实用的初中生作文[经典5篇]
在我们平凡的日常里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家收集的初中生作文5篇,希望能够帮助到大家。
初中生作文 篇1
天天盼,日日盼,终于盼到新年联欢会,同学们各各眉开眼笑,好像吃蜜糖一样。同学们早早地来到学校,一起布置教室。
我一边吃着自己带的小食品,一边看着同学们的演出。到郑雪飞,她是吹葫芦丝,当她吹的时候,脸涨的像一个大气球,红红的,很可爱!
她的手指可够忙,一会儿向上,一会儿向下,看的我的头直发晕,这时!
她的速度变快,把正在头晕的我,呼唤起来。同学们也都昂首挺胸,有的还打起节奏。康老师也笑呵呵的看着她,脸上还有一丝骄傲的神情!
这时,我一不小心把自己手中的雪碧洒到裤子上,由于我听的太入迷,一点也不知道。郑雪飞在我们热烈的掌声中表演结束,便慢慢的走下讲台。
到陈泽铭表演,他是说书,刚说到第一句就让我们捧腹大笑,他微笑着,两只大眼睛随着话语,来回变动,他提向单田芳,就连声音也装作很沙哑的样子,就连动作也做的'微妙为肖,真是好玩极!
他左手扶着桌子,右手拿一个黑板擦,往桌子上一拍,好像惊堂木一样,吓我们一跳,同学们都认真的听着他娓娓动听的讲着,我也不知不觉的投入进去,就连康老师也目不转睛的看着他,他说完,在同学们的欢呼中走下讲台。
到自由活动的时候,一群男生在讲台前面熟练的玩着悠悠球。这时!
崔博宇的翻跟头让我起兴趣,他一次能翻好几十个,他的表情很自然,只不过眼睛不眨也不动,一直看着悠悠球,他的手也随着悠悠球来回变动,好像格尺一样,都量好尺寸,真不愧是我们班的老大呀!
我心想:真厉害!
要是我能向他那样就好。我佩服的不得。
时间过的真快呀!
联欢会在我们的欢声笑语中结束!
我真心的希望在20xx年中我的希望能向气球一样,飞的更高、更远。
初中生作文 篇2
大人们总说我们正处在青春期,那么我就在想,青春期与青春又是否相同呢?我从我的记忆里很快找寻到这个问题的答案。青春与青春期只是披着相类似的外衣,而它们的本质是不同的。青春与青春期最大的区别是:青春没有年龄的限制,青春是一种乐观的心态,青春是驱散我们内心的暖阳,青春是我们无所畏惧的理由,青春是......
想到这里,我的脑海不禁浮现出这样一个身影。记得那是一个盛夏的午后。我们同学组织去老人院看望孤寡老人。我们在和老人聊天的过程中,我发现有一个奶奶很特别:她的脸上始终带着粲然的笑意。她的心里仿佛永远都是晴天,不会有阴霾。我怀着好奇心,走到那位奶奶身旁,在她的身旁蹲下。“奶奶,您好。”奶奶用她的手抚摸着我的头。她的眼角仿佛聚集了盛夏所有的温暖,仿佛都要溢出来了。“孩子,你可以叫我王奶奶。”“王奶奶,我发现您跟其他的爷爷奶奶很不一样。您的心里似乎有很多说不完道不尽的快乐”我心里大概估计着眼前的这位王奶奶大约五十岁作业。可是她却说:“我已经六十多了。别人都说我身上都还有着青春的影子。或许你会笑我,这么大年纪的'人还说自己青春,是不是太好笑了呢?
