初中的作文（精华6篇）
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的初中的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中的作文 篇1
傍晚时分，太阳从西面斜照下来，一切笼罩在金色的寂静之中。我放学回家后，走到我家院子里，被一棵小花吸引了目光。那棵花在院墙的缝隙中坚强地生长，虽然饱受风吹日晒，仍然挺立着坚强的枝杆，显得那样顽强。开出的紫色花蕊，在小小绿叶的衬托下，像一个不懂事的.孩子，刚刚来到这个世界，还有些羞涩地看着我;又像一个顽强的少年，在傍晚的余光里倔强地昂着头。我仔细看着这棵小花儿，心里油然生出感动。
清晨，太阳还没有照下来，一层薄薄的云徜徉在天空，慢慢地溶解在初升太阳的光辉里，给天边披上了迷人的光彩，神秘而安静，带给我许多遐想。
我打开窗户，深深呼吸了一口新鲜空气，空气是那样清新，像凝结了很多水雾，又充满了新鲜的氧气。从小院里望出去，四周楼房上空，鸽子在成群飞舞，周围院落的几棵小树在努力地萌发新叶，微风吹来，树枝在晨风中起舞;看着鸽子在袅袅的云下你追我赶，我的目光忽然又落在那棵小花上面，经过一夜春寒，它更加娇艳了，更加顽强挺立。如此弱小的生命，竟然有顽强的生命力量，在逆境中生长，在挫折中学会了坚强。
那棵小小的花让我懂得了生命的意义，它让我学会了乐观向上，懂得了什么叫坚韧不拔。
我又一次来到那棵小花面前，啊!它更加美丽了!
初中的作文 篇2
亮点，我心目中的亮点是一滴晶莹剔透的，雨后绿叶上的小水珠，它静静地流过我的心灵，洗涤我心灵的污垢，至今，我仍未忘怀。 ——题记
“叮铃铃，叮铃铃”，上课了，钟声是如此清脆，同学们一个接着一个走回教室。老师犹如往日，走向教室，只见手中拿着一沓画满红笔的试卷，教室一下子议论纷纷。老师把试卷递给同学们，让他们发下去。只见一个同学朝我走来，他的眼神愣呆了，他把师卷递给了我。我漫不经心地翻开师卷，怎么？57分？我愣住了，手心的汗水把师卷的一角弄湿了，我无言可说，由107分下降到57分，我确实不能接受着现实，我的脚不停地在颤动，手心的汗依然流个不停。 在回家的路上，我不停地埋怨，不停地自责，57分犹如一把刀向我脆弱的心灵地划了一刀，我无法面对妈妈，我无法面对妈妈对我的期望。
走到门前，我不敢敲门，我在门前呆了10分钟，随后鼓起勇气，轻轻地敲了敲门，妈妈把门打开了，脸带灿烂，说：“女儿，今天的菜可新鲜了，快来品尝妈妈的手艺。”我一句话也没有说，放下书包，静静地看着妈妈，妈妈走到我的身边,摸摸我的脸蛋儿，问：“告诉妈妈怎么回事，妈妈替你解难。”我轻声地说：“我数学测验57分。”只见妈妈一句话也没有说，跑进了房间。接着，我手中持拿着卷子跑进了房间，只见妈妈吾住她那布满岁月苍桑的脸狭，我用我那通红的手把妈妈的手轻轻地拿开，紧紧的握着妈妈那冰冷的手。只见妈妈眼中的泪花中的.亮点在我眼球里闪过，那一滴泪花滴在我的手背，是那样地温暖，是那样地晶莹，它悄悄地流过我那冷冰冰的心田，它悄悄的洗涤我心灵的创伤，它悄悄地给了我温暖，它悄悄地给了我能量，妈妈什么话也没有说，只是不停地流泪，此时的我，眼睛一下子模糊了，犹如断了线的珠子。
这一滴也许是泪花中的亮点，也许是激励的亮点。
初中的作文 篇3
是夜，月色清凉如水，独坐窗前，手捧着心爱的古诗词。黯淡的天空被窗户隔成几块，寒意就这样悄然而至，伴在风中，钻入我的衣袖，使我不禁想起那晚你回家时的模样……
那晚，闷雷声接连不断地响起，无数滴冰凉的水珠瞬间降落下来。你冒雨赶到家中，当你知道我早饭的面包没了时，你一脸的茫然，看着沙发上迷恋着电视的爸爸，说：“要不，你现在陪我去买吧？”“我？现在！”爸爸异常惊讶，眼睛瞪得老大，“不去！现在在下雨呀！况且你刚到家，衣服还湿着呢！”“没事，反正都湿了，大不了撑伞走过去。”你淡然地说道。爸爸依然端坐沙发，丝毫没站起来的意思：“你呀，就是太宠着他了，早饭不吃面包就不行啊！”“还不是为他身体好，你不去算了，我自己去。”说着，你便拿起雨伞转身就走。
无奈，爸爸只好马上拿着雨伞跟了出去。临走时，爸爸连连摇着头，看着我：“看你，万一你妈妈感冒了怎么办？”
你和爸爸走了，留下的是寂静的家。窗外，淅淅沥沥的雨不停的下着，不厌其烦的敲打着窗上的玻璃。我看向窗外，找寻着你的身影。渐渐地雨下大了，噼里啪啦的，我开始为你担心，盼望着你能早点回来。
时间变得特别漫长，等了好久都不见你们回来，我便趴在桌上休息。正当我迷迷糊糊地快睡着时，门铃声将我惊醒，我急忙冲向房门，只见你全身湿透了，爸爸在一旁埋怨着，我冲上去抱住你，哭着说：“妈妈，我……”你笑着说：“没事啦，别哭。”你的眼红了，眼角处处流下一滴水，不知是雨还是泪……
妈妈，在这个世界上，你是最疼爱我的，为了我，你什么都不在乎，而我，除了获取还是获取，永无休止。你的爱，鼓励着我奋勇前进，伴随着我健康成长。你的老去，便是爱我的证明！你用行动诠释着母爱的'伟大，用生命谱写着一首爱子的诗篇。谢谢你，妈妈！
一阵寒风吹来，将我手中的古诗词翻到了《游子吟》，伴随风到这一面的，还有我的泪水。
初中的作文 篇4
人生，其实就像一副阶梯一样，一共有五层----幼、少、青、中、老。
