中学生作文
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的中学生作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中学生作文 篇1
有人说，父母亲是天下最容易满足的人，我看是这样的！
由于时间的原因，今年的中秋节我又不能回家看望老人，陪他们一块儿过节。
几天前，收到一盒很是漂亮豪华的月饼，于是拜托我家先生给父母亲邮了去。算算日子应该能在中秋节前一天收到。
果然，就在昨天下午，我刚从教室里走出来时，母亲的电话打了过来，第一句话竟然是：“霞霞，谢谢你！我们收到了你邮来的月饼了！”
母亲的一句：“霞霞，谢谢你！”让我的.眼泪盈满了整个眼眶，语言几近梗咽，听到我没有回声,母亲在电话里急切地问着：“怎么呢？你怎么不说话？”母亲，您让我说什么？只是一盒月饼，它值得您对您养育了十几年孩子说声“谢谢”吗？这盒小小的月饼和您对我的爱比起来，难道不太微不足道了吗？
这时，父亲也在电话的那一头唠叨了起来：“这么漂亮的月饼，寄给我们干什么？你们留着送人嘛！我们年纪大了，吃不了几个，太浪费了！”听着父亲的话，我的心也疼起来了，为什么好一些的东西，我的父母亲就不能享用呢？为什么，就应该送给他们认为需要送的人呢？难道他们吃了就成了浪费？
这就是我的父母亲，他们永远只知道付出，从来不知道索取……
中学生作文 篇2
首先声明，对于电脑，我是门外汉，如果你是个十足的电脑玩家，请别和我争论，因为我一定争不赢你。电脑给我们带来的不可估量的好处，并不是我三言两语就能抹杀的。但作为一个旁观者，我还是要说上几句。有话不说就好像有痰不吐，那感觉很不好受。
之所以说我是电脑的门外汉，是因为除了在学校电脑室玩的那两下，我平生才进了两次网吧，而两次都只是看别人玩电脑而已。很好笑吧，那你先笑一笑，我跟你慢慢说。
某个星期天，一个同学说很无聊，要我陪他去上网。二十一世纪的人了，连网络是个什么玩意儿都不清楚，不让子孙后代笑死才怪。于是我跟他去了。在某个网吧门口，我被扑面而来的烟味冲得差点窒息。三思而后行啊，我对自己说。在烟味里泡上小半天后，我最终还是没有行动，我看到的一切使我不敢有所行动。我的那位同学一开始就打游戏，一些不知名的坦克大炮飞机左冲右突，看得我眼花缭乱。我说：帮我查查浙江大学。良久他才答应，去查，等了很久，没有动静。于是他又混入了坦克大炮之中。
我孤零零的一个人，无所事事，就以观察别人为乐。我的左右都是些十来岁的小孩，他们都在玩游戏，也是打仗的，但没有我的那位同学那么现代化。他们都是徒手搏斗，偶尔才用剑或刀这些原始武器。他们的脸上都带着笑容，很有成就感。另外有几个制造烟雾的家
伙，把那臭脚架于电脑台上，手抓鼠标点来点去。我远远地看见那电脑屏幕上尽是些比原始人还原始的一丝-不挂的怪物或粉红色背景的文字。
从网吧出来时太阳已上了中天，我问那同学：你总来这些地方，你受得了那烟味吗？不受也得受，这是市井气息，懂吗？一副从群众中来到群众中去的样子。
我第二次进网吧是在网吧被查封的时候。原因也是无聊，我和几个同学找了半天，才找到一间半掩着门的。我心惊胆战地走进去，心想这是不是黑店，有没有人肉馒头出售？坐后我仍然没敢动电脑，上次的教训还不够吗？我搬把凳子在一个同学身边坐下，他正在和不知哪个角落里的不知是人是狗的'叫笑熬浆糊的家伙说你吃饭了吗？很久以后那边回答：吃了，排骨。你呢？我突然想笑，吃排骨的呢，一定是条城市狗。这时同学转过头来问我：屎的拼音怎么写？SHI。我答道。他一阵动作后，屏幕上出现了一行字：我也吃了，屎。很好味。看到自己的杰作，我的同学哈哈大笑。我没有笑，我在想：一条城市狗和一条乡下狗也能找到共同语言，这就是网络的最大好处。
