中学生作文
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的中学生作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中学生作文 篇1
“如果我是……”
如果我是……
如果我是神仙，
我要让好人得到许多的好处，
让坏人遭到意想不到的报应。
如果我是森林小精灵，
我要让天更蓝，
让草更绿，
让空气更清新，
让小树长的更加茁壮！
如果我是宇航员，
我要带着好人上太空上去游玩一番，
让他们看见浩瀚的宇宙，
让他们看见挂在天上的月亮，
看见炙热的太阳……
如果我是环保使者，
我要号召大家朵朵种树，
过低碳生活，
购物时使用布袋装买来的东西。
……
如果我是送梦天使，
我要把好梦变成天蓝色的，
把坏梦变成黑色的，
我要把天蓝色的梦送给好人和听话的.好孩子，
把黑色的梦送给那些坏人和不听话的坏孩子。
如果我是卡通人物，
我要在夜晚，
进入到孩子们的梦里边，
和那些孩子在梦景里边玩儿游戏。
如果我是守护世外桃源的人，
我要把好人接到世外桃源里去，
让他们过上幸福快乐的生活，
而那些坏人虽然能看到世外桃源，
却进不去。
如果我是一名老师，
我要让我的学生们
得到更多知识，
让他们在学习中找到无穷无尽了乐趣。
让他们今后成为大科学家。
如果我是一名邮递员，
不管风吹还是雨打，
不管寒冬还是酷暑，
我都会把人们的信送到目的地。
如果我是……
中学生作文 篇2
孤独,不同于独处。鱼夫一个人静静地在海边钓鱼，猎人药农在深山打猎采药,农民在田里插秧,虽无人作伴,并不叫孤独。孤独是不得不离开大多数人的生活方式,为一项目标去努力,去自我囚闭的人。如高考前的学生,又如科学家和各行各业的求索者。
君子之行，静以修身，俭以养德。孤独并非是不懂娱乐与休闲,也并非没有能力去享受。孤独,如同在觥盏交欢中独饮一杯清茶,在笙歌酣畅处默念自己的心语,孤独者是自甘清苦的`修行人。
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。孤独是一个人要修养的心性。心比四肢更活泼,思不能止,欲不能平，故有"心猿意马"之谓。修心,是让一个人心静下来,专注一处而无他求。这很难，天下最难管的是一个人的心。管住了心，就管住了眼耳鼻舌身意。通达地讲，享乐没什么不好，如果不允许享乐，人类没必要建设美好的家园。见享乐而指斥，不是伪君子就是吃不着葡萄的狐狸。但时间不给有志于事业的人留出享乐的闲暇，他们因此孤独。经济学上所说的"机会成本"，刚好用在这里。不享乐，并非享乐不好或不会享乐，只是成本太高，高到要管住自己的心，其中滋味，人称孤独。
莫嫌海角天涯远，但肯摇鞭有到时。孤独者不会因为孤独就成功，如同炼金的不一定炼得真金，打鱼的人不一定获取锦鲤。任何有意义的事情都与风险并存。无论多么勤奋、顽强、辛苦都不一定获取相应的回报。但成功一定离不开勤奋、顽强和辛苦，而另一个如影随行的伴侣是孤独。
财富会改变一个人，机遇会改变一个人，孤独也会改变一个人。孤独对人格的改变，不是使人委顿或胆怯，而是让他沉静、清醒和忍耐。且不说成功与否，一个人持有沉静和忍耐的品格，就是大收获。胜过真金白银。孤独时，不须怨人，也不须自怨，不妨静静地接受它的锤炼。是的、孤独也是锤炼，尽管寂寞无声。孤独如果是一锭墨，一定是蕴含松烟净泉之精华的古墨，光润、宁静，透出说不出的幽香。
中学生作文 篇3
伴着上课的铃声响起，教我们数学的曹老师(我本家的大伯)拿着语文试卷严肃的走进了教室。
试卷发下来了，一看卷我傻了，相信全班同学都懵了。这时，也不知道是谁怪异的说了一声，“曹老师——”大家不约而同的循声望去，去全然不见了老师的踪迹。一时考场上问询声四起，很多同学开始交头接耳。更有甚者，从桌底偷摸将书拿了出来。我也没禁住诱惑，开始鬼鬼祟祟的在下边做些小动作。这时坐在前排的曹博拿着陈家月的试卷在我面前晃悠，心想：“真不愧为是铁哥们，急人之所急想人之所想。”不知是什么缘故，我却没有抄题，反而是我们两在那儿窃窃私语聊了起来……
