实用的初中的作文8篇（推荐）
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的初中的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
我的手腕上有一块手表，那是圣诞节姐姐送给我的礼物。听姐姐说当时她在精品店挑选时，有猫猫的、圣诞老人的，还有菜菜的许多造型，姐姐想菜菜这个动漫人物我最喜欢，所以就给我买了菜菜造型的'手表。
这块手表上有一个戴着眼镜，肥肥的动漫人物菜菜，可爱极了！她甜甜地笑着，目光炯炯地看着我，好像在说：“主人，主人，我太喜欢你了！”她不仅戴着一副大大的眼镜，还是一个蘑菇头呢，十分俏皮可爱！
表主要由白、黑、红三种颜色组成，十分美观大方。表盖里有三根指针，白色时针它最懒了，一个小时才走一格；可那细长细长的分针，比时针要勤快多了，每一分钟走一格；那秒针可真是不知道累呀，它一秒钟就蹦蹦跳跳地走一格，我都服了它了！它就像一个勤快的小姑娘！
这块手表特别引人注目，那次我戴着这块手表去上学，同学们都说：“李佳婧，你这块新表真漂亮呀！”我在学校总是利用它计时，戴着手表方便极了，随时随地都可以知道时间呀！
从此以后，这块手表我每天都戴着，因为她可以随时提醒我抓紧时间！
精彩点评：佳婧的这块手表造型实在是美观可爱，小作者重点写了表壳里的菜菜，突现了卡通表的活泼风格！用拟人的手法写指针也很有意思，当然，你和宝贝手表的故事还可以展开写一写哦！
初中的作文 篇2
朋友？亲人？知己？我其实很幸运，我很高兴上天能让我拥有一个哥哥，虽说不是一家人，但是或多或少我们还是有一点血缘关系的最值得我骄傲的是我的两个都是学霸，当然了，我不是...Y和我是从小一起长大的，我其实一直很感谢Y和W这两位哥哥能够陪伴我度过美好的童年，我一直希望我们可以一直走下去，可是我发现我错了，人...终究还是会长大的...
我们是朋友？我和Y以前其实是最要好的朋友，我们可以一起疯玩到天亮，可以一起讨论学习，可是现在的我们却...是最熟悉的陌生人。我为什么这样说呢？其实是有原因的：当我初中快毕业的时候，我都已经发现：现在的我们只是表面的朋友，其实随着年龄的增长我和Y的共同语言已经越来越少，甚至有时候未见面时其实是有很多话想要和他说，可是一见面却又不知从何说起，最后自己只是懦弱的打声招呼，其实我有时候非常恨这个胆小的自己，时间久了，连我自都不知道我们到底是不是朋友。
我们是亲人？当我在学习上遇到困难时，我第一时间向你请教，当你的学校发生重大事件时，我总想第一个询问你的相关情况，在我的心里，你永远是值得我相信的人。在我的记忆深处有一件很小的事：那天我们相约一起回老家，因为我的父母不在家，所以我只能背着书包回老家。再回去的`途中你看到我很累，于是你提出要帮我分担一些。因为我知道当时初三的你面临中招考试的压力，所以我拒绝了你的请求，理由是：我们每一个人都应该学会独立。或许是我的这句话打动了你，原本坚持的你也顺从我的意思，不在坚持。
我们是知己？每次放学回家你总是跟我讲述你在学校发生的事，或许只有在那个时候我们之间才有一些语言，尽管是一些鸡毛蒜皮的小事我也听的津津有味，就仿佛自己亲生经历一般，可是当我发现我们是最熟悉的陌生人时，已经晚了，因为我知道......
