中学生作文

时间:2024-07-05 13:23:44 初中作文 我要投稿

中学生作文

  在学习、工作乃至生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编整理的中学生作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

中学生作文

中学生作文 篇1

  青春的硕果, 在心里慢慢长成

  我们,不再是昨日那个捣蛋的小孩

  虽然我们还有些似懂非懂

  但 ——

  我们想挣脱父母的怀抱

  我们想自由的翱翔

  我们想独立的思考

  我们更想,创造自己的世界

  —— 因为我们正在长大!

  梦幻的岁月,造就了多彩的人生

  我们,不再是昨日那个单纯的小孩

  虽然我们还有些不够成熟

  但 ——

  我们渴望摸索

  我们渴望碰壁

  我们渴望努力

  我们更渴望,你们的理解

  —— 因为我们已到了成长的年龄!

  追梦的少年,在人生的旅途中前行

  我们,不再是昨日那个自傲的小孩

  虽然我们还有些自不量力

  但 ——

  我们需要呵护

  我们需要安慰

  我们需要分享

  我们更需要,你们的'鼓励

  —— 因为我们要走的路还很长!

  青春年少

  细数门前一地乌秋的悲伤,

  才知道日子过得并不云淡风轻,

  人生是一种宿命的无奈,

  摘不到的星星总是最闪亮的,

  把它镌刻在青春纪念册,

  毕竟我们总要一边领悟一边成长,青春如梦。

中学生作文 篇2

  每逢新春佳节,我都会收到爷爷奶奶、爸爸妈妈送的新年礼物。今年,我准备给他们一个惊喜,为他们每人送上一份我自己亲手做的新年礼物。

  街上买现成的礼物就显得不够有诚意,我要利用放假的时间,自己动手做精美的新年礼物。我用积攒的压岁钱去玩美画室报了寒假创意手工课,那边可以根据自己的喜好自选要做的手工。经过仔细挑选,我准备送爷爷奶奶一对双鱼挂件,送爸爸瑞兽——狮头挂件,给妈妈织一条暖和的围巾。

  寒假第二天下午,我就开始动工了。我先为爷爷奶奶做一对双鱼挂件。这种双鱼挂件不是大街小巷很常见的布制品,而是用一种特殊材料——粘土做的。我做的双鱼挂件,鱼嘴巴是红的,上面有绿色的`条纹,鱼身是灰的,眼睛旁边的一圈是黄的,鱼鳍、身体上都有很多装饰物,最后还配了红红的中国结和流苏,把鱼打扮得喜气洋洋、花枝招展的。双鱼是中国传统的吉祥物,送给爷爷奶奶,祝他们年年有余,健康长寿!

  瑞兽——狮头,传说可旺财、保平安。我为爸爸准备的瑞兽挂件,是用超轻泥做的,绿色的皮肤,黄色的大鼻子,粉红色的耳朵,炯炯有神的紫眼睛盯着前方,一张大嘴红红的,露出一口白牙,脸的边缘还有黄色的像蜗牛壳一样的装饰,很喜庆。瑞兽挂件可以挂在车里,希望爸爸每天开车平平安安。

  开始织围巾了,我织围巾的方法很奇特,使用的工具不是毛线针,而是纸箱。纸箱还能织出围巾?你们是不是觉得很好奇?那就看我变戏法吧!

  首先,找一只大的正方形纸箱,把上下部去掉,上面剪成“牙齿”形,每个“牙齿”的大小距离都相等,大约3厘米。我选了一团红黑相间的毛线,把毛线顶端用胶布贴在纸箱上,选一个最近的“牙齿”,把毛线从内到外绕到“牙齿”上,就这样绕一圈。等绕回起点后,把现在的线放在原来的上面,把下面的线越过上面的线,套在“牙齿”上,就一直重复这个动作,一圈又一圈。纸箱中就会慢慢堆积起织好的部分,还可以时不时提起它,看看长度。等织到合适的长度,就将线头从套在“牙齿”外的线环穿过,然后将线环从“牙齿”上拉出,一直穿完所有的线环,一条围巾就织成了。如果需要的话还可以加上流苏和毛茸茸的球。怎么样,我厉害吧!不到两小时就织好了一条红红火火的大围巾。

  经过5个下午的努力,我送给家人的新年礼物终于全部准备好了。我要在全家人一起团团圆圆吃 年 夜 饭 时拿出来,给他们一个惊喜,让他们在爱的祝福声中开开心心过一个幸福年。

