中学生与社会的作文

时间:2024-06-21 10:18:16 初中作文 我要投稿
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中学生与社会的作文

  在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家整理的中学生与社会的作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

中学生与社会的作文

中学生与社会的作文1

  小时候,父母都忙于工作,爷爷奶奶又都未退休,于是,从我记事起,便被送到你——我亲爱的曾祖母那里。

  印象中,你是全家最坚强的人。大舅天生是个哑巴,去工地上帮忙扛水泥,被水泥砸伤了腿,卧病在床。时值夏天,你毅然挑起了收麦子的重担。那时的我,并不明白,为什么一个八十多岁的老人,依旧能够健步如飞,下地干活。殊不知,你对这个家的前景充满了期待。

  我最爱看你割麦子,阳光下,放眼望去,金灿灿的麦子左右摆动着妖娆的身子,攒成一波一波的麦浪,时而向天边滚去,又时而向我冲来。于是,我便贪婪地吸着那醉人的麦香。你卷起那打着补丁的衣袖,深深弯下那被生活的重担压驼,已经不能再弯的腰,左手向前一挽,便牢牢抓住一把麦子,右手抄起镰刀,顺势一割。再将割下的麦子牢牢攥在手中,再伸左手,将手中的麦子与未割的麦子合在一起,又挥动镰刀,割下一把。待手中抓得满满的,便从麦草间抽出一根长而韧的,牢牢地将卖把一捆,扔在田埂上,很快便是一垛。你割麦子的速度之快,让我始料未及,或许,乡间的老人都有一股神奇的力量吧!

  忙碌一天后,你变催我早早地吃过晚饭,就领着我,拖一口蛇皮袋,要去拾麦穗。夕阳下,祖孙的影子拖得长长的,向着麦地。你的眼神不好,要我帮你看着,才能拾到那一粒粒你视做珍宝的,饱满的麦子,我也乐此不疲,因为我知道,那一粒粒麦子,会变成一锅锅美味的小麦面饼。至今我都能忆起,你做小麦煎饼的情形。你坐在灶前,向灶里添豆萁,一边用力拉风箱,待火烧旺后,你就站起,拿起调好的面糊,匀速地刮在铁锅上,随着水汽氤氲,一股香气扑鼻而来,我看着火苗一次次地舔着锅底,一次次地往下托口水,待煎饼一出锅,不顾烫嘴,撕下一块就往嘴里塞,常常都是吃完后,嘴里会烫出泡来。你坐在一旁,也不吃,只是乐呵呵地笑。难道,割麦子在你眼里不算苦?

  直到那天中秋夜,我才走进了你的心里。圆月当空,天井里放了一张桌子,桌上摆满了丰盛的菜肴。吃饭时,却不见了你,我背着舅奶奶偷偷溜出去找你,在一丛芦苇旁,我看见了你蹒跚的.身影,我向你跑去,你搂着我,在我的头上摩挲着,并不说话。微风吹起,身旁的芦苇无力地摇摆着,发出"沙沙"声,惊起了河边树上的宿鸟。你开口了:"孩子,其实我都是为了你的舅舅们呀!""舅舅?"我疑惑地望着你,你却静默不语,半晌,才说:"你大舅身体成这个样子,你二舅又常年漂泊在外,生活不易啊!"说着,你的眼泪就掉下来了。从你的泪珠里,我读懂了一个老人的的牵挂,读懂了一个老人的期待---家里每个孩子都安康幸福才是最大的福分啊!

  今年中秋前夕,你去世了,亲人们在你的玻璃棺前,泪飞化雨,你在棺椁中,神情依旧那样安详。我在人群中,终于见到了二舅——那个五年在外拼搏,不曾回乡的人。

  现在,大舅的身体渐渐好了,二舅终于结束了漂泊,买了房,找到了稳定合适的工作。,我最最亲爱的曾祖母,你心中的期待,也该落实了吧!

中学生与社会的作文2

  假前教育周的一天早上,我回到学校参加队干培训。队干培训的第一天,所有的队干们很兴奋也很认真。分小组活动开始了,大家争先恐后地在两个黑色袋子里抽取出不同颜色的纸条,再根据纸条的颜色分好红、橙、白、绿、黄等小组。我们就热火朝天地讨论起小组的队名和队徽。我们的小组是大有气势的“雄鹰队”,队徽则是一只展翅飞翔的雄鹰。

  队干培训的第二天,我们先进行校内活动培训,目的是培养我们团结合作的精神。活动规则是:每组让一个跑得快的同学去一位老师那里拿题目,然后从老师那里一起跑回自己的队伍,在队里猜出答案后,再跑到老师那里说答案。不对则又要回队里重猜。我们队的队长请一位五年级的`姐姐跑步,一开始是加减乘除的数学题,这可难不倒我们,一切顺利。后来有一道猜谜语的难题,大家讨论了很久也才猜对,最后我们队得了第四名,虽然没有拿到第一名,可我们也很满足了。

