中学生作文
在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的中学生作文9篇，欢迎大家分享。
中学生作文 篇1
说起我们班啊，那可是天天都风起云涌，吵闹声不绝耳。可是我们班有一个活宝，她可是专门用来治我们的。每当我们大吵大闹时。她一声“狮吼”，就可以让我们服服贴贴地背书了。可见她的狮吼功是多么利害。一天，我发现我们班已分成四大门派，详细内容请看下文：
学习精英门派
此门派的掌门人———班长沙蔓。她们的人都在我们班当“官”，而且不是九品芝麻官。班长，副班长，学习代表，学习委员当然，他们的势力大得很。所以其它门派的人都不敢惹，要是有谁和他们作对。后果可是不堪设想。（其实是怕老师）所以，学习精英派的和平时期特别长久。
捣蛋鬼门派
这个门派的势力比学习精英派的小。但是也不乏人才。有的会“大朋展翅”，有的会“猴子功”，还有的'会“铜皮铁骨”，真是人才挤挤啊！他们经常捉弄别人，应该这样会让他们很高兴吧。可是，天不怕地不怕的捣蛋鬼也怕班主任。有一次，他们的掌门人业成把同学的钢笔扔进了垃圾筒。于是，火气冲天的受害人便添油加醋地告诉了老班。结果可想而知，业成被骂得狗血淋头，还被罚抄（中学生守则）二十几遍。从此，捣蛋鬼们都不敢那么猖狂了！
书虫门派
说起书虫门派啊，最令我折服的是她们的阅读速度，常常一本几百页厚的小说竟然被她们一两个小时就啃完。当然，她们读的是爱情小说。要是你能在课间看到她们在拿起课本，那可就是奇迹了！还有，有的书虫很胆大包天，就连上课的时间也用来看小说，真不浪费啊！但是有一次惨剧发生了，当一个女孩正在津津有味地品尝着她的“小说大餐”时，突然，躲在课桌的小说被数学老师抽了出去，“呼啦”一下，书便被分家了，听说她还赔了书店老板三十几块。好可怜啊！
运动狂门派
他们都忙得不亦乐乎，而且天天都满头大汗。当然，不是运动狂，怎么能加入运动狂门派呢。他们十分节约，时间一点也不浪费，就连课间的几分钟都用来打球了。可是，再怎么狂也只是业余球员，抓到球只会一味地乱扔，射十球绝对不超三球是进的。而且，撞人，犯窥的事简直就是家常便饭。唉，真希望哪天他们能成为专业球员啊！
哎！我们班已经被“四大门派”四分天下了。
中学生作文 篇2
我家的后面一望无际的苍凉辽阔，翻过大山却是似锦繁华。7岁那年，父母走出大山去挣钱，把我和60多只山羊托付给了大伯。
大伯是一个40多岁的光棍汉，身板高大而结实。父母把我交给他后，他就扔下我去给羊弄草弄水，全然不理会同样饥肠辘辘的我。我隐隐觉得，他似乎更欢迎我家的那群羊。
等到他把那群羊安顿妥当，才看见了孤零零地站在他身后的'我，他伸出粗糙的手掌，摸了摸我的头顶，说：“进来吧！”
我怯生生地跟着他走进屋里。屋子只有四五十平米，外面是厨房兼客厅。我的目光不由地落在了炉灶上面，炉灶里空荡荡的，没有生火。灶台大约有3米长，但除了一口静悄悄的锅和一副没洗的碗筷之外，什么都没有。灶台边放着一张破旧的木桌和两把同样破烂的椅子，上面布满了灰尘。
右手有一扇破旧的木门，里面是一张两米多长的土炕，旁边有一对红漆板箱。板箱的年代大约比较久远，油漆掉了不少。
大伯指指炕，说：“上去！”我已经懂得寄人篱下的悲哀了，就顺从地脱了鞋爬到炕上。然后，他丢下我出去了。大约过了一个多小时，他回来了，怀里揣着几张饼和一些羊肉。
他把东西盛到盘子里，又拿出仅剩的一副碗筷递给我，他自己则倒了一杯白酒，一边吃肉一边喝酒。
