初中的作文

初中的作文常用[3篇]

　　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的初中的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

初中的作文 篇1

　　每天、每时、每刻、每分、每秒你都占据着我的心，为什么人与人之间注定要分离？我们曾经不是说好的吗？要一辈子在一起的，要一辈子不离不弃的。为什么现在却不算数了呢？你说过，不会再让我流泪的，可是现在这样算什么啊？曾经的诺言，曾经的回忆，都幻化成泡影了，你成了我心中无法治愈的伤疤……

　　你离开的每个夜晚，我真的不知道自己是怎么度过的，我只知道当时的自己时那么的恨你，恨你为什么丢下我，自己却走了！那时的自己好像傀儡一样，整天除了哭泣还是哭泣，都不知道自己为你哭掉了多少眼泪、心碎了多少次、噩梦又做了多少次………

　　我们……我们还能回到从前吗？如果真的'能回到从前，你还会忍心离开我吗？你真的好狠心，留我一个人在这个世界上哭泣……

　　天国是什么颜色

　　是想念的颜色

　　天国的你、是我的回忆

　　天国有我、想念的笑容

　　天国有我、想念的温度

　　天国有我、坚守的诺言

　　天国有我、痛不完的伤

　　天国有我、流不完的泪

　　诺言

　　在冬天的雨季

　　化为泡影

　　友情

　　在梧桐的树下

　　真心相知

　　离开

　　在茫茫的黑夜

　　撕心裂肺

　　笑声

　　在人海中消失

　　迷茫无助

　　曾经

　　在回忆中沉默

　　无尽想念

　　现在

　　在孤单中沉沦

　　时光流逝

　　离开的人、回忆的事、曾经的美好，好像都已经不存在了，心里上了锁，钥匙丢了，打不开了，尘封了记忆！你成了我无法跨越的门，无法再靠近你、无法在去懂你、无法在彼此心贴着心诉说温柔……曾经的黄昏，已成了我无法面对的伤疤，看到它眼角就会湿，心就会痛……

　　你曾经说过，我哭泣的时候最难看，你不喜欢哭泣的我，可是……我的哭泣全是你给的……明知道我是一个害怕孤单的孩子，还丢下我一个人独自承受；明知道我怕痛，还让我沉浸在痛苦的世界里……痛的撕心裂肺，想恨你，可是就是恨不起来……

　　你可不可告诉我？要怎么样我才会不这么痛？

　　我真的好想你，好想你……

初中的作文 篇2

　　五十一张面孔，共同组成了一个集体。而如今，我们这个大集体也即将迎来它的三周岁生日。

　　独特初一

　　都说初一的孩子最乖，因为陌生的环境会抑住个性，可我们却不同，一进教室虽也安安静静地听老师讲话，大家之间也很陌生。但没多久，我们就都“混”得“烂熟”了。初一的我们并不安分，时常会闯祸：今天“菠菜”把车玻璃砸了，明天某某又欺负女生了……还记得班主任曾发过一次大火，把身边的茶杯都给砸了。大家乖了没几天，“猩猩”又把窗帘布扯下来了。坏事是一件连一件，虽然时常要挨老师批，但我们依然阳光，依然快乐！

　　这就是我们的初一，张扬但不狂妄，快乐却不癫狂！

　　活跃初二

　　到初二也应该安分些了吧？毕竟长大一些了，我们的确也收敛了一些，但许多事还是常在不经意间发生。玻璃打破是常常有的事，但这一阶段却特别多。初一攒下的两百多元的班费啊，全赔得精光。虽然坏事常有，但好事也会来。在初二下半学期的篮球联谊赛当中，我们班的队员们忘我的拼搏终于换来了丰硕的成果——第一名。虽然这期间有过不快，但我们依旧是我们——独一无二的“猴子班”！

　　有过欢乐，有过泪水，可属于我们的“活跃初二”仍是我们记忆中最美的`篇章！

　　不舍初三

　　一直想为我们的“光辉岁月”写一部小说，但没坚持下来，只写了两篇就停笔不写了。我一直都知道我不是个很好的记录者，但我比任何人都喜欢回首自己来时的路。老师曾说过，悲伤不属于我们，但想到即将要分离，心中那块最隐秘的地方还是狠狠地疼了一下。还有好多好多的话想告诉他们，恐怕也没有机会了。也许Y不会知道我一直想再看她披头发的样子，而H也不会知道我还想再吃一个她奶奶包的粽子。还有D，也许他也永远不会知道，每次看着他的背影，我都会生出好多好多的忧伤……也许，这就是成长吧！

　　分别的阴影，中考的轮廓都已近在咫尺。才发现，其实最不舍的还是大家。

　　用你给我的翅膀飞，我感觉已够安慰，乌云也不再多，我们也不为谁掉眼泪。其实，有回忆已足够，我会一直记着我们一起走过的那些难以忘怀的日子……

初中的作文 篇3

　　我们的“星”，亲切而又严格；我们的“星”，尽忠尽责，像母亲一样爱着我们。没错，这颗“星”就是我们班的班主任——曾老师。

　　她，个子不高，皮肤有些黑，有着一双乌黑又会说话的大眼睛，高高的鼻梁下有着一个爱说话的嘴巴，她讲的课娓娓动听，让人身临其近，久久在耳边荡气回肠。

　　她，只是一个小学的教师，平凡而伟大，爱护我们祖国的接班人。每天早上，她总是早早地来到学校，清理一下讲台，把学生桌、书架的书收拾整齐，给我们良好而又舒适的环境读书。还准备一下今天的课程安排。等待着同学们的到来，监督早读，尽心尽力。有时，我们学生会发现今天的教室与众不同，增添了美丽的花，能让教室多出几分美，最重要的是，让我们有一个舒适的环境学习。有时，书架多了几本书，那是老师用自己的钱买的`，目的是让我们学习书外的知识。

　　她，不像有些老师，没有耐心，每天闹“地震”。有一次，我班的杨志镔测验不及格，但老师并没有责怪他。因为，曾老师认为，每个人只要肯努力用功学习，无论你现在的成绩有多差，努力后的成绩肯定会提高的。老师也不想每一个同学输在起跑线上，总是对成绩差的同学补课，让他们的学习成绩跟上。为了让杨志镔的学习跟上，曾老师每天放学后让杨志镔留下来，不厌其烦地给杨志镔讲解，直到杨志镔弄懂了，功夫不负有心人，经过老师和杨志镔的努力，杨成镔的成绩终于跟上了。曾老师也露出了久违的笑容。老师没有说错，只要努力，一定会成功的。

　　还有，在“我行善，我快乐”的捐钱活动，曾老师热情地起带头，并教育我们，在“我行善我快乐”活动中，这不仅仅是一句口号，更是精神的力量，是爱的真实奉献，只要我们有爱心，不在乎多少，只要尽力就行了。

　　啊，曾老师，您是我们身边的“明星”（明亮的星）您是我们知识的金钥匙，您是指引我们的明灯，更是我们的挚友。我会努力将学到的知识回报您。做一个对社会有用的人。

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