  然后我们终于能校外培训了,我们要去打扫社区图书馆外的绿化。我们小组由马老师带队,大家拿着桶、扫把,就出发了。我和一个小弟弟负责为绿化浇水,那个小弟弟自告奋勇拿着桶到图书馆里去打水,不一会儿他就出来了。浇完水,我们还把花坛里的垃圾用手捡起来,扔到垃圾箱里。终于打扫完了,我们都满头大汗。虽然很累,可是看着这么干净的地方,很是开心。

  这一天,我终于体会到了环卫工人的辛苦,我一定要爱护环境、不乱扔垃圾,我们也一定要爱护绿化。

中学生与社会的作文3

  寒假的社会实践活动已经结束了,但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园,走出课堂,走向社会,走上了与实践相结合的道路,到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志,在实践中检验自己。半个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸?还是依恋?回想起来,才发觉,原来乏味中充满着希望,苦涩中流露出甘甜。

  通过本次社会实践活动,一方面,我们锻炼了自己的能力,在实践中成长;另一方面,我们为社会做出了自己的贡献;但在实践过程中,我们也表现出了经验不足,处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光,努力掌握更多的知识,并不断深入到实践中,检验自己的知识,锻炼自己的能力,为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。

  机遇只偏爱有准备的头脑”,我们只有通过自身的不断努力,拿出百尺竿头的干劲,胸怀会当凌绝顶的壮志,不断提高自身的综合素质,在与社会的接触过程中,减少磨合期的`碰撞.加快融入社会的步伐,才能在人才高地上站稳脚跟,才能扬起理想的风帆,驶向成功的彼岸。

  我做的活动是帮助居委会清除乱贴的广告纸。现在的乱涂乱画现象很严重,有些人只为了自己的一己私利,不顾城市的美观,不折手段的在墙上,到处乱贴广告。他们难道那样乱贴会使整个城市不美观吗?他们知道,但他们还是那么做了。看那些环卫工人每天那么辛苦的收拾着那些广告,难道他们不知道环卫工人的辛苦吗?他们肯定知道。我在清理那些广告纸的同时,也在边骂那些乱贴广告的人。我用铲子把他们刮下来,好累哦!真的好累,手都软了,可想而知那些环卫工人的辛苦。学校让我们做这个活动的原因,也是为了让我们更多的接触生活,在生活中体会到一些东西。做社会实践也是为了锻炼我们的能力,让我们的能力充分展现出来。在做这个活动的过程中,我发现只有用心去做,才能把广告纸刮干净,这也是为了培养我们做事要认真的能力。曾经看过一则材料,有一个年轻人在前面吃香蕉边往后面不断的扔香蕉皮,环卫工人边跟着在后面打扫,真的很费劲,而且环卫工人是个很老的老伯。那些年轻人真是太不懂事了,我觉得应该增强对年轻人的教育。为了城市的美观,我们应该更少的在城市的地板上增添一些垃圾,那样的城市会更好看。我们现在的孩子生活太好了,都不知道多动手做一些家务了,做这个社会实践,也是为了让我们多做一些有利于我们成

  长的事情对于我们养成吃苦耐劳的精神有好处,以后能在社会上更好的立足。平时,我们在家里应该多帮助父母做一些家务活,现在的学生过于懒惰,不知道父母的辛苦,如果不加强锻炼以后出社会后,要怎么去面对更多的考验。

  在劳动的过程中,我知道劳动人们的辛苦和艰辛。每年有很多的人在外当志愿者,在各个城市的大街小巷发宣传弹,宣传“保护环境,爱护环境”。我们周边的环境是美丽的,如果不加以保护,环境将会恶劣,我们就将失去我们生存的地方,地球是我们唯一赖以生存的地方,我们应该加以保护。

  通过做社会实践,可以培养我们的动手能力,让我们从实践中发现很多的小问题。学校让我们做这个活动就是为了培养我们的能力,还有从细微的生活琐事中去发现一些问题。没有实践就不会得到真理,很多的真理都是通过实践的来的。

  现在我们的学习科目——物理、化学、生物,都要通过很多的实验来得出最终的结果,可以得到我们原先不知道的一些东西。只有做了实践才能得到这些道理,不是吗?

  我们现在已经是高中生了,我们应该知道实践的重要性了,在很多时候都需要去实践。希望学校以后多做一些实践活动,以便增强我们的能力。

中学生与社会的作文4

  中学生与社会

  著名哲学家苏格拉底曾说过:“速度与诗意成反比,也就是说速度越快,诗意越少,速度越慢,诗意越多。”那么在今天的这个社会下,还会有几分诗意和洒脱?

  曾经轰动一时的小悦悦事件,不免让人寒心。一个年少无知的小女孩,一朵祖国未来的花朵,还未来得及绽放,便已人为地凋谢。起初,我无法理解,一个承担无数责任的中华人民共和国公民,在驱车撞到另一个公民时,他的第一反应居然不是赶紧将人送往医院,而是在其身上碾压过去,逃之夭夭。我不知道这位司机在充当“碾压机”的时候作何感想,只是不觉的太过残忍了吗?为了自己的利益就一定要做绝吗?

