【通用】初中的作文8篇
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的初中的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
我犹记得，那是一个上了釉彩的午后，阳光斟了一地微醺，染上了生气的街道是如此清晰，是的，一切的一切皆如此镌刻于心。
我捂住耳，因撕裂胸臆的闹声传来，自远方的街道，就如那样的午后，清楚而铭心；便是阻隔了打骂声，刺耳的尖叫依然自指缝钻了进来，在脑中回荡、放大，某种 情绪在我腹中翻搅，浑沌而怆然，不知过了多久，停了，天空下起了雨，和着适才那样醇的阳光，我这样思考，是雨为骇人的暴力做最后的洗涤吗？一颗雨珠滴在我的膀子上，好一个初生之犊！
事后晓得，那家夫妻似乎常发生这样的事，不解，是怎样的心情让她愿意受这样的苦痛？想起新闻频传，这个问题我吞了下腹，同样身为女性，不知怎的'，我有一种欲泪的冲动。
相信她们都很坚强，我相信着，她们其实很无助，不是不愿意踏出这个所陷的深渊，只是像迎着风的新帆，本带着下一阵会是带上了花香的暖风的心情，接受狂风填 满每个蜷曲的角落；我还有的，一颗为所珍视之物奉献的心。如果，我是说如果，如果在最寂寥的谷底深处，已受尽寒风袭骨，暴雨刺心，在这样一个窘境，如果，如果有这样一双陌生却温暖的手，轻拂你的肩，哪怕只是打落一些雨水，拍去一些枯叶，那都可以成为一掬为植栽填上的新土，给予一颗遗落的心一次再度勃发的机 会呀！可以的，只要，只要在这样一个陌生的朋友放上你的一点关心，他，会走出来的，不会甘心在这样的境况中伫立太久，方法，是人想出来的。
也许，不幸地降临在你身上，翅膀折了，羽翼纷飞，别忘了，空出一点儿心，你会感觉还有轻柔的瓣儿坠落在心头上，我不愿看见你嘴角噙着的花就这么凋零了，我要所有人全开着那雅意柔情的花，痛苦会离去，美，将永垂不朽。
我逆命运，幸与不幸，操之大权全在手中，也许一份有意无意的关心，可以重启一份失落的快乐。
那样一株关爱之花，仍在我心盛放。
初中的作文 篇2
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初中的作文 篇3
其实我们班主任很有趣，应该说站在局外人的角度是这样。身为局内人的我们，就不会这样觉得了。
很多同学包括我在内的人认为最开心的一天不是星期五，而是星期四。一、这天只有一节英语课。二、这天晚自习是语文。三、有三节杂课~最不开心的是星期一，因为这天本来有两节英语课，老师又占两节杂课，成了四节。
这个理论推翻于星期五。
星期五下午全是英语，很多同学受不了“煎熬”（老师给我们规定的是：……也没有明确的'规定，是“潜规则”……上课不许分神，不许东张西望，不许有气无力，不许说废话，不许趴在桌子上，不许打哈欠伸懒腰，不许三心二意，不许…………必须精神高度集中，必须回答出问题，必须端端正正坐好，必须做笔记，必须听清楚老师在课堂上安排的作业，必须…………），老师就给我们灌输“学习最好”的思想：“你们天天多好呀，星期一没有早自习，还有两节杂课（不都被占了吗？）；星期二下午还有课外活动（哪回上过课外活动？）；星期三一节体育加一节读书活动（读过书吗？）；星期四一节体育、一节音乐、一节信息技术（还不都被你占了？）；星期五最好了，下午上完课就回家玩儿去（你咋不说下午全是你的课？）。你说你们那一点儿不好呀？整天拉着个脸，生活多快乐呀！”
我想，全班人的心理防线，都在这一刻崩塌了！
初中的作文 篇4
人生道路不会很平坦，总会有点坎坷，有点艰辛，又有点喜悦。总有一些问题是要去解决的，总有一些困难是要去克服的。而在这时，靠的是什么?是武力解决，还是坐以待毙，任从天命?不，都不是，在生活中，我们应多思考，用思考来编织幸福的生活，用思考来构思美丽的人生。