谁说青春是你们的专属权利呢?青春没有年龄的限制。我平时也喜欢跳舞,唱歌,我和你们这些年轻人一样,也同样喜欢看电视.” “奶奶,这些都是你快乐的源泉吗?” “你要记住:青春不是流星雨,如果你能把握它的美好,那么它便会在你身上留下快乐的痕迹。最重要的是你要有一颗永远面向阳光的心,这样你的心上就永远不会有阴霾。你说,对吗?”“嗯。奶奶,谢谢您,从您的身上我懂得了很多。”此时的我和王奶奶的脸上都笑靥如花。那天我在那里度过了一段意义非凡的时光。仿佛上了一节关于哲理的课,而这节课的老师就是——王奶奶。
正如王奶奶所说,青春不是流星雨。青春是太阳,它能给予人温暖和光明。倘若每个人都能活在阳光的照耀下,那么他的心灵也是美好的。所以珍惜青春,发现它的美好,并把它所释放的光芒永存心间。只要内心的阳光永存,时光荏苒,即使岁月在我们的脸上可下笔记,也还是能闪耀出青春的光芒。面朝大海,春暖花开。
初中生作文 篇3
她,一个正正经经的理科生,虽然不是很会表达,但她的思维能力绝对不差。我的新老师不仅很会管理班级,而且可以聚集同学们的力量使我们更加团结。
她胖胖的,嘴巴稍稍上翘,短头发,这个更体现出她的亲和力,有时十分严肃,有时和蔼可亲。温柔的语气更是让同学们喜爱的一大原因,她不会动不动发脾气,会找出原因后再开始处理。
最令我难忘的还数那件事了,周四下午我们参加课外活动,学校要求练习方队。老师快速的让同学将队整好,她一面说着走正步时的动作要领,一面打量着周围有没有踢正步的地方。只听向右转的号令,同学们整整齐齐地转了过了,老师的眼神中流露出一股严肃的`感觉。只听体育委员一声令下,同学们就像被连在了一块,整齐划一的步子可真是让人赞不绝口。老师脸上露出了甜甜的微笑,一边笑一边说可以进行下一环节了,没有浪费一点时间,好的就过,没有就练,虽然只有这八个字,足以体现出老师化困难为简单的能力,不愧是一个理科生。不光这些,有时候同学也会提出建议,老师并没有排斥,而是认真的接受,不停地取长补短,完善练习方法。
落日的余晖洒在操场上,老师看我们也累了,便让我们回班了,她是多么能为学生着想,不想让我们太累,也只有这种程度上的关心,才真真正正的叫做“老师的爱!”
初中生作文 篇4
在一次我看“中国骄傲”这个节目的时候,我看见里面讲了这样一件事,令我感动:
在冬天,一个六七岁的小男孩在河边玩,他看见河里的冰很厚,就跑到上面去玩。正在他玩得高兴的时候,前面有一个大窟窿,由于他滑的很快,所以没停下来,猛地一下就扎进了河里。
小男孩就在河里扑腾,岸上有很多人在看,但是却没有一个去救他,小男孩越漂越远,就在这时,有一个正在买冰棍的小伙子听见了人们的喧哗,急急忙忙跑了过去,他到河边毫不犹豫的跳了进去抢救那个孩子。这时,水流突然变猛了,而且就在小男孩的那个位置还形成了漩涡,这一幕,给在场的人们都带来了紧张的心情。小伙子加快速度,用尽全身的力量去拯救小男孩。快了,快到了,在人们心里悬着的石头落下了一半。可是,就在人们感到快要成功的时候,小伙子却被那个大漩涡卷了进去。但是他并没有放弃,他坚信着自己一定能安全、顺利的和小男孩一起回到岸上。他向死神做了赌博,他游呀游,看见了小男孩的头,便说:“孩子,别害怕,我这就来救你!”小男孩却丝毫没有反应,他很担心小男孩会坚持不住。小伙子已经筋疲力尽了,再加上水的.凉度,已经游了差不多一个小时,这给小伙子在救援的过程中带来了极大的困难。就在快要抓住孩子的时候,一股水流冲了上来,就像死神给小伙子来个下马威,孩子又漂远了,这时已经将近了一个钟头,人们看到这情况,便报了警。不到三分钟,救援人员就到了。他们了解了情况,立即下了水。水流让救援人员就像对付一头狮子一样,必须用他们的智勇营救。真是众人拾焰火焰高啊!居然在短短不到半个小时的时间里,救上了小男孩。就在这令人高兴、激动的时候,那个小伙子却消失在了水面上。于是,救援人员又展开搜索,营救小伙子。水流大的无法想象,经过三个小时的生死考验,还是没有小伙子的线索。
救援队长召集所有在场的工作人员,“大家分头寻找,一旦有了线索立即汇报!”他说。就在离漩涡大概100米的地方找到了一个被冰冻上的东西。大家团结一心,拉上来的居然是那位小伙子,他的身体早已冻僵了。当小伙子的尸体被送到岸上时,在场的人全都感动得流下了眼泪。“这真是一位英雄啊!”“为了救孩子,牺牲了自己的宝贵生命,真是太了不起了!”人们都议论着。
虽然小伙子没能生存下去,但是他的这种精神可加。我们一定要记住他、学习他,把他作为我们心目中的榜样!
