(通用)中学生作文6篇
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的中学生作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中学生作文 篇1
日本教育有这样一项措施：将最小仅5岁、最大不过11岁的小孩们送至一个野外营地，让他们从营地出发，穿越山林、河流到目的地集合，途中他们必须自食其力，独自处理一切事务，应对一切可能发生的情况。
这种教育方法在我们国家一些人眼中简直是天方夜谭，他们会叫嚷着反对：“这是胡闹！让这么小的孩子做这么危险的事是伤害孩子，我要控告！”而日本教育界对这些声音仅报以淡淡一笑。我对这一教育方法举双手赞成，因为这种教育可以锻炼人的自立能力，而我们中国现在的孩子最缺的就是自立。自立，是人自强的根本。
纵观古代豪杰之士，大多身受贫穷、孤独等百般折磨，亲人又往往没有能力帮助他们，这些人从小就必须自立。汉高祖刘邦亭长出身，家人皆恶其无能而不与其交，他靠自己独自打拼而称王天下；成吉思汗父母被杀，只身流落在外而建立了一番帝业；朱无璋自幼无亲，浪迹天涯而后为明太祖。多位建立天F霸业之人皆以亲身事迹谕人：自立方能自强。
我们需要自立，是因为“好逸恶劳，人之常性也”。人若不自立，事事待人助而为之，那么在面对困境而又无辅助之时，就唯有坐以待毙了，不习惯自己出力的人自然也就不愿也不能自强求生了。在脖子上挂了一圈饼的懒汉便是写照，他由于平时万事皆靠妻子，懒惰成性，故当妻子出门之时，也终因懒得转动而饿死了。
再看阿斗刘禅，我倒认为此人并非扶不起，而是孔明“扶”得太多了才不成器。观魏国五路大军进犯时的少年刘禅，镇定自若，果断地先请出皇太后压住众臣，自己去访孔明。进府后也并未心急火燎地问退兵之计，而是，“静立孔明之侧许久，问曰：‘丞相安乐否？’”语中暗含责备而不失王者威风，何等少年睿智，何等英明果决！惜乎刘备叫他“皆听相父处之”，使他不能自立，养尊处优其人如何不惰，怎能成才？蜀之亡也，孔明亦难辞其咎！
当今，社会发展迅速，竞争尤其激烈，我们必须靠自己的拼搏，才能求得一线生机。面对优胜劣汰的时代大潮，我们若不尽早走出“温室”，学会自己掌舵远行，则终将被时代的.大潮所淹没，为社会所淘汰。
自立方能自强，这是古人用亲身事例锤打出的警句。日本教育者正是认识到了这一点而采取了必要的行动。作为2l世纪生力军的我们，难道甘为人后？所有想在未来一展身手的人们，自立吧！只有自立，才能让你拥有光辉的明天！
中学生作文 篇2
月寄人思，月伴人老。
月静叹你生命的绚烂，月独哀你一生的多折。
还记得第一次读你的词，是在小学的语文书上。
开篇仅一句“明月几时有，把酒问青天”便将我深深吸引。
仿佛生命中一块遗落已久的碎片，一下子溶在了心底。
一口气将全文读完，不一会儿便已诵记完毕。当旁人正愁眉苦脸地埋怨此文太过难记，可是我却在一旁欣喜着宛若发现了前所未有的的宝藏。
那句所衷爱的“但愿人长久，千里共婵娟”不知曾被多少世人传唱，不知道出多少离别人的愁肠，不知承载着几世沉甸甸的思念。
步入初中，再次拜读你的《江城子·密州出猎》，不禁慨叹：“本应柔柔弱弱的书生竟有这般雄姿，这般气概！”
读着你的词，内心似乎也汹涌澎湃，恍惚间，仿佛正置身于山顶绿木之间，遥望着你骑一栗色骏马，飞扬的尘土中，张弓而射。
一时间，疯狂地迷恋上了你的词句。在你的词中，我仿佛在享受第二次生命的滋养；在你的词中，似乎连发丝都在微笑。
我知道，我已深深沉溺于你的词中，每分每秒，那些字句都在我的血液中流淌。即使是燃烧的火烛，我也会毅然振翅扑向其中，更何况你给我带来的是一片别有洞天的世外桃源。
你的词已溶入我的生命，你的名字在我心尖上起舞。
我爱你的才华横溢。文与欧阳修并称“欧苏”，位列“唐宋八大家”；诗与黄庭坚并称“苏黄”，清新豪健乃世间之少有；词与辛弃疾并称“苏辛”，豪放潇洒令人倾叹！
