实用的中学生作文大全(7篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的中学生作文7篇，欢迎大家分享。
中学生作文 篇1
第一次见到刘老师，是小学四年级那会儿。
她走进教室，大声说：“我叫liu man”又说：“不是漫画的漫，是这个man。”
说着在黑板上写下了一个大大的“曼”字。
从此，班上的粉笔盒上就多了一行字“刘胡兰+赵一曼=刘曼”。我们也多了一位班主任，刘曼，教语文的。
任教第一天，作业是写小字，开头第一个格要画上四线写拼音。那份作业是坐在走廊写的，因为家里没人。第二天交给刘老师，老师不要，退回来要我重新写，说是线画得不直。没办法，只得工工整整用直尺画了线，写好，再毕恭毕敬地呈上去，从此便不敢偷懒。
第二节课完了是要做操的，班上的同学都不大肯做，只三晃两晃地应付了事，腿脚似掉了环，轻飘飘的。
刘老师也跟着我们做D她才来，不大会，也做，做得挺好看，也很到位。
不知怎么，有点儿过意不去，也不好意思糊弄了。大家都不好意思了吧，全做得好。以后便日日如此，做得十分整齐，主任来看，也微微地笑。
尝到了甜头，便越做越齐了。
那时成绩不好，也不算差。却被罚过一次。
因为一次小考，错了一个字，“裹”，便写了满满一篇方格纸的“裹”。
那时心里并不服气，写得委屈，可却怕罚，于是再不敢大意了。
次次考前必大张旗鼓地复习一番，也是从那时开始的。到了六年级小考不断，实在看不过来，这个习惯也搁下了。
一次和一个女生闹矛盾。那女生是班上最“邪”的，人很恶毒，我自然吵不过她，气急了，在走廊里大叫，说她是耗子，是坏人。她也不做声，只是冷冷、冷冷地笑。
于是，那晚两个人都留下了，和刘老师谈话，忘了都说些什么，只记得谈了两个晚上，刘老师的儿子在教室里等她，饿得直眨眼。
无论如何也不好再谈了，便掏出一块薄荷糖叫她吃，她不收。刘老师见了，放了心，和儿子回家。我和那女生从此也不大说话了。
以后就是国庆节，学校组织老师去北京旅游，再上学刘老师说要给我们送礼物。
那节语文课没有上，刘老师提着个大袋子，下来挨个发果脯。一个人几块，大袋子很快空了。大家嚼呀嚼呀，很愉快。
这气氛很好，每个人都笑嘻嘻的.。
一下课，赶快跑出去把这事告诉二班同学，他们一个个都哎呀哎呀的，好不羡慕。
也许是因为这件事吧，大家都喜欢上了刘老师。动不动就议论“刘老师怎么怎么好”、“刘老师怎么怎么严”，反正这么说吧，她在我们中间完全成了一个名人，家长们也开始尊敬她了。
刘老师在我们面前总共哭了两次，第一次是因为英语课纪律不好，英语老师被我们气出了教室。刘老师批评了我们，说了好多好多，说着说着就哭了，伏在桌子上，哭得很伤心。
老师一哭，我们都呆住了，后来有几个女生也开始哭，哭声愈来愈大，再后来全班都哭了，一片呜咽之声。
班里的宣委抽泣着下去给我们擦眼泪，一个一个地擦，自己也不断地抹眼泪，那条手絹都湿透了，可以浸出水来。
最后刘老师不哭了，抬眼望我们，眼睛红红的，也不讲话。
班里一个男生站起来了，用小刀划破了手指头，说老师你别生气了，你再生气我就让这血一直一直流，流到没有为止……一句话一气呵成，连个逗点也没有。然后他的血就啪达地滴下去，在桌布帘上晕开了。
刘老师就叫人给他包手，他不干，一定让老师说不生气了，他才肯包。刘老师只好说不生气了，刚刚那个宣委就又哭着给他包手指头。
这是孩子气的，不过刘老师真的不生气了，我们也不再大闹英语课堂了。那个男孩子真可谓“民族英雄”。但他现在确乎已经忘掉那件事了。
记得五年级那会儿，晚上爸爸妈妈不在家，我总喜欢给刘老师打电话，一和刘老师聊天，就不觉得没意思了。
那时还常去刘老师家，正赶上大扫除，老师家一片混乱，我们也义不容辞地留下来帮忙。
收拾屋子、擦纱窗，蹲下去站起来，站起来又蹲下去，搞得晕头转向，忙得不亦乐乎。
老师的儿子用洗发膏、香皂和水调在一起也来帮我们，纱窗很脏，用抹布擦不干净，他便把他做的东西往纱窗上一喷，就能擦得“一干二净”了。我们使劲夸奖他，小男孩高兴起来，忙去又调了许多，够我们用一年的了。
后来我们又七手八脚地帮刘老师洗衣服，把她家的洗衣机搞得大发噪音，刘老师不断地惊呼：“我的天啊!”