  新春送好礼,开心过大年。好期待那一天的到来。

中学生作文 篇3

  路边坐着一个正在化缘的禅者。

  身穿土黄色的道袍,手持佛珠,垫着蒲团坐在地上念念有词。身旁摆放着一只铜碗,似是在乞讨,看那清高的样子却真的没有乞讨的感觉,在化缘。

  过路的人经过他眼前都会瞄一眼他,然后步履匆匆而去。

  我坐在离他不远处的一个小石凳上等人。从我来时,他就在一直坐在那儿。他虔诚地念着佛经,对周围来来往往的行人置若罔闻,只是一直地打坐,念着佛经。周围的人都对他投去好奇的目光,打量着这位禅者。

  此时禅者睁开了眼,用那波澜不惊的眸子平静地对着他们,“几位施主,需要算命吗?贫僧虽为一介僧人,却也能用那道士的法子算几卦。”

  一群人惊奇地瞪大眼睛,此时,一位老者颤颤巍巍地走来,递上手中的钱问:“这些钱够吗?”

  那禅者的眉头一皱,似是嫌少,但看在是一位老人的面上,便没说什么。

  所谓当局者清,旁观者迷,我看到那位禅者在算命中露出了贪婪的神色。我一惊,一介禅者,作为佛教的虔诚信徒,秉的是普渡众生的.信念,而他怎会露出如此与他本身格格不入的表情?

  算完一卦后,众人纷纷向他投去惊讶的目光。那位正在算命的老者也惊奇地看着那位“禅者”,眼神愈发深信不疑。而禅者却故作谦虚道:“出家人不打诳语。”

  有越来越多的人坐下来算卦,而那铜碗也越来越满。我甚至可以清楚地看到那“禅者”眼里发着光。

  于是有了这一幕景象:一群人把“禅者”团团围住,“禅者”位居中央怡然自得,不慌不忙地算着卦。

  日暮,那“禅者”拾起包袱,对身边的人说:“感谢各位施主大方施舍贫僧,贫僧此行前来化缘之前已身无分文,感谢各位。”但那眼神分明流露出小人得利的狡邪。

  那抹土黄色的背影慢慢远去,有目光随其后,在街边的拐角处注视,破旧不堪的包袱里,抽出了一部iphne 6 plus,握在禅者手里。

中学生作文 篇4

  湖汇在枯草丛里微微低语,远处不时传来一两只小鸭的扑翅声,使月夜的湖面更显得孤单和冷清。

  湖是活的,层层鳞浪随风而起,伴着跳跃的阳光,伴着我的心,在追逐,在嬉戏。

  我从来不曾想到,无声无息的湖竟是如此美丽。远远望去,湖水被天空映得碧蓝,衬着几座远近不同的青绿色的山,恰如一颗遗落在绿色丝绸之中的蓝宝石。湖上,不时飘来几朵小花……

  没有风的时候,湖面没有一丝波纹,宛如一面镜子,里面映出了游人的影子,还有蓝天、白云的影子……一片一片枫叶躺在水面上,好像在嗮太阳,又好像在休息、睡觉。微风轻轻一吹,波光粼粼,湖面泛起了无数涟漪。

  眼前的湖水呈现出不同的颜色,近处灰中带绿,再远处就是纯灰色,最终在一片灰黑色后,水天相接的地方却是一片雪白。一阵风吹来,湖面卷起层层浪花,白得纯洁,白得可爱,像一堆堆洁白无瑕的棉花,又像一片片一尘不染的雪花。

  碧绿透明的湖水波光粼粼,在阳光下银光闪闪,就像一只巨大的银盘。微风吹来,湖面上激起微微的涟漪,形成一个个小水圈慢慢地荡漾开去。

  湖岸上,一排排垂柳弯着腰,把自己柔嫩的“秀发”垂到湖水边,好像对着“镜子”在欣赏自己的美丽。一只快艇飞驰而过,“镜子”被打碎了,柳树姑娘美丽的倒影也找不到了。

  这里的'水真清呀,清得能看到水里小鱼在游荡,湖底地水草看得一清二楚,有绿色的,红色的……好看极了!

