中学生作文

时间:2024-03-26 13:56:39 初中作文 我要投稿

(荐)中学生作文7篇

  无论是在学校还是在社会中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的中学生作文10篇,欢迎阅读与收藏。

(荐)中学生作文7篇

中学生作文 篇1

  温暖的阳光轻柔的拂过每一寸土地,给我身上所有毛孔都带来暖洋洋的感觉。可是不知道为什么,看着窗外晴朗无边的天空,我却又想起了那个背影,心中,有点酸涩,有点感动,还有点想哭……

  “还在下雨呢。”我趴在窗户上,望着外面下个不停,还有点越下越大的趋势的雨,不高兴的嘟囔了一句。

  “快走吧,一会就下的更大了,就走不了了。”妈妈向着我喊了一句。然后随手把书包递给我,看着我悲伤后,又递给我一把伞,向外面走去。

  走出门,我看着妈妈熟练的把电动车收拾了出来,然后把我的书包放在车上,就让我坐上去,然后驶向了去往学校的路。

  冷风吹打在我的身上,还夹杂着凉凉的雨丝,让我浑身瑟瑟发抖。泥浆像长了眼睛一样往我的裤脚上跳,让我十分懊恼。小小的雨伞根本撑不住这风吹雨打,在风雨中摇摇欲坠。街道缓缓的向后滑去,我在心里不住的骂这糟糕的雨,让我几乎成了落汤鸡。

  就这样在风吹雨打中,我和妈妈还是到了学校。妈妈把车停在校门口挺近的地方,然后把我的东西递给我,就开始长篇大论的叮嘱我:“到了学校里要好好学习,有什么事就给我打电话,别总自己解决……“我本来就有些不耐烦,听了妈妈的长篇大论就更焦急起来,一边不住的向校园张望,一边含含糊糊的对妈妈说“好好好”。等妈妈终于讲完了她的叮嘱时,我便迫不及待的把妈妈推回车子旁边:“妈你赶紧回去吧,我要进去了。”便急急忙忙的走进了上学的人潮中,留妈妈在哪里无奈的`看着。

  雨已经下得挺大了,校门口堆积了坑坑洼洼的水流,很不好走。我为了快点进入学校,只能挤进拥挤的人群中去。人群中你挤我,我挤你,我的小身板被挤得七扭八歪。这时我却隐隐约约听见有人在喊我的名字,我扭过身去,却没看到人,只有雨雾蒙蒙,让人看不清。我只好又随着人群挤向学校里。

  当我已经离校门只有几步远的时候,忽然有人拍我的肩。我猛地扭过头去,却错愕发现妈妈正站在我的身后。她的衣服几乎全湿了,额头上滴滴答答的还有水滴下来,我也不知道那是汗水还是雨水。正当我惊讶的时候,妈妈却递给我一包东西,我定睛一看,是我走得太匆忙,却把东西落下了。妈妈喘着粗气对我说:“妮儿,你的书……”我抬头看着像一个落汤鸡的妈妈,眼眶有些隐隐发酸,心里像打翻了五味瓶似的不是滋味,妈妈竟为了这一包我的东西就冒雨跑过来……

  我机械地接过这包东西,然后机械的看着妈妈叮嘱我粗心大意,唠唠叨叨又说了很多。我看着这唠叨的妈妈,蓦然想起平时妈妈不管有多累都会给我们准备晚餐,每次训完我的错都会心平气和的教育我,从来没有要求我做什么……想着想着,我渐渐低下了头,不敢看妈妈,她唠叨着,我总“嗯嗯“的回答着,直到妈妈叹了口气,说了句我走了,转身往回走掉之后,我才敢把头抬起来。我的泪水已经在眼眶里打转,我看着雨幕里,渐渐模糊掉的背影,却忍不住掉下泪来。

  我的思绪又飘忽回来,我望着外面万里无云的天空,却不知怎么的,想起那个乌云密布的阴天,那个渐渐消失在雨幕里的身影,就像外面的阳光一样刺眼,我的心里就就如那天一样,不知是酸涩,还是感动……

中学生作文 篇2

  “正能量是什么?“当我第次接触到这个词语,困惑地说。

  夏季的炙热随着风浪点点席卷而来,这个飞速向前发展的城市,并没有因为那在街角发生的幕显得不同。年轻白领依旧拎着各种各样价格不菲的包包从拥挤的地铁站走出,银隆四楼的名牌店里依旧有着奢侈品的摆放。