初中生作文 篇5
初中生活,宛如缕缕青烟,炊烟袅袅;初中生活,宛如朵朵鲜花,娇艳动人;初中生活,宛如滴滴细雨,连绵不断。这就是我所拥有的初中生活,夹杂着烦恼、甜蜜与惆怅。这三者往往会不谋而合,躲也不是,闪也不是,令我无从支配。
与初中相比,小学生活的确逊色很多,没有反复的督促,严历的管教。初中生活,紧张而又有序,充裕的时间,却会带给你无限的挑战,让你自己发崛其中的奥妙,自己体会其中的意义。你投降,你堕落,前途将一片漆黑;反之,你拼搏,你进取,明亮的曙光将永远照射着你。
小学时的我阳光、开朗、无忧无虑,肩上没有任何负担,心中只有一个信念:自己认为正确的、值得的,按着意思做就好,从不顾忌它的后果,即使错误连篇,也无动于衷。可是现在的我,变了,虽然还不够彻底。我不在是以前的“乐天派”,连笑声,也带有一点儿虚假,学习成绩,更是一落千丈。对于一筹莫展的我,还有什么更好的解决方法吗?渐渐地,我意识到了这样沉沦的后果,于是,竭尽摆脱它的纠缠,我一点点逼近光明,一步步离开黑暗,我学会与优等生相比,做为目标,一个个追赶。一次不行,还有第二次,第二次不行,还有第三次……我一次次鼓励自己,将黄昏时的一声声叹息转化为动力,再难,不怕!
说实话,有时在困难面前,我的确低过头,凡是看到打“*”号的题目,还没审题,就知道自己不行,乍一看,才了解题目并不难,从而构成了我的不自信。
我胆怯,现实生活,总不能以现实的角度承受;我望而却步,总不能坦率地言表自己的看法。久而久之,这已成为一处难以抹灭的阴影。虽然对任课老师不在生疏,但依旧无法令我顺其自然。
我的.初中生活,多雨、晴朗、转阴,谁有无法预料以后将会演变成什么,或许会布满荆棘一路坎坷,也可能一帆风顺,光芒万丈,但是我相信,守得云开见明月,风雨后的彩虹一定是最美丽的。
今天是开学的第三天,而那第一天那份激动的心情让我久久回味。
开学那天,我早早地起床了,穿好衣服,来到餐桌前,吃早餐,吃完早餐,我向学校走去。
一路上,我觉得空气特别清新,风儿特别凉爽,不一会儿,我就来到了学校,只见同学们大部分都来了,他们正在闲聊着,我见了,也参加了他们的队伍。这时,老师来了,我们回到自己的座位上,开始上课了,我们认认真真地听着杨老师讲课,不一会儿就下课了,可我却还沉静在老师讲课中,连下课的铃声也没听到。直到我的“玩友”叫我时,我才回过神来。
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