中学生作文
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的中学生作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中学生作文 篇1
比起小学，中学生活既忧愁又快乐，虽说是同一所学校，但充分体现了校长的“一校两治”制度。唉！没办法，毕竟能否考入一中在此一搏。
令我最担心的事还是发生了，那就是为期五天的军训。在那大概三十多摄氏度的天气里，我们身着密不透气的迷彩服，一丝不苟地完成训练任务。此刻，我知道，中学生活在向我们招了招手，只要五天一过，立马进行“诺曼底登陆”。但军训期间，语文老师已经向我们布置了作业。那就是150字的微写作。虽然比较简单，但“野心十足”的我总想给它玩点新花样。在我一番思考中，我做出了一件超出常理的事情——尝试文言文。这也是一件十分冒险的事，但不冒险，何来日后的辉煌？开始写了，我一心一意地抽取词库，大脑飞快地想着是否通顺，是否用词严谨？是否符合结构？在这样进行了一个小时之后，第一篇文言文终于成了。此时的我，激动万分，仿佛感到自己的人生写作史又多了一页。
在第二天早自习时，语文老师把我们所写拟成了一句小诗，在听到“不乏文学爱好者，诗词曲赋了逍遥”时，我感到昨天晚上吃的苦，受的`累都值了。又因为这一篇文章，使我的交际圈里又多了几个朋友。
彼时，我又像是听到了呐喊。又为快乐的中学生活拉开了序幕。
现在，中学生活已经步入正轨，每天能正常学习时，我总感觉一种力量激发着自己。虽然一天比一天累，但每天都能沉浸在快乐当中。
中学生活能给我们的成长带来更丰富的视野，同时，三年后的中考同样也在等待着我们，不过就需要我们更努力。
中学生活，一定是快乐的。
中学生作文 篇2
平凡的生活，平淡的日子，往往就如深山幽谷中那不停向前流淌的溪涧，沿着自己的人生轨迹，悄然流向岁月的河流，然后流往大海。
偶尔，飞溅起朵朵雪白浪花，在阳光映照下，熠熠生辉。正如我们生活中遇到简简单单的小事，却充满温暖的时光。
——题记
入夏，太阳逐渐显示自己的威力。白天里，涌出阵阵热浪把人间变成大蒸笼。树木蔫起叶子，小草耷拉着脑袋，蝉儿热得跑调地鸣唱着。马路滚烫似烧烤架，阵阵热浪席卷而来。即使开着风扇，人们也汗流浃背。
湛蓝的天空中，朵朵白云堆积成团，或飘渺如絮，都被刺眼的阳光渡上一层闪亮金光。从苍白的云层中透滤而散射出来强光，分割深蓝如海的天际，成为一副夏季热烈明媚的画。
午间，阳光透过阳台摆放的苍翠盎然的桅子花丛，射进房间。我沏上一杯铁观音，在氤氲茶韵里沉，书页上“温暖”两个字跳入眼帘。
回忆的镜头，定格在那个清晨——
那是一个晴朗的早晨，我悠然轻步踏近办公室。迎面，同事办公桌上几盆盈露欲滴的绿萝、吊兰正各自舒展着自己片片椭圆、修长的叶子，在微风轻拂中，清清翠翠的，摇曳生姿。
“嗯，这个给你——”同事W微笑地递过一个小巧的黑色长盒子。
“‘大行’专业演示器/激光笔——展示您的与众不同”，接过盒子，这几个字立马清晰映入眼帘。
哦，太好了——激光笔 !
我的心海立马泛起阵阵涟漪……
还记得第一次邂逅激光笔是在一次县性公开观摩课上。作课的S老师轻盈灵动，穿梭学生当中，灵巧一指，激光一闪，轻松地精彩演绎着《搭石》那“清波漾漾”“人影绰绰”的唯美画面。在欣赏S老师清新自然教学，更为她手中的新武器好奇不已。
“点石成金”不只是个传说，原来可以在教学中相益得彰，那都因为新技术——激光笔的推波助澜。在那一刻，我就在想: 如果我也拥有了那样的激光笔，课堂就不必拘泥于讲台，囿于等候演播课件。可以走入学生当中，随时因时因需，用激光笔轻松一点，课堂不都是尽在掌控中吗?
