中学生作文

中学生作文锦集[15篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的中学生作文，希望能够帮助到大家。

中学生作文1

　　雪停了，地上铺满了厚厚的雪，走一步都没过了脚面，还发出咯吱咯吱的响声。在我们学校的操场上，好像铺上了一床大棉被。

　　同学们早早地来到学校，把书包放到桌堂里，拿着工具就下楼去扫雪。

　　这下操场上可就热闹了，雪都被弄得满天飞舞。有的同学弯着腰，拿着铁锹铲雪，有的'同学拿着大扫把，把雪扫在一起堆，

　　还有的同学两个一组，拿着竹筐，把雪运到花坛，等到春天，好滋润种子。我们班级最矮的同学，不管哪样工具也比他高，但他也不示弱，他拿手抱着大雪块就往花坛跑。最聪明就属班长了，她不知从哪找着了一辆手推车运雪，一车等于我们运十次哪!还有那又高又大的校长，在人群中，一眼就看到他了，

　　他拿着木推子使劲地推雪，雪在前面形成了浪花，后面还有几个同学扫他落下的雪，好像是一只母鸡领着好几只小鸡一样。不一会儿，操场被除数扫干净了，我们一边擦汗，一边喘粗气。

　　叮呤呤，上课铃声响了，我们向班级走去，回头看了看，所有雪都消失了，还有几只鹊雀在那里跳来跳去，花坛那里形成了一座高大的雪山。

中学生作文2

　　泰山不只一座，大大小小的山峰个个相连，有高的、低的、宽的、窄的，不计其数。山峰上是无数块奇形怪状的石头，有的石头缝里还长出了几棵小树，远远望去，满山苍翠。泰山上最高的山峰有1524米，最低的有600多米，宽的延绵上百公里，窄的也有几百米。山顶上云雾笼罩，看上去若隐若现；山上名贵药材非常多，有灵芝、黄莲、人参等等。山上有古建筑20多处，历史文化遗迹2000多处。

　　泰山具有极其美丽壮观的`自然风景，其主要特点为雄、奇、险、秀、幽、奥等。泰山巍峨，雄奇，沉浑，峻秀的自然景观常令世人慨叹，更有数不清的名胜古迹，摩崖碑碣，使泰山成了世界少有的历史文化游览胜地。泰山景区分麓、幽、妙、奥、旷五区，其中麓区山水相映，古刹幽深，位于泰山南麓中路与西路之间的环山路线；幽区绿荫环绕，一步一景，令人目不暇接，位于岱庙沿中路至南天门之间；过南天门经天街至绝顶一段，虽地势平坦，然别有洞天，景色格外宜人，此段被称为妙区；泰山之阴为后石坞，此处林木苍郁，花草茂盛，素有奥区之誉；旷区位于大众桥过黑龙潭沿西溪桥至中天门，这里坦途绿荫，溪深谷幽。于是就有了“登泰山而小天下”和“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉了。

中学生作文3

　　驰骋下的人生更加精彩。——题记

　　小时候，我和一群孩子在田野间驰骋，嬉戏；在小河旁一起打水漂，玩水；在家中一起做饭，过家家，我总是觉得我比一般在家里独自玩耍的孩子要幸福得多。不过，好景不长，眼看就是要上幼儿园的年纪了，与小伙伴们告别，也是与这疯狂驰骋的日子告别。上了幼儿园，我又结识了三个好朋友，在幼儿园中做游戏总是我们四个在一组，每次比赛我们都大展风采，无论怎样，我们都是最好的朋友。妈妈平时上班忙，为了不让妈妈担心我，我就和她们三个在村子里玩耍。这样妈妈既不着急，我还可以多和她们玩会。我们在村子里驰骋，似乎我就已是这村子中的'一员了，我们每天在风中驰骋，每天在开心中驰骋，每天驰骋下去。不知不觉，这三年我们就在幼儿园中的驰骋结束了，我们就要上小学了。

　　上小学时，我们索性分到了同一个班级，小学不同于幼儿园，小学要考试，晚上还要留作业。这些仿佛束缚了我们。不过，我们四个一起驰骋在操场上，驰骋在学海中。仿佛什么难题都难不倒我们，很快，考试的时候，我们四个名列前茅，仿佛我们是早就商量好了。不是的，因为我们互相帮助，从不放弃。一直努力的驰骋，驰骋了这小学的六年时光，我们一直是最好的朋友，从未吵过架，一起手拉着手向我们的目标持撑下去。不过，我们就要上中学了。