  阳光照在波光粼粼的湖面上,像给水面铺上了一层层闪闪发光的碎银,又好像被揉皱的绿缎。家乡的西海湖公园作文描写湖水的段落描写湖水的句子

中学生作文 篇5

  我很爱听神话。仿佛每个神话都有自己的孤独,虽然嫦娥奔月的故事我很早就听过,但是细细回味嫦娥飘到月亮上的过程应该是很梦幻般的。

  可是我长大了。明白了事实,明白了嫦娥毕竟是神话中一女,她并不存在的。月亮上有什么?什么也没有,会和我一样孤独。就连月光也不是她本身的。假如去处客观的事物,她就更孤独了。

  但我又不得不相信神话,因为只有它才能带给我美好,才能让我有所追求,才能让我……

  今晚很静,天无杂色。一轮残月默默呆在苍穹,我关掉电灯,呆呆的走到窗前。自认为祥和的目光注视着那残月儿,怜,怜……你为何如此仿我?没有事吗?呆在那里干嘛?可以下来陪陪我吗?我这里有甜美的樱花糕,可以给你吃的哦……

  虽然现在我有许多的'好同学,能给我带来欢笑,一起分享快乐,一起到处游玩,一起喝果汁的时光……,但是仿佛没有能为我哭,没有能和我同艰难的同学。哦,90后的初中同学都这么的现实,都是为自己的利益而活着,我一直在等待,等待着我的真正的朋友,不知现在的你在哪里。能不能早一点和我见见面?想起13岁之前仿佛与之后的我是两个异世界的人,一个是太阳的、樱花香的、微笑的、摇滚的、激情的、灿烂的、五彩的、纯洁的。另一个是月光的、败叶的、惆怅的、凄凉的、内向的、憔悴的、灰色的、囊脏的。现在的我属于后者吧。12岁前,很天真,朋友到处都是,随时在公车上,在大街上,超市里,公园里……都能碰见他们,我不敢说我是个好孩子,但也不至于小混混。只要有时间,我都会和朋友们一起游山玩水,仿佛整个市都被我走透了。上网大多时候都是聊天,与朋友交换心事。每天都疯疯癫癫的,这我自己都承认,但这样的人我感觉很不错,可以把自己想表达的东西都统统说出来,至少我很少生气。可现在的我呢?我自己也不知道变成了何样?是人么?仿佛一个被输入了特定程序的机器人,每天都按程序执行任务,起床、上学、放学、作业、睡觉。再也没有别的事了。很少见着我的那些好朋友了,即使见着了又怎样呢?他们还会是以前的他们吗?还会是天真的、活泼、快乐的吗?我想不会,时间和学校会慢慢改造你,直到互不认识,我再也不疯疯了,因为每个人都有目的,都在互相利用,不再自由,不再微笑,不再游玩,不再泪水……

  月亮啊,月亮。听说你以往是地球的一部分,那时的你很开心吧,每天会和来来往往的人儿们打交道,会和可爱的大熊猫一起晒太阳……现在呢?我们是不是兄妹关系呢?都和我一样,时间都过了这么久了,还没有找到快乐呀?我亦是啊。

  让我们互相祝福吧,找到属于我们的快乐……

中学生作文 篇6

  作为一年之中最隆重的节日——春节,终于在我们的不断呼唤中来到了我们的身边,每个人脸上都带着满满的笑容,大包小包拿在手上,钱包是鼓得满满的。走在大街上,红色的气氛也会各商家渲染的绘声绘色,吸引着人们的眼球。

  作为小知识分子的我每次到了家里要贴对联的时候,总是欲欲一试想在大人面前展现我的知识光彩,今年让我奋战到了这个“职位”,“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符”为了能够把家里换上新的面孔,我特意跑到几家卖对联的,终于让我找到了一幅让我非常满意的一副对联,只见上面写着:

  “喜居宝地千门旺福照家门万事兴”还有一幅上面写着:“春风春光春意正人喜人乐人自高”妈妈说春联都是吉祥话,是人们祈求在新得一年里能过上快乐幸福的日子。我们全家一起装饰屋子,在客厅里,我挂了一个红艳艳的小灯笼,爸爸又在别的屋子里挂了些五光十色的小彩灯,一闪一闪,一亮一亮,有的是小礼物形的,有的是花骨朵形的,还有的带着细细的尖儿。它们有的红艳艳,红得像冬天的糖葫芦一样,有的'黄澄澄,黄得像秋天的树叶一样,有的绿油油,绿得像夏天的小草一样,有的粉嘟嘟,粉得像春天的丁香花一样,屋里很美,我的准备工作终于结束了。

  我们一家人吃完晚饭,便准时地围在电视机前收看“春节联欢晚会”,我们津津有味地看着。晚会的节目丰富多彩:相声、小品让我们捧腹大笑;唱歌、跳舞让我们跟着载歌载舞;魔术、杂技让我们啧啧称赞。晚会进入了高潮,“当当当……”十二点钟声敲响了,瞧,外面成了烟花的世界。

  窗外简直是火树银花,格外绚丽。看那千姿百态的烟花多美呀!有的像“仙女散花”,有的像“大红花”,有的像“满天繁星”,有的像“龙飞凤舞”……多么像一个“空中花园”!这些烟花使人看得目不暇接,把天空点缀得五光十色。我和弟弟也迫不及待拿着烟花跑到屋外,我们先拉了一鞭,在鞭炮声中,我心想:“新的一年来临了。我暗暗地许下心愿,希望在新的一年里我的学习成绩能更进一层楼。