伟大的科学家爱迪生曾说过：“下不了决心培养思考习惯的`人，便失去了人生最大的乐趣。”没错，在生活中，总是要思考的。而思考就像是一种灵魂的对话，一旦失去一切都会变得贫乏无味。几年前，妈妈带我报了竹笛班，虽说我开始是一百个不情愿，但真正学习了一段时间后，我又渐渐感受到了笛子的乐趣。不过，要练好笛子可是不容易的，吸气、吹气我总不能运用自如，甚至可以说是配合的乱七八糟。在一次笛子课中，老师也发现了这个问题，于是他演示了好几遍吹吸的过程，要我回家好好想想，好好琢磨——我自然是懒的思考的。但是为了吹好，再加上有些被逼无奈。我只好静下心认真揣磨老师的每一个动作，每一个手势、甚至每一个节拍，再不停地用到自己身上来。这样一次接一次，一段接一段我反复的练，不久，我的笛子技术果然是突飞猛进。我惊奇地发现，原来思考那么重要。
在平常学习中，思考自然也总是伴随我左右——特别是数学，那每一道题目都需要不停地钻研，不停地琢磨，只有像这样常此以往，数学成绩才能像芝麻开花——节节高一样不断攀升、不断地超越。
记得一次写作业，题目都是些奥数难题，我数学本来就不是太好，看了这些题目后，头脑直犯晕，于是我连想都没想就关掉了奥数书。但不知什么原因，那一整天，我都觉得无尽的平乏和无味。到了晚上拿出奥数书时我才恍然大悟，原来我心里一直都放不下奥数这块大石头
心中总有种想解决难题的希望之火，于是我静静的坐下来，在安安静静地拿起笔，认真地思考了起来。那一道道题目固然坚固，也抵挡不了我思考的波涛;那一个个敌人固然强大，也抵挡不了思考那火一般的力量。渐渐的那一道道难题都四散倒下，我像个凯旋的将军一般，战胜了一个又一个敌人，经历了一道又一道难关，走向了胜利的高峰，走向了希望彼岸。而在这时，我才突然发现，原来那一道道难题那么精彩而又有趣。
在一次次用思考解决难题后，在一次次用思考填补生活中的空缺后，我才发现，思考原来那么亲切，原来那么重要。就像克雷洛夫所说的：“伟大不只在事业上惊天动地，他时常在不声不响地思考着。”那么重要。我要感谢思考，因为是思考，是我解决了一道道难题;我要学会思考。
因为是思考，使生活为之而精彩，因为是思考，使人生为之而辉煌!
初中的作文 篇5
有些事情，不是我想做好就能做的好;有些人，不是我想抓住就能抓得住;有些东西，不是我想放就能放的掉。但，我至少努力过。
那一天，天上的白云像被织着，密布在蔚蓝的天空中，我走在正处于严寒的路上，天上那本应该温暖的阳光却像是冰封住了，我瑟瑟发抖，手上拿着沉重的书包，而书包中，装着那沉重的成绩单，我准备回去了。
忽然，有人在叫我，我转过头，老师给我了一个信封，便走了。我心想着：“回去再看吧，大不了一起受罪。”
到了家门前大坡处，脚却定住了，脚上像是被灌入了铅，很沉重，平时这个大坡就像是我的乐园，我爱与朋友在这里放肆的奔跑。今天，面对着这个大坡，这个以前的乐园，为什么让我如此心惊胆颤，雨下大了，这忽有忽无的雨就像是我的心一样。雨滴像是冲破了我一道道的防线，肆意的打在我的心田，心痛了，泪水止不住的往下流，我分不清脸上的是雨是泪，但我却不打开伞，任暴雨打在我脸上。我忽然想起了那个信封，我打开了，上面写着我两次考试的对比，上面写着“进步明显”，我拿着那张纸，上面的水笔字让雨滴击打的变模糊了，心中的雨渐渐变的缓和了，只是在我的心中缓缓漫起了一道道波澜。我笑了，把纸扔开，走上那个大坡。
跨过那些阻碍我前进的石头，像是跨过了我人生中的艰难险阻。
回到家，心情舒畅，那一刻，太阳终于摆脱了乌云的压迫，乌云散开了。和煦暖人的阳光笼罩住了我的心田，笼罩住了我，也笼罩住了这个世界，我笑了，唱着：“悬崖上的花，越芬芳越无常……”
再一次打开书包，书包像是轻多了，这一次的失败，不失为下一次的`成功做基础么?而我心中的那块巨石也缓缓落地。那一刻，我渐渐明白了许多，明白了要释怀，明白了尽力而为，明白了要换角度思考。
那一场大雨，那一次的失败，那一次的大坡，像是我人生的指路牌，他们深深的烙在了我的脑海。
初中的作文 篇6
就好像小城突然从一场繁花嫩叶的梦中醒过来，仅仅在一夜之间似的，蓬勃的花朵挤满了街边清一色的绿树。很多是我不知道名字的，它们也不在乎，仍旧熙熙攘攘地在烟尘纷乱的路旁肆意地绽放，尽管没有几分欣赏的目光。
循着一条“花带”走进校园，是扑面而来的玉兰花。并不是纯白色，而是蜜色，蜂蜜加牛奶调成的样子。朵大，蓬勃，却不拥挤，在同一棵树上，感觉每朵花都开得自由，随意。绕过花坛，看见里面被雨水淋得湿湿而松软的泥土，上面种着红色的苗。小小窄窄的红叶子上