在以后的人生路途中，我们会渐行渐远即使是早已知道结果但还是忍不住祝福你：即使自己知道我们彼此之间的距离，不管是以朋友的身份，还是亲人的身份，还是...知己的身份，我衷心的希望你在人生路途中多停下脚步，看看沿途的风景，多关心自己身边的人，不要不自己绷的太紧，该停下脚步时请你一定要停下。
初中的作文 篇3
我的爸爸在别人眼里很普通，他没有郭富城的帅气，也没有比尔盖茨的头脑……但是他在我心目中却是神通广大﹑无所不能的。
爸爸今年36岁了，是一位银行主任。矮矮的个头，瓜子脸，双眼皮，最有特征的是一笑起来，就会有两只月牙似的眼睛。
爸爸是我的辅导员。无论是语文、数学、英语，还是作文，他都能讲得头头是道，使我茅塞顿开。只要辅导员爸爸在家，我做作业心里可就踏实多了。记得有一次，我作文得了95分，高高兴兴的回到了家，可是爸爸看了以后却指出了许多毛病，什么上句不接下句啊，词句颠倒啊，用词不当啊等，搞的我脑子都快装不下了。可是仔细想想看，爸爸的确说的有道理。在爸爸的辅导下，我有几篇作文在学校里被评为二三等奖，我从心底里感谢老爸。
爸爸是我的营养师。每到双休日或节假日，爸爸会变着花样给我做几道可口的饭菜。我最喜欢他烧的糖醋排骨、红烧肉、土豆炒肉丝等多种好吃的菜，使我越吃越想吃。
爸爸是我最好的玩伴。什么五子棋、游泳、羽毛球……他样样是高手。一次暑假，爸爸带我去游泳。我一开始还套着游泳圈，渐渐地在爸爸的指导下，我可以把游泳圈拿掉，而且游泳姿势也很标准，别人还以为我是从游泳队里练出来的呢!
爸爸是我家的修理工。只有家里有什么东西“患病”了，“医生”老爸就会用小锤子东敲敲，西钉钉，不一会儿就让他们恢复了往日的“健康”。有一次，我妈妈的鞋后跟掉了，爸爸赶紧拿来他的万能工具箱，这儿粘粘，那儿钉钉，一会儿就修好了。于是，我对爸爸佩服的五体投地。
爸爸在工作上更是兢兢业业。每天爸爸总是最早到工作岗位，打扫卫生，整理、摆放物品，精心准备着一天的工作。到了傍晚，其他工作人员已经下班，可爸爸还在办公室忙碌着，总结今天的工作，并筹备好明天的'工作，之后才拖着疲惫的身子回家，有时手中还不忘拿着未忙完的工作，准备晚间加班。
爸爸也有个坏习惯——边吃饭边看电视。我们劝他好多次了，他总是无奈的摇摇头，说：“上班没时间，边吃饭边看电视很划算。国家大事和人间的冷暖我们还是应该关心一下，就请你们让我的大脑充充电，顺便休息一下，好吗?”听他这么一说，我们也没办法。我真希望他能早日改掉这个坏习惯，那样他才是我心目中真正的“全能”老爸。
初中的作文 篇4
一双慈祥的双眼，圣诞老人一般的大鼻子。他就是我的爷爷
爷爷虽然是个六旬老人，却老骥伏枥，令我佩服。
爷爷是一位高级语文教师，他非常热爱自己的工作，有丰富的教学经验。虽然他年纪已高，但领导十分信任他，便仍然让他在第一线工作，家长们也对他赞不绝口。
爷爷也非常爱我。不管他每天有多忙，都坚持让我写一篇作文，并帮我修改。他想让我爱上文学，让我的作文每一篇都是精品。
我们常说“有其父必有其女”反过来，也可以说“有其女必有其父”。妈妈工作时严谨认真，回到家，便辛勤劳动，爷爷也是如此。每次我回到爷爷家里面，都是干干净净、一尘不染。瓷砖擦得都能看到我的倒影了。因为这样，让我每次都想把鞋脱了，免得把地板弄脏了。
爷爷还是一个什么病都能被他治好的.“白衣天使”呢!看，他正拿着工具箱，来到一个坏了的电风扇面前，帮电风扇“治病”哩!