劳动过后，我们趴在地板上共同欣赏刘老师的照片，听老师讲她从前学生的事情。
和刘老师在一起，我永远搞不清楚我们的关系。不知是师生还是朋友。也许人人都这么想吧。反正我们现在常去看她，好像总也见不够似的。
中学生作文 篇2
初三，快节奏的生活，掩盖了一切愉快抑或悲伤，留下的只有淡淡的看不见踪迹的惆怅。
我看到文综卷上一个又一个红叉的时候，有了想哭的冲动。“怎么又都错了呢？”我不停地自责，却无法改变眼前的事实。一气之下，我把卷纸丢到妈妈面前，红着脸喊着：“为什么你考我时，我背题出现了那么多错误，你都没有提醒我，你就这么不重视我吗？”
我明明知道，是我背时又快又不认真，连题都没仔细看，但还这样难为面对满眼陌生的政治、历史题的妈妈。现在，我只会伤害最爱我的人。
“无言独上西楼，月如钩。”夜晚，我揉着干涩的眼睛，抬头仰望。可就算望得再远，也看不到终点，满心的不安，却始终不甘地游动着。将来的我是否能考上重点高中，以后是否能步入名牌大学，现在都找不到答案。
我在想，若是多一点耐心，天上的墨黑，会不会慢慢地淡下来，然后万里晴空，梦想也开出花朵，盛放满地。
晚风微凉，几经思量，也理不清思绪，我只好回到屋里。走到客厅，拿起桌上的温水，这是妈妈早就准备好的。
屋内，妈妈喃喃的声音跳进我的耳朵。我努力地听着，却仍听不清内容。我轻轻地推开虚掩着的门，可是，旧木门不争气地发出“嘎吱嘎吱”的声音，也许是妈妈太专心了，她竟然没发觉。我侧着身子，屏住了呼吸去听——“十月革命”“美国新经济时代”“混合所有制经济”。我仔细地听着，忽然感到每一个字，都有力地撞击着我的`耳膜。
一刹那，我全都懂了。
年近四十，自称为榆木脑袋的妈妈，竟然拿起文综卷的提纲，一遍又遍地读着，一遍又一遍地背着，就为了能在我又快又不认真的背诵中挑出错误。现在，想必这提纲，她比我记得还熟吧。
全都是为了我，为何她从不言说。她是为了抚慰我那颗敏感的心吗？每当我生气的时候，她除了安慰就是沉默。她不发火，并不说明她没有脾气，只是不想让我的心情更糟。
有时候，我也很后悔。有一次，我向妈妈承认错误，妈妈笑着说：“妈不怪你，你心情不好才会这样呀！我们一起努力吧。”那甜甜的笑容如一缕春风吹来，又似一场细雨落在我干渴的心田。
又一个夜晚，妈妈递给我一本名叫《格言书屋·励志馆》的书，我摩挲书页，感到很暖。我忽然在扉页上发现妈妈娟秀的小字：“有理想，确定了，就义无反顾，要输就输给追求。谁在黑暗中与种子紧紧拥抱，谁就在金黄的秋中收获。一路上，一直有我陪伴。”“谢谢你，妈妈！”我和妈妈相视一笑，然后一切都云淡风轻。感动的暖流，在空气中氤氲着。
窗外，天仍是墨黑，可遥望星辰，却一片灿烂。
辽宁省沈阳市实验学校指导教师：黄书满
星星的微光，足以让夜空不再是一片墨黑；母爱如星，即便力量微薄，但足以让学习受挫的女儿鼓起勇气面对失败。文章描述了一位母亲默默地承担了女儿考试失利的责任，并默默地背诵女儿的考试大纲，她用沉默消解了女儿的怒气，更用沉默践行了不放弃的精神。这位母亲无疑是女儿学习上的最好拍档，懂得用行动激励对方，鼓舞士气；而这份母爱无疑是女儿学习土的最佳动力，用包容和耐心等待着女儿的慢慢成长和华丽蜕变。作者从小事入手，用细节例证，刻画了一位朴实无华的母亲，用实际行动和温暖心灵的话语支撑起了女儿学海扬帆的梦想。
