中学生作文优秀（4篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的中学生作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中学生作文 篇1
《头文字d》是一片赛车竞技电影，在众明星大腕加盟下，星光四射。电影主要描述的是日本普通的高中学生藤原拓海，与自己的爱车“86”在秋名山上漂移青春的精彩故事，扮演主角拓海的是明星周杰伦，他精湛的演技与电脑特效的完美的结合，使观众们荡气回肠、热血沸腾。《头文字d》不仅仅是单纯的赛车竞技电影，也诠释了人生的哲理。
“知不知道什么是神？神以前也是人，只是他做了人做不到的事，后来就成了神！”此句为电影中的经典台词。所谓的神也是人，但为什么能做到其他人做不到的事呢？是他神通广大？我想这世界上并没有什么神人。主人公拓海从中学开始，无论刮风、下雨、下雪，每天早上驾驶那辆ae86在秋名山上飞驰，五年间车技突飞猛进，练成了华丽的驾驶技术。老骥伏枥，志在千里，只有不懈努力才能成为他人心中仰慕的“神人”。
“孩子，你记着，千万别怀着与别人争的`心！”拓海的父亲，一个改行卖豆腐的职业车手这样告诉他。正如巴尔扎克所说的“自满、自高、自大，是人生的三大暗礁。”拓海本着只是想展现自己的车技的心理，与职业车手京一、凉介在秋名山上展开了飑车大赛—此赛的胜者便是秋名山车神。三人的赛车呼啸而过，引擎声就像是一种乐器，三人你追我赶，互不相让，开进隧道风声潇潇。拓海华丽的漂移，娴熟的车技令人眼花缭乱。其二人紧追不舍，名与利常常冲昏人的头脑，为了名利往往有人不顾一切，职业车手京一为了得到荣誉，不故他人的劝告，明知有反向车驶来而强行超车，导致了车祸。急切想得到名利，到头来还不是一场空！其赛手凉介的赛车马力过大，轮胎承受不了压力，最终负于拓海的家用车“86”。对于胜利，拓海只是喝了一瓶汽水，一笑置之。
名利有着积极与消极的作用，正确的看待它们能让你更进一步，过分的追求到头来只是一场空。淡泊名利，做一只闲云野鹤不也是人生中的一桩美事？就像主人公拓海一样，用自己的激情漂移青春，获得了荣誉只是淡淡一笑。
中学生作文 篇2
夏天的早晨，在黎明女神还未拨开浓雾之前。我惴着一颗小心翼翼的心来到一片庄稼地，在散发着谷物清香的泥土上，怀念一个了不起的农民。
——题记
他是一个农民，平凡的出生，平凡的生活。除了那片庄稼，他几乎一无所有。那是他全部的财富，那片耕地养活了他的家。
那年，爸爸把我交给乡下的爷爷抚养。 我好奇的打量着周围的新环境，简陋的瓦房，头顶的铁皮穿了几个洞，斑驳的阳光射进屋里。当时我心想，下雨了可怎么办啊！爸爸很快走了，只留下一句：“好好听话。”我点点头，：“饿了吧，先进屋吃饭。”爷爷出声叫到，我紧紧跟着他走进里屋。屋里有一张大大的四方桌，围着四条长椅，旁边有灶台里面堆积着一叠叠的柴。饭桌上，看着我难以下肚的样子，爷爷安慰我说奶奶去集市帮我买好吃的了。我似懂非懂的点点头，你问我明天要去地里玩吗，我说要。你高兴的点点头说好。
不久，奶奶回来了。爷爷没有骗我，奶奶果然给我带会来了又大又甜的馒头。我一边吃着一边目不转睛的.盯着奶奶，深深的皱纹隐藏不了她慈祥的笑，奶奶慈爱的摸摸我的头。
第二天早上，鸟儿还没鸣叫。爷爷奶奶就已经背上竹担、镰刀下地去了，我像尾巴一样跟在他们身后。到了田里，奶奶把稻梗割好放进竹担，爷爷挑回家，我在田里玩泥巴。呆从还没天亮忙到太阳高升，爷爷奶奶终于肯歇下，带我回家吃饭了吗？我高兴的想着。回到家，奶奶去给我们下面条，爷爷去打和。我又在旁边呆呆的看，小小的脑袋想不明白：爷爷为什么那么喜欢那块地呢？这个问题我想来想去还是找不到答案，直到奶奶叫我进去屋里吃饭。：“爷爷、爷爷。奶奶叫我们进去吃饭啦！”爷爷的声音从小山似的稻谷里传出来：“你们先吃，我把这些打完。”可是，我吃完了，爷爷却丝毫没有吃早餐的意思。我不知所错的站在那里，奶奶蹲下身和蔼的说：“奶奶和爷爷等会去干活，你在家玩。”：“嗯。”……