这个爷爷，可让我佩服得五体投地。不过 我相信，总有一天，我一定会追上我这个“全能爷爷”的。
初中的作文 篇5
我小学的阶段，教过我的老师有许多，但是给我印象最深的是我的班主任--高老师。
我的班主任中等身材，还稍微有点胖，但有一张慈祥的面孔。一双炯炯有神的大眼睛，让人觉得和蔼可亲。一个翘翘的鼻子有趣极了，老师还长着一张能说会道的嘴巴，虽然带着牙套，但我还是觉得很漂亮。
老师关心同学，工作认真、负责。记得有一次，我们班的.汪圣轩和别人打架，不慎头打出了许多血，高老师立刻把他送到了医院，医生包扎了他的伤口，还说他要在家里养几天的伤。老师听见了，给汪泽轩一个承诺：我一定放学来你家给你补课。老师果然没有骗人
一个炎热的夏天，汪圣轩以为老师不会来了，但是老师还是顶着烈日，来给他补课，这是老师的好，我们要学习老师，说到的就一定要做到。
记得还有一次，老师要我们把一些旧钢笔、旧衣服等一些东西捐出来，第二天要带在身上，我们不知道老师要干什么，但也按老师的要求完成了。第二天，老师要我们去孤儿院，我们这才知道，老师是要我们把东西捐给孤儿院。我们非常愿意，陆续地把东西捐给他们，并且给他们唱歌、跳舞，还教他们下棋，把学校里发生的>故事讲给他们听。
几年过去了，高老师给我的印象还是那么深。
初中的作文 篇6
为什么音乐老师总是很“肃气”。她很严肃，虽然我们都知道她的知识很多，她教的也很好很好，但是为什么不可以多笑一些呢？
听，她这节课正在将现代人的压力……
我只想用在一篇文章上看到的话来发表一下我自己的看法：怎样想的人就觉得生活是怎样的。其实我自己也觉得人的一撇一那已经很不容易了，人生一世草生一秋，你再有多少知识，你多么现实，到死神来临那一刻，还是无法挽留你。
不过嘛，我们可以在活着的时候就练习微笑，当死神来的时候，也被我们强大的微笑给吓跑了。哈哈哈……
既然已经评价了，那我就不怕，微笑嘛~~
我明白她想让我们提早的适应社会，提早的懂得怎样做人……但是，既然这样，为什么每次升旗每次当音乐老师上去指挥的时候，原本安静的会场就开始叽叽喳喳？套用一句同学们的'话：因为不服！
其实我以前也有点这样，总想帮助别人，却总是适得其反。现在我想通了，这就好比你看到一只正在蜕壳的蝴蝶，你不能帮助他，而应该让他自己去感悟，经历，磨练。
每个人都不是最完美的，每个人不会没有缺点，可是，不要企图用你的知识去代替你的人格，而要用微笑来代替苦瓜脸。You know it is very important！
不要和快乐彼岸相望！
想要温存永生，只需嘴角上扬，那就是最美好的故事。
初中的作文 篇7
春天的雷响了。那震撼心弦的巨响，从南岭滚落到珠江三角洲。
绿洲上，一群孩子仰望着天空，盼望一只知春鸟，唱着短促而悠扬的歌飞来。他们希望得到一个珍贵的春天的讯息。
可是，他们心中的知春鸟没有飞来。只有灰鹤带着海边神奇的故事，掠着银翅，在高空中广播着；野鸭子扑棱着翅膀，打起水面粼粼碧波，成天价“暖，暖”地唱；鹧鸪隔山相呼，召唤久别的情侣一起准备春游；鹩哥像个高傲的诗人，独自吟诵着“花开知多少，春天又来了”的诗句。
唉，这些都不是知春乌哇！
那么，燕子呢，那灵巧可爱的小燕子是知春鸟吧？光洁而又黝黑的羽毛，鹅黄的小嘴，轻盈的身子，隽逸的翅膀，还有一双像剪刀儿的尾巴，在细雨中斜飞，在晨光中飘荡，在柳絮中昂首，在薄雾中回旋。
要是往年，孩子们看见小燕子是十分兴奋的。可是，现在，他们盼望的不是堂前的小燕子，而是从遥远的地方飞来的知春鸟。为什么呢？那要从去年春天一件事说起：
