中学生作文(锦集6篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的中学生作文6篇，希望能够帮助到大家。
中学生作文 篇1
人生是一场旅行，旅行的途中有旖旎的风光。我们在山清水秀的地方陶醉，在重岩叠障之巅高歌。也会在千岩万转中迷茫，在狂风暴雨中失望。而过去的终将成为回忆，为着前方无法预知的风景，我们一路向前。一路向前，人才能不被过去绊住脚步。一路向前，人们才能放下过去的成功，挑战新的崇山峻岭山巅。
一路向前，人们才能走出失败的痛苦，终于抵达成功的彼岸。一路向前，才能有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的豁然开朗；一路向前，才能有“实迷途其未远，觉今是而昨非，”的蕃然醒悟；一路向前，才能有“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的鸿图大志。前方，才是我们应坚持的方向。一路向前才永不停止，不断进步的.人生才信念坚定。背对着朝阳，我们只能看到自己的影子，永远也走不出过去的影子的束缚。只有面对着朝阳，我们才能摆脱过去。虽然面对着太阳会刺痛双眼，但只有这样，我们才能一路向前。只有一路向前，才能有充实的人生。
中学生作文 篇2
无聊之余，拿出一颗大白兔奶糖，轻轻剥开糖纸，含在嘴中，甜甜的，香香的。转眼间，仿佛看到三四岁的自己，正在用参差不齐的乳牙咀嚼着奶糖，甜甜的，香香的。
大白兔奶糖对我十分重要，我和它就如同刘备离不开诸葛亮，鱼离不开水一般。因为每当我不顺心、不开心时，只要吃一颗奶糖，便会露出微笑。为什么呢？这可是有原因的！
小时候，一遇到不顺心的事我一定会哇哇大哭。这时，妈妈就会走过来，递给我一颗大白兔奶糖，轻轻地对我说：
“宝贝，你知道吗？每一颗奶糖都是由一个小天使精心制作的。如果你哭着吃掉奶糖，小天使们会很伤心的。只有你快乐地吃掉奶糖，小天使们才会快乐。所以，我们的乖乖宝贝不可以让小天使伤心哦。”
年幼的自己似懂非懂地点了点头，一心只想着不能让小天使伤心。于是，止住眼泪，咧开嘴，细细地品着天使做的.奶糖。顿时，眯起眼，仿佛看见正在朝我微笑的天使。
现在，长大了，明白了天使只是一个美好的想象，但还愿意继续相信。因为这个天使是妈妈的爱幻化出来的，她们虽然不是真实的，虽然不能触手可及，但我知道，她们无时无刻地不在看着我，无时无刻地不在保护我。
大白兔奶糖在我口中变得越来越小，但那香醇却丝毫没有减少，它在我口中蔓延开来，仿佛想让每一个味蕾都尝到这奶香，就如同妈妈想让我身体的每一个部位都感受到她的爱。
大白兔奶糖外的糖纸轻轻包着里面的奶糖，也轻轻抱着妈妈对我的爱。我无法找到一个更适合的容器去盛放妈妈的爱，是得用大白兔奶糖的糖纸，小心翼翼地包裹着，作为心中最美的珍藏。
奶糖，甜甜的，香香的。
妈妈的爱，甜甜的，香香的。
中学生作文 篇3
生活中多一点微笑，就多一点自信，多一点美好。每次在体育测试中，因为成绩不理想，我总是唉声叹气，打不起精神。后来老师鼓励我做什么事都要微笑面对，在期末体育测试中我终于取得了好成绩。
纵观古今凡成大器者，几乎无一不是以微笑面对生活。春秋时期的越王勾践，忍辱负重地为吴王夫差做车夫，回国后与民同耕，从不放弃，卧薪尝胆，最终消灭了吴国；勾践如果不能笑对着做吴王夫差的车夫的侮辱，不能以微笑面对生活，怎能成为春秋五霸之一的霸主？东汉末年时期的诸葛亮，更是让自己的生活充满了微笑。诸葛亮小时候住在大山里日子过得很苦，但他认真学习、知识渊博，周围的人都崇拜他。久而久之，刘备闻有一才子在山中，世称卧龙，于是三顾茅庐请他出山；如果诸葛亮的.父老乡亲们不鼓励他，朝他微笑，他能有“卧龙”这一着称吗？如果不是他在逆境中保持微笑，他的名声怎么能人人知晓呢？怎么能显示出他的淡定、学识高深呢？如果不是他舌战群儒时沉着、面带微笑，吴国文臣怎能望而生畏、理屈词穷呢？
朋友，当你遭到挫折、误解时，当你考试失败时，生病不能上学时……请你想想越王勾践、诸葛亮……他们是怎样笑对生活的敲打的，同自己比一比难道自己就不能微笑面对生活吗？
微笑能改变一个人的命运，微笑的力量如此强大！
中学生作文 篇4
从很小起，我就希望自己有个姐姐。这样就可以和亲爱的姐姐一起买漂亮的衣服，一起谈论自己欣赏的男孩，还可以在受伤时把姐姐当作倾诉的对象。
但是事与愿违，1999年12月31日那天，他的出现，让我有了一种使命感——我有了弟弟，我是姐姐，我要保护他。