　　上中学了，我们四个考上了同一所学校，但高手云集，我们四个并没有分到同一个班，不过，我还会像原来一样驰骋其中，但有身份，一起谈论各自的同学和生活，我们就是无话不谈，像家人一样。随着年级的升高，课外的生活越来越少已被作业束缚的喘不过气来了，随着时间的流逝，学期也到了最后冲刺的时候，我也一直在努力的驰骋，最后冲刺的时候，我们四个依然是名列前茅，考试过了之后，我们经常聚在一起聊心事，聊天，玩耍……我相信，无论以后的路多么艰难，有多少困难，我们依然会手拉着手驰骋下去论以后的路多么艰难，有多少困难，我们依然会手拉着手驰骋下去的，我心里从个人是她们开始就把她们当做我最最好的朋友

　　从不放弃，因为有她们和我一起驰骋。驰骋的生活也更加精彩，相信以后也会是一样的。

中学生作文4

　　美即为美好，美丽。世上的美丽景物有许多，但大体可分为宏观的美和微观的美。

　　宏观的美就是整个世界，从太空上俯视，地球是一枚蓝水晶球，点缀着绿色和黄色，这就是宏观的美，是神奇的，是复杂的，是唯一的。能够欣赏这样的美本身就是一种幸福，美象征着世界，世界是美的代言。林清玄说：“心美，一切皆美。”世界的美映衬着人心之美，人心之美又感受着世界之美。捧着一颗对美充满渴望的心来到这个世界，又怎能让它蒙羞。“世有伯乐，然后有千里马”要想欣赏这世界的美景，首先应该有一颗美丽的心来观察世界，感受世界，发掘世界的美。

　　每一个细胞都是大自然的绝世之作，是构成万物的最根本，这便是微观的美，当在显微镜下观察这些微小的神奇事物时，我们是否会情不自禁地感叹，这真是天地的杰作。微观的美，是简单的美，如国画中的留白，小说戛然而止的省略号，飞机在空中留下的白痕，勾起人们无限的遐想，带着人们对未来的畅想。人们的梦醒了，眼前的细胞未曾改变过。啊！这也是永恒的美。当我们的心在看穿尘世，放下一切之后，是否就成了永恒，生命的尽头或许不是死亡，而是永恒，又何况这小小的细胞，生长，分裂，死亡，遵循着大自然的法则，从未改变过。

　　宏观的美即壮美，是雄伟、壮观的美，它印入人们的心、震撼人们的心、改变人们的心；微观的美为优美，是平淡、优雅的美，它窜入人们的心、感染人们的心、伴随人们的心。宏观的美是微观的美的.表现，而微观的美又是宏观的美的本质，虽然他们截然不同，但却牢牢的绑在一起，无法割离，他们一起诞生，一起灭亡，哪有宏观的美，哪里就有微观的美。但哪里有美景并不重要，重要的是谁有一颗美丽的心。

　　“斯是陋室，惟吾德馨”只要品德高尚，无论居住在哪里，只要有一颗美丽的心，无论看到什么，都能够感受到美。一颗美丽的心如同凸透镜，不管光线如何微弱，它都能汇聚成一点，那是美的汇聚；一颗丑陋的心就像凹透镜，光线再强，只要穿过它也都会消散！

中学生作文5

　　我和姐姐走在楼道中，凛冽的寒风从狭小的通风口挤进来。和我的脸进行了一个亲密拥抱，但这个拥抱不仅没有让我感到快乐，反而换来几个喷嚏。心中不禁埋怨：什么天气……再看看姐姐，也冷得颤抖。可不知怎么，心底不经意间的掠过一丝忧伤，因为——姐姐，要走了。

　　走出楼道，天竟下起了小雪，这雪还夹杂着零星的雨滴；此时我的心情就仿佛这雨夹雪，十分沉重。我多么希望她能留下来，哪怕只是短短几小时而已，我多么留恋我们在一起时的回忆，可终究要走。在送别的过程中，走的每一步都是不情愿与不舍，甚至心中开始抱怨。不知不觉，已经到了候车的地方，此刻我多么希望车来的晚一点，这样就能和姐姐多待会儿了，自从姐姐上了高中，学习压力变大，任务也越重，我们在一起的时光也越来越少，回忆显得格外珍贵。

　　风雪，愈来愈大，寒风的呼啸声，甚至盖过了城市的繁华、喧嚣，仿佛天地间只剩下冰冷落寞的雪花和我满怀悲伤的心。在送别期间我没有说一句话，不是不想说。而是话旋绕在嘴边，却说不出口。也许，是因为太在乎彼此，心中的不舍与祝福都藏在了心里。车来了，姐姐准备走了，很想说：“你要好好的"但始终没说出口。姐上了车，她对我会心一笑，浅浅的酒涡阳光地露了出来，这一笑，安慰了谁？也就在那一刻，我猛然意识到，原来离别也是如此美丽；渐渐地，车的身影，她的身影，还有回忆的身影，都消失在茫茫的风雪之中……但我的脸上，绽放的'，却是会心的笑。