饼和肉都还是热的。我饿了一天，顾不得多想，吃得狼吞虎咽。吃过饭，大伯倒头就睡，我看了一眼窗外，整个世界被无边的黑暗包围，只有呼啸的风不知疲倦地刮着，我窝在被子里哭了。
中学生作文 篇3
乘上了开往银瓶山拓展基地的客车，踏上了通往银平山的小路，走进了基地的广场，一阵阵充满军人气息的秋风向我们扑来，我们开始了为期六天的军训生活。记得，在广场上教官对我们说的第一句话：“在这里，我们要穿军人的服装，要守军人的纪律，我们就是一个军人，是军人我们就应该严格要求自己，一切听从指挥，而且要不怕苦，不怕累，像军人那样生活，像军人那样训练。”是啊！不经历风雨怎能见彩虹？不经历挫折怎能获得成功？
仍旧昰纯净的天空，却肆意地放纵着烈日，让它毫无忌禅地覆盖着整个大地，地面仿佛被巨大的蒸笼罩着似的。每天训练十多个小时，烈日当空热气逼人，但我们还是一遍又一遍地重复着训练动作，一遍又一遍歌喊着口令，我们用全身的力气吼叫着，却总不能让教官满意。腰酸了，必须撑着，背疼了，必须挺着，喊哑了嗓子，喉咙还要照样忍痛嘶叫。说实话，不是没想过要松懈，可是每当看到教官在大操场上的队列间来回奔波的身影，每当听到在队列中班长那沙哑但底气十足的.口令，心中便又燃起了动力，打起十二分的精神。敢问，人生中能有多少个这样的六天呢？
在这六天里，日晒过，皮肤晒得能感觉到疼痛，我只是在休息时抹一抹头上的汗珠；雨淋过，冻的全身发抖，我只是在回寝室之后默默地把湿衣物挂在衣架上；腿酸过，脚痛过，每一步都很难受，我还是努力将每一个动作做到位。日晒雨淋，我们的训练依旧，不论是流汗还是流泪，我们的步伐不能停止。铁一样的纪律无时无刻地约束着我们。在严格要求下，所有的一切，我们必须坚强的面对。因为我们身披军装，因为我们身在这绿色的军营。
每当我觉得很苦很累时，每当我想松懈时，我会振作起来，因为我知道每个人都一样，就连教官也是由最基本的开始练的，他们付出了更多的汗水，我们这点小小的苦又算得了什么呢？我常会因为没做好而被批评，但我总觉得应该做的更好，只要我努力做了，无论是被表扬还是被批评都是值得的。这次军训虽然辛苦但也教会了我怎样做一个坚强的人，怎样吃苦耐劳，怎样迎接挑战，怎样把握自由与纪律的尺度。通过这次军训，我长大了﹑懂事了，懂得了自制、自爱、自理和自强。我希望我所走过的每条路，都应该留下自己的足迹。我已经长大了，有必要去经受风雨的洗礼，在学习生活中，认识自己、提高自己、完善自己。只有这样我们的生活才会充实，才会幸福，否则我们的前途会是暗淡的，理想会是遥远的。我坚信只要我们不怕苦，不怕累，努力付出，就一定会有收获。
军训结束了，但我们永远不会忘记这里，因为在这里我们挥洒了我们为布心中学的第一份汗水，付出了我们为布心中学的第一次努力。我们会永远记得这里——银瓶山拓展基地。
中学生作文 篇4
当潘多拉打开诱惑的魔盒时，罪恶与黑暗充斥了世界。然而在最后，盒中最深处，升起了希望，它却隐没在黑暗中消逝不见……
遗弃在阴暗处的潘多拉之盒不甘张开着，凝视着层叠的黑暗，似在无声地呐喊着。
从此，迷茫在黑暗中的人们纷纷寻找迷失的希望。奥林匹斯峰众神决议，派遣杀死了戈耳工的英雄珀耳修斯到人间寻找希望所藏的地方。
珀耳修斯来到俄国。
只见一个全身瘫痪，两目悉盲的作家努力在格尺间缝中写作着，他眼中勃发着蓬勃的生命与炽烈的热血。
珀耳修斯轻轻走过去，双手轻握着作家那由于痛苦而颤抖的手，问道：“可怜的人，告诉我，你叫什么名字？”
作家嘶哑着一副嗓子，如钢铁碰击般发出刺耳的声音：“尼？奥斯特洛夫斯基。”