就在我们谈兴正浓的时候，曹老师鬼使神差般的出现在教室的讲台上。只听台下是一片的慌乱声，继而是死一般的寂静。曹老师开始巡视考场，来到我那儿，天知道是怎么回事他竟然停下了向前挪移的脚步，就在他拿起我试卷的一瞬间，一张试卷突然滑落在地。当时我就傻了，是害怕是悔恨还是抱怨……真不知道该怎么来描述当时的心情，在害怕这件事带来的后果之时难免悔恨当初不该鬼迷心窍，同时也在抱怨哥们做事为什么这么不干净。既然将卷拿来了，为什么不趁刚才的慌乱拿走。幸运的是老师并没说什么，而是示意我跟他出来一趟。
我战战兢兢的尾随在老师的身后，等待着一场暴风雨的来临。期间好像并没发生什么事，只是到了发卷的时候，不管怎样，大家都领到了属于自己的试卷。唯独我的依然默默地躺在桌肚里。老师瞟了我一眼，似乎看出了我的焦虑。刚才还满脸和蔼的他一时表情凝重起来。他开始旁敲侧击，接着便是直言不讳的批评，当时的我真是无地自容。但也不知道从哪儿来的勇气，我“嗖”的站起来，却小声的争辩着。对于我这样异常的举动，老师似乎更为恼火了。他开始发疯，开始咆哮，我小声的争辩在他那猛烈的炮火轰炸下显得是那么的苍白无力、不可一击。
我再次因这么一次破考试被老师带走了。老师也没问我什么，而是给我姐(另外一个学校的老师)打电话。说我考试作弊，说我扰乱正常的教学秩序……很明显电话那头的我姐急了，为她有这样一个不争气的弟弟恼怒了。我也出现了前所未有的恐惧。
“老师，我真的没有作弊，真的没有作弊，真的没有……”
老师似乎是带理不理的。
“我真没有，真的……”
老师似乎看了我一眼。
“真的，不信您去看我的试卷，我一道题都没做。我怎么能作弊呢?……”
老师似乎被我说动了，他自顾自的`向教室走着，我也耷拉着脑袋，有气无力的跟在后面。
看到试卷后的老师似乎意识到自己错了，然而我却不愿意了。也不知道从哪儿来的勇气，我歇斯底里的高喊着，“你要向我道歉，你要向我道歉，向我道歉……”后来声音似乎沙哑，连声音都喊不出来了。心里却还在喊着：“向我道歉向我道歉……”
这件事闹到了孔校长那里，我似乎又成了始作俑者的老师。校长责令我向学生道歉。说我的行为已给孩子的心灵带来了严重的创伤……本来我想说，孩子之所以想作弊，是因为考试对他来说太重要了;本来我还想说，如果我给孩子道歉，那么，孩子将更加肆无忌惮，老师将来很难立足……可我不知是摄于校长的威严，还是自身底气不足。直觉得嘴巴在张，却无声音。
急得我就要昏厥之时，几近窒息的我终于被憋醒了。这是一场梦，是一场噩梦!我全身湿漉漉的，脖子被被子勒的喘不过气来。
说明：这真是一场梦。梦中的老师是我上小学时的数学老师，他是我本家的大爷。曹博是我儿时的发小。梦中的卷子似乎是我现在的学生陈家月的，而和我做同桌的似乎是我的学生于静茜。时光有些错乱，思绪有点茫然。
中学生作文 篇4
那是一片铺天盖地的黑暗，夜空上那颗颗繁星透亮的仿佛能凝成一滴滴水珠滴落下来，地处高原，冷得能呼出白气。
不远处，扑面而来的一股热浪，伴着几盏马灯，夹杂着人声，骆驼站到了。那一座座小山似的庞然大物，柔顺皮毛上的驼峰间，架着几张牛皮，绒布缝成的驼鞍。我心中没低，不知不觉间，手上已密密麻麻地布满了汗珠。风一吹过凉飕飕的，一时间双手也不知放哪儿，只是怔怔地望着那只骆驼。它也转向了我，那一对亮如繁星的眼睛圆睁着，与平日里见到的那种温顺不同，它带着些许近乎高傲的闪亮。
引驼人好心告诉我：那是一匹刚刚载人的骆驼，略有点自私，久了就好了。
驼铃响了，骆驼一步一步向前走去，可我这匹却带着“泰山崩于有而色不变”的淡定。我略急了，坐在鞍上不住地抖动缰绳，而引驼人居然毫不着急，悠哉悠哉地在一旁看着，笑着说：“别急，前面的走了，它就走了。”我半信半疑，仍是拽住那已是湿漉漉的缰绳。就在这时，这匹骆驼“忽”地立起了后腿；我的心一紧，还未从震惊中回过神来，它已顺势立起了前脚，一步步向前走去。我那本吊在半空中的心又回到了胸口，长舒了一口气，一面感叹骆驼行动之“迅速”的同时，一边被眼前的景象震惊地瞠目结舌。
