位可怕的魔术师,它会使用出高超的咒语,把我的家园撒野的冰冷不已,而我万能的双手,也被冰的毫无退路,不仅如此,它还害姐姐因此而感冒,我不知道“寒流”到底是何方神圣,可是,我现在最清楚的,就是让我的家人不受任和伤害,因为爸妈抚养我长大,姐姐常常教我作业,而无知的我却无法报答。也许,现在正是我来回覆父母、姐姐的最好时机,希望,这一次的策略能够成功,来吧!让我们一同来打击“寒流”!加油!
回想起以前被“寒流”戏弄的时后,那是多么的艰苦,多么的可怕,一想到就令人脸色发白,记得,那是个寒冷的夜晚,我们一家四口躲在家中取暖,爸爸为全家人献上一杯杯喝了暖和的茶,使得心也暖和了起来!妈妈从房间拿来几条干净的被单,把它铺在地板上,一人一条,大家都觉得很温馨,我,则是讲笑话给大家听,使得晚上多了一些感情,虽然大家都好冷,可是,我们团结再一起的力量,胜过了外面的风吹雨打,我想告诉“寒流”,希望它不要再白费工夫了!它的'那种三脚猫功夫是不可能打散我和家人之间的情感!
哇!雨越下越大了呀!舅舅和爷爷也跑来我们家,因为团结力量大,我们在一块儿,就天不怕,地不怕了!首先,我邀请了世界上最厉害的防寒高手:“暖暖包”!每次只要一到了假日,大家通通聚集在一起时,我就会拿出暖暖包,一人一个,放在手上搓一搓,就会感到无比的暖和,后来,我开起了音响,放出了柔美的旋律,那时,我们整个陶醉在音乐的世界中,彷彿致生于美妙的世界中,正和可爱的花儿们愉快的喝着下午茶呢!我感觉不到外面那吵杂的雨声,我的心平静了下来,妈妈叫大家眼睛闭下来,静静的想着过去最令你快乐的事情,还有有没有需要改进的地方,我们也有听妈妈的话,个个眼睛闭起来,那个情景,像极了一尊尊的“佛像”,可是,我们确实有在心中默默的悔改,并为新的一年,绽放出迷人的微笑!
呼~终于与过天晴了!天空好蓝好蓝,似乎正诉说着“明年也可以很顺利”,经由这一次的寒流,我体验到那可怕又令人讨厌的感觉,也让自己成长了些。偷偷告诉大家,我早已在未来的那花园中种下了希望之花!
中学生作文 篇4
期中考试已经结束,我任教五年级英语课程,本次英语考试总分为3094分,平均分85.9分,及格率为94%,优秀率为67%。本次考试所出的试题都依据教材,覆盖面较广,无论是试题的类型,还是其表达方式,都尽可能地涵盖所学的知识,并让学生综合应用。结合学生考试情况和答题效果,进行分析与反思:
1、部分学生做题习惯不好:听力已经放完,而有的同学题目还没有做完,也有的同学没有理解题意,乱写乱答。部分学生做听力时精神紧张,注意力不能高度集中,致使听到的单词和句子瞬间即忘;或者因为个别题目没听清导致下面所有的题目都没心思做下去。
2、笔试部分主要内容是单词、短语以及语法的正确运用和读写能力的考查。其中根据汉字写英文单词,学生做的还不错,大多数学生对单词的掌握比较好!我想这与平时听写的习惯养成有关。
3、回答问题普遍完成的不好。大多数学生对第三人称单数的运用和单复数的变化掌握不够好,甚至还有一部分学生根本不看题,他们不会审题,乱填一通,不知如何去答题。还有的学生答题时不会从文章中提取有效信息去分析、理解。
4、平时没有养成认真细致的习惯,考试的'时候答题粗心大意,导致很多题目会做却被扣分甚至没有得1分。
综合这次考试发现的问题,在今后的教学中有以下几点改进措施:
1、抓基础,打好扎实的单词基础,特别是四会单词、基本的短语、习惯用法和重点句型。反复训练题型,做到举一反三。
2、培养学生良好的行为习惯和学习习惯,如认真审题、做题,认真检查的习惯。
3、今后加强阅读材料的训练,拓宽学生的知识面。利用一些难易适当的材料进行训练,并尽量用录音带,这样既可以提高学生的听力技能,又可以培养学生的注意力和快速反应能力。
4、注意减轻学生的心理压力,对学生的点滴进步要做到及时的表扬和鼓励,对于学生出现的错误多鼓励引导,少批评指责,使他们维持良好的精神状态,自信做题,发挥正常的水平。
中学生作文 篇5
书,它就像一日三餐一样重要,它是我学习、生活的精神粮食。是它充实了我的课余生活,使我的课余生活变的有滋有味。
一
《中华上下五千年》是以历史人物为主线,以他们左右朝政、参与变革、指挥战争的某些片断而编纂的。我们在注重描述历史人物的同时,力求通过真实详尽的历史事件,向读者展示出圣人先哲的'思想理论、华夏王朝的兴衰更替和金戈铁马的雄浑豪迈,进而展示出他们个人的文治武功、计谋韬略和荣辱功过。使我们这些后人能够从中悟出王朝更迭的原因、战争胜负的因素和兴国富民的道路。