珀耳修斯轻叹了口气：“你已病入膏肓。只有痛苦的生，不如安乐的死。告诉我，你的希望在哪里？”
作家徒然一颤，他努力着挣扎着坐直身来，两眼炯炯，坚毅而不屈地盯着珀耳修斯：“在共产主义事业里，先生。在承载我生命的全部意义的共产主义事业里。”说罢，他因巨大的疼痛全身痉挛起来，晕了过去。
珀耳修斯轻轻离开了，带着疑惑，他来到了德国。
一个神情茫然，满头蓬起挣扎的红发的音乐家坐在钢琴前，曲谱散落在四周。他眼中喷发着狂热与不可侵犯的高贵的烈焰。
珀耳修斯问：“你是谁？”
音乐家漠然地望向他，答：“我听不见，先生。”
珀耳修斯忽然感到一阵锥心的痛。听不见的音乐家，意味着什么？这是命运的残忍，是快乐的泯灭。
他从心里向音乐家说：“你坚持的希望在哪里？”
音乐家忽然目露痴迷与狂热的神情，他紧紧抓着琴谱，指骨倔强而不甘地凸着：“我的音乐，我的生命!”
珀耳修斯默默地离开了，似乎握到了什么。
他在大街上看到一个衣着破烂的女孩，她不甘心地拉扯着旁边已死去的乞丐母亲的'衣袖。
他木然走了过去。小女孩真诚地望着珀耳修斯：“她会醒过来的，是不是？”
珀耳修斯不忍心地看着女孩。忽然，他彻底明白了，从小女孩那灵动而蕴满泪水的眼中，他找到了它，找到了希望。
他轻轻地蹲下，直对着女孩那坚定而脆弱的心灵，温柔地说：“是的，她只是睡过去了。”……
奥林匹斯山上，珀耳修斯拿起了作家的笔，在音乐家的音符凝成的纸上流泻出女孩晶莹的泪水化作的文字：“希望，深藏于人们心中，在灵魂的最深处。它是理想、信念、爱的凝聚。它是人们心中不竭力量的源泉。尽管伴随着常常是痛苦与黑暗，但人永远不会被打败。是因为，希望恒存。”
于此同时，潘多拉之盒悄悄地合上了，满足地消逝在寂静中……
中学生作文 篇5
幸福，是每个人都向往，愿能无忧无虑地活着，追求着美好的生活，拥有着幸福。
不幸，是悲惨的，都愿不要在自己的身上发生。而命运总是那样的不尽人意，就像这个社会有着那么多肮脏和不公平，阴暗着这个社会。厄运就如社会上的阴暗一样，作弄着苦命的人。
俄国著名作家列夫·托尔斯泰的代表作《安娜·卡列尼娜》开篇的第一句话就是：幸福的家庭都是相似的，每个不幸的家庭都有各自的不幸！
也许是吧，每个不幸的家庭和不幸的人，都有着各自的不幸在生生的磨折！
人世间的疾苦，大都是由不幸酿成。能扛过去的，那不能叫不幸，扛不过去的，那才能叫不幸。亦如王希望的不幸，那才是真的'不幸！
生命竟然是这样的不完美，从一出生就注定是一个不幸的人。命运又无情的作弄，摧残着她的人生，掐灭了她美好的未来；病魔又时刻蹂躏着她，掠夺着她的青春，掠夺着她幸福，致使着她只能躺在命运的沟壑里掩面叹息。
为何不幸的人却是这样的不幸？也许就是命吧。
中学生作文 篇6
我是一个平凡又快乐的小女孩，但我身上也有很多闪光点。让我为自己点个赞吧！
一年级时，有天爸爸对我说：“马亮，下午我有事，你自己赶车回家。”下午放学后，我走到了车站，车来了，我正准备上车时，却发爸爸给我的钱找不到了，我只好眼睁睁的看着车从面前驶过，而我呢，当时还小，脑里只想到了一个念头—走路回家。现在想想，当时还真厉害，从学校到家大概有八公里。走在回家的路上自己给自己打气好—困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。经过2个多小时，终于走到家了，却看见爸爸妈妈焦急的眼神……