  我拉着妈妈的胳膊,以最慵懒的步伐漫步在河坊街上。我最喜欢逛这条街了,因为它人山人海而并不使你感到空虚,因为它琳琅满目的商品总是让你爱不释手,还 因为,在这人山人海中,总是可以看到幕幕匪夷所思的剧情在我们彼此之间上演。也许下秒,张三揪着李四的脖子大声咆哮,也许,李四吐了口痰然后假装什么事也没有的走开了,也许,王二大声地冲身边的人大吼“你离我远点!你身上的臭味太浓了!“,又也许,李四生气地把张三连皮带壳嚼碎了吐到马路边的绿化带里喂蟑螂。

  ——但是,真正吸引我的并不是这令人咂舌的幕,而是个平凡的不能再平凡的瞬间。

  她头发花白,弓着身子,蹲在垃圾桶旁,她的脸上布满皱纹,像块揉成团的抹布。她从围墙下蹒跚走过, 瘦弱的身躯在习习夏风中尤显的可怜。 她穿着件破破烂烂的蓝外套,还 有几处地方烂得翻出白布来。她的嘴唇不停地蠕动着,像是在对我说些什么,但又像在喃喃自语。她颤抖的伸出双手,那双手,是苍老的,爆出青筋,还 有很多很多老茧。她手中的铁碗告诉我,她是个乞讨者。

  她的身旁围了大群人。

  她爬到每个人的跟前,用无奈而又颤抖的眼神看着她,目光里写满了沧桑。

  然而围在她身边的人,那些人们,原来脸上布满了同情和可怜,仿佛副要帮助她的样子,这时下子紧张起来,尴尬的看着她,他们下意识地摸摸鼻子然后走开。

  她无奈地摇摇头,爬到了另个满脸长痘的大学生模样的男生旁边。他没有走开,也没有紧张,只是默默地看着那个老奶奶,他皱起眉头,依然凝视着老奶奶。他的目光是那么深邃,就像银白色的琥珀,他的瞳孔里透出股子令人捉摸不透的气息。

  他还 是走开了。这时,众人都叹了口气。不,他是跑开的。

  老人的目光暗淡下去,她继续爬向下个人。

  这时,人群中挤进来个人,不顾众人惊讶的目光,往老奶奶手里塞了个包子。

  是那个大学生!是他!他拍了拍那个老奶奶的肩,然后轻轻地说了句:“趁热吃吧。“

  老奶奶颤抖着接过包子,向他说了声“谢谢“。

  那刻我真想对他立正敬礼!

  我们年少的.时候,总是把梦想喊得很大声,仿佛全世界都在与我们共鸣,暴雪是我们纯白的披风,闪电是我们手中的权杖,山脉是我们年轻的肩线,前方的汪洋,是属于我们的岁月狂潮。在我们眼里,没有什么事情是不被允许的,在我们心里,没有什么事情是办不到的——

  “我要考上清华大学!”

  “我要创建属于自己的公司!”

  “我要挥霍青春,潇洒生!”

  这是真正的正能量吗?!

  ——而那时的我们并不会意识到,这种年少轻狂的认定,会在时间无情的大手里,被缓慢地擦去,只剩下圈灰白色的影子,浅浅地留在不甘心的心上。

  那刻我终于明白了什么叫正能量……

中学生作文 篇3

   在汉语词典里,很难找到合适的词来形容父爱,而更多的是,我们在生活中去感悟它,去享受它,享受父爱。

  年幼时的我,喜欢吃鱼,父亲总会把鱼刺小心翼翼地一根一根剔除掉,确保安全后,才将鱼肉送进我嘴里。读小学了,依然如此,只不过由送到口中变成送到碗里。直到现在,每当我吃鱼时,父亲仍会关切地提醒我小心鱼刺。细细回忆,父亲为我剔除鱼刺的指间,流淌着汩汩亲情,父亲关切的嘱咐里,轻拂着缕缕柔风,而我则躺在温暖的怀抱中,尽情享受着父爱。

  上幼儿园时,每当在班里受表扬或得到一朵小红花,我就会迫不及待地告诉来接我的父亲。父亲听后,连声说道:“真是的吗?真是的吗?”只见他眉宇舒展,别提多高兴了。每当我犯错误时,父亲不是采用训斥或责打的方法,而是平和地给我讲道理,耐心地帮我分析是和非。在我幼小的心灵中,没有留下一丝惧怕他的痕迹,在我年幼的记忆里,没有出现过任何他严厉粗暴的形象。我总是骄傲地对小朋友说:“我的爸爸是世界上最好的爸爸!”是的,他的爱已经深深地融入了我的生命,小学生作文《享受父爱》。