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”，“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”，“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”，“会挽雕弓如满日，西北望，射天狼。”。
人间百年得一伟人，人间千年得一圣人，人间万年得一苏东坡！
我心疼你的苦难。都说天妒英才，这句话是在你身上得到了最好的'应验。
一世流离，屡次遭砭。你的光芒刺痛了那些小人的双眼，为你带来了百般刁难，然而你以苦作乐，自酿好酒，自创美食。纵你一生在官场中沉浮，却不被其所沾染，桀骜不羁，“侣鱼虾而友麋鹿”“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”，你在苦难中行走，你在山水中遨游，你已看遍世间的繁华，独爱造物者的一分清幽。
我倾羡你的深情。
最爱的词莫过于那首《江城子·乙卯正月二十夜记梦》。“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”。“料得年年肠断处，明月夜，短松冈”。
阴阳两相隔，十年难相望。如此深情的男子，王弗在地下之灵该早已含笑了吧。
纵然苏轼之妻命皆不久，可是能与这样的男子日夜相伴，得到连绵不断的挂念，十年足矣！不，哪怕是一刻便已足矣！
苏轼，终究是一个太过完美的男子，他在云端漫步，衣袂飘飘，便已深藏在万千女子的心中，而我如此平凡之人，又何能及也？！
若能与你与共世，不求倾国之貌，不求孤世之才。不求能为你知己，促膝长谈；不求能为你之妻，得你一世深情。只愿为一轮明月，抵得了似水流年，经得住世事沧桑。每当夜幕降至，在那夜空中盈盈而望，不论得意也好，失意也罢，只要你愿矫首，我愿伴你终老。
中学生作文 篇3
亲爱的爸爸：
您好！我有的时侯真想坐在您的身旁和你谈谈，说说我埋藏在心里很久很久的的话，可是您开快餐店是那么的繁忙，而且我又怕您生气，这种矛盾的心理一直促使我不敢和您当面讲，今天，我就用写信的方式向您敞开我的心灵之窗，请您原谅，爸爸，我真想对您说。
爸爸，说心里话，我真是打心眼儿里佩服您挣钱手段的高明。每天去菜市场总是拣最差的和最便宜的肉菜买，甚至有时人家倒进沟里的东西，您也会不辞辛苦的往回拣，回来后都来不及洗就下进锅里，特别是看到您满脸淌汗，尽情挥洒时，我就想到您挣的真是血汗钱。顾客也是太多，忙得您连碗都顾不上洗，只好用您那肥大的袖子一抹，连同您那总也“用不脏”的`桌布就可以上菜就餐了，不过给每道菜里加点辣椒和味精这道工序您是从不马虎的，不消十分钟，钞票到手，顾客走人了。真是“快餐”。而我同学的爸爸妈妈跟您比就逊色多了！他们下岗后，蹬三轮，每天从早忙到晚。那天，一位阿姨下车时多给了一元钱，我同学的爸爸追出半里多，硬是把钱给送了回去。真是死心眼儿！
不过，爸爸，有时我也替您担心，就说防疫站同志来检查那次吧！他们要没收您的东西，您硬是把500元钱塞给人家。当时，我真替您捏把汗，要是人家不收再告您个xx罪可咋办呢？再说您让人家拿了您的钱回去后可怎么交待呀？这几年自从店里生意兴隆后，我听说不少人都在这儿中过毒，爸爸，您不觉得良心难安吗？要知道这可是“图财害命”啊！
爸爸，我要对您说，国家已经开始对你们这行业进行整顿，新闻单位也要给予曝光。您再不能这样开餐馆了，否则，不但生意做不成，还要被罚个“倾家荡产”！
此致
敬礼
您的女儿：张丽英
5月2日
中学生作文 篇4
无论是在日常生活中，还是在军事活动中，马都起到过重要作用。在几千年人与马的交往中，马为人类做出了巨大贡献，人对马也倾注了许多真挚情感……人在纸上画马，在戏中演马，在石上刻马……
看——
我国历史上或传说中的名马有的卢马、昭陵六骏、白龙马、汗血马……
与马有关的历史人物和历史故事有伯乐相马，老马识途，老骥伏枥而上太行，按图索骥，秦琼卖马等。
艺术作品中也有马。例如，雕刻名作有昭陵六骏。音乐作品有琵琶曲《十面埋伏》，二胡曲《赛马》等。
汉语汉字中也有马。早在商代的甲古文中就有了象形字“马”。从早期甲骨文到晚期甲骨文到大篆到金文到小篆到隶书到楷书，都有“马”字的演变过程。
历史传说中还有马呢！比如，王亥驯马，九方皋相马，赵高指鹿为马，燕昭王以千金买千里马骨，田忌赛马等。