　　人生在世，无疑就是一场不断告别的旅程，我们在告别中成长，学会面对事物的勇气。它是我们人生的必修课。这次的告别将是我对人生聚散的一个全新认识，我知道——离别，将会是下一次更美的邂逅！

中学生作文6

　　我和陈明是形影不离，有难同当，有福同享的好伙伴。

　　可是，有一天，发生了一件不愉快的事。那天，我和陈明约会星期六去米秘密基地——一个不怎么起眼你的公园干一件大事。陈明听了，格外兴奋，到了公园，陈明看我鬼鬼祟祟的，跑过去对我说：“小星！干什么呢？！”我极其小心的拿出小木床给陈明看，说：“瞧，好看不！”陈明见了两眼发光说：“太漂亮了，借我玩玩！”见他那么诚恳就借他玩了。

　　星期一的晚自习，我们很晚才回家，我们等同学走了后，小心翼翼的拿出了小木船玩，陈明把小木船放在手里扔来扔去，我见了着急地说：“陈明！陈明小心一点！这很容易坏的！”陈明则玩性大发，没有理我，突然，听见一声巨响，只见小木船从陈明手中滑落，我见了后气急败坏，说：“我都说了要小心，你偏偏不听，现在摔坏了，我要你赔！”陈明结结巴巴地说：“我......我不是故意的。”我怒气冲天，狠狠的推了他一下，他往后退了几步，“咔嚓”小木船被陈明踩了个粉碎，我更生气了，说：“小木船本来就被你摔了个‘四不像’，现在又被你摔了个粉碎，你说怎么办？”陈明听了后伤心的`跑了出去。

　　几个星期过去了，陈明依然没来道歉，我经常自言自语地说：“如果陈明来道歉，我就和他重新做朋友，不来就绝交！”突然，有一天，陈明把我拉倒一个角落，对我说：“小星，对不起，那天是我的错，请原谅我这是道歉礼！”说着拿出了小木船递给了我，我接过了后非常开心，说：“好吧！原谅你！”陈明听了后，十分开心，从那以后，一下课，陈明就拉着我出去玩。

　　就这样，我和陈明和好了，就变成了亲密无间的好朋友。

中学生作文7

　　岁月有痕却无声，春风无影却满袖。年少轻狂的我们，心底的真情却不会淡忘。浅浅的思念，在心底悄悄绽放。

　　——题记

　　回不去的曾经也许是最美好的。春风拂过，仿佛又吹回了曾经那片湛蓝的天空，明媚的阳光暖了两个不知名的少年的心，草儿挥动着臂膀，这是美好的春，是我们相遇的时节。起初，觉得你与周围的环境格格不入，言语也就少了些。也许这就是缘分的奇妙所在。几次小接触我开始改变了对你的印象。忽然发现原来你的笑那么美那么甜，整个人像是太阳，熠熠闪光。我相信了那句话：一百个泛泛之交远不如一个知己。原来两个素不相识的人也可以如此深入彼此的心。

　　这份珍贵的友情慢慢磨合着，你满溢着幸福的笑涡总是带给我巨大的精神动力，像清风，驱散我心中的阴霾；像标杆，激励我勇敢前行；像阳光，陪伴我一同努力。我不怕前行路途的漆黑，因为你一直在我身边。

　　不悔梦归处，只怪太匆匆。曾以为我们能抵过海誓山盟的诺言，如今却输给了时间。岁月的车轮飞快地驶过卷走了最后一片落叶。

　　你，还是离开了。

　　是啊，我们有过美好的回忆，只是被眼泪染得模糊了，内心只有对你源源不断的思念。我在向前走却像在退后。但我总感觉，你还在我身边。

　　即将面临的中考或许是我们成长路上一次转折，为了取得优异的成绩，各种压力像一座座小山压得我喘不动气。周末的晚上，多么想放下手中的笔痛痛快快地看我最喜爱的电视节目。每当这个时候，你好像就在我身边提醒我，鼓励我，陪伴我。耳边仿佛又想起你温柔的话语“我挺你，别放弃！”。即使不能天天相见，但青春大道上，我并不感到孤独无助。这，就是友情的力量。

　　每当想起你，眼前，你仿佛在人海川流，相隔千里，却又好像近在咫尺，即使心像酸涩的青柠冒着泡那样隐隐痛，但是，亲爱的'你，你并未走远。愿你幸福，愿我们这一份美好保持唯一的永恒。记得你教我折的纸飞机，相信它会载着我们共同做的梦，乘着白云飞到那永恒的山峰。

