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中学生作文

时间：2024-03-21 13:21:41 初中作文我要投稿

中学生作文必备10篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的中学生作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

中学生作文必备10篇

中学生作文篇1

　　正月十五闹元宵，元宵节仅次于春节的盛大节日——向天空撒出浓重的一笔。此笔，记下了多少节后的欢声笑语，记下了多少的工作热情。这就是烟花，一年一度市政府燃放的“巨雷花”。

　　我家阳台绝对是一片观景宝地，东望纷繁百里，西观美景有余，每逢元宵节，我既可以高高兴兴观看烟花，又可得意地观看楼下熙熙攘攘的人群，真是似梦境似童话，不必拥挤不必慌张，镇定自若。

　　突然，几道紫光划破漆黑的夜空，多颗红星又奋起直追，刹那间，夜空全然变了色，呈现出多种色彩——许久，我才意识到“五一广场”的焰火盛会开始了！我急忙擦亮眼睛，托住腮屏着气，跺着步，细心观看。起初几分钟，焰火的燃放异常猛烈，全都是红色与紫色的绝佳组合，寓意大红大紫，赐中国传统祝福于人间；半晌，天女散花开始燃放，金黄的，大红的，从大楼下不断涌起，向外大张嘴，要把所有的好事都吸附过来的样子似的，时高时低，时正时偏，不可捉摸，扑朔迷离，又有了一番闭月羞花之诗情画意，在美美的夜晚静悄悄的出现。此时此刻，相比浓浓烈烈的红紫相衬，多了几分难得的柔情。

　　接着，焰火晚会愈加平稳，各式各样的烟花，分散着，交替着，组合着。有的光调直挺，有的柔情依依，有的刚柔兼并……声音则有大有小，有平有奇。大的如闷雷之吼，深深地把宁静的夜晚一分为二，小的`则被后来者逐渐吞没，融入巨大的交响乐中。奇的当属那哗啦之“水声”，悦耳之“铃声”，欢快之“笛声”。这些声音，一改往常咚咚大炮声，以轻柔细雅而著称。尤其是那哗哗水声，原是许多子炮轮番爆炸，抹上距离的调料，成了一条清溪，水声淳淳。

　　烟花晚会在焰火们一唱一和，一起一伏的声音中，在红绿白紫黄蓝的颜色中坦然进行。他们如无声的语言，用夺目的光彩传达天地之音——它们个个从地上始发，来到九重青天，用声声巨响传递人们的喜悦。顷刻间，来了一大阵震耳欲聋的巨响，使我始料未及，定神细视，欢快的时刻即将告终，它们去了哪里？我不得而知。

　　但是，在正月十五夜里，焰火用光彩夺目照亮了人们的笑逐颜开，用声声巨响敲打了人们纵情歌唱，它祝福人们在新的一年里天天快乐，幸福万年长！

中学生作文篇2

　　凡高曾经说过：“一幅画如果只有一条条直线的重叠便会显得单调乏味，只有加上曲折的勾勒，才能成就完美的画作。”生活亦如此。

　　一帆风顺，光明平坦的生活是每个人都向往的，可这样的生活就如白开水一样的平淡无味。谁又能保证我们梦想中的伊甸园，生活在那里就能永远安乐无忧呢？谁又能保证我们理想中的香格里拉，就能使我们快乐一生呢?

　　生活需要曲折的点缀，它就像一种调味剂，将生活调理的浓郁芬芳。

　　曲折是生活的一笔财富，它使我们懂得生活的真谛。大文学家司马迁的父亲司马谈身居高职，辉煌一生后，儿子却因诛连被受宫刑，这莫大的耻辱使司马迁的人生变得坎坷不平，为了父亲的遗愿，他忍辱负重，一心编写《史记》，最终流芳百世。生活固然痛苦，可如果司马迁没有遭辱刑，顺理成章继承父辈的家业，衣食无忧，恐怕他的名字便不会为人所知了吧。也许生命有不公，但好好珍惜，生活便会因为这点曲折而丰富多彩！