面盛着几滴清露，莹莹的。再走，便是我不认识的花了。也许是因为它的花瓣过小，密密地簇在一起，缀满了每一条枝干，颜色也很暗淡，浅浅的粉色，就像被水稀释过一样。可它仍是布满了枝头，每一朵花都不辜负当初叶的心意。
被花环绕的教学楼，底层是九年级的学生。每次经过他们的教室前都是十分静谧。教室门紧闭着，怕外面的吵闹打扰到这些奋战的学子们。走廊上更是少有人走动。不知道他们是否能看到这春天美丽的花景？
慢慢走上楼去，三层是我们班的教室。记得冬天时我常常伏在走廊的窗台上，看着不是很蓝的天空和常常阴沉的云层，心里缓缓堆积了几分郁闷。那时的树还是光秃秃的'，没有叶。风扫过，更添几许清冷。那个昏昏沉沉的冬天，留给我的记忆似乎只有迷茫、无聊和那些无谓的争吵和伤心。而这像从不知名地方滚动而来的线团，绕成乱麻。
现在再去望，天却是明净的，虽然有雨，却不是绵绵而淅沥的，是明明朗朗的，飘在花和叶上。
花不是一瞬间就能够灿烂的，它在冬天也曾默默积攒了一冬的梦想；日子也不是一天就晴朗的，总有那些乌云卷集的压抑。但是，我愿所有心怀梦想的人，都能等到最后的绽放。无论以什么模样，我们都无愧初心，不畏将来。坚守花开吧，你说春天，能有多远呢！
初中的作文 篇7
春天，她有细雨般的眼泪；她有阳光般的笑容；她有雷鸣般的吼叫。她令人捉摸不透，就像小孩子的脸——说变就变。
冬婆婆她安静的离开了，紧接着到来的是活泼乱跳的春姑娘。
她喜欢画画，去世界各地粉刷自己的色彩。她把树儿、草儿刷成了绿色，让它生机勃勃；他把花儿刷成了姹紫嫣红的，让他们装点世界的每个角落。
她喜欢歌唱，去世界各地唱出自己优美的歌声。清晨，她唱出优美的鸟语。中午，她唱出春雨润物的声音。傍晚，她唱出春风拂柳的`声音。
难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？
初中的作文 篇8
再一次踏进初中的校园，我也已经是个高中的学生，曾经的自己在这里哭过，堕落过也奋斗过。这里有着我许多没好的回忆……
“悄悄的我走了，正如我悄悄的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”
走在校园的路上，看着这一切熟悉的景象，我心中既兴奋又失落。听到同学们朗朗的读书声想起曾经的自己也像他们一样乐观轻松。坐在窗边时不时的往外望，等回过神来时看到老师在你面前盯着你，那种感觉现在也不曾有了。走在人生岔口，选择哪条路是一种智慧，也是人生过程中无法逾越的事情，更是事关成败的重要一环，我在这里选对了我人生的路，也是这里铸就了现在的我。母校，我永远爱你！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
你说桃李满天下是你一生的夙愿，三尺讲台上的英姿飒爽是你永远的眷恋，黑板上飞舞的是你的汗水，笔触间流淌的是你的期盼。你用慈爱的.双手，抚慰万万心灵，撑起千千梦想，实现个个希望。你用爱心和执着坚守着人民教师这光荣的事业，你用崇高的职业道德和操守履行着人们教师的神圣职责。老师，初中这四年的陪伴，让我觉得你就像我的亲人，你的无私奉献，你的忠言逆耳是我明白芽儿只有茁壮成长将来才会长大成树，才会在事业上开出红硕的花朵，否则，只能澡澡凋谢。老师，我永远感激你！
“一路我们曾携手并肩，用汗和泪写下永远，拿欢笑和荣耀换一句誓言，夜夜在梦里相约。”
我亲爱的伙伴们，现在的我们已经分别，我们都在朝着自己的目标奋斗着，曾经的我们在宿舍里无拘无束的疯着，闹着……现在的那里已经换了一批人，不知道她们会不会像我们一样肆无忌惮呢？现在我们的分离也是为了下一次更好的见面。十年，二十年后的我们聚在一起还是会像当初我们那样好吗？我相信会的，因为我们拥有着一个美好的回忆。朋友，我会永远记住你！
在校园的路上，我走走停停；在初中的四年里我也走走停停。因为走是为了更快的到达目的地而停是为了下一次更好的走。
我走到了校门口，回过头看，我走完了整个校园，我也走过了我初中四年！
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