在一次办公室课间偶然闲聊中，我不经意流露这样的想法。只是万万没想到的是，同事竟然这么细心——特意帮忙上网精心挑选了只激光笔。望着静静躺在包装盒里的激光笔，心海泛起阵阵涟漪——原来，有人这样在乎你!这样关心你!
“谢……谢……”平时口直心快的我让幸福的河流塞满心田，有些手足无措。
他，淡淡地微笑着，转身投入到新的一天工作中。
我，久久地默想着，回味在这令人难以抹却的感动与温馨中。
点点阳光，洒落在绿萝、吊兰嫩嫩的，细细的叶芽上，玲珑剔透，宛如翡翠一般碧绿晶莹，好似披上一件透明的金纱衣。
办公室里一派春意盎然。我心头，更是如丝丝春风轻拂，甜甜的幸福久久萦绕，弥漫开去……
记忆又把我拉向另一个秋季午后的镜头——
“丁零零……”下午第三节的铃声在校园清脆响起。
隐约飘溢桂花香气的后山坡开始热闹起来。喜欢运动的人们两个一伙，三五成群不约而同经过后山坡，陆续往室内体操房——我们的运动之家走去。
平时喜欢打羽毛球的我心里却空荡荡的——球拍的线绳断了，交代同事L 送去请专业人士重新绑上新线绳，不知何时可以拿来?
边低头琢磨着边信步跟随运动的人群移动脚步……
“给，你的球拍!”一声清脆的`叫声勾住我前行的脚步。
落日余晖，那片绿绿的爬山虎漾起满墙的绿波纹。站在旁边的同事L笑吟吟地递过修补好的球拍。
崭新结实的绿线绳交叉缠绕球拍一端的铁圈内，轻轻一弹，韧性十足，怎不让人欣喜。
“走，试试去——”我抓起球拍柄，兴致勃勃。
“咦，怎么好像有点不对……”我喃喃自语。
定睛一看，握柄变了模样。原来磨得粗糙稀疏的缠布不见啦!
取而代之的是舒适柔软的新缠布，而且是一圈接一圈地细心缠绕着。而旁边桌上，还凌乱摆着刚撕开不久的包装纸。
握着“新包装”的球拍手柄，我心潮涌动:感恩身边有这样细心关怀你的人!
是他们，在悄悄地为你送上丝丝温暖，缕缕温馨。
每每在球场推拉扣杀的酣畅淋漓中，我的球拍传递着是阵阵的暖意与幸福。
镜头在继续推进着——
“老师，这是给您滋滋沙哑桑子的胖大海”，学生在纸条上深情款款;“天凉了，别忘了添衣;工作累了，别忘了休息;孩子调皮，别太往心里去”，父母在电话里不厌其烦千叮咛万嘱咐;“嘛嘛，祝您生日快乐!”，表面“不大听话”的儿子在“滴滴——”响的QQ留言送上他的诚挚祝福……
平凡生活的温馨一幕幕，在镜头中清晰浮现。我的心田涌起的是丝丝甜甜的滋味，眼眶闪烁的是点点湿润。
信步走到阳台，抬头望望，今夜，广袤的天际，一轮皎洁的圆圆月高挂其间，倾泻而下的万缕清辉拂去白天的燥热，为这喧嚣的世界披上洁白的银纱，营造几许清凉与温馨。
我静静伫立似水月色下，惬意地回味着镜头中一个个慢镜头——
在我们生活中，只要你俯身拾取，总有一些细节在感动着你，总有一些人在温暖着你。
他们悄悄为你送上体贴与关心，送上温馨与感动。
虽然，有时只是简简单单的小事，但在善意的举动中，却充满了无以言尽的温暖……
在这个炎热的夏，温暖经过我身边!