  小学三年级时,我开始学骑自行车。那是一个阳光灿烂的午后,父亲推着自行车,带我来到学校操场。刚开始,我有些害怕,也掌握不了平衡,父亲就耐心地告诉我要领,并紧紧把着后座,一步一步扶着教我骑。几圈下来,父亲已经累得满头大汗,我也紧张得汗直往外冒。当然,心急吃不了热豆腐,学会骑车,还得经过反复训练。以后几次练习,父亲除开始扶一把,接下来就在一旁静静地看着我,放手让我独立学骑。那天,骄阳似火,热辣辣的太阳照在我俩身上。我心想,今天一定要学会。由于急于求成,我一连摔了好几次。每摔一次,父亲并不急于上前来扶我,而是在一旁默默地注视着,让我自己爬起来,眼神中流露着期待和鼓励。当我忍痛站起来,推着车把继续练习时,他露出了笑容,点点头,这让我重新找回了信心。其实,我当时有股莫名的怨恨,也很不解,父亲为什么不上来帮帮我。直到今天,当我每天轻松自如地骑着自行车时,我才找到了答案:沉默是磐石,它给我坚强和毅力;沉默是金,它给我智慧和勇敢;沉默是爱,它给我阳光和关怀!

  初中以后,因为有书相伴,我的生活变得更加精彩。父亲是教师,他要求我多读书。他常说:“阅读是人生的一个支点,只有多读书,在我们失去平衡的时候,才有力量去追寻平衡……”我家处处都能看到书,书橱里、阳台上、饭桌旁,甚至床头边。“腹有诗书气自华”,在这书香洋溢的氛围中,我的知识丰富了,我的`思维灵活了,我的生活充实了。父亲和我一起读书,教我养成读书的好习惯,引领我在书的海洋里遨游。

  父亲没有用太多的言语表达对我的爱,更多的是用行动来体现,他的言传身教,蕴含着无限的爱。

  往事历历,泪眼蒙眬,再次回首,感慨万分。都说父爱如山,不是吗?人世间最幸福的事,莫过于享受着这深沉的爱,这崇高的爱!

中学生作文 篇4

  中国的传统文化有很多,如皮影戏、春联、剪纸……今天我要向大家介绍中国的传统文化之一 ——剪纸 。

  剪纸是中国最流行的民间艺术之一,起源于汉至南北朝时期,真正繁盛却是在清朝中期以后。古老的剪纸多在乡间,以剪纸铰出为主,趣味浑朴天然,却是出自农家妇女之手。在过去,剪纸也是每个女孩子必须掌握的手工艺术。人们也经常用纸剪成形态各异的物像和人像,用于葬礼上燃烧,也被用作祭祀祖先和神仙所用供品的装饰物。随着时代进步,人们生活的`改变和审美观的转变,人们将自己的情趣和生活理想也参入到剪纸艺术中,剪纸更多地用于装饰,可用于点缀墙壁、门窗、房柱、灯、灯笼等等,也可以作为礼品点缀之用。剪纸也是具有独特风格的民间艺术。最为常见的是在北方农村过春节时,家家户户会把剪纸贴在窗上,所以也叫做“窗花”。

  传统的窗花所表现的内容主要有:戏曲人物、翎花花卉、草虫鱼兽,以及一些吉祥谐音的物像,洋溢着欢快、健康和热爱生活的情感,深为群众所喜闻乐见。

  剪纸不仅深受人们喜爱,也让我很感兴趣,有时间我一定要学一学。

中学生作文 篇5

亲爱的母亲:

  您好!

  一场雨淋湿了整个季节,叶子摇曳了时间的更迭,隐隐约约,丝丝缕缕,缠绕着昨日的过往,挥之不去。九月天,秋风萧瑟,冷意阵阵袭来,急催树叶,纷纷扬扬地飘落。树极力挽留,叶却无情离去,只为那“落红不是无情物,化作春泥更护花”的使命。可此情非彼情,如同情景再现,愁绪万分。母亲你的执意离去,我的无理取闹,就是那伤心的离别。时光荏苒,我已走进高中生涯。独在异乡的你,可还在为我担忧?担心我是否哭?担心我与同学的`相处?担心我的身体健康?担心我的学习情况……母亲,一切的一切,请您放心,正因为有您的关怀作后盾,所有的忧愁都成为多余的一笔。高中生活,已不同往日,分分秒秒与时间赛跑。