　　泰戈尔说过：“当你错过了太阳时，你也会错过星星，纵使身心疲惫，也要把无奈沉进心底。”“月落乌啼霜满天，江枫鱼火对愁眠。”一个落榜的考生，面对着一江凄凉的秋水，一轮寂寞的残月，驾着一叶飘移的扁舟，听着古寺中沉重的钟声，悄悄归来，又悄悄隐去。面对落榜的痛苦，张继失眠了，生活的曲折令他灰心丧气，却也造就了为了吟诵的千古美谈。心中不免为张继感到庆幸，身居宰相又如何，被人赞颂，万古长青岂不更好？

　　鲁迅用尖锐的笔触和炽热的爱国心唤醒麻木的民众；完成曲线救国的心愿；黑人领袖马丁路德金用“我有一个梦想”的'激情演讲唤起黑人运动的高潮……身处别样的时代前进的路途是曲折的，把握好这个曲折点，它便是我们人生的转折点。

　　不要害怕贫穷，做流浪的吉普赛人，即使一无所有也要永远歌唱。生活的年轮里充满了欢笑与曲折，正是因为这些曲折，生活才如奋斗的花儿，愈是坚强愈是奋不顾身的绽放！

中学生作文篇3

　　曾跟着学校一起旅行过，目的地是上海。我们乘着所谓的豪华大巴，从晚上7点出发，经过了一夜和一个早晨总算是看到了上海。

　　印象最深刻的是上海的楼，很高很高，而且很窄，给人快要倒塌的视觉差，毕竟上海的土地寸土寸金么。

　　一直觉得上海比北京要好，这个月去完北京以后，这种感觉愈加明显。不只是因为上海有我喜欢并期颐着的大学，不仅是因为上海干净的地面和路边听着音乐带着棒球帽的金发碧眼的外国人，更是一种文化的渲染。

　　尽管北京有故宫，有颐和园，有四通八达的小胡同儿，尽管上海都是讲着英语，吃着快餐，享受快节奏生活的小白领和熙攘的外国游客。但上海却始终给我一种儒雅，干净的感觉，在我们从外滩几号走到几百号的时候，我们抢着一瓶啤酒走很远的路找一家中餐厅。晚上五、六点的冬天已经天黑的透彻，店里昏黄的灯光和虽不正宗却暖和的食物登时让我们有了回家的踏实感。

　　回到宾馆是刚好在门禁前的十五分钟左右，天黑的干净而透彻。我从窗户里往外面看，看了一晚上，然后趴在窗户边的桌台上写日记。很静谧，我们的房间在宾馆二楼的最后一间，宾馆后面是一个巨大的露天足球场，没有开灯，没有人群，像是一只兽，安静的冬眠着。附近的小超市亮着招牌，上面写着二十四小时营业，店里面洒出来的昏黄的灯光，像是五、六十年代时用喇叭听歌的细小的暧昧。

　　凌晨两点，我打开MP3，歪坐在窗户边得沙发上，有点想家了，这种缱倦的情绪有些像握紧拳头时，指甲刺在掌心的细微的疼痛感。足球场旁边是一条川流不息的`街道，后面是一栋高大的办公楼，只零星的亮着几盏灯。我抱着枕头，在沙发上昏昏欲睡。

　　第二天一早站在上海最繁华的地方，凭空生出一种悲凉，声音全部消失，只剩下嘴一张一合的行人，脸带笑容，满脸红光。像是儿时看的木偶戏，我看见他们的身上紧紧缠着透明的丝线，线被人一扯一扯，那人就笑起来。

