中学生作文
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的中学生作文8篇，欢迎阅读与收藏。
中学生作文 篇1
怎么才能让自己得到快乐？也许有的人说：快乐是一根棒棒糖，一件美丽的新衣，一本期待已久的图书……
大家说的这些东西是能让人感到快乐，可感觉到的快乐只是一时的，比如棒棒糖，吃完了就没有了，有什么乐趣呢？
那么，什么方法才能让自己在感受快乐的同时，也能让别人感受快乐呢？
答案只有一个：分享。
假如给同学们一大堆好吃的食物，你是选择独享还是分享？是选择独乐还是众乐？
有的同学可能会说：这么一大堆好吃的，恐怕能吃上好几天，干嘛要给别人呢？但换作会分享的.同学，结果可就大相径庭了。那个同学一定会说：“这么多的好东西，自己吃了有什么意思？我还是去喊我的好朋友一起分享吧。”结果呢，这位同学不仅自己吃到了好吃的食品，而且他的伙伴也加入其中，这个同学一定会收获一份真挚的友谊。那个自己吃独食的同学虽然美餐了一顿，可是他不但没有收获友谊，还可能觉得有些冷清。
这下知道了吧？快乐其实很简单，只要你分享给别人一点，收获的就是友谊。
高尔基曾说过：“给”永远比“拿”愉快。这句话说得很好，你从别人那里索取自己喜爱的物品，倒不如把自己心爱的物品给别人，那时，你一定觉得心里像吃了蜜一样的甜。别人也会对你投来赞赏的目光，你能不快乐吗？
我听过一则故事：有一个国王，他很小气，天天命百姓们干活儿，却不给一点儿钱资助，几年过去了，国王的钱攒了好多，他又害怕别人来偷抢，便藏在了一个隐秘的地方，但每当他见到好人捐钱时，心里就不是滋味。后来，他彻底悔悟，做了一个英明的君王，很体贴百姓，他也渐渐受到了人们的爱戴。你看，如若不分享，心里就有点不是滋味，希望大家能学会分享，学会快快乐乐地度过每一天，让心灵得到充实。
举了那么多的例子，同学们应该明白分享的乐趣了吧，现在，还没学会分享的同学要赶紧行动，学会分享的同学呢，要争取做得更好。我真心地祝福大家能学会分享，分享快乐！
中学生作文 篇2
感恩是春天里盛开的第一朵鲜花，芬芳而不异常；感恩是夏日里飘来的第一缕清风，凉爽而不凛冽；感恩是秋日里飘落的第一片红叶，热情而不造作；感恩是冬天里升起的第一缕阳光，温暖而不刺目。
——题记
我感恩于我的父母。他们总是在辛勤耕耘的同时，给予我无尽的关爱。在我生病时他们也跟着掉眼泪，握着我的手想替我承受疼痛；在我获得好成绩时，他们会甜甜地微笑，说我最棒；在我遭遇挫折时，他们会轻轻地擦干我的泪，说我们相信你……无论再多的风雨，他们都会用心去为我创造一个温暖的港湾。是他们，让我的心灵即使在寒冷的冬天也感到温暖如春；是他们，让我的情感即使蒙上岁月的.风尘依旧纯洁明净。我感恩他们，因为他们用爱把“家”的涵义诠释得淋漓尽致。
我感恩于我的老师。是他们每天站在讲台上抑扬顿挫地讲课；是他们每天晚上在台灯下凝神地工作……他们用美好的青春编织着我蓝色的憧憬；他们用响亮的声音唤醒了一粒粒沉睡的种子。虽然粉笔染白了他们的青丝，岁月压弯了他们的腰板，他们仍然日复一日年复一年地默默地坚守着自己的岗位。他们是火种，点燃了我的心灵之火；他们是蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人。我感恩他们，因为在他们亮丽的眼眸中闪烁着人类最动人的光芒！
我感恩于我的朋友。是他们使我远离孤独；是他们用内心的真诚去融化我心中的冰霜；是他们在我遭遇风雨时与我风雨兼程；是他们抚去我心中的忧伤……他们犹如驿站，让我的心灵可以得到憩息；他们犹如月光，为我照亮前进的道路。我感恩于他们，因为跟他们在一起的这段黄金般的岁月，孕育着无数个珍贵瞬间。
感恩是露，浸润着人们干涸的心灵；感恩是灯，点亮着人们失落的希望。感恩的心犹如一颗颗晶莹的水晶，折射出人世间最具温暖的风景。人生是一条长河，我相信若能以感恩的心游弋其中，世界将会永远充满阳光。
中学生作文 篇3
很久以前，有一个文武双全琴棋书画样样精通的孩子。他是家长时常挂在嘴边的听话的孩子，是我们的榜样，他的名字叫做，别人家的孩子。我恨他。——题记