当然，文学作品中也有马。比如说，杜甫的《房兵曹胡马》中有马，臧克家的《老马》中有马，周涛的《巩乃斯的`马中有马》……
这一切都说明了马在人类生活中的重要性。
马，人类无言的朋友！
中学生作文 篇5
瀚天煞白，山冻地裂，滴水成冰，喘气成霜。
寒风怒掠大地，狂雪欲满沟壑。
十冬腊月，酷考大地万物，虽千古，生灵未决；瑟瑟寒冬，如大难动摇心志
虽可怖，心志坚如铁。
至于寒冬之际，片雪踏在脚下。远观岁寒浴雪奋立，怒视萧风载雪击与之上，长叹万物之不易，感慨生灵之志艰。
笔笔翠竹，昔万花竞艳，竹缀花丛间，青葱碧绿；
今万花凋零，竹依旧挺立，苍翠欲滴。
逢冬，对心志的洗礼；
逢冬，对毅力的考验；
逢冬，对寒冷的针锋；
逢冬，对困难的挑衅…
风愈刮竹愈翠，雪愈飞竹愈劲。
刮不褪的是入骨血色，亚不折的是钢筋铁杆。
万万年，虽九死，坚志不绝。
挺挺青松，生于百丈悬崖，长于冷冰细缝。
立于仭壁怆孔，活于文墨千古。
逢冬，永叱咤于寒冰之上；
逢冬，永伫立于乱雪之中；
逢冬，永坚挺于苦境之间；
逢冬，永存活于自强之心。
风愈冽松愈青，雪愈落松愈挺。
吓不退的是凛然大气，坠不下的是自强不息。
万万纪，虽坎坷，真神不动。
朵朵红梅，不减的鲜红，不败的气质。
不变的向往，不乏的.坚持。
逢冬，鲜红为了陈酿；
逢冬，气质为了升华；
逢冬，向往为了永进；
逢冬，坚持为了远拔。
风愈怒梅愈红，雪愈砸梅愈簇。
刺不透的是磐石心志，震不跨的是中华脊柱。
玩万人，虽各异，精气不散。
劲枝青松战百年寒，铁杆翠竹傲千秋雪；
锦簇丹梅拥亿人热，刚正不阿涉万丈山。
根杆花枝，人逢冬革新思想境界
过寒冬才知春暖，进困境才懂甘甜。
越冬，人间更岁；越冬，砌骨铮铮
点评：文章别出新意，用竹、松、梅的傲寒比喻人的铮铮铁骨。文章辞藻华丽，解构优美，语言流畅。但文章开头入题不够迅速，使读者对文意把握难度加大。
中学生作文 篇6
现在，我已经是个十七岁的女生了，我长大了，我想，我并不应该同年幼时懵懂，我一样只感谢妈妈，也不应该同年少时无知的我一样感谢老师同学母亲，现在的我已学会感恩一切。
感恩讨厌我的人们，能让我尽快的找到缺点，变到让人人喜爱，感恩喜欢我的人，因为有了你们让我的世界处处充满爱，感恩我攀登过的山峰，你的艰险，陡峭高耸，让我读出了人生的艰难与辛苦。感恩每一盏灯，因为你照亮了那夜晚潦黑的街道，感恩每一块绊倒我的石头，因为你让我的生活经历了疼痛，让我明白生活并不是一帆风顺的，并且我明白了经历过疼痛后要爬起来继续走完剩下的道路，感恩每一朵小花，因为有了你们在风中舞蹈我的世界才会充满芬芳，感恩…
当你感受到爱的时候，当你感受到温暖的时候，当你感受到幸福的时候，请拥有一颗感恩的心。
未来我们还有很长的路要走，但是不管我上什么大学，做什么工作，我都会拥有一颗感恩的心。
年龄在变，思想在变，身份在变，但是新怀一颗感恩的心是我不变的选择。
最近，我想了想，真的，广告上说得没错，感恩老师，是一种快乐。我相信有很多人说感恩这么小的事，怎么回快乐呢?错了，他们错了!
开始，我也觉得，感恩真的十分无聊。后来，我经过高人的指点，明白了感恩的重要性：如果你为大家做了一项很有用的发明或者事情，却没人对你产生感恩之心，当作你这么做是应该的，你还有勇气做下去么，如果没有做下去的勇气了，世界前进的还会那么快么?后来我又明白，老师也是同样的道理：老师教给你知识可你却不感恩他，使他自己的.自信心受到了巨大的的挫折，就越来越没有勇气继续教下去，如果没有教下去，损失是我们自己的，不是别人的，这样少说了一句话，换来损失了好多知识，真的是得不偿失。相等之下，如果老师每上完一节课，你都给老师说一声谢谢，老师不仅会很感动，而且心情会很好，下节课又多讲了很多内容，得来的是你自己的，不是别人的。
同学们，我讲了这么多，就是为了告诉你们、纠正你们的“老师没什么好感恩的”看法。同学们，“上一个世纪”的那种旧看法，那种旧理念，我们应该全抛弃掉，迎接属于我们的新世纪!
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