中学生作文 篇3
秋天……老师叫我们写秋天。一时间，我没有什么头绪。秋天，她究竟藏在哪里呢我拈着只笔想来想去，觉得有些眉目了，便落下笔来。
以前，我俩和爸爸妈妈去过奶奶家。路过田野时，一阵风吹过，我看到两旁的稻穗此起彼伏，宛若金色的波浪，一望无际。稻子的长势非常的喜人，穗上稻粒都挺着个快要胀破似的大将军肚，沉甸甸的直往下坠。田里有几个老农，弯着腰。他们在做什么我禁不住凝神望去，哦，他们在挥舞着镰刀收割呢，刀刃掠过稻根时，我似乎听到了“嚓嚓嚓”的声音。有位老农大概有些累了，直起腰来，却满面笑容地看着稻田。他很快便重新忙活起来，娴熟地挥舞着镰刀。这时我看了出来，其实，那密不透风的稻田围成的“墙”间，早有倒伏了多垄稻子，远远看上去只有窄窄的一溜儿，像条路，又像条神秘的通道。这让我想起了儿时小伙伴玩的游戏，它还真是个藏猫猫的好地方呢，秋天兴许就藏在里头偷偷笑呢啊，我忽然发觉，在阳光的照耀下，稻浪竟然似乎发出一种神秘的光辉，那是什么呢对这些农民来说，那分明是一条条通往幸福的金光大道啊！
我又想起了奶奶家北边的果园。果园真是个好地方！那儿自然有各种叫人嘴馋的水果，这个不必多说，省得你们说我没出息，我还是写写它的模样吧！远远望去，果园有绿，有红、有黄、有紫……真是五彩斑斓。绿色的自然是果树的叶片。在果园里，这些叶片无疑最多，却最不显眼，不过，又有谁能否认它们的功劳呢是它们默默地制造着果树的营养，这才有了这片好景色。紫色的是葡萄。它们在果园的东北角落，沿着一行行的木架蔓爬上去，那茂密的枝叶层层叠叠伸展开来，遮得密不透风，就像搭起了一个绿色的凉棚;“凉棚”顶上垂着一大串一大串的葡萄，紫得发亮，像一颗颗硕大的珍珠，让人一看就忍不住舌下生津。红的是橘子。它们就在葡萄园旁侧，种了足有两三亩，看上去红绿交杂，煞是好看。每株的橘子就像个小巧玲珑的、可爱的小灯笼，它们三个一伙，五个一群，头挨着头，脸对着脸，好像在那里说着悄悄话呢。黄色的是鸭梨，它最让人眼馋了！它们隐在绿叶间，金光闪闪的，嫩得仿佛一掐就破，似乎都能看到那汁水儿“滋溜滋溜”地往外窜流，啊，就这么一想，我都流口水啦！
其实，想要寻找秋天，也没必要跑那么远！就在我们的小院子里，我就看到了秋天。院里的小草抵挡不住凛冽的秋风，偷偷地脱下了翠绿的薄衫，换上了黄色毛衣;而我们楼前的`大树呢这家伙倒是时髦，却趁我们不注意时，偷偷的把满头长发给染成金黄色了，莫非也想出国留洋不过，又有什么颜色比得过与生俱来的碧绿呢！我想，它大概是对着水面照了照镜子后，觉得这样实在是太难看了，就不开心地甚至是愤怒地把它们剃了，扔了，弄得满地都是，真是不讲文明。不过，它可有得等喽。须到明年春天，它的头上才能再长出来新的头发，这样的话，它就能重新变得漂漂亮亮的。