他总是在我考不好的时候冒出，让我被家长百般责骂；他也总是在我得意洋洋时冒出一个头，打压我的嚣张气焰。小时候的我是恨极了他的，怎么这么可恶！他又讲礼貌又讨人喜欢，堪称完美。上帝怎么会造出那样的人来作为大家的假想敌。
三年级的时候，我主动提起学习英语，那一个个和拼音相似的外形的小字符，小巧又玲珑，它仿佛一个住错森林的精灵，我把它认成汉语拼音，虽然喜欢它却总学不好。好在我乐在其中。后来在学校学了英语后，我兴高采烈地拿着95分的卷子拿给妈妈邀功。可妈妈却板着脸：“你看，别人家的孩子没学都考了一百分，你呢？低了五分！”我气愤道：“只是五分而已啊，在班上已经很靠前了！”妈妈语重心长地告诉我：“孩子，别人考一百分是因为满分就是一百分，而你考95，证明你的实际水准只有95分。”年少的我不懂事，听后似懂非懂的点点头。“所以你得向他学习！”妈妈以此作结。我顿时气血上涌，怒吼一句：“别人家孩子那么好，那你找别人家孩子做孩子去啊!”我难过地飞奔而去。同时，也没看见妈妈留下的泪。
后来长大了，又一次考试，拿了满分的同桌向我炫耀，我看着差一分的试卷，不服输地说：“一分而已。”他却开玩笑似的`道：“那是满分只有一百分，所以我考了满分，而你，只有99分的水平。”说完还摇了摇头，得意得像什么似的。我又想起三年级时妈妈说的话。
这次，别人家的孩子只怕是又是满分吧！我微笑着摇摇头。
别人家的孩子，它只是一个虚拟的东西，他是我们心中共同的假想敌，怎么可能有那么完美的人呢？它其实一直就是我们的目标，我们前进的方向，我们的指向标，我们成功路上的绊脚石，我们必须打败它，才能坚定地站起来，才有希望走向成功！
人生不如意之事十之八九，漫漫人生路，挫折是家常便饭……每当这时，想想“别人家的孩子”吧。正是有了他的完美，才刺激了你的追赶，正是有了他的前进，才有了你的进步！就像是。“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。”
有时，对手的相伴，比朋友更充实，它让我们的人生充满斗志，充满激情！人生路上，千万不要恨透“别人家的孩子”，相信我，爱上他你会有不一样的人生！
良久前，有一个文武艺皆精之子。是我之法，其名曰，人家之子。余感之。
中学生作文 篇4
“娘，我回来啦！” “呦 ， 小丫回来啦。”（这么多年，叔一直亲切的叫我小丫）应声从屋里出来一个七十多岁，佝偻着腰的老人。 “叔 ， 我娘呢？” “恁娘上茶园采茶去了，小丫快上屋哈水来。”被我称呼为叔的人， 是我的继父，是比我亲生父亲还亲的人！
这样的称呼，我一直觉得心中有愧，我五岁那年，生父就因病去世了，娘带着我和两个哥一个姐，我们姊妹四个，嫁给了现在被我称作叔的人，叔那年36岁，因家中兄弟姊妹多，没娶上媳妇，一直打光棍儿，我二姨就把娘介绍给了他，那个年代，谁家的生活都不宽裕，有人就劝叔：“老四啊 （叔在家排行第四）可不敢啊，宁愿打光棍儿也不能要啊，这么多孩子，你都弄来吃啥啊？”叔嘿嘿一笑：“ 没事儿，我有手有脚，饿不着她娘们 ”。
就这样，娘带着我们来到了现在的家。叔是个忠厚老实的人，嘴笨，不善言辞，整天就知道默默地干活。那时 还没包产到户，靠叔和娘两个人挣工分养活一大家子，生活还很艰苦，农闲时叔就去山上采石场干活，钻眼儿、放炮，都靠人工，那么累的活儿，他一直默默地干着，回家来面对我们的都是笑脸，从没听他在我们面前抱怨过苦和累。四个孩子上学，农活一点儿帮不上，随着年龄的增长，大哥快到娶媳妇的年龄了，叔就上山采石头，一车一车的推回来，给大哥盖起了三间玻璃门窗的大房子，没过多久哥就和本村一个姑娘成了亲，叔的脸上露出了满足的笑容，紧接着是姐姐出嫁，二哥盖房子、娶媳妇，花钱的事儿一件接着一件，叔从没怨言，就这样默默地为这个家付出着。
其实我早就该叫他一声爹，这个称呼他当之无愧，姊妹四个我是最小的，叔疼我就多一点儿，冬天天冷，我和姐俩人盖了一床棉被，每天晚上临睡时，叔就给我冲上个热水瓶，（那时候没有暖水袋，就是用打完吊针的玻璃瓶灌上热水），又把他唯一的一件棉大衣脱下来给我们盖上。记忆中最深刻的：那时七八毛钱一斤的黄煎子鱼就是美味啦，每逢家里煎了鱼，叔和娘谁都不肯先吃，总是让来让去的，最后叔推辞不过，把鱼头吃了，鱼身子就到了我的碗里，家里偶尔买点儿点心，也总是留给我。