很快，他要读幼儿园了。那时候，只要我放学后写完作业，时间还来得及，就会去接他。幼儿园每天中午都会发饼干给小朋友。有一次，我照常去接他。路上，他一直在掏口袋，然后捧出一把渣，天真无邪地笑着对我说：“姐姐，今天的饼干最好吃了。我就给你留了一点儿。你看！”我傻傻地愣在原地，不知不觉间他已经长大了：“嗯，姐姐知道。你吃吧。”他当然并不能理解当时我的反应，于是带着哭腔说：“啊，我不是故意把它弄成这样的。我放在口袋里想好好保存的……”我笑着接过饼干，和他一起吃着，最后那几粒渣也舔完了。
到了他一年级的时候。他读的是寄宿学校，两星期回家一次。短暂的双休，长久的寄宿也没有让我们的感情生疏。每次送他回学校，再到家时我总爱哭上一回。有一次被妈妈撞见，当时妈妈只是轻轻一笑，然后走到我身边坐下，说：“想弟弟吗？”我慌乱地擦掉泪水说：“没有啊，肚子痛。”妈妈没有揭穿我，只是温柔地拍拍我。
再长大一点，爸妈开始要求我检查他的作业。只要我翻开作业本，就必定会火冒三丈。还年少的我不懂得包容和循循善诱，只会恨铁不成钢地谩骂、批评。这让我们的感情不再亲密。他开始害怕在我面前说错话，就连平时最普通的'嘘寒问暖，他都小心翼翼地回答着。我知道这一切的改变，看着它发生却无能为力。
现在，已经是六年级的他比我还高。因为学校太远，选择住宿的我，偶尔在家也没有和他有太多交流。有时候想开口，却又被硬生生地憋回心里。看着他越来越多的不良习惯，竟然不知道如何劝阻，如何正确地引导他。似乎我已经失去一个做姐姐的能力。
我想多了解他，却又不知道从何“了解”起；我想多和他沟通也不知道从何说起。这个社会太多诱惑，太多假象，我想以我不多的阅历来告诫他，却不知道应用什么方式……
作为姐姐，不论如何，我只希望他快乐、幸福！
中学生作文 篇5
我们的教室在四楼502班,那里整洁干净，没有一张纸片，一丝果皮,下面，就让我来介绍介绍我的教室吧!
我们的班主任又严格又辛苦,为了使我们好好学习,就在教室的一边贴上了“规范伴我行”五个大字。后边还有我们同学出的黑板报.那一排排整齐的字,一幅幅美丽的图画,令人目不暇接。还有那个生物角的桌子上，有很多盆景：紫罗兰、仙人掌、吊兰、文竹、芦荟……其中，吊兰是我献爱心的，送给教室的呢！这么多盆景，给我们教室增添了色彩，有了新鲜的'空气。
在讲台桌上有着我们的作业本和书本。教室的左边，有八个大字：“一分耕耘，一分收获。”意思是没有勤劳和汗水，哪有秋天粮食果实；上课不认真听讲，作业不认真做，哪会取得好成绩。黑板报的上面，有一句英语：A lazy youth ，
a lousy age。意思是少壮不努力，老大徒伤悲。对了！前面还有最关键的八个大字“勤能补拙，静能生慧！”勤奋能赶掉笨拙的毛病，文静可以让成绩提高。那“荣誉台”非常引人注目,但是直到现在,我们班一张奖状都没有得过,我一定要好好学习不让“荣誉台”孤单！
我喜欢我们的教室，因为它是增长我知识，培养我生长的摇篮！
中学生作文 篇6
告别了童年，进入中学时代，也就步入了青春的殿堂。
青春到处洋溢着激情，她告别了童年的纯真，逐步趋向于成熟；她告别了童年的羞涩，逐步趋向于大胆。青春是一颗未成熟的橄榄，起初感觉清爽，入口后又觉苦涩，但咀嚼后却回味无穷。
正值花季时节，当然有很多梦想等待放飞，终于有一天，一不留神，从手缝中溜出了一张白纸。
一个夏夜的黄昏，我等到同学们都离去了，偷偷跑到他桌前，快速塞了一张纸条在他的抽屉里，然后小偷一样地溜回了家。
晚上月光和大地缠绵，我也和床栏来了个亲密接触。“好痛啊！”一骨碌翻下床，脑中回想着他的笑容……
第二天一大早，我背着书包来到教室，他已在座位上了，一看他仍是若无其事的向我微笑，一颗不安定的心砰砰地跳个不停，难道他没有看到？还是……心中一阵狐疑。
体育课，我借故身子不舒服而留在了教室，然后悄悄地窥视他的抽屉，不在了……
放学了，我在校园僻静的树影下等待，等待着他。他来了，手中拿着一张纸条，微笑着对我说：“你应该明白我的意思。”然后递过纸条就走了。
打开纸条，一行熟悉的`字映入眼帘，“放学后在校园东南角的树下见。”下面加了一行字：“过早地去品尝一棵树的青果子，它的味道是苦涩的。”
拿着纸条，我心颤抖。遗憾中多了一份轻松，一份释然。
青春告诉我，遗憾有时也是一种美丽，苦涩的青春在于你如何去把握。人生苦短，我们只有在青春时多播种、耕耘，在人生的秋季才能尝到甜果，关键看你如何把握。
青春，激情的象征。
【中学生作文】相关文章：
中学生作文11-24
(精选)中学生作文10-11
【精选】中学生作文10-14
中学生作文[精选]09-25
中学生作文04-05
中学生作文04-05
中学生作文04-06
中学生作文02-24
中学生作文02-25
中学生作文02-28