秋天其实是无处不在。只要你愿意去仔细地观察，就能发现更多、更加美丽的秋天。伴随着他们的，是人们丰收的喜悦，它浸透了人们炎炎夏日攒下来的汗水，是大自然对人们辛勤劳作的回报，它告诉了我们：只有努力了，才可以得到收获。
中学生作文 篇4
在电影中，由于开开的爷爷有肺心病，不得已开开的爸爸妈妈，丢下年仅9岁的开开进城打工去了，为了不使开开寂寞，爷爷就哄着开开念课文。爷孙俩相依为命。
后来开开的爸爸要给家里点个炉子，爷爷推辞说不用了，再冷的天没有炉子，不一样熬过去了。可开开爸爸非要装，爷爷就同意了。第二天，开开捡的流浪狗小胆儿，叫着拽着开开的裤腿去爷爷屋，开开跑过去，发现煤气阀门没关，爷爷煤气中毒了。开开急忙打了120，所幸抢救及时，爷爷才醒了过来。有一天，小胆儿又拽着开开的裤腿，开开连忙跑过去，发现爷爷呼吸已经停止。开开的父母回来葬了爷爷，要带开开进城。开开不去，说他们班的吴美芳进城半年都没找到学校。
于是开开的爸爸只得花钱找了一些人，解决了这个麻烦事。走的时候，开开的爸爸说小胆儿不带了，进城给他买个更好的。开开不同意，于是爸爸把开开的手掰开把狗绳扔掉，硬是抱着开开上了车。车开了，开开一边反抗着爸爸，一边哭喊着让小胆儿快跑，说我在前面等着你。小胆儿拼命地跑起来追赶着汽车，但越追离汽车越远。
看了这部影片，我明白了留守儿童的孤独。由此，我希望所有留守儿童的.家长，能多顾虑孩子的感受，这些自己孤单，无依无靠，夜晚睡觉都想着父母的孩子，是多么渴望得到爸爸妈妈的爱啊！看了这部影片，我受益匪浅，我佩服开开的坚强和勇敢，和他相比我自愧不如，我知道今后该怎样做了。以后不管遇到什么困难，我都要做一个坚强的“念书的孩子”。
中学生作文 篇5
有这样一个人，默默地在你背后支持着你，替你瞻前顾后，奉献着他的一切，帮你挡风遮雨，将你顺利地摆渡到那个幸福的港湾，这个人便是——父亲。
——题记
或许你成功了，他们便要拿出双倍的兴奋来祝福你，可你想过没有你成功的背后也有他们辛苦的付出，尽力的配合；或许你失败了，他们便要把内心的失落隐藏起来，深深地埋在心里，装作无所谓的样子，反过头来安慰你，鼓励你，可你想过没有，在他们伤心难过时你在干嘛？可想而知，他用生活的点滴诠释着父爱的伟大……
那日，他送我上学，天阴沉沉的，雨水无情地将树叶打落一地，那些落叶没有了往日的生机，只有无力地被雨水遭贱。在这滂沱大雨中，他独自一人走在这萧条的雨景中。我看着他的背影，走在雨帘中的他似乎也有些“萧条”，如雨水般无情的岁月，早在他的脸上留下了时间的年轮。一阵风划过，又掺杂了点凄凉，那种感觉恰似一杯早已没有热情的咖啡，留下的只有无限的苦涩。慢慢地，他在雨中成了一个黑点。走在雨中的我，静静地聆听着雨水敲打落叶那瞬间的残酷，感觉身上凉飕飕的。
晚饭后，全家人一起散步，我和他肩并肩走在一起，夕阳把我两的影子映在了地面上。我指着地上的影子开玩笑说：“老爸，我和你差不多高了。”老爸依旧默不作声的走着。我尴尬的笑了笑，赶紧转移了话题：“咦，老爸，你头上有白头发。”他看着路的尽头嘀咕着说：“我老喽。”“呵呵，哪有？”我应付的说。可这三个字却震到了我，时光荏苒，皱纹已悄悄地爬上了他的脸庞，白发点缀在他的青丝上。