绿洲上，小村后，有两个小山丘。山丘之间有个谷地，正对着小村，正对着人海的大河。春天来了，候鸟掠过南海，穿越风涛，沿着大河奋飞，常常飞过这山谷；当地的水鸟山禽也不时越过山谷到别处觅食。孩子们摸透鸟儿的脾气，用银丝尼龙织了一张大网。网有多大？6米高，30米长，架在山谷上空。晨阳下，看不见有什么天罗地网，只觉万缕银光在空中微微闪烁，像个神秘的童话世界。每逢春天，孩子们捕获不少鸟儿。捕了鸟，就在河滩上架起铁锅，举行一次盛大的乌宴，“地上一斤，不如天上三两”呀，炸禾花雀，炖鹧鸪肉，红烧野鸭子……可别忘了喝鹌鹑汤，又滋养又清甜，营养价值挺高的呢！
这一天早晨，山谷里静悄悄的，天空中若隐若现地闪着万缕银光。孩子们啊，躲藏在野柳中，一双双水灵灵的眼睛注视着天空。
“咕咕，咕咕咕咕。”有个孩子模仿着鹧鸪，“隔山相呼”起来，叫得多么逼真，一点儿破绽也没有。瞧，这咕咕声，把真鹧鸪引来了，撞进了孩子们布下的天网。
“格格格格……”伏在野柳林里的孩子在笑。“嘘！”一个孩子发出警告：“鸟儿又飞来了，安静点！”大家才静下来。
“嘎嘎嘎……”一群野鸭子从芦苇丛起飞，向山谷飞来。
“叽叽，叽叽……”几只从大海边觅食归来的灰鹤，掠着翅膀，向山谷飞来。
“嘎吱，嘎吱吱……”又一群不知名的鸟儿，从更遥远的天边飞来。
有的急如流星，有的慢似飘絮，不约而同地向绿洲山谷飞来了。飞得高的，侥幸脱险；飞得低的，便误人天网。看见同伴遭难，有的发出几声召唤后，便独自飞去；有的在盘旋悲鸣，久久不忍离去；有的悲哀得失了魂儿，也撞人天网中。
孩子们钻出头来，窸窸窣窣地爬上木棉树，把天网取了下来。于是，山谷里响彻欢乐的笑声：“嗨，一只鹧鸪。”“哟，三只鹌鹑儿。”“嗳，野鸭子不少，五只哩。”“嘻嘻，一只彩雀，钓鱼郎。”……
“咦，这是什么鸟？”
什么鸟呢？羽毛漂亮极了，褐红色的，闪着玛瑙般的光泽。像鹤，腿儿却没那么长；像鹰，身躯却没那么雄健。眼睛像墨晶那么浓黑，惊疑地望着这群陌生的孩子。它浑身充血，肌肉紧束，看得出是个历尽沧海风涛的小旅行家。
“这是什么鸟呀？”
“管它什么鸟，不是知春鸟，就拔毛下锅。”
“对，这是我们定的‘王法’。今天，要尝新鲜味儿哩。”
“不，不能吃。它或许有考究价值呢。”一个大一点的孩子郑重地说。
“考究？你想独占了它？不行，按‘王法’执行！”另一个孩子毫不相让。
“谁想独占？你们瞧！”大孩子轻轻亮出鸟脚儿，说：“它有一个漂亮的脚环。”
“噢？”这是一个很重大的发现。脚环上，刻着“CSIRO”的英文字母。后来，孩子们又从鸟翅内侧发现印着一行英文字。这鸟从哪个国家飞来的呢？它要飞到哪里去？它的故乡在哪里？一连串的问题在小心灵中跳跃着。他们甚至埋怨自己不懂鸟语，能问问它该多好哇。要不，懂英语也不赖，一翻译，就知道它是哪个国家飞来的小天使了。
他们终于决定：把小天使养起来，进行“考究”。他们跑到县图书馆翻阅了《世界动物学大辞典》，发现这小天使名字叫矾鹞，是候鸟。形如鹤，雄乌有漂亮的.羽毛，或黑，或白，或浅黄，或褐红。矾鹞长途迁徙的能力十分惊人，每年秋冬之交，它们从北半球飞越万里重洋，到南半球栖息越冬；当北半球的冰雪融解时，它们又从南半球起飞，不远万里，飞渡茫茫沧海。疾走的长浪在它们脚下叹息，高耸的青山在它们身边低眉。它们的翅膀捎来春天的讯息，它们全身披着春天的阳光。啊，这不也是一种知春鸟吗！