在那个凉爽的秋，温暖经过我身边!
在无数个季节轮回中，温暖经过我们身边!
平凡生活中点滴的幸福，看似平凡，却弥足珍贵。
我愿釆撷这串串幸福点滴，编织成记忆的珍珠，闪耀幸福的心田。
中学生作文 篇3
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”这是杜牧写的一首诗。虽然今年的清明节没有下雨，但是，路上行人的心情依然十分沉重，特别是那些痛失亲人的人们，更是沉浸在缅怀亲人、追思以往的难过之中。
今天，我们全家人一早就坐车赶到老家商丘，一起为老爷、老奶奶扫墓。他们是爷爷的爸爸、妈妈，我出生的时候他们已经过世，只在家里的照片上见过他们慈祥的样子。来到墓地，旁边的树已经长出嫩绿的小芽，家人们一起摆放供品，爷爷面含悲伤口中小声地念叨着什么，我和姐姐手牵着手，因为害我的手心里都是汗，我小声问姐姐怕不怕，姐姐说：“没什么好怕的，坟墓里的都是我们至亲的.人，他们曾经也和我们一样活着，因为年纪大，或者生病才离开人间，他们只会希望我们生活的更好。再说，每个人都是要经历生死的，活着的人一定要好好的珍惜，珍生命，珍惜健康，珍惜我们身边的友谊，珍惜那些爱着我们给我们幸福的人们。”我接着说：“姐姐，是不是还要珍惜、爱护环境呢？珍惜现在的幸福生活呢？”姐姐笑，满意地点点头。
我们全家人按照辈分顺序排队站好，爷爷奶奶口中念念有词：“爹妈，我们带着全家人来看您老，现在生活好，吃呀，穿呀，住呀都挺好的，孩子们也都很孝顺，你们可以安心……”我们一起给祖爷爷、祖奶奶磕头。离开的路上，我发现爷爷奶奶依然眼含热泪，我和姐姐拉着他们的手给他们说一些我们近来学习上取得的进步，还有学校的一些趣事，通过这些事情来减少爷爷奶奶思念亲人的悲伤，后来，爷爷奶奶。
祖先已离我们远去，我们活着的人一定要好好珍惜我们现在所拥有的健康、快乐和幸福。
中学生作文 篇4
我们学校开展了“校园小明星”活动。同学们都努力争当校园小明星，一时间，整个校园兴起“争星”热潮。校园地面干净了，同学们文明礼貌了，好人好事多了，一颗颗“星”争相亮起来。光我们班就有不少明星。
先说我们班的学习星陆冠宇吧。他非常热爱学习，不仅学得积极主动，而且学得轻松、有效率。每上新课前，他都要进行课前预习，记下弄不懂的问题，以便课堂上更好地分配注意力；课堂上，他认真倾听老师的讲解和同学们的发言，并且善于质疑，敢于提问，不放过一个问题；每天晚上，他完成作业后，对当天所学内容都要进行梳理、总结，进一步理解和掌握。正因为如此，他感到学习不是负担，而是一件愉快的事情。他酷爱课外阅读，认为多读书能开阔视野，提高处事的能力，所以一有空，就捧起书来读，同学们戏称他为“书虫”。大量的课外阅读使他的写作能力不断提高，习作常在同学中传阅。他的成绩在班上始终名列前茅。虽然取得了好成绩，但他从不骄傲，因为他明白“学习如逆水行舟，不进则退”，自己是一个小明星，必须不断向更高的目标迈进。