他的辛苦有一半源自于我吧。其实他是很懒的'，但他却送了我2500个早晨，每天迎着日出离家，背着夕阳回家。无论风吹雨打，送我上学成了他每天必要的工作。一回到家，就忙问着学校里的情况，有时我因考试失利而难过，他总会话中有话的鼓励着我，有时在学校中有了高兴的事情，他忙着陪我一起欢笑。就是这一个男人，给了我生命，给了我支持，给了我机会。教我学习做人之道，教我如何面对困难，教我怎样经受磨难。他努力的做好父亲的本职工作，有时还担任了母亲的角色。父爱如山让我无后顾之忧，全心全意的向前奋斗，享受他带给我的温暖。
父亲，这个无私的摆渡者，乘风破浪，将我摆渡到成功的对岸，可自己却渐渐的退缩着青春的光泽。
中学生作文 篇6
《匆匆》这篇文章是讲要人们珍惜时光，发奋向上，有所作为，字字句句引人深思，耐人寻味。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。这句话说得不错，有了时间，可以创造财富；有了时间，可以增长知识。工人需要时间，农民需要时间，老师需要时间，世界万物都需要时间，时间就是财富，时间就是成就。
当我读到我们的日子为什么一去不复返呢？现在又到了哪里呢？这句话时，体会到了这句话看似在问，实际表达了作者对时间逝去而无法留住的无奈和对已逝时间的深深留恋及反思。
是啊！时间对于我们来说太重要了，我们现在就应该抓紧一分一秒，光阴似箭，日月如梭已经逝去的日子谁又能留住呢？有位名人说过：失去的东西往往是最美好的。时间不是最容易失去吗？因此，我们应该珍惜时间，了解时间的宝贵。
在现实生活中，有人沉浸在回忆中，他们依恋昨天；有人沉迷于梦想中，他们期盼明天。其实，最珍贵的应该是今天。我曾经这样想过：今天的事留到明天去做吧！到了明天，明天又变成了今天，而每个今天过了之后又有数不清的明天，而今天的事哪一天才能做完呢？伟大的'革命导师列宁曾经说过：决不把今天的事留到明天去做。明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。短短几句诗，却蕴涵着深刻的道理。
我继续往下读，太阳它有脚啊，轻轻悄悄的挪移了，我也茫茫然跟着旋转。这句话用了拟人的手法，写出时间在不经意间，就会悄悄流逝。
时间如流水，一去不复返。勤奋的人抓紧时间，懒惰的人浪费时间；勤奋的人珍惜时间，懒惰的人虚度时间；勤奋的人追赶时间，懒惰的人挥霍时间。
大科学家爱迪生利用在车上卖报纸的空闲做实验，在发明电灯的过程中，他不分昼夜的坚持做实验，渴了，喝凉水；饿了，啃面包；困了，在桌上打个盹，他们都不愿意浪费一分一秒的时间。
所有时间里的事物都一去不会回来了，珍惜时间吧！时间对人是公平的，朱自清的《匆匆》——这篇五百字左右的文章，给我力量，给我启迪。
中学生作文 篇7