　　后来看到一处透明的柜台，贴着墙壁，像是水族馆一样的摆满了娃娃，我们一群人向里走。Q君是个多啦迷，原本打算买个哆啦a梦的，只是物价稍贵，他没能如愿。

中学生作文篇4

　　每当一阵风吹来，叶子就沙沙作响，给人一种置身幻境的感觉；不管是风吹，不管是雨淋，它总是那么直，那么坚强，有关竹子的作文。

　　夏天，正是他们繁茂的时候。人们坐在竹子下乘凉，烈日当头，那些看似平凡的竹叶正好为人们遮挡了那毒辣的太阳。人们在竹子下悠然自得，竹，却不要任何报酬。

　　秋天，竹那翠色欲滴的叶子，渐渐的变黄，渐渐的从竹子上掉进了大地妈妈的怀抱里。人们为了冬天的暖和，竟举起斧头，朝竹子砍去。“哗！”竹子倒在了地上任由人们把自己的身躯砍成几段，拿回去当柴火烧。竹，从来不埋怨那些人们，只要能为人们提供些什么，哪怕一点点，一点点，它甚至愿意付出自己的生命……

　　寒冷的冬天来到了，人们坐在温暖的屋子里，有说有笑――当然，温暖是由竹子提供的。竹子满足了自己的心愿，在火中微笑地望着欢乐的人们……

　　人们自古就很佩服竹子，有些诗人专门为竹子谢了诗，还有些书生专门在自己心爱的折扇上画上几棵高大挺秀的青竹。这些竹子让我想起了我们学校的清洁工。他们默默无闻地保持着校园的清洁卫生，我们走过他们的身边，有时还注意不到他们。我好像只见过清洁工扫地时的样子。抬头一看，他们的额头上早已布满了晶莹的汗珠。走了不远后，我随手丢了一团餐巾纸到地上，一个在我附近的清洁工赶快跑了过来，娴熟地把那团纸扫进了簸箕。我顿时感到无地自容，虽然他们的背已经弯曲了，但我觉得他们很高大，在他们面前我

　　不过渺小得像一粒沙子罢了。春天来了，在一棵高大挺秀的竹子旁边，有几棵小竹子正沐着春雨成长着……

　　在缙云山上，有大批大批翠绿的竹子，像一片绿海。上次去缙云山，我就（亲眼）看到（了）见那翠色欲流的竹海。那时，整个竹林被雾包围着，在竹林中（行）走（的时候），四周白茫茫的一片，（耳畔）不时传来清脆的鸟啼，仿佛（置身）仙境一般。从那起，我便喜欢上了那幽静的竹林和那翠绿的竹子。

　　竹子生长速度极快。树木要长几十年的高度，竹子一年多就能长到。

　　竹笋很好吃。一场春雨过后，竹林里便随处可见毛茸茸的竹笋。竹笋煮汤当然鲜美不过啦，用来炖肉、清炒也很好吃。我最喜欢吃春天的嫩竹笋煮的汤了。

　　竹子的作用可多啦，竹席、竹篮、竹筷都是竹子做的。竹子的用处还有很多很多。

　　竹子的品种也很多，有龟背竹、紫竹、斑竹、楠竹……有的生长在土里；有的还可以在清水中生长。我家有一盘开运竹，就“栽”在清水中。

　　竹子的生命力很强。山岩上、乱石旁，都有它的身影。即使在凛冽的寒冬，竹子都生机勃勃、翠色欲滴。所以，它和松树、腊梅被人们称为岁寒三友。

　　竹子的'只讲奉献，不求回报的精神和那顽强的毅力，都是值得我们学习的。

　　咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。这千古流传的佳句,可说把竹子坚贞不屈的精神品质写得淋漓尽致。竹在荒山野岭中默默生长,无论是峰峰岭岭,还是沟沟整整,她都能以坚韧不拔的毅力在逆境中顽强生存。尽管长年累月守着无边的寂寞与凄凉,一年四季经受着风霜雪雨的抽打与折磨,但她始终“咬定青山”、专心致志、无怨无悔。千百年来,竹子清峻不阿、高风亮节的品格形象,为人师表、令人崇拜。