十六七岁的时候，我叛逆心极强，总是和娘顶嘴，一次吃晚饭时，娘说了我几句，我筷子一撂就跑出去了，农村的夜好黑啊，我独自坐在村后的大水库旁掉眼泪，远远的'谁打着灯笼走过来了，近了一看是叔，他知道我害怕，就来找我了：“小丫， 别和你娘治气，她也不容易，说你都是为了你好，快回家吧。”我二十七岁才出嫁，在叔身边呆了二十几年，从小到大，他没吵我一句。
我们都有了自己的家庭，按说叔该享享福了，我们也该孝敬他，可每次回家我买点儿东西，叔就吵我：“小丫， 你又花钱！你自己两个孩子呐，别乱花钱，留着给孩子买点儿好吃的，我和你娘还能挣！”临走时，叔又吩咐娘，把家里的鸡蛋给我装上，园子里的土豆、芸豆、辣椒、黄瓜满满一大袋子，都给我装到车上：“自家地里种的，吃着放心！”
看到两鬓斑白，佝偻着腰的叔 ，在我车前忙来忙去，耳边响起刘和刚唱的那首《父亲》
……这辈子做你的儿女
我没有做够
央求您呀下辈子
还做我的父亲
……
叔，下辈子我还做您的女儿！
中学生作文 篇5
在当今这个社会大家庭中，人才聚集，就业压力巨大，既充满着机遇也面临挑战，作为在这个社会中成长和发展的一员，只有不断的挑战自己，提高自己，完美自己，才能够适应社会的进步和社会的环境，首先应该做的是挑战自己，竞争是无情的，过分的依赖于当前的发展及当前的作为，就将会被社会每时每刻所变化的社会环境所淘汰，挑战自己就应该做自己未曾做过的事情和自己没有胆识做的事情，但是一定要以法律为基础，不能够违法和越法。挑战自己可以突显出自己做事信心及勇敢做人的信念，让自己走出自我的包围圈内，面对今日，忘掉昨天。
其次应该不断的提高自己；一个人自从降生到这个世间以后，想适应其社会的发展就应该不断的拿出时间和资本去努力地学习，学习可以改变自己以前不良的生活习性及知识的欠缺性，思维模式潜在的固定性，补充知识的养分提高自我成长质的需求，改变思考方法，换一种思维方式，会思考的更加的明确，透彻，成功=每天进步1%，只要每天学习一点，思考一点，分析一点，读懂一点，就会超越自我，改变自我，适应社会洪流的发展，让自己去改变所处的社会环境，而不需要社会来改变自己，落后自己，最终与社会擦肩而过被社会所推出。
再次应该完美自己；完美一词是全方位的意思，自我完美包括，自己的行为举止，自己的为人处事，自己的知识素养等各方面，想完美自己就应全面的了解自己，发现自己，优点保持，缺点改进，多读有益之书，多交有益之友，多行有益之道，多听教诲之言，让身边每一处有益之点来感染自己，多多改进，保持领先。面对自己是一种充分了解自己的方法，只有敢于面对了才能够知差改优，让自己在自己所处的生活圈内有一处立足的余地，面对自己也是成就自我梦想的基点，只有基点搭建好了，才能够使梦想实现更稳更快，从此刻改变，从此时做起，你就是做好的NO1.
面对自我是一种自我成功的表现，在面对自我的过程中可以发现自身的优点和缺点，让优点能够再次得到最好的'保持和发扬，取其糟粕，找出不俗之风，改正已存在的缺点。面对自我，需要自我稳定，自我定位，不要像天空中漂浮的白云一样，漂移不定，在定位的过程中，要依据自己的能力和特点去做定位，不要忘形的自大和盲目攀高，如果以确立了自己的位置，行动乃是成功的基点，只有行动了你才能够去寻找成功，只有行动了你才能够去靠近成功，只有行动了你才能够去扑捉成功，只有行动了你才能够去得到成功。
在面对自我的过程中，不要因为自身的缺点多了而失去自我成长和自我成功的信念，鼓足勇气面对现实，脚踏实地步步走好，展翅翱翔，穿越晴空。
青春的脚步如行云水流，生活的道路要我们去探索，莫叹息，莫停留，要思考，面对自己，发现价值，用心思考，执著奋斗。
中学生作文 篇6
国庆是祖国的生日，按照惯例是要放长假的，今年也不例外。假期里我们要去曲阜玩，去孔子的`故乡，儒教圣地。
早上我们吃过早饭就匆匆上路了，过了一个半小时就到了目的地。现在刚过了孔子文化节，还开放着许多活动，而且正值长假，所以曲阜现在是人山人海，孔庙就更不又说了。
我们去了孔庙，沿着林荫道搜，路两旁都是古柏树，都好几百年了，大部分都是空心的，有的都枯死了。不久我们到了一道宫墙下面，叫“万仞宫墙”，仞是我国古代的一种计量单位，相当于现在的八尺。走过宫墙宫墙就到了孔庙。
中学生作文 篇7