第一层阶梯是幼年，那时人们是最幸福不过的了，每天可以吃饱喝足，什么也不用想，就是别磕着碰着，别出点危险就可以了，幼年就好比人生上第一层台阶，是轻松不过的了。
少年，第二步是很难迈出的，往往在第一层站不稳，也会摔倒。要想在第二层台阶上站稳，要用“学习”打好基础，你才能够稳稳的踏上第三层台阶。这层台阶是人成长过程中最重要的一层台阶了。
第三层，青年。提起青春，人们就会想到在大学校园里，潮红的脸，活泼的学生，迎着朝霞，唱着属于青春的歌，在湖边悄然荡起双腿，青年，一个美好的成长台阶，是人生中最自由的日子了。
第四层，中年。中年人往往要担负很重要的担子，上有老，下有小，每天早出晚归，不分昼夜，就像我们的父母，他们何尝不想要快乐的.，幸福的渡过这一阶段呢？但因为有你，他们不能，我们，是否也该对在第四阶梯的人们说声谢，谢呢？！
最后，老年。这是人生的最后一步了他们应该走过的，都走过了，该完成的也都完成了，他们结束了人生的使命，享受着温暖的夕阳，真的，“最美不过夕阳红！”说的没错！
人生，就是不断成长的过程，无论老中青，只要你每天在经历着不同的新事物，挑战着世界，你就是在不断成长着，成长就犹如阶梯，只要你登上了一层阶梯，那么你就成长了一步，走过成长的阶梯，回头看看走过的路，你会发现-----人生原来如此美好！
初中的作文 篇5
我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费，才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们直是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了。
我说道，"爸爸，你走吧。"他往车外看了看，说，“我买几个桔子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的.泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的桔子往回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说，“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说，“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
初中的作文 篇6
曾经，不懂得父母笔直的脊梁为何弯曲，不懂父母俊朗的面容为何憔悴，不懂父母浓黑的秀发为何斑白，不懂父母大半辈子的辛劳究竟为谁？（排比的修辞）
夕阳已经落去。（环境描写）妈妈还是像往常一样，端来一杯温开水，依旧放在我的写字台上，是"它"一直陪伴我学习到深夜，温开水是妈妈烧的，妈妈倒得，它喝起来甜甜的像蜜一样，（比喻的修辞）一直甜到我的心里。
水是温的，因为那是妈妈怕我和冷水生病，把水烧开了让我喝的，我怕热，放凉了，我没喝，再去热，妈妈用她的爱呵护着我，多少个寒夜悄悄从我身边走过，外面的风声呼呼地吹着，我不觉得冷，因为我有我的温开水，我不觉得孤独，因为我有妈妈在身边。
太阳是幸福的，因为它光芒四射，海是幸福的，因为它反射着太阳舞暖暖的光芒，鱼儿是幸福的，因为他生活在欢乐的海洋中。周末放假回家，爸妈正准备给我改善生活，不一会，我爱吃的蒜苔炒饭和红烧肉端上来了，我边吃边和我的父母分享一周来学校里发生的趣事，诉说我的进步和烦恼，（语言描写）爸爸吃饭还哼着小曲，（神态描写）一不留神我和妈妈碗里多出两块肥美的五花肉，又香又劲道，红烧肉可是爸爸的`拿手菜，比饭店里的大厨还要地道，可是，看看爸爸他真津津有味的吃着凉拌土豆丝呢！我趁爸爸不注意，夹了我碗里的一块肉放在爸爸的碗中（动作描写），一低头我碗里的怎么没见少？原来妈妈把她碗里的放在我的碗中，（补充式的语言）我们三人开怀大笑，那转了一圈的红烧肉凝聚了多么厚的爱啊！
微风吹过，（环境描写），坐在写字台前，回首往事。在餐桌上，爸爸妈妈把好的肉给了自己，他们却吃着几乎是骨头的肉。在吃咸鸡蛋时，爸爸妈妈总是把蛋黄挖给我吃，他们却吃蛋清。在买衣服时，爸爸妈妈都是先给我买，他们却是最后买。在吃苹果时，爸爸妈妈把又大又红的苹果给我吃，他们却吃有小有丑陋的苹果，当大雪纷飞时，爸爸妈妈用他那弯了腰的脊背背我去上学，爸爸妈妈却走在那深厚的积雪中、、、、、、等等（排比修辞）
这些朴实的行为，有时我们因在我们眼前，出现的频率次数太多，可我都把它当作一种习惯来对待，但是它包含着浓浓的爱意，这是父母对女儿浓浓的爱意这是父母对儿女浓浓而无私的爱，而我却毫无保留的的索取。
因为我使父母笔直的脊梁而弯曲，因为我是父母俊朗的面容而憔悴，因为我是父母浓黑的秀发二班白，因为我是父母辛劳了大半辈子。（排比修辞）
父母用生命的衰老化作山，化作火，化作灯，化作路，（排比修辞）化作一点一滴的爱，陪伴我每一天每一秒，陪伴我这一辈子，爸妈，你们的爱是我一生的财富，因为有了你们的爱，女儿一生不会贫穷。有了父母的爱，全天下的女儿都是幸福的（升华）
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