再说我们班进步星牛培琦。以前他写作业字体歪歪扭扭的，课上不遵守纪律，课下说话总是带脏字，所以我们班的同学都不愿和他玩。可最近，他变了个人似的。字体比以前规范了、漂亮了；上课发言积极了，老师提什么问题，他都能在第一时间举手，还回答得非常流利；再有，他现在不仅自己不骂人了，而且还帮助别人养成良好的文明习惯。一次，我们班有位同学因一时冲动先出手打了牛培琦一下，这事正好被老师看见。老师处理时让这位同学先道歉，可牛培琦却红着脸，低着头说自己也有不对的地方，自己是男子汉不够理智，于是先主动给那位同学道歉了。牛培琦这看似“没面子”的行为，让同学们刮目相看，这才是真正的男子汉！他以自己的'努力实现了自己的“星”梦想！
除了他们，我们班还有纪律星张小彪、学习星张琦……
我们校园里这样的小明星还有很多很多！这颗颗星汇聚成一条灿烂的“星河”，成为我们校园中一道亮丽的风景，它引领着我们积极向上，激励我们不断向新的目标去努力。我当然不甘落后，也要努力成为这灿烂“星河”中的一颗。
中学生作文 篇5
孩提时，母亲玲珑的双脚下面似乎总是卷着旋风，又如小鹿般的轻盈、活泼。在父亲的军营驻地，她背着我漫步于田野间，花丛中，伴随着欢声笑语，我把头依偎在母亲结实而又温暖的后背上，嗅着花香，青草香，母亲的发香，甜甜地美美地睡去。
上小学时，我们搬家了。父亲正在外地执行任务，我就和母亲一点一点地把各色家什物件收拾好，用自行车推到四五里之外的新家。新家在塬上，上去得要爬一个长长的大坡，自行车骑不上去，我与母亲合力将装着各种家什物件的车子往上推。母亲低着头，看着地面，两只手紧紧握着自行车把，双脚“噔、噔、噔”地跺着地面，步步沉重似铁。车子慢慢地向上移动。我不知道母亲玲珑的双脚里竟然蕴藏了这么大的'能量，只知道，一连几天的搬家后，母亲的脚掌上打起了好多血泡。那时我就想自己快快地长大，长成一个高大壮实的男子汉，好分担更多的家务，让母亲的双脚变回原来的娇嫩。
上初中时，父亲因为转业离开了我们生活城市，回到了他千里之外的故乡工作。爱穿高跟鞋的母亲悄悄收拾起了她心爱的高跟鞋，从此我就再也没听到母亲走路时，脚底下发出的清脆、悦耳的“嗒嗒”声了，取而代之的平底鞋以及劳作一天归来时沉重、疲惫的脚步声，“咚、咚、咚”地在楼道里回响。当我在家，每每听到这熟悉的震动，就能断定是母亲回来了，肩上背了多少蔬菜水果，手里提了多少我爱吃的点心、蛋糕，我都清楚。我惊喜地不等她喊叫我的名字，就为她打开门，接过她手中的东西。她总是笑笑，“母子连心！”我知道，母亲那玲珑的双脚越来越粗糙，脚步越来越沉重，只是让我在成长的道路上走得更远，更加轻松。
读高中，我离开了我熟悉的城市，离开了疼我、爱我的母亲来到省城。母亲有近一个月没有看见她的儿子了，紧张的学前集训刚刚结束，爱体面的母亲便拿出她那双积尘的高跟鞋，坐上公交车去接她放假的儿子。回家的路上，已是华灯初上，夜色如潮淹没了这座城。行走了一天的母亲，身体更显娇小。她一路紧跟慢跑，紧紧跟在驮着大大行囊，身材高大的儿子的身后，伴随着“踢踏踢踏”的脚步声。或许她不知道，她大踏步前进的儿子，此时泪水早从眼眶中跌落，混着凛冽的秋风，凝成歉疚的冰露，洒落在来来往往的行人当中。
母亲的脚步声让我如此心疼，心中念叨着，“不用再追了，前面的路我自己走，你的儿子已经长大了。”
中学生作文 篇6
泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能成其深。——题记