在大家的眼里，会认为我有点笨，但当时我还小，根本不知道向别人借电话、借钱，现在回想起来，当时的勇气实在是令人佩服。
二、三年级时，也曾遇到过这样的事情，但我已知道向别人借手机打给自己的父母来接自己。
四、五年级时我开始喜欢上了音乐，但我觉得自己唱的不好听，老是跑调，但是，我还是坚信自己终有一天会唱好的。四年级音乐考试时，同学们都唱得很小声，所以下面的同学更闹得欢了。这也让我变得更加紧张，但我还是在心里慢慢的说到，加油！发挥出最好的水平。该我上场了，虽然下面的同学们还是在说话，但我大声把所有歌词都完整的唱完了。同学们用热烈的.掌声回报了我，老师也用满分回报了我。
六年级，在面临着人生第一个转折点时，我挥洒着汗水，最终收获了沉甸甸的果实。
现在，我是一名实中生了。刚开学时，我就当了生活委员，虽然它不如班长、学习委员那么耀眼，但它也是在为班级默默的作出奉献。
在班上，每位同学都有自身的闪光点。班长罗国丹那优美的作文，让我自叹不如。好朋友吴楚祺那正宗的英语，让我啧啧赞叹不也，数学科代表李佳俊那独特的解题方法，让我知道人外有人、天外有天。
但是，在生活方面我比罗国丹更胜一筹，在体育方面，我比吴楚祺更能为班级增光，在心理方面，我比李佳俊更坚强更乐观。
这就是我，你是否会为我点个赞。
中学生作文 篇7
走在河的两岸，微风吹皱了河面。对岸的鸟用奇怪的眼神看着我，忽而起飞，红色的脚爪划过河面，像蜻蜓点水一般，泛起阵阵微澜。
卷起裤脚，踏进浅浅的河中，一阵凉意涌上心头。清晨的一切，尽收眼底。那时候，我总是蹦跳着走过这石板桥，书包中清脆的金属敲击声和小河的流水声闹成一片。邻家的阿婆总是张着没牙的嘴笑着，那双眼睛，透着薄薄的雾看不清，但总能闻到淡淡的檀香味。
看着眼前的风景，是如此熟悉。想想此刻的心情，却又如此陌生。
披着滴着水的头发，微风轻抚指头，像一个技艺精湛的按摩师。坐在有温度的石板上，双脚自然落下，浸在河水中。闭上眼，淡淡的花香飘到鼻尖，无一遗留。多久了，没有这样静静地坐着，享受一个人的时光;多久了，没有带着自己，来欣赏属于自己的风景。
时光匆匆，那年匆匆。如今的我，是否还有那样的心境，那样的感受？是否还在路边，听着邻家阿婆的.数落呢？那时的我，一边没有目的地奔跑，一边担心会不会有人发现;一边在花海中欢唱，一边又埋怨落得满身花粉;一边在河中无所顾虑地抓鱼，一边又在纠结要不要把这些可怜的小鱼放了。
唐代诗人白居易曾说：“风景旧曾谙。”在这如水的江南，每一个景物都是一道美丽的风景。然而，千万年前的风景已不复存在，今天的风景，又会有怎样的变化？
转身，看看过去，过去的自己，还在吗？偶然间，我看到了一块石头上刻着的一行小字，莞尔一笑——我也是一道风景。
阳光，肆意洒向大地。溪水，反射出一片片亮光。忽然意识到：时光，从不缺席我们的青春。风景，旧曾谙。
不经意间，弯腰，拾起一块不规则的石子，投向水中，一圈圈的涟漪，映着天边的一抹红，摇曳在湖面。
中学生作文 篇8
暑假到了，天气热起来了，知了在外面不停地叫着：“知了——知了——”儿子伸了一个懒腰，说：“亲爱的老爸!你说我考得分数还算好吧?什么时候带我去玩儿玩儿啊?在家里太闷啦。”秃头的父亲没有吱声，只是笑了笑，天知道他到底算了什么如意算盘。
夜晚很快就到了，儿子的眼皮很快就开始打起了架来。“呼——呼——”儿子睡着了，父亲的行动开始了。
父亲叫了一个同事，轻声轻脚的走到儿子睡得床旁边，看着睡着真香的儿子，又想到儿子发现惊喜的那一刻，父亲不禁轻声笑了起来。父亲叫同事轻轻地抬起床，同事抬这一头，父亲抬那一头。父亲怕吵醒了儿子，一边抬一边在嘴里嘀咕着，说“轻一点，轻一点，再轻一点……”