　　夜深了，心底的思念在悄悄绽放，淡淡的思念，清清的月光，曾经的真情把回忆点亮。寂静的夜空蒙上了一层素纱，却又黑的深沉，在山间小憩的月光如霜般淡雅，如桂般散发出淡淡馨香。

　　思念是一杯香茗，甜蜜却又苦涩；思念是一颗糖，甜到忧伤。思念的滋味，我深深的感觉到了。

中学生作文8

　　皎洁的月光洒在床头，睡梦中的我忽然惊醒，一双大手正在为我掖被子。缓缓地，我睁开朦胧的双眼，迎上了您那熟悉而亲切的脸。

　　啊，妈妈，岁月的蹉跎在您脸颊留下了痕迹，唯一不变的却是您始终如一对我的爱！

　　三岁时的某一天傍晚，我拉扯着您的衣袖，吵着要您带我出去玩，全然不顾您的疲惫。“让我休息一下，一会咱就去！”我兴奋得手舞足蹈，您静静地欣赏着我的活泼，会心一笑。

　　那一刻，因为您的笑，我感到了什么叫母爱无私。

　　“走快点！”我拉着您略显粗糙的手一路小跑，偶尔回头催促您加快脚步。“慢一点儿，别摔着！”我越跑越快，挣脱了您紧握着的手，全然不顾您的叮咛。不经意的回眸，望见了您眼神中的担忧。可我并没有放慢脚步，继续向前跑着。突然，我一个猛跑摔到在地，膝盖上火辣的疼痛蔓延全身，我鼻头一酸，大声哭喊起来。您抱起我就往家跑！一路上，您沉默着，脚下的步子却在不断加快。一冲进家门就紧张地为我消毒抹药。当您看到我流血的腿时，您的眼里噙着泪，嘴上却在责怪：“叫你小心一点，别跑那么快，这下摔了吧！”尽管上了药，稚嫩的我却依然哭个不停。您轻轻地擦去我脸上的泪痕，慈爱地安抚我：“别哭了，过会儿就不疼了。”我渐渐平息了下来，这时我仿佛明白了您生气的原因，那都是对我的担心和疼爱啊！

　　我破涕为笑，您也温柔地冲我一笑。

　　那一刻，因为您的笑，我懂得了什么叫勇敢乐观。

　　又是一个色彩斑斓的春天，我决心参加学而思竞赛班选拔考试，时间如流水般匆匆流过，比赛日期如约而至。

　　夕阳西下。微风轻拂窗外栽种着的几棵依依柳树，垂柳交缠，一如我那烦乱的心情。

　　我拖着疲惫的身子，低头走出了万信大厦。您在那里等我，我想对您说，我可能落选了，但红着脸支吾了半天也没说出来。您见我这样，“扑哧”一声笑了。您的笑容是那样美丽，唇边伴着夕阳的`余晖，如沐浴春风般将我洗礼了一遍。您停止了笑，但眼角还噙着泪花，嘴角还止不住的往上扬。落日的余晖散落在您脸上，长长的睫毛投射出一片淡淡的光影，宛如一只蝴蝶在优雅地小憩。您心疼地拍着我的头：“傻宝贝，难过什么，今年没选上，明年咱接着来！”就是您这句朴实的话语，吹散了我心中的愁云。

　　那一刻，因为您的笑，我懂得了什么叫永不言弃。

　　每天清晨，当我刚刚醒来，您总是微笑着为我端来一杯温水；每天傍晚当我刚刚回家，您总是微笑着端来我喜欢的水果……

　　当我进步时，您微笑着表扬我；当我犯懒时，您微笑着批评我；当我自满时，您微笑着敲敲我的小脑瓜……

　　您的微笑，温暖了我的心房；您的微笑，消除了我的疲劳；您的微笑，促进了我的成长……

　　有多少个夜晚您在灯光下精心地为我整理资料，有多少个黑夜您在月光下默默地为我盖被子……我想，也许您就是一个棋盘，而我，愿意当其中的一个棋子。我知道，我永远也无法逃脱您给予的深沉的爱！

　　谢谢您，我亲爱的妈妈！

中学生作文9

　　不同的人有不同的生活方式：有的人勤勤恳恳奋斗一生；有的人碌碌无为混过一生。有时我想为什么人生的'道路充满了艰难险阻？为什么在通向成功之门的道路上长满荆棘？为什么人们竭尽全力去敲起成功之门？为什么要拼得鱼死网破，在泥泞中挣扎？为什么在浑身伤痛的情况下，还要奋力前进？如果成功之路充满阳光，一路平坦，或许每个人都在成功殿堂内享受天伦之乐了，又哪来的失败者？又怎么能有优秀者？所以，我认为人还是需要奋斗的，条件还是需要恶劣的。毕竟，逆境出人才！