宽容在我们身边无处不在，而脱离了宽容的人生好似并无任何意义。如果说刻薄是寒风凛冽的狂风暴雨，宽容何尝不是抵挡风雨侵袭的雨伞；如果说刻薄是炎炎烈日下的高温烘烤，宽容何尝不是带来清爽舒畅的凉风；如果说刻薄是感冒发烧的病痛折磨，宽容何尝不是送来关心爱护的药品。所以说刻薄与宽容则是两个互逆的境界。
宽容是一种美德，也是交往礼仪的重要原则之一，往往表现出待人宽厚有气量。与人交往中难免发生磕磕碰碰与过节，拥有宽容则会使自己拥有融洽和谐的人际关系。“人非圣贤，孰能无过”“退一步，海阔天空；让三分，风平浪静。”对啊当在合作中与他人产生了矛盾，应主动地站到对方的位置上想问题，体谅对方的情感，以便在理解对方的同时，寻找解决问题的最佳方法。让人不是怕人，宽容不是软弱，而是一种博大的情怀，是理解人、富有爱心的表现。“宰相肚里能撑船”既然事情已经发生，不妨置之一笑，以豁达的胸怀原谅别人。他人无意或者过失地伤害了自己，应不予计较与追究，由衷地原谅、饶恕他人的错误和过失；哪怕是他人故意刁难自己，只要没给自己造成严重伤害，对方又表示了歉意，也可原谅、饶恕对方。
海纳百川，有容乃大。
看着毫无生机活力的秋天枫叶随风而逝，在低头思索为什么不容许生命在这个世界上多存在几时呢？难道我们本就渺小再又不能多贡献自己的.力量，那对世界还有何种价值呢？学会宽容才不会使自己陷入迷茫与困境，容忍他人是对那个要被容许的人以至于整个世界的宽慰吧。我认为或许宽以待人乃人生之大道也。宽容是诗，是歌；真诚的诗句最感人，善意的音符最动情。宽容之花多只在真诚善良的田野里绽放灿烂。愿人人都悉心培植，让宽容之花开满心田。
秋在凉风中飘洒，但心莫在秋风中迷茫……人生在世，必然会面对人言冷暖，物欲得失的考验，这其中，我们必须要时刻提醒自己：最高贵的复仇是宽容。“处处绿杨堪系马，家家有路到长安。”
中学生作文 篇7
本来以为掌握了“金三”（24简化太极拳42式竞赛套路拳48式普及套路拳）再加上吴氏83式太极拳，32剑，42剑，每天早上锻炼一小时就可以终生保持健康的身体了，所以曾经下决心不再学新的太极拳。
来到新的'晨练点后，宋老师热心地教大家太极扇，吴氏拳，抒怀剑，最近又开始教陈氏56式太极拳，闹得自己心又活了，天天的跟着积极的学练新拳。本来是想跟着练就行了，后来一看还是要细心的学，争取自己能打下来，能够单独学练才是真的学会了。
一年内的计划是学会陈氏56式太极拳，抒怀剑，武当剑，杨氏56式太极剑，再学一套莲花扇或者是杨氏太极扇。学完以后每天习练一次就要90分钟，已经达到锻炼的目的了。
中学生作文 篇8
追忆似水年华，我用一段旋律，纪念高三的青春。
——题记
时间犹如白驹过隙，飞快的流逝。乘着时间的列车，经过了高一的懵懵懂懂和高二的略有所悟，我走进了高三。
刚上高三时，坐在教室里，望着讲台上老师忙碌的身影、同学们转动的笔、爸爸妈妈敏感而温柔的目光，我偶尔也会想小时候蓝天白云下的嬉戏、小学时红领巾下的稚嫩和中学时校园里悄悄长大的友谊，偶尔也会想我上高三了。
可是高三是什么？是学哥学姐眼中的人间地狱，是老师眼中“只要肯攀登”的山峰，还是成功人士眼里的基石？我无法用语言诠释高三，更无法用文字给高三下定义，我只能说高三像一段旋律，像一段激昂、充满挑战、豁达的青春旋律。