两次进入网吧后，我至今未进第三次。听说所有的网吧又都重新开张了，连电子游戏机室，而且生意更火爆。一定又有很多三四岁的小孩和三四岁的小狗上网去了。我看我是要落伍了，都十八岁成年人了，还不知网络是个啥东西。但每次想到活到老学到老，现在去还不迟时，又会想起那两次无聊经历，所以思虑再三，还是坐下静静地看上一两页书来得清爽。
评点：《闲话电脑》其实不是闲话，而是用自己的经历来表达感受，表达一个清醒的中学生的深思。比起那些只把自己的上网经历写出来或写出了同学们上网的疯狂，但没有深度的，该文显示了作者敏锐的眼光和独到的见解。语言幽默流畅，跳动感强。
中学生作文 篇3
只要是在一中前门的小车棚里放过车子的人就都知道——那个棚里有一个看车的大爷。他每天都站在车门口，一身不变的保安制服，手里还拿了一个用来锁我们没上锁车子的钥匙。大爷的姓名没人知道，因为他看上去像50多岁的人，叫叔不对叫爷爷也别扭。所以我们都叫他大爷。
大爷每天准时开门等待着我们的到来。每天骑车到门口，然后笑着对大爷说：“大爷好！”大爷也会露出慈祥的笑容回应我们，这时的大爷是我最喜欢的。可是一走进去放车子，大爷就开启了唠叨模式；往里面放，往前点，你看你车子放的，放正了。这时的大爷我不喜欢。大爷有时候挺可爱的，学校里有人会说榆次话，而据我所知，大爷是榆次人，榆次话自然不在话下。那些人用榆次话和大爷斗嘴，大爷吃亏后，就会满脸通红，显得很可爱。
平常的一天，中午放了学，我像往常一样走向车棚，找钥匙开车子，可我翻遍了书包和兜里也没有钥匙。客人能落在教室里了吧。我想着便往回跑，我气喘吁吁的'跑回教室，可是翻遍了课桌也没有。
我心灰意冷的走向车棚，希望同班的哪个顺路的把我带回去。可我走到车棚一看，人已经走得差不多了，剩下的也都不认识。我泄气的坐在车子上，大爷终于发现我了，走过来问我怎么了，我伤心地说：“车钥匙丢了。”大爷笑了笑说，那你走回去吧，下午从家再带一把来。我不想走，而且我家就这一把钥匙了，我哭丧着脸回答者大爷。大爷又对我说，那你坐公交吧。“可我没钱”，“我借你”说着大爷拿出1元钱给了我。
我犹豫了一下对大爷说：“大爷，你中午可不可以帮我去修车子的地方把锁锯了，然后换把锁。”大爷犹豫了一会便答应了。我谢过大爷便跑向车站。我下午来了后去车棚，在车棚的并不是大爷，而是另外一个保安，我走过去问道：“以前的那个大爷呢？他不是去给我修车子了么？”“哦，他中午去修的是你的车子，天气太热，中暑了。给你的车钥匙，这在哪呢。”那个大爷说道。我拿着钥匙看着我的车，心里很感动。
大爷有时候也会凶，但我们还是觉得他很亲近，它就像我们的家人，我们身边最朴素的人，最可爱的人。
中学生作文 篇4
“浓浓拗九节，深深感恩情。切切念母恩，终身不相忘。”父母就是我们心的归宿，他们就像一把伞，为你挡风遮雨；他们就好似手帕，当你流泪难过的时候，为你抹去泪水和心头的烦闷。
年复一年，日复一日，今天又是个拗九节了。这天，儿女们都要为父母送去一碗拗九粥，表示对父母的孝敬和祝福。
“老吾老，以及人之老。”我们的行动在印证着这句话，身边尊老爱老的事无时无刻不在发生。
我的姨夫，非常孝顺他的父母。还记得去年，姨夫的母亲被确诊为不治之症，这消息如晴天霹雳重重砸在姨夫的心头。姨夫想在他母亲有生之年好好孝顺自己母亲。于是，他放下了手头的工作，回家照顾母亲。每天都帮她洗脸洗脚、按摩。有一天，姨夫母亲忽然昏倒了，可是令人意想不到的是——姨夫母亲这么一合眼，就走了。在祭拜时，一直很坚强的姨夫，默默流下了眼泪。姨夫母亲走后，姨夫买了套新房，装修得漂漂亮亮，把他的.父亲接来住。大姨问姨夫：“为什么要把爸接来？”姨夫说：“妈走了，让我懂得了不要等到失去了，才会珍惜。我以前都没抽空陪陪父母，这次我要好好陪爸。”