中学生作文10

　　从乡下搬到城里之后，由于没有了需要打理的菜园子，父亲一下子闲了下来。

　　除了偶尔的读读书看看报写写文章，父亲开始帮母亲操持家务。

　　家里的地板，父亲每天都要用专用抹布仔仔细细地擦拭一遍。我去父母家，看到父亲半跪在地上，卖力地擦拭着，心中不忍，要帮爸爸干。父亲一个劲地摆手：“不用，不用，一会儿就好了。”

　　父母搬来一个月后，逐渐地熟悉了周围的集市和菜市场，主动承担了我和儿子晚上的伙食。丈夫在外，我也就乐得坐享其成，周一到周四，每晚下班后，赶到父母家吃饭，吃完再打包带一份给儿子吃。

　　因为工作的关系，我下班没准点，很难把握做饭的时间。父亲嘱咐我出发前给家里打个电话，不出一个周，父亲就摸清了我下班坐公交所需的时间。通常我回家不到五分钟，热气腾腾的饭菜就准时上桌。

　　父母刚搬来的头两年，主厨的是母亲，父亲只是摘个菜切个肉的，打打下手。

　　随着时间的推移，我惊奇地发现，母亲已经在不知不觉中，自动地出让了主厨的位置，而我，也有口福品尝到父亲的厨艺。

　　第一次吃父亲炒的菜，居然跟母亲做的如出一辙。夸父亲做出了母亲的风味，母亲不以为然地撇撇嘴：“整天跟着我在厨房泡，偷偷地学，都被他学去了。”

　　有天晚上刚到家，母亲不满地说：“你爸开始夺权了，啥饭都敢伸手做。今天居然趁我看电视，拿起擀面杖擀起面条来啦。”

　　擀面条是妈妈引以为豪的专利。妈妈腰椎不好，刚来城里做打卤面，都到超市买成品面条，后来，因为父亲吃不惯，怀念妈妈做的手擀面。而我和儿子也极力夸赞母亲的'手擀面，母亲便重操旧业，亲手擀制。每每喝上妈妈的手擀面，父亲和我总会不吝赞美，妈妈就一脸孩子般满足的笑。每周一次的手擀面，是母亲厨艺的杀手锏呀。胆大妄为的父亲，居然敢擅自舞动母亲的尚方宝剑！

　　我替父亲解释：“老爸是怕妈妈累坏了腰，心疼妈妈呢。”母亲却不依不饶：“啥都能学，就是手擀面别想学。”父亲在一旁嘿嘿地笑。

　　冬天的一个傍晚回家，发现房门开着，微微地敞着条缝，心中蓦地滚过一股暖流，瞬间涌遍全身。客厅静静的，母亲在卧室看电视，父亲在厨房里忙碌。直觉告诉我，是父亲为我开的门。一定是父亲从厨房的窗户看到了我，提前为我开了门。

　　围坐在一起吃饭时，我问父亲，父亲点头称是。后来，类似的情况就出现了第二次、第三次……当它几乎天天出现时，我问父亲：“您怎么总能看到我呢？”妈妈在一旁插言道：“你都不知道你爸要到窗前看多少次。每天你打完电话，都要看个十次八次的，你当他是神仙呢，算得会有那么准。”

　　想象父亲每天在窗前遥望我的样子，伸长了颈子，瞪大了眼睛，一次次的期待，一次次的失望，最终，看到女儿的惊喜……快步赶到门前，轻轻地敞开门，给女儿一个温暖的迎接。

　　心细如发的父爱啊。

中学生作文11

　　是了，我最近比较喜欢的一句话就是“你被什么保护，可你也同样被什么限制。能给你遮风挡雨的人，也同样能让你不见天日。”是了，现在很多的孩子我相信都是被父母捧着手心里面长大的吧。毕竟现在很多的孩子应该都是独生子女，没受过累也没吃过苦，更没挨过冻受过饿。

　　我相信哪怕家里不是特别富裕的人家，也会爱着宠着自己的小孩，可怜天下父母心，我们的父母永远都是一心一意的对我们好，不求回报，这就像南风走了八百里，不问归期。是的，从不问自己什么时候能回家，也不知道什么时候自己的默默付出能得到回报。可那句话说的很对，你被什么保护，也会受到什么的限制。正是因为之前的十几年，我们的父母实在把我们照顾的太好了，我们不仅不懂世间疾恶，更不知道什么叫自己努力得来的东西。现在的我们就像是啃食大米的蛀虫，甚至说是寄生虫，或许说话偏激了一些，可意思却是差不多的，无非就是依靠别人才能生活，才能生活的快乐罢了。是的`，现在的我们和寄生虫又有什么区别呢？你也许会找我们还没有长大，我们还很小这样的借口来搪塞别人， 又或者是搪塞自己。