  而初到高中的我,充满迷茫,面对严肃的老师、生疏的同学、陌生的环境、初见的难题……我哭了,泪眼模糊中,看到母亲您昔日那乌黑亮丽的秀发,如今却以斑白,正用粗糙的大手抚摸着我,我的心便坚定了,我要坚强。“不经历风雨,怎能见彩虹?”这句名言虽俗,却是真理。成绩堪忧的我,高中如凝泰山崩于前。而我不会借此消怠,止步不前,逆水行舟,我勇于前进。人生难得几时搏,此时不搏更待何时。时光似箭,我不想岁月蹉跎,不愿在强大的竞争中坐以待毙,更不想错过缘分,擦肩而过,让梦想成为泡沫。我要加快步伐,跟上高考的脚步。母亲,多愁善感的你是否还在操心我?放心吧,我会努力,即使翅膀断了,心也会飞翔。我每天生活在微笑之中,那么,你呢?独处异乡孤单吗?身体还好吗?饭菜合口味吗……一切的一切尽在不言中,好好照顾自己。天凉了,我不在您的身边,记住多添件衣服。你若安好,我便是晴天。

  母亲,天凉了,夜深了,托风送去女儿的想念与祝福,愿您好梦!此致!

中学生作文 篇6

  我爱地球,因为他是我们的家,是我们能生活的唯一的地方。

  ——题记

  和我一起了解我民共同的家吧!

  首先是陆地中的平原和高原。他们有一个共同的特点就是地表起伏小。不同的是,平原海拔较低,一般在200米以下:而高原海拔较高,一般在500米以上,边缘比较陡峭。世界上最大的高原是----巴西高原(BrazilPlateau)世界面积最大的高原,位于南美洲南纬5°~30°的大陆东部、亚马孙平原与拉普拉塔平原之间的巴西中南部,面积500多万平方公里。最大的平原是----亚马孙平原(AmazonPlain)是世界最大的冲积平原,位于南美洲北部亚马孙河中下游。介于巴西高原和圭亚那高原之间,西抵安第斯山麓,东滨大西洋,跨居巴西、秘鲁、哥伦比亚和玻利维亚4国领土,面积达560万平方公里(其中巴西境内220多万平方公里,约占该国领土1/3)。

  山地和丘陵的共同特点是地表崎岖不平。不同的是,山地较高,海拔在500米以上,坡度较陡,沟谷叫深;而且丘陵较低,海拔大致在500米以下,相对高度一般不超过500米。

  盆地四周多山地货高原环绕,中部相对低平。也有些盆地内部分布着起伏的丘陵,但比四周的山地高原仍要地很多。

  山脉是沿一定方向延伸,包括若干条山岭和山谷组成的`山体,因像脉状而称之为山脉。主要是由于地壳运动中的内营力作用,有明显的褶皱,从而区别于山地,而山地则是在一定的力的作用下,褶皱现象不明显。构成山脉主体的山岭称为主脉,从主脉延伸出去的山岭称为支脉。几个相邻山脉可以组成一个山系,如喜马拉雅山系等。

中学生作文 篇7

  这个星期,是开学的第一周。

  带着些许的紧张和好奇,我踏入了中学,一个陌生的环境。

  “中学的确是个小学大有不同。”——这是我升入初中几天来的感受,上课的时间多了,45分钟一节,课间休息的时间少了,只有8分钟(预备铃),作业多了,不只多了一点点,而是很多,很多。

  固定作业就有好多,如果不在课间休息时抓紧做,似乎就完成不了。有句名言叫“时间是挤出来的”,但在我看来,好象时间已经成了被榨干的海绵,怎么挤都挤不出来了。

  对中学的不适应,让我不由得想起了小学时的.生活。在那个时候,我还天真地认为:这作业已经多得不能再多了,估计初中也多不到哪儿去。但现在看来,我当时真是想得太简单了。回想小学,那个时候真是无比地自由和轻松。不过,正如教历史的谭老师所说,过去的事情都已成为历史。小学的生活固然美好,也值得我们存留在心中偶尔回忆一下。但品位一下就够了,不可以去眷恋。人都是要往前走,往前看的,而不是满足于现状,满足于现在所拥有的东西。

  虽然现在我对初中还未完全适应,但绝不会就这么而沉沦。我要试着去适应中学的生活,而不是冀望于中学来适应我,这不可能。

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