是啊，我们总是不懂得珍惜，失去了又痛苦、悔恨。父母是自己最亲的人，我们要懂得去回报父母。其实，有时间的话多陪陪父母，和他们聊聊家常，他们已经很开心了。
周六，我和表哥去敬老院做义务劳动。我为老人们特地学了首《映山红》，还学了“东北大秧歌”，我表演完后，老人们一个劲儿的鼓掌，那掌声，让我美得呀！快到午饭时间了，我和表哥到厨房包饺子，包完后，我整就一大花猫。下锅时，饺子不知道发啥脾气，老粘盘子上……饺子还是被我征服了，煮熟后，端给老人们吃，他们吃得津津有味，我和表哥看了，别提多高兴了。吃过午饭，老人们要休息了，我和表哥向老人们告别后，依依不舍地离开敬老院。
每个人都是从蹒跚学步的小孩，成为懂事有用的人才，其过程是艰辛曲折的，是父母得汗水和泪水织成的，是他们倾其一生的心血。是父母生养了我们，培育了我们，让我们在充满关爱和鼓励的环境下成长，所以我们要学会孝顺、学会感恩！
落叶飞扬的乐章，是树木对大地滋养的感恩。丝缕飘荡的晴空，是白云对蓝天哺育的感恩。在拗九节来临之际，让我们心存感恩，感谢身边的一切。
中学生作文 篇5
中学生作文训练中存在着诸多问题，除了写作技巧不过关外，学生在作文过程中表现出的不良心理也是一个非常突出的问题。帮助学生克服不良心理就成了优化作文训练的迫切需要。
根据个人指导学生写作的经验，我觉得，中学生作文过程中需要克服的不良心理大体有这样几个方面：
一、 认知过程的浅表化、片面化：
作文是建立在认知的基础之上的，这种认知有两条途径：一是在日常生活中观察体验，直接获取对社会生活的认识；一是通过阅读材料，间接地认识社会，了解人生。由于年龄、生活阅历的限制，中学生在观察体验生活的过程中常常不能透过人、事、物的外部、浅层，深入到内部、深层，因而，他们常常不能够体验到平凡生活中包含着的特殊的意义。在写文章的过程中也就无法搜寻到有意义的素材，觉得无人可记，无事可述，无物可写，无话可说。另一方面，由于阅读理解能力的限制，中学生在阅读材料的过程中常常不能整体地、全面地去理解，而只是把眼光停留在局部、片面。在阅读过程中，一旦看到一点触及心灵的东西便不再深入地探究，便以为了解了材料的全部，忽视了材料的整体倾向，结果就犯了理解不准确，甚至完全错误的毛病。阅读理解的偏颇在作文中表现出来,就会出现审题、认识的偏差。中学生认知的缺陷直接地影响了写作；要让他们写好文章，首先就要帮助他们学会深入地观察体验生活，提高阅读理解能力。
二、 审题构思的孤立化、简单化：
万事万物都是互相联系的，事物之间的联系即关系构成了丰富多彩的复杂的世界，只有弄清事物之间的各种各样的关系才能认清世界的本质,形成正确的思想认识。思想认识的形成、表述必须借助于概念、判断和推理。概念代表着事物，判断揭示了关系，推理则显示认识的过程。中学生在审题构思的过程中，常常不善于用联系的眼光看问题，他们常常围绕着一个概念绕圈子，不能形成一个明确的判断，表现出自己对社会对生活的思想认识。写出来的文章内容或多而杂，或少而空，缺乏一个明确的中心。训练学生作文，一定要使他们拥有联系的观点，形成明确的判断，产生思想认识。让他们在此基础上再去演绎、说理、抒情，方能写出很好的文章。
