初中的作文集合（5篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的初中的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中的作文 篇1
在争取获得诺贝尔奖的特殊的冲刺比赛中，上帝看到有那么多国家的科学家均有所收获，而唯独缺少中国科学家席位的时候，上帝想，也许是中国人在这方面的潜质太差了，于是，他把曾经获得过诺贝尔文学奖的泰戈尔、物理学奖的爱因斯坦、化学奖和物理学奖的居里夫人等三人降生中国，并希望他们三人能够帮助中国实现获得诺贝尔奖的梦想。
泰戈尔出生在一个很富裕的家庭，他的父亲是一家有名私营企业的老总。他们家只有五个人，却拥有三座豪华别墅、七辆高级轿车。泰戈尔从小就受到家人特别的宠爱，他想要的东西没有得不到的，就是天上的星星他的家人也会想法给他摘下来。却不料他小小年纪就有了太多的坏习惯，整天就知道不务正业地吃喝玩乐乱花钱，终于成为一个十足的花花公子。
爱因斯坦就没有泰戈尔那么幸运了，他的家庭很贫困，但他却对学习有着极大的兴趣。在他憨厚老实的父母省吃俭用的支持下，他的学习成绩异常优秀，小学三年级时即掌握了全部高中的知识，初中毕业时更是具备了小博士后才有的知识。后来发生的事情却让爱因斯坦有点料想不到了，他所讲的理论全国没有一个人能懂，而血气方刚的他在一次学术性会议上因为指责了某知名教授的'愚蠢，从此被整个学术界称为疯子，最后还被强行关进了精神病医院。
居里夫人的家庭虽然没有泰戈尔的家庭富有，但却比爱因斯坦的家庭强多了。居里夫人同样在孩提时期就表现出了很好的学习天赋，只是她的父母总觉得女孩就应该呆在家中干家务，没有必要学什么知识，因而，居里夫人到头来连小学都没毕业就回到了家中。
上三人在中国的离奇遭遇，上帝感到莫大的困惑。他对所有的天神说："唉！我给中国派去了那么多能获得诺贝尔奖的人才，本希望他们为中国实现梦想，没想到，他们当中却没有一个人能幸运地拥有让他们在这特殊的冲刺比赛中展示超人才华的足够长的助跑线，还怎么指望他们去获得此奖呢？"
初中的作文 篇2
我坐在爸爸的床前，握着他的手。昔日坚实、宽大的双手竟然变得这样瘦弱、无力，手指细长细长的，青筋也暴出了。触摸着爸爸的筋骨，我的心痉挛着，不禁皱起眉头，闭起双眼，强抑心中的痛楚。我健壮、高大的爸爸怎么不见了？我这样想着，泪水便夺眶而出。我泪眼地望着爸爸憔悴的面孔，不知应该说些什么。我只有默默地望着爸爸。从他的眼里我感受到了爱，读出了一切。爸爸，您在自责吗？您满含歉疚的眼神告诉我。您在自责没有将我们抚养成人，自责不能给予我们更多的关怀，更多的爱？不，爸爸。我想说，自责，忏悔的应当是我，是我呀！想想这么多年，您给了多少，而我又给了您多少呢？我真是太不懂事了。
为什么我不能早点明白这一切，珍惜这一切呢？由于我的种种幻想没有实现，我便鄙视您，鄙视这个家。我羡慕别人有受过高等教育的父母，羡慕他们的家境，羡慕他们的一切……也曾偷偷地想过，换一个父母或许我便能成为一个艺术家，一个受人欢迎的歌星，或是一个少年诗人。看，我的虚荣心多重啊！前几天杨叔叔在谈到您时说：你爸爸虽说没什么文化，但比起有些受过教育的人要伟大得多！他认定公家的东西就是不能拿，不能走后门，可那些人为什么做不到呢？然则这样好的一个人……唉！爸爸，听了这话，我好自豪，也好惭愧——为那些幼稚、荒唐的想法。能原谅我吗，爸爸？您没有回答，可我看见了，看见了您眼里有一抹欣慰的眼光。您笑了——在心里。
爸爸不但自己侍弄花儿，在我们做完作业的时候，还常常拉我们一块喷水、锄草、剪枝、灭虫，边劳动边向我们讲解各种花的特性以及养花的知识。一次，我看到一棵枝枝杈杈的花草，便问道：“爸爸，种这干什么？瞧光长枝杈，连朵花儿都没有。”爸爸并没有马上回答我，而是问我：“小红，晚上乘凉的时候，有一股暗香，你闻到了吗？”“嗯！”我点了点头。爸爸轻轻地抚弄着那棵花，深情地说：“它叫夜来香。它不争艳，夜里悄悄地开放，发出淡淡的清香，多么高尚的'品格啊！”我望着夜来香，听着爸爸的话，陷入了深思……停了一会，爸爸又问我：“小红，你最喜爱哪种花？”“那盆，昙花。”“哦，昙花？为什么？”“它名贵呀！”爸爸沉思起来，过了好大一会，才一字一顿地说：“昙花，因稀少，显得名贵，但品性不值得称道。‘昙花一现’这个成语你学过没有？做人可不要做昙花啊！”接着，爸爸又向我们讲了君子兰的高雅、梅花的倔强、菊花的高洁……爸爸的话，犹如甜美的甘露，流入了我们的心田。最后，爸爸送我一盆仙人掌，要我学它不畏严寒酷暑，坚强自尊送给哥哥一盆含羞草，要哥哥戒骄戒躁，虚心好学。那天晚上，我做了一个甜美的梦。梦中，我和哥哥变成了花儿，爸爸正辛勤地为我们喷水、剪枝、灭虫……