　　竹子刚劲、清新,生机盎然,蓬勃向上。当春风还没有融尽残冬的余寒,新笋就悄悄在地上萌发了,一场春雨过后,竹笋破土而出,直指云天,所谓“清明一尺,谷雨一丈”，便是对她青春活力和勃勃生机的写照。当春风拂去层层笋衣,她便象个活泼的小姑娘,婷婷玉立在明媚的春光里。到了盛夏,她舒展长臂,抖起一片浓郁的青纱,临风起舞,炯娜多姿。暑尽寒来, 她仍绿荫葱葱,笑迎风霜雪雨。难怪白居易在《题窗竹》中留下这样的佳句：“千花百草凋零尽,留向纷纷雪里看。”竹, 拥有永不消失的春天。

　　松树,使人想起志士；芭蕉,使人想起美人；高大的槐树,使人想起了将军；而修竹呢她使人想起了隐者。竹轻盈细巧、四季常青,尽管有百般柔情,但从不哗众取宠,更不盛气凌人,虚心劲节,朴实无华才是她的品格。竹不开花,清淡高雅,一尘不染,她不图华丽,不求虚名的自然天性为世人所倾倒。清代诗人郑燮这样赞美道：“一节复一节,千校攒万叶；我自不开花, 免撩蜂与蝶。”竹子心无杂念,甘于孤寂,她不求闻达于莽林,不慕热闹于山岭,千百年过去了,却终成这瀚海般的大气候。

　　置身万倾碧波的竹海,只见苍翠挺拔的老竹,如同甲胄裹身的武士,而弯弯新竹,却又象柔情似水的少女；举目望去,那成方成阵的竹林,就象一队队,一排排跨马飞戈的兵团,而当漫步两旁茂竹夹道,竹叶轻轻拂面,又显得万般温柔,宁静和幽雅。刚柔相济能屈能伸,这又是竹的另一品性。“莫嫌雪压低头,红日归时,即冲霄汉；莫道土埋节短,青尖露后,立刺苍穹。”这副对联,道出了竹子的博大胸怀与豁达开朗的性格。

　　那怕是在条件艰苦的破岩中,竹子也能顽强生存；她不求索取,只有奉献。竹的一生是奉献的一生。竹笋做的佳肴,为人类所食用；用笋衣缝的布鞋,忍辱负重,默默承受着煎熬。竹子制作的竹凉席、竹家俱、竹胶板、竹筷、竹厅、竹工艺等要有尽有。在成宁竹乡,苏东坡“宁可食无肉,不可居无竹”一说,道出了竹乡人与竹密不可分的关系。竹乡人打的是竹伞、戴的是竹笠、住的竹楼、坐的是竹椅、睡的是竹床、吃的是竹笋……竹子还以她残留的校丫扎成扫帚,为人类清除污垢,就是竹沫、竹头等,也在灶底燃烧,发挥光和热。有幅对联这样写道：“竹头虽微餐餐灶底炊肴馔,器皿虽小户户厨中要斗筲。”竹与人类结下不解之缘, 竹为人类奉献了自己的全部。这真是“出世予人惠,捐躯亦自豪。”

　　修竹千竿,情牵历代诗人,丹管一枝,写尽人间春色。竹是一首无字的诗,竹是一曲奇妙的歌。竹子精神在华夏文明史上写下光辉的一页。

中学生作文篇5

　　人人心中都有一位好老师，我也不例外。我心目中的好老师就是我们班的语文老师—徐老师。

　　徐老师有一双炯炯有神的眼睛，个子有点高，有一个不大不小的鼻子。每当上课的时候，他总会微笑着走进教室，每当我看见老师的笑脸，我就会想起鲜花，花是会枯萎的，而老师的笑脸永远不会不会消失。

　　徐老师十分善解人意。我是个不爱举手发言的学生，除非遇到我喜欢的题目或者是我会解答的题目，我就会把手举起来。这不，徐老师提出了一个非常简单的题目，我就把手举得老高。好让老师看见我，把我叫起来。徐老师似乎看懂了我的意思，把我叫了起来。我胸有成竹的说出了自己的答案。老师满意的点了点头。让我坐下来。