  大年初一,我们就开始走东家串西家地拜年。拜年也可以为我们攒点压岁钱。先是向爷爷奶奶拜年,祝爷爷奶奶在新的一年里身体健康,万事如意。然后,爷爷奶奶就会说真乖,就开始拿压岁钱。

中学生作文 篇7

  时间像流水似的一去不复返,六年的小学生活转瞬即逝。我们步入了中学的大门,进入了新的天地。

  9月1日是开学的日子,我的内心有一些忐忑的走进新的校园。那校外一排的大楼也为学生们增加了很多可供乘凉的地方,只可惜我来学校的时候,那天正好下起了小雨。进入学校,来到了新的班级,一张张陌生的面孔展现了在我的眼前,我随便找了个地方坐下。

  这时其实我的内心百感交集:“我们班我没有一个认识的同学,万一我的初中找不到好朋友怎么办,那我是不是会很孤单呀?”看着周围一张张陌生的面孔又开始想了:“好想回到小学啊,那么多认识的人,那么多认识的好朋友,那么多可以谈心的人,可是现在连同桌都不怎么熟悉。”我想了又想,开始主动和旁边的人聊起来了。在融洽的交谈,当中午便开始互相熟悉起来了,彼此之间也开始变得无话不谈起来。没过几天,我们就开始互相熟悉打打闹闹了。我也慢慢的感觉初中生活可能还是很不错的。

  初中与小学有了很大的不同,这里我认识了新的同学,新的老师,新的课程,同学们也有什么不会的问题也会一起讨论,一起请教老师。初中也比小学,要让我们有自己的想法的时候更多了。比如:小学时上下学还有课间操的.时候,我们要排队才能进行活动,而初中就不一样了,上下午放学都是自己走,上课间操时,我们也可以下去之后再自己进行排队。

  而我在这一段时间交的朋友也不少,和我最好的就在坐在我后面的旁边,他是一个很好的朋友有不会的问题时,我们下课会一起讨论,当我不舒服时,他会嘘寒问暖 ,我们互相有不会的问题时,还会互相请教,他也是一个比较有礼貌的人,要我帮助的时候,他也会说几声谢谢,语气十分真诚。

  现在我已经认识很多人了!下课的时候我们总会聚在一起聊天,一起谈天论地,中午的时候,我们也会结伴一起走出校门回家,当我们遇到不会的问题是或者不确定的问题时,也会互相请教或问老师。他们当中也有很多人多才多艺。有的会弹琴,有的会唱歌,有的会写字。有了他们的陪伴,我感觉我的初中生活不会变得孤单,我们会彼此进步,共同成长。

  中学,感觉真好!

中学生作文 篇8

  冬日、树叶被寒风刮落的遍地都是。周围一片死气沉沉、世间万物已失去了活力、昏昏欲睡。路上的行人简直是少而又少。

  寒风的不断侵袭、让我下意识地停止了前进的步伐。躇在原地、在这百般寂寥的冬日、只有那些街边的店子还依然在满怀激情地工作中。眼睛不经意间看到了旁边一家似乎毫不起眼的店子、朝店子的方向走了过去。推开门、才发现里面真的是普通的不能再普通了。陈旧的摆设、有点发黄的墙壁、干净的地板。不知道为什么却能给人一种在其它地方所不能感受到的温馨。从旁边的小房子走出来一个中年妇女、面带微笑的望着我问道:“小姑娘、你需要点什么吗?”“我需要一碗粉和一份饺子。”“好的、稍等一下。”说着便端着一杯水朝我走了过来。“小姑娘、这天热儿、先喝点水解解渴吧。”我连忙双手接过水、大口大口的饮用起来、少量的水滴落在了身上、用手拍拍。然后立马反过头去、对老板娘说了声谢谢。

