初中的作文

初中的作文4篇[热门]

　　在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的初中的作文4篇，希望对大家有所帮助。

初中的作文 篇1

　　时间能改变一切。昔日坚实的石桥如今也会成为断壁残垣，昔日平坦的大道如今也会成为坑洼之路。唯有那深深的脚印，还默默的注视着人间沧桑。

　　人生是一条漫漫征途，许多人会不顾一切地向前走，于是串串脚印就留在了他们身后。我却要对于这些说“不”，我要努力倒着走。努力倒着走，我才能看到我留下的脚印——曾经被遗忘的风景。

　　努力倒着走，我看到了离别的脚印。曾经我们同窗共读，曾经我们嬉戏打闹，曾经我们共度风雨。离别的日子，稀疏的雨点，就这样无情的打在了我们的脸庞。我们还是那么固执，始终没有说出那一声“再见”。就这样我们各自都背过了身，向着两个没有交点的方向走去。只留下雨点的哭泣。那一刻，是迷茫。

　　努力倒着走，我看到了成熟的'脚印。曾几何时，我学会了思考，思考人生真谛；曾几何时，我学会了领悟，领悟世间温情；曾几何时，我我学会了品味，品味爱恨情仇；曾几何时，我学会了感受，感受悲欢离合……当我明白这些都是成熟的标记，那一刻，是惊喜。

　　努力倒着走，我看到了幸福的脚印。幸福，无需太多的理由。能和同伴静静一起走过大街小巷是幸福；能在中秋月圆之夜与家人一起赏月是幸福。幸福，只是平平淡淡，没有华丽的词藻，没有精辟的语言，只有一分宁静，心中的宁静。我发现我拥有了幸福，我留下了幸福的脚印，那一刻，是美丽。

　　深深脚印，脚印深深。脚印在人生的道路上，人生的道路又被浓缩在了串串脚印里。从这些脚印中，能看到别样的风景，能找到曾经的最美。

初中的作文 篇2

　　听着走廊里老师的脚步声，我的脸色唰地惨白……

　　三天前。

　　期中考试只剩下了最后一科——数学。我信心满满，流星般走进了考场，窗外天是那么晴，太阳高照，没有云，只有鸟飞过留下的翅膀的痕迹。嘴角斜着一抹冷笑，大意的我没发现天际遥远的乌云。

　　试卷被前桌同学传过来，我飞快填上了姓名、考号。题目都太简单了，仅做了几道，我就信心满满，胜券在握。

　　最后一道题，我碰了钉子。豆大的汗珠在鼻尖凝固，阴冷的空气丝毫不减，冰与火的煎熬让我无可奈何，心力交瘁。我又抬头，天上骄阳竟被乌云遮盖，植物都耷拉着脑袋，车区的自行车被狂风吹倒了一片。天！我失望地在心里呼喊，无奈，又转身投入题海。

　　分钟一点点变多，时间流逝，快了，快了！我灵光一闪，唰唰写着。

　　哈！哈！哈！感叹号已不能形容我的心情，我狂喜，抬头，又见那乌云，竟还未散尽。我不屑地哼了一声，乌云又怎能阻挡我胜利的喜悦？只可惜……

　　我大意了，我大意了，我真的大意了。

　　最后关键的计算，我受到了惨痛的失败。我低着头，好冷啊，我是从心里往外冷的！冬天，地上有冰，我心里也有冰冰。太阳披着一层云，没有暖意，它远远地望着我，没亲近感。

　　到家了。我仿佛机械，道出考试的情况。他们无言，我心里有冰，他们脸上也有冰。

　　夜深了，新一轮的.轰炸又展开，我跑出去，外面大雨倾盆，我竟分不清什么是雨，什么是泪，只觉得我正怒吼，而又听不见一丝除雨声外的声音。我缩在别人的门下，我更冷了。

　　雨停，我终是回家了。默默听着更严重的话，我无语。望瞭望窗外，外面很静，夜就像又黑又黏的液体，我掉在里面，凝固住了，该来的还是要来的。

　　又是一个周一，没有往常的朝气，我浑浑噩噩地走着。第一节就是数学，听说成绩出来了……我已经不伤心了，我只是绝望，还有冷。哪里有温暖？双颊上又流下了温热的液体，是泪吗？