高考话题作文的形式和作文应试训练的目的直接导致了部分学生的侥幸心理和作文审题构思过程中的简单化。特别是那些作文水平不高或较差的考生，他们觉得在规定的时间内独立完成一篇水平较高的能得高分的文章是不大可能的，于是，他们选择了套作的路子。平时,他们不是积极地进行全面的写作训练，以提高作文的实际水平，而是用一种机械的方式去阅读“优秀作文”；作文时，审题构思在他们那里就变得非常简单了。他们不是认真地去推敲题意、精心构思，而是根据话题、文题、内容到记忆的仓库中去搜寻范文，然后依据现成的故事、情节、人物甚至语言来套作文章。审题构思的简单化使写作训练成为走过场,写作水平不能真正地提高。我们应该充分重视审题构思的训练，在训练的过程中让学生学会分析题意，学习安排文章的思路，逐步提高作文能力。
三、 写作过程的随意性、公式化：
中学生在写作过程中常常表现出较大的随意性。他们在审题构思的过程中常常只是粗略地了解题目的意义范围，确定一个大致的写作方向，并不在文章的整体布局上狠下功夫。结果就是在实际的写作过程中想到哪儿就写到哪儿，甚至出现根据字数多少随意添减内容的情况。这种随意的增减必然造成文章思路不顺畅、内容不协调，文章结构不严谨成为情理之中的事情。我们应该让学生养成在写作文章之前先编写好提纲的习惯。先编写一个自己能理会的简易的提纲，明确思路、选用的材料，然后按写作提纲去写作。即使局部需要调整，也可有所依凭，也不会影响全文的布局。
文无定法，文有定规。人们在写作的实践过程中逐步总结出了一套写作文章的基本方法，这些方法对于初学写作的.人来说是具有指导意义的。但是，一些喜走捷径的人却视之为法宝,他们甚至制定出一套写作的固定公式，按照公式去作文。结果，写出来的东西模式单一，千篇一律，令人乏味。要写出好的文章必须打破常规，努力创新。只有鼓励创新，学生才能写出绝妙的文章来。
四、 写作活动的盲目性、神秘化：
文章是写给人看的，目的是叙述事情，表现自己的思想；针对现实，阐明自己的观点；写景状物，抒发自己的情感。通过传递思想、观点、情感给人以启迪，使人得教益。但是，绝大多数中学生的写作却只是为了完成老师布置的写作任务。这样的盲目写作是难以写出有思想、有见解、有情感的文章。语文教育专家顾黄初教授曾经这样说过：“有了思想的照耀，一切都会闪光”。文章要“闪光”就要有思想，而思想来自于明确的针对性。我们应该先让学生弄清为何而写，只有这样方可使他们在写作时有激情有见解有思想，方可写成照耀人心的文章。
中学生常常将写作活动神秘化，这样一种特殊的心理使得他们以为作文就该篇篇精彩，句句经典，有的指导老师也有这样的不切实际的要求。这样的高标准就使得原本写作能力不佳的中学生视写作为畏途，写作的积极性可想而知。而且，逐步成熟的中学生在内心深处也渐渐的筑起了一道心理防线，不愿说真话实话，不愿抒真情实感，害怕说错话，害怕人笑话。畏首畏尾，写不出美文是完全可以理解的。其实，指导中学生写作，理应鼓励他们放开手脚，大胆作文。想怎么说就怎么说，即使多一点废话也没关系。先把文章拉开，写到一定程度后再去收缩，写好写巧写精。想说什么就说什么，别过分计较他们观点、看法的正误，甚至可以容忍他们胡说乱说。等到他们思想成熟了，自然就能纠正错误的东西。
综上所述，中学生在写作过程中表现出的不良心理是多方面的。教师在指导学生进行作文训练时，应该努力帮助学生克服这些不良的心理；只有这样，才能使作文训练落到实处，才能在有效的训练中真正提高中学生的作文水平。
中学生作文 篇6
冬天到了，12月11日到了，那一天是我的生日。我将手机充满电、拿着手机望着屏幕发呆。希望屏幕上有一个你的电话或是短信呆呆的坐在那里从上午七点到晚上六点屏幕上依旧只有去年冬天我们一起照的相片，照片上你笑得很开心我找出你的号码、按下拨号键，电话那边传来的声音却是：您拨打的用户已关机