　　自欺欺人，永远是最可笑的。明明知道事实的真相，偏偏又嘴硬地不肯承认。大大方方的说出事实，有什么不行？大不了好好努力重新来过就是了。这也是我们被限制的地方之一，从小被保护在温室中的我们，什么都不懂，就是太在乎于面子，我们更不懂都过得一句话，想要戴的起皇冠，必承其重。什么意思，你想要戴上皇冠，可你同样也要受得起它的重量，如果你承受不住那种重量，那你就不配拥有皇冠，因为你戴不起来。戴上皇冠之前，你就是个平民，可平民也需要自己的努力才能戴上皇冠。我曾经在梦里面看过这样一个国家，里面的人退位让贤，却不是让给自己的儿子或者女儿，而是在平民或者官宦子弟家中，找出一个肯努力肯奋斗，哪怕现在还是一穷二白的人，是了，很多时候看的都是你未来的发展性，创业里面一穷二白靠着自己双手致富的人也并不是没有，只是太少而已。我太渴望去那个王国了，那个永远可以靠自己的努力去获得爵位皇冠的地方，中国其实也是一个很民主的国家了，只要肯自己努力，你就不会挨饿。

　　可从小被保护的太好的我们，被限制住了，被什么限制住了呢？被现实的残酷给吓到了，很多时候我们还没有挑战的时候，就已经被外面的风雨给吓住了，根本不敢踏出去一步，这样的人永远只能被在温室中养着。因为他已经习惯了，习惯真是个深入骨髓的东西，可我们却忘了，所有人都不可能保护着你一辈子，总要出去自己面对风雨……

中学生作文12

　　冬天的校园，不同于城市静谧无人的街道，寒冷刺骨的北风和千树万树梨花开的树木，冬天的校园，显得依旧是往日的欢乐，热烈，充满活力。

　　早晨，东方刚露出了鱼肚白，充满活力的学生们便上路了。学校打开了关闭着的大门，校园瞬间从静寂变得充满欢声笑语，好想即将衰竭的生命又被同学们唤醒过来。同学们充满照朝气，个个气志昂扬地走进教室，似乎并没有被寒风凛冽的冬天打倒啊，与外面的`天气不同，教室里并不寒冷，反而到有几分温暖，五十多个学生坐在一间教室里，像一个大家庭，驱散了寒冷。

　　叮呤呤……随着第二节下课铃声的想起，学校迎来了大课间操活动。同学们一队接着一队朝气蓬勃的走向大操场。武术操声响起，同学们嘿，哈……的叫着，手砍，腿蹬，依旧铿锵有力，看到这一幕，风魔好像也被学生们体内燃烧的熊熊火焰驱散了。学生们展现出了八九点钟的太阳应有的朝气。

　　武术操结束了，随之而来的便是跑操活动。随着一声哨响，同学们迈着整齐的步伐，开始跑操。发展体育运动，增强人民体质，锻炼身体，振兴中华。一----二----三----四，一二三四！一句句响亮的口号回荡在校园。学生们一边穿着代表火的红色校服，一边穿着代表冰的蓝色校服。俯瞰校园，仿佛是冰与火的碰撞。

　　回到教室，依旧是一片欢声笑语，依旧是朝气蓬勃的学生，依旧是温暖的大家庭，依旧是朗朗的的书读书声，依旧是没有严寒的，冬天的校园给我一份力量。

中学生作文13

　　国庆七天长假，我们一家来到东钱湖游玩，享受最惬意的假日时光。

　　我们先找到一块绿油油的草坪，铺上垫子，我美美地躺在上面，仰望着蓝蓝的天空。白白的云妹妹可漂亮了，一会儿变成一架飞机，在天空快速地移动。这时，风姐姐一吹，云妹妹变成了一颗大花生，看着看着，我就流下了口水。正当我看得入迷时，突然，风姐姐又来捣乱了，云妹妹就变成了一张生气的脸，嘴巴张得很大，好像要把我给吃下去似的。风姐姐可真调皮啊！云妹妹可真善变呀！

　　我侧过身子，发现周围都是苍翠欲滴的`松树，树下有许多落下来的松果和松针，松果有一身坚硬的盔甲，上面有许多小尖刺儿，很容易被刺伤。松针又细又长，呈棕色，两端尖尖的，零零星星撒落在草地上。