　　走廊里，响起了高跟鞋地面的声音。

　　作者：宋一诺

　　指导老师：潘燕

初中的作文 篇3

　　小朋友，你们知道吗？梅花可是中国人民的象征哩！因为它们以顽强的毅力，冒着严寒在冬天绽放。

　　远远望去，一片片梅花像一朵朵彩云，也像一片片美丽的彩霞，在山上往下俯视，真像站在一片仙境里！走进“仙境”，我发现梅花的花瓣一般都是五片或是五片的倍数，开放的花朵小巧玲珑，但它们很团结，成千上万朵小梅花儿簇拥着，像许多好朋友在一起窃窃私语，多么亲热！有的是花骨朵儿，它可是急性子，争先恐后地想早日开放，有的才展开几片花瓣儿，像是一个羞答答的小姑娘，半遮着脸；有的花瓣儿全展开了，露出了嫩黄色的.花蕊，那里面肯定有许多花粉！要不，怎么引来这么多的小蜜蜂呢！

　　风儿是调皮的孩子，它吹过梅花树，就摘了几片花瓣儿，花瓣儿在空中翩翩起舞，风儿把手一松，花瓣就纷纷落下，我赶紧把手伸出来，企图要把它接住，可调皮的风孩子却又把它接住，把它吹远了。

　　我用手摸了摸花瓣，啊，软软的！我又凑近闻了闻，一阵淡淡的清香扑鼻而来，就像身上洒满香水的姑娘。

　　多么美丽的梅花！我爱梅花！

初中的作文 篇4

　　昨晚的班主任会开得很长（空前的），很扎实，很有效。这是全面实施课改后的第一个班主任培训会，会议有两个主要目的：一是针对学生自主管理进行细致培训；二是听取老师们对自主德育管理和民主高效课堂构建的意见和想法。

　　会议的前半程按部就班，德育处等各处室针对分管工作进行了培训和讲解，学习了学生自主管理考评办法，重点就学习小组建设和学生评价激励这两个环节进行了深入指导。每一项工作从构思、策划、安排、落实，都经过了深入思考和反复讨论，很好地结合了我校实际特点，并富有创新。正因为有一支年富力强、敢于管理、善于管理的班子队伍，学校发展才有了强有力的带动，这为学校深入实施课改提供了保障。

　　最让人兴奋和欣喜的是后半段的自由发言。各位班主任针对学校发展、课堂教学改革和学生自主管理等方面，展开了精辟而生动的阐述。大家畅所欲言，各抒己见，有的谈到学习小组建设中怎样保持学生的持久激情，有的谈到师生激情跑操的呼号和队列，有的说要在学生面前树立老师威信、不当着学生的面批评老师，有的建议加强学生自主管理委员会成员的培训和指导……每个人的视觉不同，观点各异，但都认识到位，目标一致，纷纷表达了对课改、对学生自主管理的认同与支持。这种论坛、沙龙式的交流，民主，自由，轻松，自然，不用顾忌，不必做作，敞开的心扉流淌着老师们最真挚的教育情怀，以及对平凡的教育事业最朴素的爱。

　　是啊，这是一种多么大的进步——有质疑，有困惑，说明大家不满于现状了，在思考了，在行动了，在探求曾经的不完美了。如果没有课改的激发，老师们是否还沉浸在过去那种安逸的、沉闷的工作状态中，沾沾自喜，按部就班？还会不会有如此激烈的思想碰撞和情感奏鸣？

　　因为相同的梦想，我们从四面八方相聚一起；因为要风雨前行，我们同甘共苦，共同分担。这样的.夜晚，这样的氛围，点燃了我心中久违的激情，享受着这细细密密的幸福，我们的心是敞亮亮的，阳光四溢。

　　是啊，做教育非易事，要展开一场教育的革命更是何其艰难。然而，无论路多难走，面对的挑战有多大，我们每位教师不能缺少的是担当意识，危机意识，开拓意识——只要选准了方向，就要坚定不移地走下去！面对艰难的课改之路，我们决不可丢掉四种特质：一是大慈悲。没有爱就没教育，悲天悯人，普时济世，这是做人的道德底线，也是做教师最基本的职业操守。二是大胸怀。平心论事，虚心容人，以平和淡定的心态对待教育、生活中的一切，对学生、对同事、对体制，要学会一分为二地看待。三是大无畏。每一场革命都意味着牺牲，课改必然会遭遇传统教育思想的声讨和抵制，课改过程中肯定会遇到很多曲折和压力，拥有一颗勇往直前、决不放弃的心最为重要。四是大智慧。教师要加强学习，不断提高自己的教育教学水平，练就驾驭课堂的本领，用爱心和才智浇灌每一朵生命之花。

　　生活因关爱而美丽，课改因思辨精彩。在课改之旅中，我们有梦想，有激情，有思想，有行动，更有一颗透明的纯粹的心——彼此心灵相通，我们绝不孤单。我知道，是我自己，也是这些值得人人敬重的同事们，为我们的课改注入了强心剂，让大家能够踏实、自信、快乐地行走，一直抵达理想的彼岸。

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