我一个人，走出了家。一个人，来到了以前和朋友常去的`那家酒店。一个人，抱着酒，往自己肚子里灌。一个人，大冬天躺在街上睡了一晚。那一晚，我真的醉了，醉的一踏糊涂醉的心碎一地第二天，等到自己醒来，全身都冻的僵硬，打开手机准备看时间，却发现已经关机了。自己站起来，向家里慢慢走去。回到家，洗了个澡，打开电脑，登上QQ，翻出了那最熟悉的图像，进到空间留言板，手在键盘上敲下了：昨天是我生日，知道吗？我想你一定又很忙，对吧？我不打扰你了也不知道国了几天，留言板上终于有回复了，是你回的、简简单单的两个字：不是又是一阵心痛大脑的思维一片混乱
又是一个春天，校园里各种各样的花开得如此妖艳如此火红、那种红是深入人心的流淌在我们身体里的红身边的一切都似乎是一成不变，唯一改变的是现在身边没有了你校园里依旧欢声笑语。一个人回到家里，打开电视，想起了去年你走时送你上车、为你过生的情景心里一阵酸楚电话响了是那首以前最熟悉的铃声接了电话我们分手吧！你的声音在颤抖那一瞬间，我似乎真正看到了结局，看了看桌上我们的照片，我冷笑一声，蒽对不起没关系我强认着自己的泪水。你挂断了电话我最后一丝希望彻底被击垮了，曾经所有的回忆瞬间坍塌，我甚至找不到一点点碎片、一点点我们曾经相爱过的痕迹又是一个心碎的夜晚、又是一个人醉倒街头春天校园里的花，永远那么妖艳、那么刺眼
中学生作文 篇7
诚信为本，学做真人诚信为本，学做真人。
诚信是一面锃亮的明镜，照应着你我的内心；诚信是一股清澈的泉水，洗去肮脏流淌洁净；诚信是一块不朽的基石，让我们踏它前行……以诚待人，以信律己是我们一直以来必须实行的宗旨。可以说：诚信是我们做人的根本。
记得很小的时候就常常受妈妈的教育：小孩子要诚实，不可以骗人，答应别人的事要说到做到。但因为年纪小，有时还是会打点小谎，说话不算数，说些有的没的给妈妈听，以为这都是一些无关痛痒的小事，即使妈妈看破了，也不会把我怎样。
记得有一次，我把七十多分的试卷藏起来，不想给妈妈知道，并假报成绩，骗取了外出游玩的机会。可终究被发现，被妈妈狠揍了一顿。事后，我知道：妈妈不是气在我的分数，而是我没把考卷给她看、把真实的分数告诉她，而且我还骗取她对我学习的信任，让她非常难过。在我一再保证和爸爸的劝慰下，妈妈才原谅了我，也就是从这件事后，我再没犯过此类错误，“诚信”二字也在我心里有了更深层的理解。
孔子曾道：民无信不立。因此，他也经常教育他手下的三千学子须诚信。曾子就为孔子的'三千学子之一。有一次，曾子的妻子为了安抚哭泣的孩子而许诺回来给孩子杀猪吃，回来后见曾子捉猪便杀忙上前阻止，曾子却说：“孩子不懂事，凡是由着父母。现你哄骗他，不是教他骗人吗？”
于是就立即杀了猪。我记的刚刚听完确实没什么感触，但细细琢磨，心中突然油然而生了一种难以言表的敬佩：诚实守信，说话算话是基本准则，曾子若失言不杀猪，那么家中的猪定能保住，可在一个纯洁孩子的幼小心灵上却留下了不可磨灭的阴影。
现在的我们正在一天天走向社会，同时，诚信的观念更应当一天天加强。我们应当经常用诚信的尺子来丈量自己，坚持以诚信的言行对待他人，毕竟只有自己的“以诚待人”，才能收获别人的“以诚相报”。
让我们一同身穿诚信这件最华丽的衣服，手捧心灵这最炫灿的花束，心念“诚信为本”的人生宗旨，做一个既不怕光明，也不惧黑暗的真人吧！
中学生作文 篇8
在这个夏天，在开学前，我迫不及待的像亲身体验夏令营的生活。活动后，我仍然是满腔热血：军训夏令营——有苦也有乐，是我一生中最宝贵的财富。
来到新的学校，来到中学，必须有很强的纪律性，一切听从指挥。班主任韩老师一来到便要求我们要守纪律。第二天，艰苦的夏令营正式开始了。下午是队列练习，体育老师一个个摆着严肃的面孔，所有的同学都纹丝不动，不敢做一点小动作。最苦的就是立正和踏步，大家一边踏步，老师一边来纠正，大家都努力地高抬腿，脚下像针扎一般疼，老师是绝不“怜香惜玉”的。太阳照在脸上，火辣辣的，豆大的汗珠一粒粒滚下来，湿了全身。这我才意识到夏令营的艰苦。
