中学生作文集锦【6篇】
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的中学生作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
中学生作文 篇1
书籍是人类进步的阶梯，它让我们变得更加聪明，更加可爱。
我们班上的罗军澳就是一个小书迷，她长得高高的'个子，有一双水汪汪的大眼睛，充满了智慧。睛还记得有一次课间， 我正想去找她到操场玩，发现她正低着头，左手撑着脸，全神注地看着一本书。我走到她的身边说：“喂！罗军澳我们一起出去玩吧！”可是她没理我，还在那呆呆地目不转睛地盯着那本书，我不由得提高了嗓门：“罗军澳，别看了，我们出去玩吧！‘她吓了一跳，忙问我发生了什么事，看着她迷茫的神情，我真是哭笑不得呀，于是我把刚才发生的事告诉了她，她不好意思地对我说对不起。
还有一次，我跟她一起下楼，准备上体育课，她走在后面，慢吞吞的，我想：她人高腿长，怎么比我还慢，我正准备回头的时候，只见她哎哟一声，啊！她碰到栏杆了，原来她连走路都不放过书，我对她说：”以后不要走路时看书了。“她说：”这本书太好看了，这个地方写得真是太精彩了，“ 看着她眉飞色舞的样子，我也忍不住去看那本书了。
因为她喜欢看书，所以她比我们积累的好词好句都多，讲起话来滔滔不绝。她呀，真是我们班的小书虫，其实象罗军澳这样爱看书的人在我们班还有很多呢。
中学生作文 篇2
现在我一是一个初中生了。离开了一实小，有点不习惯。
我十分想念赵老师。进入初中后总是有写不完的作业和枯燥的学习，在初中平常的作业都要写到十点多，有时都写到十一点。那星期天就更多了，又是写两天都写不完。现在星期六。星期天都不是双休日了。在小学是作业八点多就写完了双休日就是双休日。老师说双休日是赶超别人的时间，还是被赶超的时间。老师其实说这没用，作业都写两天还有时间赶超。
还是小学生活美好呀!还好，我现在已经适应了初中生活，要不我非得吐血了不可。
老师的`讲课方式很特别，很幽默。常常把我们逗的捧腹大笑的，和赵老师一样。没回我们犯错她都会打我们一下，还让我们下课去感谢她。说谢谢他的话。我就被打了一回，我下课了去感谢老师。感谢老师上课打我了一下，让我专心听讲。
我还是觉得小学生活好。
中学生作文 篇3
飘零的黄叶，空旷的荒野，孤独的雁鸣……都仿佛是在诉说着，秋的无情，秋的冷漠，秋的孤傲……
－－题记
我爱秋天。
但是我爱秋天，并不是因为秋天的丰收，秋天的喜悦，秋天的累累果实。我爱秋天，是因为秋天那种与众不同的美丽。轻轻漫步在黄叶遍地的幽静小道上，周围很静，偶尔，会有一两声蛐蛐儿的歌声。坐在冰凉的石凳上，读几页《红楼梦》，品几丝情中情，尝几许人生苦。风，会静静地吹，但是不会打扰这份安逸的景象。黄叶，依旧是那么地不近人情，打着圈儿落在了纸张上。合上书本，拈起黄叶，久久凝望，心中不由得莫名地伤感。抬头仰望天空，秋高气爽。大雁们排着队，唱着歌，向南方飞去。心头不禁一紧：若自己能像这南迁的大雁一样，无忧无虑，该多好啊！。
秋天，是一个凄美的季节。不仔细体会、品尝，是参不透其中的深意的。
秋天，不似春天，轻柔温和；不比夏天，暴躁性急；更不象冬天，严酷凶猛。
在我心中，秋天是一个多情的季节，一个感伤的季节，一个凄楚的季节……
黄叶，盘旋着从树上飘落下来，像一只蝴蝶一样，跳着最美丽的舞蹈，从树上无声地落下，好象是要尽自己所有的能力，在临死之前，要给养育自己的大树最后一点温情。挣扎，滑动。黄叶仿佛在做最后的努力，但是秋风还是轻轻地，无情地带走了黄叶。它静静地躺在了地上，仰望着大树……
秋天，是最容易勾起人伤绪的季节。望着眼前凋零的一切。呵！秋天，你的存在，令多少人肝肠寸断；而你的存在，又令多少人欣喜若狂。一湖秋水，就在眼前平静地漾着，微风吹起的一阵又一阵的涟漪，向岸边扩散，扩散。仿佛是想抓住岸边，又仿佛是想回到自己久违的家中，但是，来不及，留下的或许只是湖水的哀叹：为什么？一切都匆匆，太匆匆！湖边的枫树林在风中飒飒作响，演奏着悲凉的音乐。远方的夕阳，在我的不解与疑问中慢慢下滑。
我想抓住它，问个明白。但是夕阳没有回答，它用它的.下沉来诠释着我的疑惑……
回家的路上，我努力地思索，拼命地考虑。正走到小径尽头时，只听一声响动。回头，只见又是黄叶们，在秋风的带领中坠向地面，在那生命的最后一刻，用自己最后的力量跳出了最美丽的舞蹈。缓缓地，他们停止了，在地面上安了家。小径又恢复了平静……。