　　记得有一次上语文课，老师抽查背书情况她习惯性地注视着大家，然后说：“昨天学的`那首文言文，大家都会背了吗？会背的请举手。”我原本背得很熟，可这时有点紧张。举手吧，又怕我的声音太小，同学们听不见。不举手吧，又担心老师怀疑我回家不用功学习。正当我左右为难的时候。忽然，我与老师的目光相撞了。我看到徐老师的目光里充满了期待与鼓励，好像在对我说：“你能行的，快举手吧。”这时，不知是一股什么力量，使我把手举了起来。徐老师果真叫了我，我紧张的站起来，吞吞吐吐的背着，我又看了一眼徐老师，徐老师用那鼓励的眼神看着我，我顿时觉得自信十足，一口气将课文背完了。

　　感谢您。

中学生作文篇6

　　已经深秋，天空飘着丝丝的秋雨，恰似我心头那缕缕的愁绪。考试的失利，父母的失望，再次涌上我的心头，我真想大哭一场来渲泄一下我的抑郁。我无力地走在回家的路上，任雨滴打湿我的全身……我已经努力了，为什么成绩还是一团糟？难道是我真得不行？唉……

　　雨丝丝缕缕地下着。不经意间，道路边墙上的一丝绿色闪入我的眼帘。我停下脚步，凝神细看，原来是墙缝间的一株小草。它扎根于墙缝间的一点泥土里，有些根须赫然裸露在外，但它仍然用剩余的根须紧紧抓住墙缝里的.泥土，并从墙缝里艰难地伸出自己的身子，在秋风细雨中，瑟缩着。我不尽苦笑了一下，这株可怜的小草，你生不逢时，也生不逢地，你只有短暂的生命，何必如此执着呢？

　　一阵风吹来，我感到一丝冷意，那棵小草也随风抖动着几片细瘦的叶子，显得有些倔强。蓦然，这绿在我的心灵深处产生了强烈的震憾！这是怎么顽强的生命啊，虽然它长得歪歪扭扭，几片叶子也有点发黄，但在这贫瘠的地方，它经历了怎样的苦难，经受了怎样痛楚的煎熬才得以展显自己的存在。在那些无数个看不到阳光的日子里，它是否消沉过，放弃过，绝望过？这可敬的生命！它注定是短暂的，可是它的心中一定有一种执著地信念在撑持着：哪怕生命短暂得只有几天，也要尽自己所能，向世界展示出自己的存在！一颗小小的种子，在墙缝间的黑暗里，心怀着梦想，拼命吸收着墙缝间泥土中少有的水分与营养，终有一天，那如丝般细嫩的茎叶，竟钻出了封盖的泥土，把自己生命的颜色傲然的呈现在深秋的季节。

　　我入神地看着那棵顽强的小生命，不禁产生了敬意。不知何时，雨停了，远处的天空也露出了些许的阳光，我的心情也晴朗起来。

　　一次考试的失利算得了什么呢？面对在秋风中展现绿意的小生命，我又怎能抱怨自己生命中的挫折呢？我敬佩你，顽强的小生命——墙缝间的小草。

　　迎着瑟瑟的秋风，我坚定地走上前方……

中学生作文篇7

　　道法已经成熟

　　法常是马祖道一的得法弟子，后在浙江大梅山主持禅院，人称“大梅和尚”。

　　马祖听到法常当了方丈，就派了一个僧人去大梅山探问。

　　僧人参见了法常后，并不说明是马祖派来的，只是问：“和尚在马大师那儿得到个什么，就能主持此山?”

　　法常回答：“大师对我说：即心即佛(意谓心就是佛)。因此我就主持本山。”

　　“马大师近来的禅法又变啦。”

　　“怎么个变法?”

　　他又说：“非心非佛(不是心，不是佛)。”

　　“这个老头子总是迷惑人，没完没了。任他去说非心非佛吧，我只是即心即佛。”

　　僧人回来后，把法常的话告诉马祖。

　　马祖高兴地说：“梅子熟啦!”