可能是并排蹲着的原因，我竟未发现那驼队竟有十几米长。六只骆驼一匹跟着一匹，悠闲地仿佛散步似地行着，驼铃声一步一响，颇有些许古时丝绸之路的.味道。
就那么地从“当当”的驼铃声中升起，那样慢，又那样地美。略微金黄的阳光照在骆驼金黄的皮毛上，反射着耀眼的光芒；那样柔的毛，似乎只有羽毛可以比拟的柔顺。看着周围的沙漠美景，我也渐渐放松了下来，不由地赞叹道：“骆驼的性子似乎也不是引驼人说的那般自私。骑骆驼不难，就像赏骆驼、赏沙漠一样。”
心中是这么想，刚出发时的紧张也荡然无存，取而代之的是一阵喜悦，一种享受。
朝霞下，那驼铃声变得悦耳了许多，骑骆驼的滋味，便像这朝霞，不像红日那样触动人心，但意境柔美，不失为一种享受!
中学生作文 篇5
偶尔飞来几只小鸟，在窗前，它们悠闲地唱着歌，说着美好的生活。
小鸟的生活，多么悠闲自在，多么轻松快乐，多么令人们向往。
看，有几只小鸟正在树上，举目远眺，欣赏着美好的世界。瞧！有几小鸟正在那蔚蓝的空中自由飞翔，它们与云儿交友，与天空谈心。看着看着，自己仿佛就是一只小鸟，张开了翅膀自由飞翔。我，与同类们，飞向那慈祥深情的太阳，飞向热情温暖的土地，飞向那茂密葱郁的树林我，拥抱天空，拥抱自然，拥抱这美好的世界。鸟的世界，鸟的天堂，如一幅幅美丽的画卷漂浮在我的'心上，我，拥抱它，可它却又变成了一朵朵想象的白云，丰富美丽，却不现实。
小鸟啊！我真崇拜你们，你们用优美的歌声，轻俊的翅膀，美好的生活都令我不得不羡慕。
啊！什么时候，我能变成一只鸟，去拥抱感受一下鸟的天堂！
中学生作文 篇6
唐代诗人李商隐说过：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”斯大林也说过：“教师是人类的灵魂工程师。”人们不也常说：“老师就像园丁把祖国的花朵培养得更加美丽。”我却认为：“老师是红烛，点燃自己，照亮我们。”
在我懵懵懂懂的成长的道路中也有着这样一位老师文质彬彬的老师——蒋老师他有着乌黑的`头发，头发中也少不了几根银丝，嘴边的酒窝业成了一道独特风景。
蒋老师上课总是滔滔不绝，而我们也听得如醉如痴。他很喜欢我们大有所进步，一次蒋老师正在改作业，当他发现我的字迹大有所进步时，脸上就露出了一丝欣慰的笑容，还在课堂上表扬了我。当然，我也有了一点点沾沾自喜。
对了，对了，蒋老师也是一位和蔼的大“朋友”。班上的课代表成绩一向很好，有一次她考了七十几分，便独自一人在墙角哭泣。蒋老师得知后就来安慰课代表说：“这一次只是犯了小粗心，下一次仔细点，准能考好。在哭就不好看了。”课代表听了用手擦擦眼泪，重新拾回了信心。
蒋老师的语言能力也很丰富在教《方仲永》时我悄悄说了一句：“哎，如果我是方仲永那样的神童该多好啊。”不知道什么时候这话传到蒋老师的耳朵里了，蒋老师就说了一句深奥的话：“盼望长空裂大缝，你不好好学习，先天有多聪明也没用。我抬过头来，楞了一下说：“蒋老师，盼望长空裂大缝后面一句是什么。”“我不告诉你，你们猜猜。”大家都百思不得其解。突然一个女孩站起来打破了宁静说：“老师，还是你说吧。”“好了，我来告诉你们吧：“其实是异想天开。”刹那间，教室里的人都哈哈大笑。刚才的鸦雀无声变得热闹非凡真是孙猴子的脸——说变就变。
就这样一堂语文课在欢声笑语中结束了，不过它以经深深可在了我的心中
不计辛勤一严寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易，种树难。幽谷飞香不一般，取次花从，最美不过是老师的微笑。越陌越仟，是最美的风景。老师我要赞美你，赞美你的无私奉献；赞美你的默默无闻，不求索取。
中学生作文 篇7
大清早，小兔子打开门一看:哇，好大雪呀!山川。树木。草地全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成粉妆玉砌的世界。太美了!