我的心里却始终平静不下来：人生也不过上如此吧！……秋天，秋天的黄叶，秋天的遐思，秋天的梦……
中学生作文 篇4
火，像人的生命，有着幼年、壮年、中年和老年。因此，烧火也就变得格外有趣。
在每一个人小的时候，都会看动画片。在一些动画场景中，也会有生火的场景，但现实中的生火可没那么简单。
首先，我们需要准备一些容易燃烧东西。例如，稻草杆，干树叶等。以稻草杆为例，在这之后，我们需要在一把稻草杆下面点火。注意，已经烧着的地方要位于下面，这样才烧得起来。刚烧起来的火很弱，不能立刻放入大的木柴，应先放入小树枝。稍微旺起来就可以放入大的木柴，依次类推。
记得我小时候，不会烧火。这让我在家里感到自卑。别人都会而我不会。为此，我就每天在旁边看他们烧火。火很旺，涌出来的气流特别烫。灶里面的火苗，还会跳一种不一样的舞蹈。火焰时而上下舞动，时而左右摇摆，时而稳若泰山，时而舞如激浪。看着这生命的舞蹈，霎时感到的`生命的珍贵。
生命是珍贵的，在我们烧火的时候，我们也需要注意安全。第一，要在身边备好水，在发生险情时及时灭火。当我们在野外时，烧火的地点最好选在河边，方便取水。第二，火堆旁边不能放易燃物，避免发生火灾。第三，不要玩火，不然就会玩火自焚。
烧火，就像在感触生命，我们要真爱自己的生命。
中学生作文 篇5
活到老，学到老。——题记
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”小草在东风吹向大地的时候便深深地睡去。但在寒冷的严冬走过后，他又伴随着春姑娘的呼唤伸出自己的小脑袋，大声的呼喊：“叔叔阿姨、哥哥姐姐快快出来玩啊。春天来了，春天来了！”是啊，小草就是那样的生生不息、年复一年的带给人们春天的气息。
“学海无涯苦作舟”我们的学习也是一样，永远都没有止境。
六年级毕业时，我刚刚跨越了我人生的第一阶梯。我便高傲自大的认为：我学的知识已经很多了，我现在已经是班里的第一名了，我没有必要再去学那无聊的知识了。那时我还不知道“人外有人，天外有天”的道理。
步入初中后，我发现我错了，我并没那麽优秀。当我看到那些积极举手回答问题的人时，我知道了什麽叫做勇敢；当我看到那些被当作范文朗读的作文时，我明白了什麽叫做才华；当我听到音乐课上那悦耳动听的.歌声时，我明白了什麽叫做艺术。到那时我才明白我是多麽的懦弱、无知、“没文化”。
但是我不会气馁，我会继续努力，我相信总有一天我会超越他们，我会夺回那属于我的位置。我会站在顶峰上俯视他们。这时，我翻出了那让我认为最反感的《鲁滨逊漂流记》《老人与海》……不知为什麽，我感觉书上的文字在向我招手，把我吸引了进去。我从中体会到了《老人与海》中老人桑地亚哥的勇敢、也体会到的作者海明威那“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以被打败”的深刻含义。我会努力着一直向前奔跑。
一年后我将面临中考，我相信那是对我这些努力的“终极”考验。我会以轻松的态度面对它，它是我跨越人生第二阶梯的阻碍，但我不会让他成为我前进的道路上的绊脚石，我会将它转变为我的垫脚石，让我跑得更快更远。
我会不停的跑下去，跑完这场没有终点的学习竞赛……
中学生作文 篇6
中学生应该带手机上学吗？不同的人看法不同。我认为中学生不应该带手机上学。
首先，中学生的自控能力较差。带手机上学容易分散他们在学习上的注意力。有的同学在课堂上低头玩手机里的'游戏，聊天，导致成绩差。更糟糕的是，有的中学会因此沉溺于网络世界。其次，带手机上学会导致学生之间的攀比心理。看到别人有手机，自己也要有。看到别人的手机可以玩游戏上网听歌，自己要有一个比他更好的。这样就导致了攀比心理。这样的攀比心理对于中学生来说，是十分不利的。最后，中学生如果过多的把时间花费在手机上， 他们用在体育运动与锻炼上的时间上就会减少。这就会导致中学生身体素质差，抵抗力弱等。经常低头看手机还会导致视力下降。现在很多中学生都戴上了眼镜，有的甚至是高度近视。这就是经常低头玩手机的结果。
中学生不应该带手机到学校。作为一名学生，任务就是学习知识，充实自己。中学生不应该把时间过多的花费在手机上，影响学习，影响自己的身心健康。让我们都努力做到不带手机到学校吧！
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