  当第二辆车从小悦悦身上碾压过去时,而周围的路人却不闻不问,生怕会惹祸上身。对人性如此冷淡,对法律如此漠视,跟是对道德宣战。记得读到过北大教授李怀宏写过一本《伦理底线》。告诉人们要有两张通行证一张是道德通行,另一张是文化通行。而现在,似乎道德和文化都已成为如今生存的底线了!只怕是太快的节奏,那些追求利益的人中,已经少了那几分诗意的性情。却更添了几分对别人的洒脱!

  南京彭宇,见义勇为,却被老人告上法庭,这也许就是路人冷漠的原因。他们害怕会重蹈彭宇的覆辙,他们怕会损伤自己的利益,事不关己,少管闲事。自己最重要。何时,人们形成了这样的思维?

  路人的冷漠这折射出的不是个别的现象,而是普遍的现象,难道我们不该正视这起悲剧,不该用良知的利刀来剖析我们身上的丑恶,我们需要唤醒人们的良知。

  在飞速发展的今天,小悦悦的事件,击痛了每个人的脆弱的神经和痛点。正义的风气每况愈下,如同秋风扫落叶一般。在社会风气的败坏,相关案例的负面作用下,谁会给冷漠一个理由,谁会失守道德的堕落,言之者凿凿,听之者诺诺。城市的环境太过复杂,人们的情感更加变得复杂。那么我们如何才能摆脱这个沉重的话题?

  当处的前人早已给了我们答案。雷锋叔叔,他的行为是最好的解答。我们应该给自己一个机会,不要让雷锋叔叔的期望落空。

  时代在改变,人们的'思想也在不断地改变,只是,在如今加速的社会,我们不应该对他人熟视无睹,冷漠的情绪不应再让他蔓延。个人的正确的守法,守道德行为是对解决这种问题的最有效的方法。美好和谐的社会是我们一直所共同追求的,哪怕我只是一个中学生,我也应该关心。所以,我们需要能够在超速度的生活中,静下来,多几分的诗意,随从道德思想,营造美好的社会。

中学生与社会的作文5

  在这片山峦怀抱的土地上,在即将步入深秋的时光里,我们,五中20xx级的同学们,于三天两夜丰收了竹坝秋日的果实。

  不必说行军拉练十公里磨炼意志,也不必说农业实践使我们投进温暖的大地母亲的怀抱,单是在教室里的手工课堂,就令人难以忘怀。

  我们有三节“手工课”,无论是制作香脆可口的蝴蝶酥还是集结艺术的创想的植物书签,都是同学们赞不绝口的课程。而我最热衷的,是最后一天清晨的手工香皂课。

  实践地点是一片果园,在水雾的迎接下我们进入了富有古典情趣的木屋工坊。我们的老师,从她的口音便可以看出,她是一位来自鹭岛彼岸——台湾宝岛的女士。

  我们小组将制作玫瑰香皂。老师定下每桌的小组长后,便开始了手工香皂的教学。组长的组织和大家的团结使各个步骤的执行井然有序。期间,老师提出了各种各样简单而细节的小问题,如“皂基的主要成分”“为何融化皂基的过程不能搅拌”等等。只要认真去想,或瞄一眼墙上的手工香皂介绍,就能得到一枚精美香皂的奖励。

  老师将第一步的注意事项讲解大概完毕后,我们的皂基也热融了。大家迫不及待地纷纷给皂基加入精油和色素,在指导老师的陪伴下在桌面上倾倒出一片片圆润丰满,大小适中的“玫瑰花瓣“。锅盆轮至我的手上时,蓝色和紫色皂基已用得一滴不剩,只剩淡橙色的还有满满一盆。硬着头皮试着把它倒成花瓣,一个个大小不一的成品摆在我眼前,使我认清了我的动手能力,唉……所幸指导老师帮忙倒了很多淡橙花瓣,能有多出来的花瓣任我挑剔。

  在塑造玫瑰花的过程中,老师热心地做着“技术指导”,同学们认真地捏着自己的作品,那样正能量的气氛萦绕心间,至今为此感慨。将玫瑰固定于模具,倒入于透明皂基后,老师小心翼翼地端去让它固化。我们送去了期待的目光。

  品尝完香甜细绵的芭乐后,我们的.香皂回归到我们的视野中,望着各自精致的成品互相赞叹。老师发下可爱的樱花包装和淡黄的小绳,还带着一张香皂的使用介绍卡。扎上了端正的蝴蝶结,凝视着淡橙的含苞预放的玫瑰,在竹坝度过的青葱岁月,短暂,却又充实。那,就是我来过的证明吧?

  行走于竹坝的天地间,有欢笑,也有泪水;有团聚,也有分离。我们捧着单纯的一颗心来,带走的则是更加坚强,准备面临未来挑战的一颗心去。

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