　　妈妈提议我们去湖边走走，我沿着湖边的堤岸走着，只听湖水拍打着堤岸，波涛汹涌澎湃，惊心动魄，好像是在欢迎我们到来。远处的山若隐若现，连绵起伏，好像永远也不会断掉似的，近处的山颜色更深一些，站在堤岸上看得非常清楚，树林丛中不时飞出一只小鸟来，在湖面上盘旋飞舞。湖面上，有许多游艇划过，所到之处，浪花翻滚，远远看去，就像是拖着一条长长的白色尾巴。

　　时间过得飞快，一转眼，我们就要回家了，我有些恋恋不舍，幸好我家离这里很近，以后我还有很多机会来这个美丽的东钱湖。

中学生作文14

　　在荒芜的戈壁沙滩上，有一种美丽的小花——依米花。它没有仙人掌高大身躯，也没有沙漠大黄聪明的生长智慧。它是如此的渺小，只有一条细细的主根不断地向地下伸展。但就是这样的小花，却能在令大部分生物望而却步的绝境中生存。它用异乎所有的时耐力坚强地守护着自己，需5年才能绽放四色小花。

　　有耐力的生命总是令人敬畏，无论是花草，还是人。而耐力，这足以创造奇迹的伟大力量，又缘何时来？

　　耐力，源自对自我不断的挑战与超越，韩国球星朴智星因其异乎寻常的耐力而被称为“氧气罐”。但他的耐力并非天生，而是平时训练的一丝不苟。长跑，爬山，游泳，他不断地挑战着自己身体的极限，正是在那一次次的筋疲力尽中，他的耐力悄然增长。想那神话中终日推巨石上山的西西弗斯，在他心中，仿佛没

　　有极限，只有无限的耐力。

　　古语有云，“行百里者半九十”。我想这中途放弃的人中，因体力不支的应占少数吧，真正让他们放弃的，不是肉体的无力，而是精神意志的软弱。因此，耐力源自于坚强的意志。

　　在失败中保有对胜利的渴望，你便有了耐力。勾践被俘，而他却能卑躬屈 膝，忍辱负重。有多少亡国之君曾在屈辱中选择死亡，而勾践却凭借对胜利的渴望，凭借坚强的意志，于敌国中默默承受一切。你的渴望越是热切，越能激发你强大的耐力。

　　在困厄中保有对信念的执著，你便有了耐力。若苏武放弃了手的杖节，抛弃了心中的忠义，那北海寒风中十九年又怎样度过？若太史公搁下了笔，遗忘了心中“穷天人之际，通古今之变，成一家人之言”的承诺，面对残缺的'身体和昏暗的牢房，他又有什么理由继续坚持下去？信念是耐力最好的土壤，有了对信念的执著，你便有了同苏武、太史公般面对无尽固厄的耐力。

　　当人被逼到绝境，失去了一切，对生命的渴望即是最强的耐力。我时常想到王家岭矿难中100位幸存者，他们也许只是卑微的劳动者，但在生命的的浩劫面前，他们无疑是强者，用裤带将整个人挂在管道上，喝污水，啃煤渣，l0天10天地坚持，他们终于创造了生命的奇迹。他们说：“当时唯一的想法就是活下去。”正是这份对生的渴望，让他们忍耐着身体的饥饿，精神的崩溃，迸发出生命本质的耐力。

　　比起那些“宁折不弯”的刚烈之士，我更欣赏那“宁弯不折”的有耐力的人。死，终究是一件简单的事。而能坚韧坦然地面对人生中不尽的困苦，这样的生命更饱满也更有力量。

　　人生就如一场马拉松，唯有有耐力的人才能是最后的赢者，愿我们都能不断超越自我，磨炼坚强的意忐，收获面对一切的耐力。

中学生作文15

　　对作文的词语评语：

　　记述类：词雅文练，写景生动。布局新颖，用词简达。娓娓细说，清婉可喜。写景状物，入木三分。层次井然，结构严谨行文洒脱，趣味隽永。淡远情逸，隽永含蓄。平铺直叙，亦有情韵。简洁流畅，意义深长。言近旨远，不同凡味明察秋毫，描述生动。内容曲折，耐人寻味。逸趣横生，读来

　　可喜。叙述紧凑，扣人心弦。婉转流利，真实不虚内容充实，文字流利。优游从容，描写细腻。据实叙述，畅所欲言。辞意从容，雅见情韵。叙事抒情，均颇贴切文笔清丽，写景生动。布局顺当，描写逼真。语多赘馀，文欠生动。内容贫乏，错字太多。收结过早，意未尽宜文笔雄健，不落俗套。文情并茂，感人肺腑。叙述详尽，条理井然。遣词造句，行云流水。刻划入微，栩栩如生取材不凡，运笔如飞。词义从容，雅见情韵。清新流畅，自然有致。取材丰富，文字生动。颇富幽默，笔调轻松自然顺畅，有条不紊。