小兔子很高兴，竖着美丽的长长的耳朵跑到树林里的广播台，用她那甜润的声音说:"朋友们，快起床，下了好大雪!快出来玩呀!"经过她的广播，小动物们都起床了，嘻嘻哈哈地跑出了屋，快乐的叫着。跳着。顿时，原本幽静的树林里充满了小动物们欢乐的叫声。忽然，他们聚在一起商量了一会儿，准备玩掷雪球。
开始了，小松鼠捏了一个大雪球，朝小羚羊掷过去。小羚羊灵巧的躲过了小松鼠的.攻击，也捏了一个雪球，回敬给小松鼠，小松鼠正撅着屁股，捏雪球呢!雪球射过来，小松鼠没有丝毫知觉。"啪"的一声，雪球掷到了小松鼠的屁股上，小松鼠马上哭了起来:"哇~哇~好痛啊~~~"小羚羊吓坏了，急忙跑过去，说:小松鼠，对不起，我给你唱支歌。"小羚羊清了清嗓子，唱到:有一个姑娘，她有一些调皮，她还有一些娇气……"小羚羊婉转的声音在森林荡漾。小松鼠听了，停止了哭泣，不好意思的一笑，跑到小羚羊身边，接下去:"有一个大哥，他爱欺负小妹……"唱完，小动物们都笑起来。
这时候，森林里又响起了一串串银铃般的笑声……
中学生作文 篇8
“我爱你”这是多么简单的三个字，人们不用一秒钟就说了出来，但对于我老爸，我这么多年终究为能说出口。
十六年前，我呱呱坠地，来到这世上。打我有记忆开始，即使是犯错，爸爸也从来没有打过我，最多说我两句。每次做错事，第一个拿棍子打的就是母亲。爸爸会经常跟我说一些很有哲理的话。爸爸最喜欢唱歌了，我不吹牛，他唱的真好听，我非常爱听。这几天一直看《中国好声音》，他的眼神告诉他，他很憧憬，唱歌是他的梦想。我开始努力学习唱歌，为的.就是有天，我能站上舞台，带着爸爸的梦想一起加油。我相信自己一定行!
我可以说较少和爸爸说亲昵的话，几乎和妈妈。原本我只知道母亲节。后来才知原来还有个父亲节。记得有一天，几个同学念叨着今天父亲节，食堂里公共电话旁，几个同学笑嘻嘻的走过来，问我打电话了没。我不好意思支吾着。最终，我还是壮着胆子打了过去，拨号码时，心就像小鹿乱窜着。电话通了，手有点抖“喂，爸，是我。”“啊杭啊，什么事，钱还够用吗?”我脸都红了说“不是啊，今天父亲节，爸爸，节日快乐。”“呵呵，谢谢”爸爸似乎也有点不好意思，拉了几句家常话后，就挂了。那是我有记忆以来第一次听到爸爸对我说“谢谢”，心里真暖。
我感到很欣慰，因为爸爸很快乐。其实我很爱我的爸爸，爸爸也很疼爱我。亲情是世间最美好的，或许有时候爱在心口难开，但也足以让自己回味无穷，胜过千万句甜言蜜语。
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