耳边时常徘徊着教官熟悉的声音，想起那魁梧笔挺的背影，不免想起这次的军训。说是军训，倒不如说是来锻炼自己的自理、团结能力，让我们团相互助，了解彼此。不过这段时间充满了艰辛，也有一些小困难阻挠着我们，但是我们仍旧不怕苦、不怕累，遇到困难勇敢的面对，那胜利就会是我们的。回顾前几天的快乐时光，心中有着一丝留恋和不舍，让我们再去重温那一次的时光，进入美好的三天军训吧！
回想第一天见面，大家都像个好奇娃娃，左瞧瞧、又看看，一切都是那么的新奇有趣。我们互相问好，慢慢熟悉“我叫王伊戈，你叫什么名字？”
只见一个可爱的女孩伸出手向我问候。“我叫高欣怡，你好！”“那以后我们就是好同学啦！你有什么不会问我，我不会的就请教你啦！”我们两个就像以前认识的好朋友。到了车上，一个劲和周围的同学讨论军训的事：军训累不累？吃什么呀？不过我听到最多的就是教官凶不凶？我们和谁一个宿舍？随着张姐姐开始说话到结束，我们不久就到达了旅馆，激动的心情已经压抑不住，当我们走进宿舍看见只有两张床，先是楞了几秒，然后马上明白了：原来是2个人睡一张床！我们看着对方都咯咯咯的笑了，想着：晚上的小习惯可能都要报露了，从来没有过呢！
午餐来临，我们陆陆续续走进了餐厅。因为我们还不知道规矩，前一半的人一进到食堂，就拉出小凳子坐下了。后来的人刚想坐下，教官真的是像狮子大吼一声对我们说：“谁让你们坐下的啊，都给我站起来。”
我们吓得不知所措，木讷地站了起来。我悄悄转了一下头，看见教官双手背后，踱步巡视，我们就是管不住自己的嘴，特别是在旁边的一桌同学，吧唧吧唧嘴巴说个不停，他们到底是有几年没说话了，聊得热火朝天，你们不知道说话就不能吃饭了吗？望着已经端好的饭菜已经迫不及待的等进入我们着的`口中，可是，却不能吃。我们眼巴巴地看着饭菜“准备凳子”我们拉出凳子，站在凳子前面，心中在想：还没结束啊，站得腿好痛，这是什么流程，未免也太麻烦了！“坐！”“开饭！”我们迅速分完了汤，提起筷子，夹到那个菜就往嘴里送，分分钟就把饭菜解决了。可是有些同学，拿着筷子有些迟疑地夹向了一根海带，慢慢吞吞地往嘴里送，皱着眉头，挖了一小口饭，咽了下去。我想：要是真的饿了，恐怕再难吃的饭菜也会很快吃完的吧！吃饱了，舒服了，我们一路走回宿舍，冲把澡，靠在软软的床上，不知怎么了迷迷糊糊的就睡着了！
2个小时过去了，周围安静得连一根针掉下来的声音都听得见，我们一个挨着一个起床，等穿好衣服，整理好衣襟，随身携带了一瓶水。我们充满精神地走出了房间，到了基地我们开始训练，我还记得我们练转体喊口号时的那件事：当时我们排好队，精神抖擞地站好，当教官说练转体时，我心想：不就是转体吗，我们原来学校练得很多，很简单的。可后来我才知道是有一定难度的，第一次“向右转！”我听见了往右转去，可是却忘记了喊团结，丢脸啊！“有同学没喊团结，声音到哪去啦？32个人声音怎么这么轻，是中午没吃饱饭吗？”接下来可就好多了，我们整齐的脚步声，教官都看在眼里，我们还练了齐步走、跨立……到现在还记忆犹新呢！教官还对我们说：“转的时候手要贴紧，脚靠拢时要用力跺下去。”还好教官告诉我们不足的地方，这样才能让我们不断进步！
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