初中的作文 篇3
随着MP3,MP4.MP5以及手机的普及，音乐便与人们形影不离，随时都能欣赏到。我的生活中也不能缺少音乐，在我身边处处都听得见音乐。
我自己拥有一个MP3,平常听听音乐，录录音。我在日常写作业时，不可缺少的是音乐。我一般是吃着零食，一边听歌做完作业的。我是在不同的旋律，不同情感的歌声中做作业时，不时地调换歌曲以配合心情或调合心情，我感觉在这种情况下写作业十分快乐，这也使我认为音乐是不可缺少的`。
当我去怡乐文化书店看书时，我特别喜欢店里面所播放的音乐，那旋律十分优美，情感线十分平稳，可以让人静下心来读书，这是我选择这家书店的原因，这也使我更加坚定地认为，在人们的生活有了音乐的陪伴会更美好。
我在害怕时，也需要音乐鼓气。我生性胆小，直到现在我也保持一个习惯——独自一个时害怕安静。每当我走在那静得让人起鸡皮疙瘩的楼道时，我都会大声哼唱着歌曲，有在学校里老师教的，还有网络上电视上听到......英文歌，中文歌我都喜欢。当我在心情低落时，会听曲调忧伤平缓的歌，当我情绪高涨时，会听节奏快高昂的歌曲。我还有一大乐趣，在MP3里录自己唱的歌，然后就播放出来听，听到自己的声音，我就会情不自禁的笑。有时，我会让妈妈和朋友来欣赏我的原唱，但那时我会有点害羞。
只要我们留心生活，可以发现生活中处处都有音乐。例如，商店里，超市里，餐厅里，火车里等等。在身边，你会发现，很多人在行走时，带着耳机欣赏音乐。音乐无处不在，当你快乐或是悲伤时都会陪在你身边。
初中的作文 篇4
“叮铃铃”，放学铃声响了，我们正准备离开教室时，杨老师走进教室说：“这周你们回家要给自己的妈妈洗一次脚。”老师的话音刚落，同学们就议论纷纷了，有的说：“给妈妈洗脚，这是作业？”有的说：“给妈妈洗脚干嘛？平时都是妈妈帮我洗脚呢。”还有的说：“谁怕谁？洗就洗吧。”我坐在位置上想了又想：“老师这是什么意思呢？为什么要布置这样一道作业呢？哎，不想了，还是按老师的要求去做吧。”于是，我便背起了书包，走出了教室。我决定星期天给妈妈洗脚，因为这天恰好是妈妈的生日。
早上，我早早地起了床，烧了一壶水。我把水倒在盆子里，然后用手试了试温度，不错，正是妈妈喜欢的温度。我把盆子端到妈妈的床前说：“妈妈，儿子给你洗脚。”妈妈听了，立刻坐起来说：“儿子真的长大了，知道孝敬妈妈了。”我心里高兴极了，说着，就给妈妈洗起脚来。轻轻地揉，慢慢地搓，我发现妈妈的脚非常粗糙，像老树干，妈妈为了我们全家，日夜操劳，早出晚归。抚着妈妈的.脚，我禁不住流下了眼泪。“怎么啦？儿子，你不舒服吗？”“妈妈……”我哽咽着叫了一声音。更加轻柔地揉着妈妈的脚。看着妈妈脸上幸福的笑容，我心里甜甜的。
水的温度能温暖自己的手，而爱的温度可以温暖妈妈的心。
初中的作文 篇5
我喜欢你的声音。虽然你自身不响，但能让万千物体发出声音，仔细听，风铃上有你悦耳的弹奏;细雨中有你呢喃的梦语;窗棂中有你不服气的韧性;旷野中有你狂野的轰呜。白云悠悠，因你而匆忙起来;树木寂静，因你而热闹起来;小溪潺潺，因你而生动起来。落花因你而簌簌，梧叶因你而萧萧。冯缓弹剑因你而鸣，易水河畔壮士断腕因你呜呜而有名。
你如一幅历史画卷：面对不公，如二泉映月般的如诉如泣;面对壮丽的山河，如岳飞般如歌如啸;面对外侮入侵，你或低沉或高昂，低沉时如勾践忍辱负重般的谨言慎行;高昂时，如文天祥高唱正气之歌从容就义。面对传唱不朽的亲情、友情和爱情，或缠绵真挚，或铿锵舍身取义。生命不息，声声不止，只要静下心来涵咏，一定会在万籁俱寂之夜感受到不一样的精彩，这精彩可让心灵悸动，可像旭日般的升华，可如春笋的般的'旺盛。
因为你，轻轻拨动了我心中的琴音。
你借”春”字，染绿大江两岸。蜡梅是你报信使者，缕缕芳韵随风而致。桃花粉红最是香艳，在你的怀中尽情绽放。梨花﹑杏花你不让我，我不让你的都在向你争宠。绿草如茵，杂树成阴，因为有你便显得快乐起来，犹如旋转三色板，又如千变万化的万花筒，借着阳光的七色，调呀调，调出一个梦幻般的世界。
你借“春”化雨，丝丝雨点，哺育苏醒的大地，种子张开了小嘴儿，品味着乳汁的甜蜜;花苞笑了，饱含着快乐的泪，柳条醉了，摇动着纤柔的腰肢，小溪乐了，漾起笑的涟漪……
你不甘眼前的成就，不慕童话般生活，你高唱凯歌向前进，树木因此茂盛苍翠，果园因此硕果累累，冬雪因此也变的更加妩媚。
你用心去作画，用人生去谱曲，一路洒下辛勤的汗滴。
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