　　【禅理】

　　彻悟自心是佛的法常，已摆脱言语概念的束缚，自然不会因一个句子的改动而迷惑，哪怕是老师改动的。所以马祖要称赞“梅子熟啦”，意谓法常的'道法已经成熟，可以任住持和尚了(法常的法号为大梅，“梅子”是亲切称呼，也含有双关的比喻意思)

中学生作文篇8

　　校园在我心中是美丽的，我喜欢这里的一草一木，珍惜在学校度过的每一天。

　　我的学校座落在洛阳吉利区一个鸟语花香、绿树成荫的安静小区里，学校对面是一座漂亮的健身广场和一个四季风景如画的花园，我与学校已相伴四年，熟悉这里的一切，特别是那绿草如茵的操场和高大的梧桐树。

　　一走进美丽的校园，就会看见主席台后面大大的操场，我们的操场很漂亮，是校园里最亮丽的一道风景线。绿茵茵的草坪外是一圈活力四射的红色塑胶跑道。不论春夏秋冬，只要是上学的日子，每周一的早晨，操场的气氛都是庄重严肃的，因为升国旗仪式就在这里举行。

　　清晨，全校师生整齐列队在操场上，雄壮的国歌声中，鲜艳的五星红旗徐徐升起，迎风飘扬在蓝天下，同学们凝视着国旗神情严肃，胸前的红领巾与火红的国旗交相辉映。升旗仪式结束后，我们马上回到教室准备上课，操场顿时变得空旷起来，仿佛在静静地聆听着从教学楼传来的朗朗读书声……

　　美妙的音乐铃响起，下课了，宁静的校园变得喧闹起来，操场成了同学们的乐园：高年级的同学们在足球场上摆开了队形，精彩的射门频频上演，我们班的`男孩儿们也情不自禁地加入了他们的球队，可大多数时候他们只能扮演跑龙套的角色。而女生们有的踢毽子、有的跳绳，个个身姿矫健。低年级的小同学们像快乐的小鸟在操场上来回的追逐、奔跑、跳跃；有的两个人抱在一起在草坪上打滚；有的干脆把自己铺展成一个“大”字躺在操场上呆呆看天……真是自由自在啊！课间的操场生气勃勃、充满了欢声笑语。

　　校园里最引人注目的是教学楼前那一排高大的梧桐树，它们枝繁叶茂像一把把巨伞，粗壮的树干我一个人都搂抱不过来。秋天，校园的梧桐树最迷人，树叶都变成黄色的了，漂亮极了！一阵风过后，树叶像纷飞的彩蝶一样飘落下来，地上的叶子积了厚厚的一层，像铺上了地毯，踩在上面发出“咯吱咯吱”的响声。我们一起搂树叶，堆成垛，在上面打滚翻跟头，虽然大家玩的一身土，却兴高采烈。满地的落叶给搞值日的同学们带来了不少麻烦，但浓浓的秋的气息却展露无遗……

　　美丽的校园是我学习生活的乐园：安静地教室里我与书亲密相伴，绿色的操场上我与伙伴们快乐玩耍，高大的梧桐树下我和同学们围成一圈上写生课……我爱我的校园，我爱这里美好的一切。

中学生作文篇9

　　每个人都有自己的理想，我也有许多的理想，妈妈经常对我说：“没有理想的人就没有奋斗目标。”

　　我第一个理想是当一名教师，教师是一个非常神圣、受人尊重的职业。罗国杰曾说过这样一句话：“教师就像一只蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮别人前进的道路；又像一根粉笔，散播着智慧的种子，把知识传授给别人，而渐渐的磨损着自己；又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。”

　　尽管教师是辛苦的，可是当学生在各个方面有了一些成绩的时候，教师就会感到一丝欣慰。我非常热爱教师这项工作，我有时做梦还真的梦见自己当了一名教师，站在讲台上给学生们上课。梦醒了，想一想，还真得非常有趣啊！假如我的梦想真的实现，我要用我所有的聪明智慧教出一批批什麽样的学生呢？到那个时候我也许教出的学生他们中间会有许多科学家、艺术家、作家，没准还能出现一个赫赫有名的人物。到那时我就会跟刘教师一样尽享桃李满天下的光荣和幸福。