好不容易才抬到了车上，同事有事走了，父亲把床用绳子绑住儿子睡觉的.床，开着汽车，行驶在了大街上。大街上人山人海，喇叭“哒哒”地响个不停。警察见了，马上让大家静下来。不一会儿，大街上安静了下来。
父亲十分感谢警察，想说声：“谢谢”，可是感觉儿子快要醒了，就加大油门，飞快地穿过了大街。
目的地要到了，父亲把床轻轻地搬到草地上，自己躲在草旁边，看着儿子的表情。明媚的阳光照耀在儿子的脸上，儿子渐渐醒来了，看着前面的马，后面的猪，左边的兔子和鸡，说：“咦?这是什么地方?”儿子四周望了望，看见都是小动物，就和小动物们一起欢快的的玩耍了起来。
最后，儿子度过了欢快的暑假一天。
中学生作文 篇9
早晨，朗朗的读书声回荡在耳畔："子曰：学而时习之，不亦说乎？子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。"石老师领读后，我们也开始声情并茂地读起来，体会这位精神的巨人——孔夫子流芳百世的思想。
千百年前，有这样一位令人敬佩的圣人——孔子，他是春秋时期的一个伟大的惊魂，我国伟大的思想家，教育家，儒家学派的创始人，中国思想的集大成者。其弟子有三千，被后人尊称为"圣人"。其弟子将他的言行和思想记载在《论语》中。通过《论语》，我知晓了关于他的很多不朽的名言，经过时间的流逝和洗礼，却仍然保存，流传至今，家喻户晓，脍炙人口。孔子晚年修订六经，即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。孔子一生信奉仁义礼智信，这是他治学，治国的基本观念。此外，他始终把"学到老，活到老"当作自己的目标，孔子把一生中的百分之八十都倾注在做学问上。他严于律己的同时，也竭尽心力地教诲自己的弟子，可谓是"桃李满天下"。
然而，在这么伟大的伟人背后，也有许多说不出的艰辛。他少年丧父，中年丧妻，老年丧子。饱经人生苦难，在他人生的道路上，经历了太多的.风风雨雨，但他有着一种高尚的品德，那就是乐观。"艰难困苦，玉汝于成"，所有人生的苦难都如同烈火淬钢般催熟他年轻博大的思想，但他在这座"困难"的高山上不断攀登，不知疲倦地周游列国，传道授业，渴望种子能够在未知的土壤里长成参天大树。
孔子的很多名言都很让人受益匪浅。《论语》中，记载了这样一篇对话：齐景公问政于孔子，孔子对曰："君君，臣臣，父父，子子。"。齐景公问政于孔子，孔子对曰："君君，臣臣，父父，子子。"公曰："善哉！信如君不君，臣不臣，父不父，子不子，虽有栗，吾得而食诸？"大意是，齐景公问孔子怎样治理国家，孔子答道，"国君的行为要符合国君的要求，臣子的行为要符合臣子的要求，父亲的行为要符合父亲的要求，儿子的行为要符合儿子的要求。"齐景公说，"说得好啊！要是真的国君的行为不符合国君的要求，臣子的行为不符合臣子的要求，父亲的行为不符合父亲的要求，儿子的行为不符合儿子的要求，即使有粮饷俸禄，我能来享用它吗？"也就是要求君臣父子各自按照应有之道去做，都要符合角色要求和规范。
虽然孔子已经仙逝，但他的思想永垂不朽，他改变了我的观念，让我懂得在困难中保持乐观的心态，努力进取，叩开成功的大门，让我们在孔子精神的滋润中成长！
这就是东方圣人——孔夫子。
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