[精选]初中生作文
无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的初中生作文3篇,欢迎大家分享。
初中生作文 篇1
连小小的飞蛾都有的勇气,那我们呢?
——题记
家里又不知道是什么东西坏掉了,许许多多的飞蛾在厨房里飞来飞去。“哎呀!真是烦死人了!”我嘟囔着,连我学习的屋子里都有好多飞蛾在飞。“妈妈,有没有办法把它们全打死啊?”我实在是被烦的要死了。“我有什么办法呀,实在是太多了,打也打不完。”妈妈很不高兴的回答。但在这时,我突然想起飞蛾扑火的故事。哈!这下可好了。
于是我点了一根蜡烛悄悄的走进厨房,一面墙上至少趴着20只飞蛾,我把蜡烛悄悄的放在厨房里就回去了。仅仅过了2分多钟,我过去看了看效果,看到那一幕,我惊呆了,那一面墙上的20多只飞蛾全部都不见了,我下意识的看了看蜡烛旁边,只有几只被烧焦的但还会动的飞蛾,那么那些……恐怕是已经化为灰烬了。
“飞蛾扑向火焰,留不下任何回忆。也许只会因为那一刹那的闪烁隐约留下淡淡的哀愁。”意味深长的一句话。或许在飞蛾的生命里,飞向火焰然后静静死去,不留下任何痕迹,就是一只飞蛾短短的一生中最伟大的事。
诗人泰戈尔曾说过“生如夏花之灿烂,死如秋叶之静美”,其实那后一句不如改成“死如飞蛾之静美”,飞蛾的.死,飞蛾的勇气,一直震撼着我的心灵。
那么,当你杀死一只飞蛾的时候,请你不要去打死它,点燃一跟蜡烛吧!给予它一生中最灿烂的美丽的死亡,满足它那小小的也是最大的愿望。
其实,我们还不如这一只只小小的飞蛾,谁又具有这飞蛾的勇气呢?
初中生作文 篇2
打开记忆的闸门,童年的往事就像海滩上的贝壳,各式各样的,闪烁着关丽的光彩。
可是,一想起小时候一年级的傻事,我的脸就像涂了胭脂似的,红红的。
那是一天下午放学后,我一到家就摊开作业本,认真地写起作业来。写着写着,忽听见隔壁的王奶奶正与人讲话,王奶奶感叹说:“现在的人啊,全靠肚子里类水多……”我听了,心想,啊,原来这样!妈妈也不告诉我,多亏我耳朵尖。我喜出望外,仿佛一卜子变成本领高强的人了。我一边沾沾自喜,一边丢下铅笔,在爸爸的书染上找到了一瓶墨汁。怎么办?不是墨水,是墨汁。哎呀,怎么这么呆呀,墨汁比墨水浓,喝卜去不就更好了嘛。
我拧开瓶盖,一看见那黑咕隆咚的墨汁,还散发着一股股难闻的气味,我犹豫了,到底是喝好,还是不喝好呢?管它呢,只要喝下去就好。
我闭上眼睛,一手捏着鼻子,一手拿起墨汁就往嘴里倒。只觉得一股酸臭味直呛得我要呕。忽听见一声人喝:“xx,你这是做什么呢?”睁眼一看,原来是妈妈。我忙把事情的'起因告诉了妈妈。妈妈听了,哈哈人笑,不但没表扬我,反而笑我,一手指着我的小鼻子说:“你呀,真是!那只是个比方,真的喝卜去,那还得了啊。”
我听了妈妈的话,觉得自己真的可笑,脸不知不觉地红了,直红到耳根……
现在,我长大懂点事了,喝了一些“墨水”,但一想起这事,还很脸红。我想,只有喝更多的“墨水”,才不至于在生活中闹笑话,才能发挥这一代人的力最:只有用更多的知识武装自己,才能建设好我们的祖国!
初中生作文 篇3
有人说初中生活是烦闷的,也有人说初中生活是痛苦的,还有人说初中生活是难熬的。对此,我倒觉得初中生活是多姿多彩、快乐、美妙的。
不信你看,操场上男同学们矫健的身姿在篮球场上来回奔跑着,旁边还有些女同学在喝彩呢!“铛”的一声响——球进了,很漂亮的一个三分球,顿时周围立即响起了雷鸣般的掌声、还有同学们的欢呼声、笑声。久久回荡在校园的上空。看着同学们的汗流浃背的身影,还有脸上灿烂的.笑容。我好似有一种幻觉,貌似他们不是在烈日咽炎的操场上奔跑,而是在春天的花园里准追打闹。啊!多美的一幅画呀。这样的生活难道不是快乐的吗?
又瞧瞧这边,女同学们在花园里围成一圈。坐在绿草茵茵的草地上聊天,她们从天南说到地北,从过去聊到未来。有些好事的男同学还时不时的乱插上两句,结果被女同学们一个个犀利的眼神看得说不出话来了。最后引得女同学们的一阵爆笑,同时还从花园里传出阵阵欢声笑语。这样的生活难道不是多姿多彩的吗?
“叮铃铃”上课铃响了,同学们纷纷回到教室安安静静的等待着老师的到来。不久,就会听见有朗朗的读书声从教室传出来,直冲云天。天上有些好奇心较强的云儿还驻足观看、聆听,还不忘往教室瞅瞅,看着教室专心致志的同学们,云儿脸上露出了羡慕的神情,它多希望自己也是其中的一员啊。这就是同学们所说初中生活所谓的“苦”了,说苦实则不苦,他们相反还乐在其中呢!
放学了,同学们又纷纷回宿舍了。有的在提水,有的在打饭,还有得在想老师说的公式。可能你会觉得很吵,但不全然是,你用心去感受一下就会发现,这其实就是一首美妙动听的歌。同学们就是这首歌里的音符,每个“音符”都是独一无二的,它们都有自己的特点。看初中生活就是如此美妙绝伦,只要你用心去感受就会发现其中的美。
初中生活并不像我们现象的那样烦闷、难熬、痛苦,只有身临其境才能感受其中的乐趣。让我们一起去发现初中生活的美,一起去感受其中的乐趣,一起去体验它带给我们的酸甜苦辣吧!加油!
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