二
在上国庆七天的假期中,有一天上厕所时发现洗衣机上放着一本《读者》,我如获至宝,边上厕所,边贪婪地浏览起来。直到妈妈开始数落我起来:“走路时看书,吃饭时看书,睡觉时还想着看书,连上个厕所也见缝插针地看书,整天想着看书看书,我看你呀都变成书呆子了,作业都还没写完,你一天到晚在想些什么呀?”才恋恋不舍地去写作业,但那本未看完的《读者》依然吸引着我,使我连做作业都三心二意起来。不一会我有以肚子痛为由再次进入厕所看书……
三
空下来,来到一个角落,拿着昨天未读完的书,沐浴在其中。书中,我与诗人同行。我感受了李白“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”的壮志;感受到了李白与孟浩然之间“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”的友情。看到了“天生我材必有用”的自信;看到了“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”的潇洒。我赞叹苏轼“会挽雕弓如满月,西北望,射中狼”的豪迈;同情“富汉不知穷汉饥”的痛苦;向往“采菊东篱下,悠然见南山”的自在。
读书的滋味,欲愁还休,为看新书还原愁。读书让我的生活充满了酸甜苦辣;读书,让我的生命更有滋味。
中学生作文 篇6
家永远是世界上最安全的地方,在黄昏的最后一抹晚霞被夜所覆盖时,我们都想真着快点回到家里和父母一起座在饭桌上共进晚餐。在不远的地方,它像是磁铁,吸引着你。它温馨,使人心情愉悦,它在你伤心时安慰着你,在家你受伤弱小的心灵总能被抚平。
一个家是一个圆,每个成员都很重要。虽然我们的父母很唠叨,会很烦。但是一切都是为了我们好,替我们着想。
冬天已经来到,期末考的脚步声也越来越近了,熬夜已是十分正常。夜晚是多磨的'寂静,月色正好,烦恼的我们没有闲情逸致去欣赏,一心只想早点做完好睡觉。不知过了多少时间,我模模糊糊的睡着了,一阵冷风吹来,我被冻醒了。才发现我此刻在我自己温暖的小床上。正疑惑着,桌子上的一封信引起了我的主意,看着信,我哭了;妈妈您说我辛苦,累了,放轻松点,家就是让我轻松的最好的药。
家永远是温暖的,温馨的,它是我的避风港,总是在我心累的时候,抚平我的伤口。谢谢你,有你让我有勇气,义无反顾地前进。因为我知道累了,家永远会欢迎我的。
中学生作文 篇7
这个星期六下午,我们、肖瑶、王娱、童童、韵韵五家去龙山露营。
到了龙山,我发现这里有许多在城里看不见的东西,有羊儿在吃山上的草、有蓝蓝的天空……太阳慢慢地下山了,家长们搭好帐篷之后,所有的爸爸都帮我们把自己的吊床调在了树上,我们在吊床上摇来摇去,爽极了!夜晚来临了,是该吃晚饭的时间了,你知道吗,我们就吃烧烤,大家铺好桌子,然后桌子上摆一个大大的伞在上面,伞里面再放一盏灯,实在太搭配了!我在伞下吃了好多烤串。晚上,我们载歌载舞,每个人的脸上都充满笑容……愉快的`夜晚就这样圆满的结束了,我们各自回到自己的帐篷里睡觉了。
露营真是太有趣了,我明年还要露营!
中学生作文 篇8
写惯了太多的激愤之语,如今,在即将面对这一切的无奈之际,笔尖竟显得那么无力。
60年,在一部国家的历史中不过弹指一瞬,但在一所学校的历史中却漫漫浩浩,清华大学也不过一百年。
60年,我在其中占据了十分之一,似乎十分荣耀,但是,我占据的,竟是最后六年,心中莫名地,一种败家的滋味。
60年的前54年,我从未踏入过这片土地,在城市的水泥丛林中,一时竟难以将一中寻觅。平房在苏联友人的图纸上,在民工的汗水中,悄然落成,来得无声无息。54年,她在暴风雨中褪色,又在温馨的涂料中变新。54年,她从石板和石笔走到了今天的多媒体和投影。54年,不变的,是她的朴素,她的从容,她的与世无争与淡定,不变的,是一所学校的底蕴和人文气息,不变的,是在榆次这样的小城竟能见证的中苏友谊。
第55年的一天,当小学刚毕业的我第一次踏进一中,吸引我的,除了那座规模宏大又不像二中那样显摆的操场,还有就是一排排平房。那时,我们小学来这里给区运会开幕式表演团体操。在开始前,多事的我带着一帮同学玩“环游一中”。我们在平房间穿梭着,吵嚷着,最后奔向那满眼翠绿的中心花园,听那不安分的小鸟唱着的歌谣。
操场、平房、花园,我幼小的心灵竟敏锐地洞察到一中的三大特色。