　　我的第二个理想是当一名作家，它是知识和才思的象征。我非常羡慕作家，她能用一支神奇的笔把风霜雨雪、日月星辰和人们的.喜怒哀乐描写得活灵活现，栩栩如生。假如我的梦想真的实现，我要写一本书，而且第一个收到这本书的人一定是刘教师。因为是刘教师让我对写作有了兴趣。从开学到现在我已经写了9篇作文，在优秀作文中有3篇被教师评为一等奖和4篇评为二等奖，其中有４篇作文在中国少年网上被评为范文。

　　我的第三个理想是当一名蛋糕师，我要用我那一双巧手，在松软的蛋糕上用五颜六色的奶油做出一个个形态各异、精美别致的蛋糕。为人们送出一个个温馨的祝福，给人们的生活增添一丝色彩。为了以后能当上蛋糕师，我现在就在刻苦学习绘画，绘画水平也有了一些提高，假如我的梦想正的实现了，我要做一个漂亮的大蛋糕，我要邀请许多人，你们猜猜我会邀请谁呢？有我最尊敬的教师、有我的同学、还有我最好的朋友，让他们和我一起分享我成功的快乐。

　　我的理想还有许多，我想做一名旅行家，游遍世界各地的名胜古迹。我还要当一名宇航员，像杨利伟叔叔一样飞翔太空，去探寻宇宙的奥秘。刘教师曾对我说过：“理想不是空想而是要为自己的理想去努力奋斗。”最终实现我这些理想，所以我要好好学习为实现我的理想而努力。我的理想作文700字5篇我的理想六年级作文600字我的理想作文800字

中学生作文篇10

　　树，是世界上最理解回忆的人。

　　内心的深处，一圈圈的年轮，一层层的纹理，一段接着一段，岁月的蹉跎，一抹接着一抹，是幸福？是凄苦？亦或是寂寞。总之，树哭过、笑过、累过，年轮总是记得。而在我心灵里的那段属于童年的年轮，早就随着他的离去，“啪”的一声，断掉了。

　　童年的年轮还记得的是他严厉的要求：

　　那时年少稚嫩的我，有着一颗追求自由的心，然而，那双竭力向外飞的翅膀始终达不到的，是父亲高耸在上、遥不可及的标准。十几年前的高考落榜，孤身在外的拼搏，失意的工作，早就磨光了父亲的激情，而唯一的光芒，就是我，的未来。渐渐的，我习惯了他用最高要求定位我：放学之后，拖着我离开同伴，带到晒谷场，毫无疑问的说，等着我的一定是像蚂蚁一样的题目写在地上，没有空调，没有椅子，顶着烈日，蹲在地上。倘若做错了，就踹我一脚，果断让我跪着写。虽然那一脚不重不疼，但在外人看来，实在也有几分不忍，而作为父亲，他一如既往。当然我对他是恨之入骨，理想什么，都是虚词。那是在我心里，麻木的认为将来为他读书，为他高考，不然会被他打死。

　　然而，我的.人生里一直都不会有他的将来。

　　他生病的那几个月正值寒冬，枯萎的树枝悬在空中孤凄的飞舞，死一般的沉寂，看不见的寒冷，摸不着的痛，却在父亲眉间紧皱的痕迹里显而易见，原本铁壮如牛的男人也只剩枯枝一根，早已无心像以前那样督促我了，只是静静的躺着，什么也不说。当我一走近是，他又像个小孩似的，滔滔不绝。他说的总是我，要我好好读书，要我认真听话，要我。他说他很爱我，一直都。我就一直听说着他说着以前他最忌讳的爱，那么平淡，而又那么深情。

　　童年的年轮走到了尽头，生命垂危的他，也到了死亡边缘。

　　长陵一飘一落，没有定数；哭泣声，一阵阵，刺得我心好痛；没有任何理由，我原谅了他对我做过的任何“残忍”的事，其实，因为那是父爱的表达，一点也不残忍，只是他太笨，不懂罢了，所以，从不需要理由。

　　年轮，断了；父亲，走了；那段严厉的爱——死了。

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