高三是一段激昂旋律。成功就在彼岸，高三的我们应该信心满满，扬起理想的风帆，在知识的海洋里畅游。面对高三的一次次的考试，即使失败也不能倒下，即使遍体鳞伤也要斗志不减。为了心中的梦想迸发激情，每一天都为梦想而活，奏响一曲气势昂扬的《义勇军进行曲》，青春本该充满激昂。
高三像一段充满挑战的旋律。前方的路途一片荆棘。现在我们在两点一线中生活，每天披星戴月，可是每当睡觉时总会想起还有许多事没做完，总有做不完的难题，背不完的公式，理解不完的知识点。所以，高三充满挑战，既要克服学业上的难题使六门功课齐头并进，又要克服面对高三的心理恐惧、面对失败的痛苦。可是，这就是高三，疼痛使我们感到真实，充满挑战的青春才值得回味。
高三也是一段豁达的旋律。“眼因多流泪而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚。”高三的我们应该从容面的对挫折。失败了不哭泣，因为这次的跌倒是为了下次的站起；高三如品苦丁茶，前面的苦是为了口留余香的甘醇。
想起姐姐临走时摸着我的头告诉我“明年，明年的这个时候，经历了高三，你就长大了，成熟了，可以一个人闯天下了。”也许高三是一个人成长路上的关卡，是一个人成熟的基石，是一个一生最宝贵的经历。
我开始渐渐读懂高三，拒绝无痛感的高三，哭过笑过就是一种收获。
当激昂、挑战、豁达融在一起就组成了一段旋律，一段只属于青春的旋律。也许没有观众，也许没有掌声，但只是为了证明自己，为了无悔于这段青春的旋律。
单车
高二五班国帅
华灯初上，喧器的城市拖着疲惫的身躯泡在七彩的霓虹灯里享受忙碌的倘佯。一切静静若止水，偶尔荡来几句大方人的歌声，舒逸的生活爱抚着这些寻觅快乐的人们。三五成群的单车络绎不绝，“嗖嗖”的掠影修剪混沌的天穹。静谧的夜，偌大的心，还有我们追梦的激情。
冥冥之中，高考已渐行渐近，崭新的生活给我无数的感动。就像放学了骑上心爱的单车，孤独的身影在泛黄的车轮里飘零，幻想前方已是蔚然成荫。
带着感动出发，怀揣追梦的激情，高三充裕的生活在我看来是那么亲近。我喜欢这种紧迫的生活，有挑战，也有激情！就像骑车的感觉，累的那么澄静自然，追的那么朴实无华。
高三，虽然我真是疲惫不堪，可在梦的面前我总像坚韧饱满车链，是浑身解数力量源泉。我的同学都是可爱的，他们为了心中的梦那么卖命。总让人看了揪心，可有谁说过苦呢？现实是残酷的，无烟的战场总比兵刃相见来的可怕。笑到最后的人，才是快乐的.。
我骑着单车飞奔，身后总会有许多温柔的眼神。那是妈妈炽热的爱和殷切的期望，那是老师严厉的目光和耐心的指引，那是家人热烈的祝福，那是朋友真诚的鼓舞……前途迷茫，但有爱同行，我还有什么忌惮！人生能有几回搏，唯有一搏。
我好想去新疆，去看看神秘而古老的楼兰古国，去捧捧皑皑的天山融雪，尝尝地道而香甜的哈蜜瓜，赏赏柔情似水的西域姑娘。这种强烈而糊涂的想法在心中已愈演愈烈，那块神秘的土地像块酥油奶酪散着淡淡的浓香，面纱向我挥挥的招徕，我知道，一切都是缥缈的云烟，虚无而遥远。但，我在，车在，梦在——一切都会实现。
酣睡的城市轻轻的鼾起了小曲，涟漪似的梦里不时还荡起点点浪花，活像个襁褓中的婴孩。
高三的单车，业已在路，依稀中前方漂缈的梦已不再遥远。
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