耳边时常徘徊着教官熟悉的声音，想起那魁梧笔挺的背影，不免想起这次的军训。说是军训，倒不如说是来锻炼自己的自理、团结能力，让我们团相互助，了解彼此。不过这段时间充满了艰辛，也有一些小困难阻挠着我们，但是我们仍旧不怕苦、不怕累，遇到困难勇敢的面对，那胜利就会是我们的。回顾前几天的快乐时光，心中有着一丝留恋和不舍，让我们再去重温那一次的时光，进入美好的三天军训吧！
回想第一天见面，大家都像个好奇娃娃，左瞧瞧、又看看，一切都是那么的新奇有趣。我们互相问好，慢慢熟悉“我叫王伊戈，你叫什么名字？”
只见一个可爱的女孩伸出手向我问候。“我叫高欣怡，你好！”“那以后我们就是好同学啦！你有什么不会问我，我不会的就请教你啦！”我们两个就像以前认识的好朋友。到了车上，一个劲和周围的同学讨论军训的事：军训累不累？吃什么呀？不过我听到最多的就是教官凶不凶？我们和谁一个宿舍？随着张姐姐开始说话到结束，我们不久就到达了旅馆，激动的心情已经压抑不住，当我们走进宿舍看见只有两张床，先是楞了几秒，然后马上明白了：原来是2个人睡一张床！我们看着对方都咯咯咯的笑了，想着：晚上的小习惯可能都要报露了，从来没有过呢！
午餐来临，我们陆陆续续走进了餐厅。因为我们还不知道规矩，前一半的人一进到食堂，就拉出小凳子坐下了。后来的人刚想坐下，教官真的'是像狮子大吼一声对我们说：“谁让你们坐下的啊，都给我站起来。”
我们吓得不知所措，木讷地站了起来。我悄悄转了一下头，看见教官双手背后，踱步巡视，我们就是管不住自己的嘴，特别是在旁边的一桌同学，吧唧吧唧嘴巴说个不停，他们到底是有几年没说话了，聊得热火朝天，你们不知道说话就不能吃饭了吗？望着已经端好的饭菜已经迫不及待的等进入我们着的口中，可是，却不能吃。我们眼巴巴地看着饭菜“准备凳子”我们拉出凳子，站在凳子前面，心中在想：还没结束啊，站得腿好痛，这是什么流程，未免也太麻烦了！“坐！”“开饭！”我们迅速分完了汤，提起筷子，夹到那个菜就往嘴里送，分分钟就把饭菜解决了。可是有些同学，拿着筷子有些迟疑地夹向了一根海带，慢慢吞吞地往嘴里送，皱着眉头，挖了一小口饭，咽了下去。我想：要是真的饿了，恐怕再难吃的饭菜也会很快吃完的吧！吃饱了，舒服了，我们一路走回宿舍，冲把澡，靠在软软的床上，不知怎么了迷迷糊糊的就睡着了！
2个小时过去了，周围安静得连一根针掉下来的声音都听得见，我们一个挨着一个起床，等穿好衣服，整理好衣襟，随身携带了一瓶水。我们充满精神地走出了房间，到了基地我们开始训练，我还记得我们练转体喊口号时的那件事：当时我们排好队，精神抖擞地站好，当教官说练转体时，我心想：不就是转体吗，我们原来学校练得很多，很简单的。可后来我才知道是有一定难度的，第一次“向右转！”我听见了往右转去，可是却忘记了喊团结，丢脸啊！“有同学没喊团结，声音到哪去啦？32个人声音怎么这么轻，是中午没吃饱饭吗？”接下来可就好多了，我们整齐的脚步声，教官都看在眼里，我们还练了齐步走、跨立……到现在还记忆犹新呢！教官还对我们说：“转的时候手要贴紧，脚靠拢时要用力跺下去。”还好教官告诉我们不足的地方，这样才能让我们不断进步！
中学生作文 篇8
文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果
文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.
全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.
通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.
语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.
能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.
文章头尾照应,中心明确,结构完整.
本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.
本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.
文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.
叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.
朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.
这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.
本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.
开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.
这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.
文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.
文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.
文章简洁明了,语言平淡朴实.
作者观察细致,想象力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣.
借景抒情,托物咏志,很特色.
文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味.
…要求通过虚构的故事来表达一种哲理.
本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的`构思相得益彰.
巧用伏笔是文章的一大特点.文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫.这种构思非常巧妙,可以借鉴.
这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然.
这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱.
情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼.
你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感.
文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益.
主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.
全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑. 全文通俗易懂,趣味性强.
文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.
虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.`
对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.
作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力.
想象力较丰富,极具新意.开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐.
文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.
本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花.
本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
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