经过老师的帮助，孩子们终于晓得，那脚环和翅膀上的英文字母，说明这是南半球某国一个鸟类科学研究机构放出来的，研究候鸟迁徙的情况。他们立刻写信，向南半球报道了这只矾鹞的奇迹。
啊，科学的春天是属于全人类的！
这结论，在孩子们心灵中萌发了。像桑条飘绿，像竹笋破土，像桃枝吐蕾，像银柳喷雪……
从此，在南国水乡，在珠江一个绿洲上，一群淘气的孩子常常仰望着天空，盼望着奇异的知春鸟。盼望它，比盼望和人们命运相连的小燕子，更热切，更心焦。因为小燕子毕竟披着神话的色彩，而这只奇异的知春乌，却沐浴着科学的光泽。他们依然在绿洲上架着一张天网，不过，孩子们订的“王法”改了：
凡是捕获新奇的鸟都不准吃，可考究，或送国家鸟类研究机构。下面署名：绿洲少年鸟类研究组。
现在，孩子们又遥望南天，冀望着一只矾鹞飞来，冀望着一只知春鸟飞来。这不是守株待兔吗？矾鹞即使又往北半球的中国飞，偌大的中国，鸟儿能不偏离一点经纬度么？矾鹞即使向珠江口飞来，长空万里，它一定撞进这张天网么？可是，在孩子们心目中，他们坚信知春鸟一定会飞来的，就像坚信春天一定降临。
蓝天上，鹧鸪飞来了，白鹭飞来了，燕子在河面斜飞，飘荡，昂首，回旋……可是，总盼不到那熟悉而又动人心绪的矾鹞。
啊，知春鸟，你在何方。孩子们心灵中呼唤着你。
“孩子们，你们在寻找知春鸟么？瞧，知春鸟果然飞来了。”忽然，大队老支书满怀慈祥的笑容，出现在孩子们跟前。
知春鸟飞来了？孩子们多么兴奋！他们一个个攒拥着小脑袋，争相望着碧澄的晴空，却没有留意老支书身边，还有一个陌生老人。
“知春鸟，在这里！”老支书指着陌生老人说。
孩子们诧异地望着陌生老人，“他是谁？”
“噢，你们不是写过信吗？他就是某国鸟类研究所专门研究候鸟的博士。”
陌生老人也含笑说：“我是一只会说话的知春鸟。1940年冬天，我流亡到某国，一直研究候鸟。四十年了，祖国什么样子，我都不知道。去年，我收到你们的信，不但帮助我获得了一份珍贵的科研资料，而且帮助我了解了祖国。从你们身上，我看见了科学的春天已经降临祖国，看见了祖国美好的未来。我怎能不变成一只知春鸟飞来呢！”
孩子们听了，觉得这绿洲上的春天更加美丽了，因为她添上了老博士真挚的感情和孩子们七彩斑斓而又遥远的幻想……
初中的作文 篇8
当今社会人与人之间的冷漠，无形中产生的距离感，那么是否应该在人的心灵上架上一座桥，让我们的心在桥上自由来去?
在父母与孩子之间建立一座桥，在人生面临抉择时多听听他们的经验，当出现分歧时多与他们沟通，在自己陷入迷茫时让他们给你指点迷津，从而提醒自己不要误入歧途。
在朋友与自己之间建立一座桥，在自己孤独寂寞时与他们的.心在一起，在心灵受到伤害时与他们倾诉经历，在无助时让他们与你共渡难关，从而使自己的内心注入光明。
在同学与同学之间建立一座桥，在有争议时能互相包容，互相理解，用心去体谅别人，在和睦共处的环境中学习，从而使每个人的心情愉快。
在现实与成功之间架起一座桥，这样可以明确目标，让困难变得简单面而容易面对，在人生中成为一道亮丽的风景，上人不断努力走过这座桥，向成功的彼岸前进，从而获得成功的喜悦。
在挫折与坚强之间架起一座桥，这座桥让你面对困难，审视厄运，用正确的心态来接受现实，让心变得平静，这样才能让人正视自己，从而在一次次挫折中变得坚强。
别把自己孤立，别让自己寂寞，不要紧闭心扉，架起心灵的桥梁，与他人、与世界、与自然、与真善美尽情地沟通，自由地往来，让如水般纯洁的生命绽放出花般美丽的精彩!
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