初中三年,在自豪、成功与躁动中度过,我承认,此时的我,并没有觉察到平房的优点,只觉得方便,不用爬楼。但也有缺点,就是偶一抬头,看到窗外老师“鬼鬼祟祟”的双眼。“五一二”汶川地震时,我在教室看报,骨盆奇怪地转来转去,让我感到异样。第一个跑出去的我竟被同学们笑话,倒头来该是我笑话他们。这样,似乎又有个很雷人的优点:地震时好跑,房子塌了也死不了。
我也承认初中包括高一刚来时的自豪在操场,我不厌其烦地写自己长跑摘金夺银的“光辉事迹”。至于平房,似乎只是在自我介绍时,以东道主的口吻说一句:“我初中的教室就是斜对面那座平房。(说实话,初中走神时,目光总盯着对面的0606班,似乎这就叫缘分)。
对面,就在对面,这一切竟像和邻居交谈,让初中和高中衔接的自然而然。每天从过道上走过,一头是初中,一头是高中,不厌其烦地向初中老师挥手,向高中老师问好,暼一眼初中教室的孔子(同学对后门上小洞的戏称),望一眼高中房顶上的羽毛球和毽子,课间生活竟也如此生动美妙。
可是,一切没有想象得那样安然,那样田园牧歌。一场巨大的变动正在酝酿,先是操场,我流过汗洒过血的操场,在一扦一扦土中被埋葬。我本有奠基的.机会,被我婉言谢绝了,我只有权力祭奠,祭奠自己的老朋友。接着,平房搬进了楼房。虽是一楼,但同学们的活动明显少了,旁边又是办公室,一下子拘谨了许多。望望二楼三楼在护栏边的一个个人头,那眼神似乎都在张望,这才知道什么是楼房。
我对平房的怀念从这里就开始了,透过防护网,羡慕地望着2班和3班,回过神来想想一年几乎没有和初中老师打过一次照面,心中虽不痛楚但总觉遗憾。
当“平房也要拆”的声音传来,帖吧上顿时骂声一片,有老师,有老校友,还有在校的学生。“谁敢动一中的平房”,一位校友的惊人之句引来无数跟帖。我没有参与,我只在心中默默地支他们,希望他们抗争成功。
抗争最后以拆一半留一半达成妥协。在这过程中,学生的心很齐,都在反对,相比之下,除了个别老师敢支持一下学生,更多的老师是将平房如何破旧,如何危险描绘得那样不堪。可这些缺点,我似乎没有任何察觉。似乎“陈旧”在我的字典里是优点。
我不想再在此刻说多少疯话,只能承认这是中国城市化的缩影。“积木城”、“拉链路”是我们城市的习惯,可惜搭积木,拉拉链用的都是原材料,城市建设砸进去的是无数我们国家都要依赖进口的资源!
换到学校,修建新校舍是好事,我只是奇怪中央美术学院的砖家和教授进行的所谓“宏伟设计”:把操场拆了盖楼房,把楼房拆了修操场,平房全推倒,中心花园到两旁。如此大手笔,把这60年的老校整得满目疮痍,一中的文化气脉被他们破坏殆尽。(也不知道他们学过“因地制宜”的道理没有)。
已经说过,一中的特色就是操场、平房与花园。如今操场已成楼,花园的大树也被一棵一棵移得不知去向,现在平房也将化为乌有,我心中的一中特色荡然无存,这就是教授们蓝图,这与千篇一律的城市化有何区别?说特色特色,特色就该是本色!
人心安稳了下来,沉默了半年,在此刻突然袭击,让我们在张口结舌与不知所措中看着平房倒塌。此时此刻,我才知道,一切的口诛笔伐,在轰鸣的挖掘机面前显得那么苍白无力!
难言的苦衷,不争气的泪水,只能在此刻交融。我没有躺在挖掘机前保护猫儿岭古墓的硬汉的那份铮铮铁骨,保护平房也轮不到我们惹是生非,我只能默默垂泪。
拆房的人啊,请你的铁锹轻一点,房子和你无怨无仇,别让她流血啊!
拆房的人啊,请过后允许我拿走一砖一瓦,都说为学校添砖加瓦,我却将砖瓦据为己有,宽恕我,好吗?
“轰”,荡起的尘土渐渐散落,眯缝着双眼,辨认着哪儿是0604,哪儿是0912,高一刚来,就在第一篇日记中写下“我曾幻想着,下个世纪,我拄着拐杖,颤巍巍地走进一中,那一排排平房依旧存在,我一定会再度看到‘初0604’的班牌。我坚信我可以活到那一天!”可如今,我还活着,房子已离去。
好笑吗?现实告诉我,我太可笑了,太幼稚了!
真的可以用好笑带过吗?
还用说什么吗?多少人感受物是人非的苦痛,我却在感受着人是物非的尴尬,知我者谓我心忧,不知我者谓我何求!
废墟——无言,瓦砾——无言。
平房,我用这最后一分钟怀念你。
【中学生作文】相关文章:
中学生作文02-09
中学生作文02-10
中学生作文02-11
中学生作文02-11
中学生作文02-15
中学生作文03-12
中学生作文03-12
中学生作文03-12
中学生作文03-12
中学生作文03-12