　　抒情类：炫丽清新，颇有韵味。流利贴切，描写佳妙。叙事抒情，均颇贴切。淋漓尽致，颇切题意。结构完整，清新隽永笔灵心慧，极富诗意。愤慨之情，流於翰墨。文约意广，境界清真。措辞婉约，面面俱到。尽情发抒，言词无碍明畅开朗，气势壮丽。轻松有趣，颇具题意。辞藻瑰丽，清娩可喜。文笔练达，意亦周到。抒情恳切，一气呵成用词切当，意境不俗。情感丰富，事件趣卓。真情流露，感人肺腑。文畅情达，雄深雅见。词句生硬，文意不明拖泥带水，语不明析。文句生涩，未能达意。草率成偏，殊少意义。快乐之状，耀然纸上。选词失当，譬喻不切认识错误，不切题意。文辞生硬，未能达意。含意空虚，句亦欠顺。

　　论说类：用词妥切，议论精当。激昂慷慨，扣人心弦。见解脱俗，理顺意明。细心求证，丝毫不苟。笔力劲健，见解不凡措辞得体，立论公正。繁简适当，层次分明。句句有力，字字精辟。入情入里，甚见精纯。笔致轻松，理畅辞达豪放雄奇，不落俗套。面面俱到，论断正确。诠释明确，措辞顺当。说理调畅，议论允当。文气充沛，段落分明思想敏捷，眼光远大。脉络分明，有条不紊。徒多费词，毫无精义。文从字顺，言简意赅。内容杂乱，词句欠通文句生涩，意不明畅。析论不明，语多欠详。结构松散，文句欠佳。语多重复，文欠调畅。选词失当，意不明朗用词欠妥，语气不贯。析论不明，语多欠详。识见不高，文句生涩。

　　对作文的句子评语：

　　1，简单交待时间，地点和结果……语言简练，规范，开篇吸引人。

　　……以……开头，较有新意。前因后果娓娓道来。

　　开篇简明扼要，精炼有序；重点描述……给人留下深刻印象。

　　以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。

　　开头直奔主题，也是一种写法。

　　开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼，

　　反问句开头，吸引读者。

　　开头直奔主题，让人一目了然。

　　开头点题，用词很吸引人。

　　2，场面和气氛描写为文章增色不少；

　　……对精彩地方进行简单描述；点面结合

　　简单介绍情况，自然过渡到下一段；

　　情境描写调动起悬念；

　　充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。

　　简要叙述前因，进行铺垫。

　　这一部分可以加入对话或者一些心理描写。

　　将……改成……更合适些，

　　自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。

　　叙事中夹写景，以已度人，将心比心。

　　拟人化语言使文章更显得生动活泼。

　　外形描写十分有趣，突出了……的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。

　　用了列数字，举例子的方法，很形象。

　　过渡自然，每一段交待得很清楚。

　　这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。

　　采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了……的美。这部分还可以展开写。以小见大，表现……

　　比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。

　　……和……形成鲜明对比，突出……

　　3，结尾含蓄，点明主题。

　　结束得有点突然，夸张了。

　　结尾简炼，感人。

　　结尾同样有趣。

　　结尾呼应应开头，结构完整。

　　由景生情，结尾自然。

　　比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。

　　结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。

　　结尾呼应文题，点明中心。

　　4，文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

　　以饱满的激情，描写了…………，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。

　　文章对…………的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点……作了细腻而传神的刻画。立意高远，令人赞叹。

　　……切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

　　……特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对……的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

　　事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻……一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对……的情感，令人感动。

　　文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　对作文的总体评语：

　　文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。

　　文章能过清新有趣的语言，描写了……的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，…………内容更丰富，更生动。

　　充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。

　　文章含蓄的.结尾，既点题，又耐人寻味。文章开头引人入胜，吸引读者。……点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。

　　全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

　　文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。

　　全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。

　　文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕……进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

　　虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。`

　　5，对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

　　文章选材新颖，……这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。

　　本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　　全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　对……生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。

　　本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　　本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。

　　文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。

　　本文三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。

　　本文围绕……这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作。

　　文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　通过仔细观察，采用了合适的语言把……绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。

　　对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　文章将……写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

　　音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！

　　文章的"读"与"感"联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。

　　文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以……点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

　　这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

【中学生作文】相关文章：

中学生作文02-10

中学生作文02-11

中学生作文02-11

中学生作文02-11

中学生作文02-11

中学生作文02-11

中学生作文02-13

中学生作文03-27

中学生作文04-05

中学生作文04-05