第三天学做广播操，这一天更加让人吃不消。同学们都站在主席台下，全神贯注看着老师做示范，再认真地摆好动作，一边又一遍地学习，一边又一遍地做，却没有一个同学叫苦，都非常有耐心，仅仅两天的时间，我们把每一节操都能够做对做好。这两天里，我们还听了两次讲座，是我们学到了如何保持心理健康，如何正确地学习，为即将到来的开学打下基础。
令人期待的回采比赛终于来到了，我们x班昂首挺胸，喊着响亮的口号进入比赛场地。我们随着音乐，努力地做着操，尽量地把动作做到位，给别人展现出我们班做好的一面。当评委宣布x班获得第一名时，全班同学都欢呼起来。
快乐的夏令营结束了。在这些日子里，我们懂得了吃苦耐劳，我们的`意志得到磨练，毅力得到挑战。
活动中我体验了非同寻常的生活，让我感受到了团结的力量，生活中的酸甜苦辣，让生活丰富多彩。
我们要以铁的纪律来约束自己，牢记中学生守则。
夏令营，我最难忘的经历。
中学生作文 篇9
一天，两个贵妇人各带着一条名贵的宠物狗在公园里步，一个贵妇人带的是一条纯白的小母狗，穿着高档面料花衣，戴着金项圈；另一个贵妇人带的是一条金黄色的小公狗，穿着骑士式马甲，戴着金铃铛。小公狗看到漂亮的小母狗，立刻追了上去，小母狗见帅气的小公狗来追，便卖起了萌，待小公狗追到它身边欲亲呢时，却故意跑开一段，等小公狗再次追上时，它又跑开......这样，它们边玩闹边追跑，不小心掉到了一个小泥坑里，弄得一身泥水。这时，小母狗的主人生气了，冲小公狗的主人说：你家的公狗怎么这样骚，见到母狗就要追！小公狗的主人也生气了：你家的母狗怎么这样贱，见到公狗就勾引！两人俞争俞高，竟然动起了手，越打越激烈，两人都被扯得头发散乱、衣衫不整、乳罩掉落。正当她们打得不可开交时，那两只小狗却亲热坐在了一起，相互为对方舔着身上的泥水。一些围观的人纷纷戏谑道：唉，真是人不如狗啊！
我想到了不久前看到的一则新闻：一个妇人乘公交车为狗刷卡占座。从图片上看，那狗笔挺地坐在座位上，前腿撑直，正襟危坐，眼睛一眨不眨地望着站在它旁边的乘客，似乎在问：你来坐吗？态度显得很友好。我又想到，现在一条宠物狗动不动就是几千几万、几十万、甚至几百万，而人贩子拐卖一个女人或一个婴儿也就是几千，最多也是一两万，少的只要一两千，再有，一些富贵人家一条狗的消费恐怕也是许多人无法企及的，如此来说，也是人不如狗哪！
又有这么一件事，一家人带着一条价值几十万的宠物狗“哆哆”在马路上逗游，宠物狗跑到一个行人的身边，用头去蹭那人的裤腿，那人或许正在想什么烦心事，心里一烦，飞起一脚，把宠物狗踢到了几米开外，头重重地碰在了一块尖石上，躺在地上不停地抽搐、流血。主人立即抱起爱犬送往动物医院救治，不管医生怎么尽力，狗儿还是永远的闭上了眼睛。狗主人一家伤心悲愤至极，把踢狗者告上了法庭，要求严惩凶手。法官进行了庭外调解：由伤狗者赔偿所有医药费和同样的'狗或相当价值的钱。踢狗者不服：不就一条狗吗？咋就要这么多钱！俺没钱！俺儿子读大学的钱还是问亲戚借的，哪能有这么多钱来赔狗？狗主人也不服：不能一赔了之，必须法办凶手！我这条狗就是这条狗，和我们有感情了，别的狗代替不了！还问法官：如果你的儿子被人打死了，能赔个儿子给你了事吗？法官无语，不过法官也的确感到有些为难：伤狗者不愿也无钱赔偿，这算不算故意损毁他人财物？算的话，价值达到几十万，狗主人坚持起诉的话，要不要给伤狗者判刑呢？如果不判，该怎么处理呢？
亲爱的读者，如果你是法官，你会怎么判呢？
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