  不一会儿、老板娘端着我要的粉和饺子走了过来送到我的桌子上。便就转身忙自己的事情去了。我伸手拿过筷子便就开始狼吞虎咽起来、三两下地就把它们给全部消灭掉了。但尽管吃了很多、还是不能满足我肚子的需求。本想再叫一份的、可谁知道我一摸口袋只剩下几块钱了、因为早上出来时太点匆忙。正在这时、老板娘突然从厨房那边端了一碗粉过来说道:“小姑娘、这碗饭给你吃吧!刚刚不小心弄多了一份。”我愣了一下。原来我先前在往兜里掏钱时,不小心被老板娘看到了,所以她知道我身上已没有付第二碗粉钱了。“可……可是我身上没有买这碗粉的钱了。”依旧面带笑容地对我说道:“没关系、我不收你的`钱。就当我跟你投缘、这碗粉就当我请你吃的吧。而且等下应该也没有什么客人来了、放在这里也是浪费。”我抬头看了看前面挂着的钟、有种恍然大悟的感觉。心想:才八点多、怎么可能就没有客人了。肯定是为了让我觉得不要不好意思、才那样跟我说的。但是尽管我已经知道了、可是我却不忍心去揭穿、因为她竟然为了一个陌生人去撒谎、而且目的就仅仅只是为了能让我心安理得地接受那碗粉。老板娘的那些微小的细节在我的眼前上演。让我不得不感动、所以我实在于心不忍去拆穿她。我假装什么都不知道、就这样从她的手上接过了那碗粉。细细地品尝了起来、第一次觉得粉也可以这么好吃。

  回到家之后、心里总是在惦记我还欠那个老板娘一碗粉钱。想着等什么时候自己能有时间了再去还给她。因为那天我也是无意间去到了那家店子、是在一个离我家有点路程的地方。到后面随着时间的推移、我渐渐地把这件事情给忘了。等我再次记起的时候、已经是在几个月后了。这时、我没有了丝毫的犹豫立刻带着满怀着期待和喜悦的心情乘坐汽车去了那里。推开门、向四周张望了一下。里面的一切都还是老样子、只是没有再看到那个忙碌的身影。在柜台那里站着一位中年男子、我走了过去问道:“以前不是有一个老板娘的吗?她人呢?”中年男子愣了愣。“哦!她啊、听说好像是老家有急事回去了。”因为没见到她、我表示的有些失落。“你找她有什么事吗?”“恩、那她回去有没有跟你说她什么时候回来。”“应该没事不会回来了、因为她已经把这家店转让给我了。对了、她好像还有一个合同要跟我签。你有什么事的话跟我说吧!我帮你传达给她。”我从兜里拿出几个月前就已经准备好了的四块钱递给他。“虽然只是很小的四块钱、但是它代表着一个人的道德品质。我不能没有理由就接受别人的好、那样我会心里过不去。希望你下次见到她的时候帮我跟她说声谢谢、是她让我感受到了人心的温暖。”说完、我便推门而出。走出门外时不知道为什么有点不愿往前走。傻站在原地、大概是因为心里还留有一些遗憾。

  停留了许久、最终还是决定了离开。带着一丝失落、带着一丝遗憾。一碗粉所蕴含的一颗真心、让我真切地感受到了冬日的温暖。

中学生作文 篇9

  母亲与我们同行,伴我们行遍天涯,风飒飒,雪飘飘。

  寒风无情的鞭打着母亲的身体,母亲身上那件薄如蝉翼的破单衣,实在招架不住这扑天盖地的风雪,可是, 家里的孩子还饿着啊 !母亲叹道。

  天寒地冻的天气,外出的人少的可怜,母亲拖着疲惫的身体向一家包子店走去,渴望能充饥。 老板,你能给我几个包子吗? 我丈夫在外打工,家里揭不开锅了,还有孩子。 去、去、去、没有 并投来鄙视的目光。

  母亲继续无奈地走着,在一个角落里头蜷了起来,她无奈地乞讨,放下了人的尊严,为了孩子的生存,每个经过的人,她都伸出枯瘦的手,投出乞求的眼神,可每个人都不屑地匆匆而过。零星的灯火现了,夜来临了,街道愈加寂静了,母亲还在继续的走着,雪越下越大了,母亲只能躲在一个楼道里换来片刻的温暖,无情的风从楼道口倒灌了进来,母亲蜷成一团,她更加冷了,。她感到黑暗之神正在向她靠近,没有了曙光。

  吱 的一声,门开了,这一声打破了母亲的构想,希望之火复燃了, 这位阿姨,你怎么在这这儿啊 小女孩稚嫩的声音说道。 小孩子,阿姨没钱吃饭,你能给点饭吗? 母亲想到家里孩子嗷嗷大哭的样子,她已经放下了她的`尊严向一个小孩子乞讨。

  阿姨,这是20元钱,是我的零用钱,老师说要乐于助人 小女孩说道。

  大恩不言谢,接过20元钱就往外跑,到店里买了许多包子冲了回家,在看到孩子饱后甜甜的睡着,母亲欣慰的笑了。

  天空泛雪,可冰冻不了母亲炽热的爱,无论何时何处境,母亲都会想着你,爱着你,天下间的母亲的本能就是如此。

  母爱永远与你同行

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