一年一年的春夏秋冬，我在爷爷和他的庄稼间长大了。我上了学不再像孩提时那般只会发愣，在爷爷和他的庄稼间我渐渐懂得了一种很微妙的关系……我长大了，可是病魔开始光顾爷爷，咳嗽、发烧，强壮的爷爷被病魔折磨的脆弱不堪，爸爸不再向以前那样匆忙，他经常回来看望爷爷，可是我却敏感的觉的爷爷越来越虚弱了，爸爸妈妈、叔叔婶婶、伯父伯母，往日的大忙人们头一次聚在一起。他们对爷爷病情焦虑的表情让我无法感受到团圆的喜悦。爸爸对爷爷隐瞒了病情，告诉他只是普通的喉咙发炎，爷爷沉默不语。沉默之后的爷爷对着满屋子的人说，他要去田里看看。透过湿润的双眸我看到昔日健步如飞的爷爷被爸爸搀扶着去田里。绿油油的稻谷给贫瘠的农村添了几分生机，：“又快要秋收了”爷爷似乎在自言自语，一阵狂风吹来，把田里的和稻吹的东摇西坠，像在下一刻就要拔地而起。爷爷颤巍巍的转过身说：“把我的锄头拿来，田里都长杂草了。”爸爸不同意说是他会去除草，：“这会儿不除，我怕是得等下辈子了。”凉风刮在爷爷饱经沧桑的脸上，原来爷爷早已知道他患的不是普通的喉炎而是不治之症——晚期胃癌。爸爸同意了可是爷爷终还是没能如愿，被病魔缠身的躯体已没有拿起锄头的能力。伯父把爷爷送进了大医院，大家开始轮流守着爷爷。
不管我多真诚的向上天祈祷留住我的爷爷，他终还是没能倔过病魔。再原本属于他的秋收里，离开了他守了一辈子的庄稼，离开了我们。在爷爷的灵堂上撒满了金黄的稻谷，遍地的粮食是农民一生的追求，亮眼的金色让我止不住的辛酸，哭泣中我依稀想起爷爷说过的一句话。
那块地是我这辈子种的最好的一块地，我用它养活了我这个家啊……
爷爷用他的一生让我明白：庄稼是农民一生的财富，在物质条件发展飞速的年代了，记住一个农民和他的庄稼。
中学生作文 篇3
东江笑，西月笑，谁胜谁负天知晓。昆仑眺，东曦眺，多少战火书记了。
苍道已死乱世纷纷词，山河飘碎吟江字，铜雀不请美人来，却吹东风台。断了江南梦，残浪卷残泷。
渡过江雪，谁知帝剑如此灰飞烟灭。一败足成千古恨，又添书几页，三国风云与山岳。
再此游，当初赤壁，更是人生悲欢酒!
【批改评语】这篇小韵文表达了作者对三国时赤壁之战的感慨，历史悠悠，青山还在，而当初谁胜谁负已不重要，如今徒留几页史书残卷，成败悲欢，都让后人品评。此作文由景生情，文采斐然。
中学生作文 篇4
夏天开始离开地院蝴蝶楼街心花园到御花园晨练。一是因为不用每天上班，时间充裕。二是到外面可以提高一下自己的拳技。三是可以学点新套路，增加练拳的兴趣。
本以为自己打了十多年的拳，应该在新的团体里出类拔萃了，没想到还真是天外有天人外有人。那些新加入晨练的人自然是手忙脚乱的跟着老师学练打拳。老师们可都是不含糊，各种太极拳派的套路全都会打不说，而且老当益壮，学新的太极套路比自己这个群里的“年轻人”还快，身手矫健让我自叹不如。
罗老师的志愿是将吴氏杨氏陈氏的太极拳、剑、刀、扇都学到手。老罗不但学的种类多，而且学的细致，练得认真。在把各个拳种的套路都学会后，又开始学练五禽戏易筋经八段锦。认为随着人年龄的.增加，经络阻塞，脉路不通，急需习练易筋经五禽戏打通脉络，舒筋活血，方可延年益寿。宋老师的意愿是打拳的人越来越多，自己的团队越来越火，大家的拳术都有所提高。每天都不厌其烦的教给大家新的太极拳套路，吸引大家学练，巩固原有的套路，增加新的套路。卢老师是年龄最大的老大哥。性格厚道平易近人，虽然打拳的姿势不是太标准，可是体力好从头领打到尾，毫无倦意，每天必到。
众位老师各有各的优点，各有各的个性，在同一个时空，同一个地点上，因为太极拳的魅力而聚到一起，谱就了一幅多姿多彩的太极晨练八仙图。
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